Kouluturvallisuustuokio Matti Kekki 14.03.2012 Haapavesi Pasontie 58, 90900 Kiiminki 044 275 4007 www.emkcon.com
Matti Kekki Esittely Turvallisuuspäällikkö OSEKK 2004 2012 Työsuojelupäällikkö => hyvinvointi Pelastusasiat, oppilaitosturvallisuus Valmiussuunnittelu Kokonaisvaltainen riskienhallinta
Toiveita Turvallisuussuunnittelu Riskinarviointi Varhainen puuttuminen Turvallisuus osana koulujen toimintakulttuuria Ennaltaehkäisevä työ Millainen on turvallinen koulu
Tuokion sisällys (viitteellinen) Mitä turvallisuus on? Lakiperustaa Turvallisuustyön johtaminen Vaarojen tunnistus ja riskien arviointi Varhainen tuki Suunnitelmat Suositukset Ja miten tästä eteenpäin
MITÄ TURVALLISUUS TUO MIELEEN? MITÄ TURVALLISUUS ON?
Hyvinvoinnin portaat 5. Itsensä toteuttamisen tarve Organisaatio: Osaamisen hallinta, mielekäs työ, luovuus ja vapaus. Työntekijä: oman työn hallinta ja osaamisen ylläpito. Arviointi: kehityskeskustelut, osaamisprofiilit, innovaatiot, tieteelliset ja taiteelliset tulokset 4. Arvostuksen tarve Organisaatio: Arvot, toiminta ja talous, palkitseminen, palaute, kehityskeskustelut. Työntekijä: Aktiivinen rooli organisaation toiminnassa ja kehittämisessä. Arviointi: työtyytyväisyyskyselyt, taloudelliset ja toiminnalliset tulokset Kehittävä organisaatio 3. Liittymisen tarve Organisaatio: työyhteisö, johtaminen, verkostot. Työntekijä: Joustavuus, erilaisuuden hyväksyminen, kehitysmyönteisyys. Arviointi: Työtyytyväisyys, työilmapiiri, ja työyhteisön toimivuuskyselyt 2. Turvallisuuden tarve Organisaatio: työsuhde, työolot. Työntekijä: turvalliset, ergonomiset ja sujuvat työ- ja toimintatavat. Arviointi: Tilastot, riskit, työpaikkaselvitykset 1.Psyko-fysiologiset perustarpeet Organisaatio: työnkuormitus, työpaikkaruokailu, työterveyshuolto. Työntekijä: terveelliset elintavat. Arviointi: Kyselyt, terveystarkastukset, fyysisen kunnon mittaukset Rauramo & Louhevaara 2005 Perustarpeet, minimitavoitteet, lain alaraja EMK Consulting
Keskeiset lait Lähde: Opetustoimen turvallisuusopas
TURVALLISUUDEN JOHTAMINEN
Turvallisuuden johtaminen Arviointi ja uudistaminen Politiikka/ohjelma Organisaatio ja vastuut eri tasoilla, osaaminen Toiminta mallit ja suunnitelmat Koulutus ja perehdyttäminen Valvonta ja omaksuminen Harjoittelu Turvallisuuskulttuurin kehittyminen EMK Consulting
Vaarojen tunnistus ja riskien arviointi Kaiken turvallisuussuunnittelun perusta Valmiita lomakkeita ja sähköisiä työkaluja Näkökulmat Työturvallisuus Pelastustoiminta Arvioidaan vaikuttavuuden ja todennäköisyyden mukaan
Varhainen tuki (VARTU) 1 Työnantajan velvollisuus ottaa asia puheeksi Sovitaan pelisäännöt milloin Esimiehen tulee avata keskustelut Työkaveri voi ottaa asian puheeksi Työterveyshuolto voi ottaa yhteyttä Hälytysrajat Keskustelumalli ja lomakkeet, sopimus
Varhainen tuki (VARTU) 2 Lähtö pitkälle virkavapaudelle Paluu pitkältä virkavapaudelta Työn sovittaminen palaajan voimavaroihin Sovitaan yhdessä, että kaveri saa ottaa asian puheeksi, jos havaitsee ja saa ilmoitta esimiehelle
SUUNNITELMAT
Suunnitelmat Lähde: Opetustoimen turvallisuusopas
Suunnitelmat/varautuminen Kriisitoimintamalli Pelastussuunnitelma Työsuojelun toimintaohjelma ja suunnitelma Työterveyshuollon toimintasuunnitelma Valmiussuunnitelma
Kriisitoimintamalli Johtamisvastuut Tiedottamisvastuut Vastuiden siirto viranomaisille Toimintaperiaatteet
Pelastussuunnitelma 1 Riskien arviointi on aina lähtökohta Omat toimet hallita ennen viranomaisten tuloa => omatoiminen varautuminen Keskeinen osa varautumista Liitteiksi toimintamallit ja ohjeet Osa vain henkilökunnan tietoon
Pelastussuunnitelma 2 Jalkautus ja harjoittelu Hiljainen etsintä Turvallisuusvalvoja on virallinen ammattinimike => vaihtoon?
