Salo Ulla Soukainen

Transkriptio

1 Johtajan työkirja Salo Ulla Soukainen Tervetuloa! Tämän iltapäivän tavoitteet: Tutustua päivitettyyn Johtajan työkirjaan sekä siihen, miten työkirjaa voidaan hyödyntää Ilo kasvaa liikkuen ohjelman toteuttamisessa sekä johtamisessa omassa yksikössä Jakaa kokemuksia aiheeseen liittyen Mahdollisesti kehittää lisää työkaluja Oman johtamisosaamisen vahvistaminen 1

2 Työkaluja - Työyhteisön osaamisen johtamiseen - Lasten liikkumisen lisäämiseen omassa yksikössä - Työhyvinvoinnin parantamiseen. - Henkilökunnan ammatillisuuden vahvistamiseen. 2

3 Sisällys 3

4 Kuvion lähteenä Fyysisen aktiivisuuden suositukset s. 8 Työkirjan yhteys Fyysisen aktiivisuuden suosituksiin Johtajan työkirjassa Perustehtävän johtaminen Johtajuuden toimenpiteet Fyysisen aktiivisuuden suosituksissa Vauhti virkistää Ympäristö haastaa ja hauskuttaa & Kohti liikkuvaa elämäntapaa Osaamisen johtaminen Tekemällä taitoja monipuolisuus kunniaan Pedagogiikan johtaminen Yhteistyö perheiden ja muiden tahojen kanssa Välineet ja lelut innosta kokeilemaan & Ohjattu liikunta onnistumisen elämyksiä Kuuntele anna mahdollisuus vaikuttaa & Koko kylä liikuttaa Ulla kaikki Soukainen yhteistyössä

5 YHTEISTYÖVERKOSTOT ARVIOINTI ARVIOINTI Ohjelma-asiakirja ja työkirjat Kriteerit liikunnallisen toimintaympäristön toteutumiselle MUUT TOIMIALAT NAAPURIKUNNAT VALTAKUNNAN TASO YLIN JOHTO Tuki lähijohtajalle Luo rakenteet ja resurssit (esim. liikuntakoordinaattorijärjestelmä) Soukainen 2015 MUUT TOIMIALAT KOLLEGIAALINEN TUKI TEKNINEN OSASTO (KUNNOSSAPITO) LÄHIKOULU NEUVOLA KELTOT LIIKUNTAPALVELUT LÄHIJOHTO Vastaa siitä, että vasu ym. ohjaavat asiakirjat (esim. liikunnan suunnitelma) toteutuvat arjessa Ylläpitää keskustelua yksikkötasolla yhteiset toimintamallit OPPIMISYMPÄRISTÖ JA SEN HYÖDYNTÄMINEN HENKILÖSTÖ Ammattitaito Osaamisen ja vahvuuksien hyödyntäminen (tiimisopimus) Suunnittelu, havainnointi, dokumentointi (eril. Lapsen lomakkeet) vasu Yhteistyö vanhempien kanssa 5

6 Perustehtävän johtaminen Nykytilan kartoitus Suunnittelu Toteutus Arviointi miten tuetaan liikkumista? Vuosikellon hyödyntäminen Johtajuuden toimenpiteet Toimintaympäristön merkitys Lähiympäristön hyödyntäminen Ulkoilujen suunnittelu porrastus Pienryhmätoiminta 6

7 Osaamisen johtaminen Osaamiskartoitukset Kehityskeskustelut Osaamisen jakaminen esimerkiksi yksikön/päiväkodin kehittämispäivässä (työpajatyöskentely) Pedagogiikan johtaminen Arvot Konteksti Organisaatiokulttuuri Johtamisosaaminen Muutoksen johtaminen Arvokeskustelu myös huoltajien kanssa 7

8 Yhteistyö perheiden ja muiden tahojen kanssa Kasvatuskumppanuus kasvatusyhteistyö Vanhempainillat Toiminnallisuus Liikuntapalvelut Esimerkki nykytilan arvioinnista 8

9 1 2 9

10 3 4 10

11 4 5 11

12 Johtaja Oppimisympäristön arviointi Havainnot Tulokset Orientaatioprojektin tuloksista 2015 Korrelaatio,127* * p<0,005 Johtaja näkee itsensä hyvänä pedagogisena johtajana Syvällinen suunnittelu ja huolella määritetyt tavoitteet kuvaavat hyvin ryhmän toimintaa Kestävä intensiivinen toiminta, keskittyminen, luovuus, energia ja sitkeys Korrelaatio,342* Rakenteet (Soukainen 2015) Aikarakenne Esimiehen tapa hahmottaa ajankäyttöään Vuosikello Viestintäjärjestelmä Kokouskäytännöt Toimintamallit Systemaattiset järjestelmät, toistuvuus Päivärytmin mukanaan tuomat Laatukäsikirja Laadunhallinnan ylläpitämisen keinot Tehtävärakenteet 12

13 Johtaja fasilitaattorina (Nummi 2018: Fasilitoivan johtamisen käsikirja) Fasilitoiva johtaja auttaa työntekijöitä näkemään kokonaiskuvan. Kokonaiskuvan ymmärtäminen näkyy työntekijöiden hyvässä keskittymiskyvyssä sekä päivittäisten työtehtävien itsenäisessä hoitamisessa. Toisin sanoen hyvin johdettu tiimi ei pelkästään seuraa ohjeita Huipputuloksien saavuttaminen on todella paljon kiinni yhteisen ymmärryksen, suunnan ja tiimin keskinäisen yhtenäisyyden luomisesta. (Nummi 2018, 29.) Johtajuusmallien tarkastelua (Nummi 2018) Perinteinen Hyödyt: perinpohjaisesti testattu toimiva johtajuusmalli. Haasteet: 1) työntekijät eivät näe kokonaiskuvaa, 2) työntekijöitä ei kannusteta oma-aloitteisuuteen tarvitsevat ohjausta ja kontrollia, 3) päätöksenteko on vain yhden tai harvojen käsissä ja 4) toimii selkeissä ja hyvin rajatuissa toimintaympäristöissä vaikea toteuttaa haasteellisissa ja kompleksisissa toimintaympäristöissä. Fasilitoiva Hyödyt: 1) auttaa työntekijöitä näkemään ja ymmärtämään kokonaiskuvan, 2) mahdollistaa oma-aloitteisen työotteen ja itsensä johtamisen, 3) sitouttaa työntekijöitä näiden osallistuessa aktiivisesti päätöksentekoon, 4) auttaa yhtenäistämään tehtäviä, 5) fasilitoidussa kohtaamisissa syntyy innovaatioita ja 6) auttaa johtamaan tiimiä erityisesti haasteellisissa ja monimutkaisissa työolosuhteissa. Haasteet: 1)työntekijöiden ottaminen mukaan suunnitteluun voi tuntua aluksi kaoottiselta, 2)ryhmäpäätöksen kaaos edellyttää ryhmätyöskentelytaitoja. 13