Työsuojelun toimintaohjelma ja - suunnitelma Vaarojen tunnistus ja riskien arviointi AVI:n työsuojelun vastuualue valvoo Toimintaohjelma pitkäkestoinen Toimintasuunnitelma Päivitetään riskien arvioinnin yhteydessä tai vuosittain Toimenpideluettelo Työsuojelun yhteistoimintahenkilöstö
Valmiuslaki, 2012 Valmiussuunnitelma Yhteiskunnan turvallisuusstrategia 2010 Uhkamallit, joista johdetaan kaupungin ja koulujen erityistilanteet Voimahuollon vakavat häiriöt Sähkönsaanti estyy Yhdyskuntatekniikan vakavat häiriöt Talous- ja jätevesi
Työterveyshuollon toimintasuunnitelma 1 KL 1 ja KL 2 Perustuu yhteiselle näkemykselle Hyvinvoinnin mittausten tulokset Riskien arvioinnit Työpaikkakäynnit Edellisten vuosien data Sairaspoissaolot Työkykyindeksi
Työterveyshuollon toimintasuunnitelma 2 Varhaisen tuen malli Sairaspoissaolojen seuranta-malli
Kriisisuunnitelma Traumaattisen kriisin toimintamalli Jälkihoito on merkittävässä roolissa
Esimerkki OSAAMINEN
Osattava 1: Organisaation ohjeet Kohdata vaikea henkilö Tunnistaa oppilas, joka saattaa olla uhkaava. Arvio perustuu käytössä olevalle tiedolle. Arvioida oppilaan tilanne ja avun tarve Toimia uhkatilanteessa oikein Ottaa vastaan uhkasoitto/-ilmoitus
Osattava 2: Hiljaisen etsinnän periaatteet Ymmärrettävä traumaattisen kriisin hoidon periaatteet Hälyttää apua eri välineillä Tietoturvaohjeet Tunnistaa sosiaalisessa mediassa ja tietoverkoissa turvallisuutta vaarantavia viestejä
JA MITEN TÄSTÄ ETEENPÄIN
Ja miten tästä eteenpäin Yhteydenotto pelastus- ja poliisiviranomaisiin Yhteyshenkilöt Viimeisimmät ohjeet Koulujen turvaorganisaation nimeäminen ja yhteystietojen ilmoittaminen viranomaisille
Ja miten tästä eteenpäin Kriisitoimintamallin rakentaminen Koko kaupungille yhteinen? Henkilöstön osaamisen määrittäminen Vastuut kampuksilla Yhteinen työpaikka Vaarojen tunnistaminen ja riskien arviointi Sivistystoimelle yhteinen malli Turvallisuus ja työsuojelu samalla kertaa
Ja miten tästä eteenpäin PELSUn päivittäminen Liitteiksi muokatut viranomaisten ohjeet Kannattaa tehdä yhteistyötä sivistystoimen sisällä => kaikilla samat mallit => helpottaa johtamista PELSUn jalkautus ja harjoittelu Poistumisharjoitus vähintään kerran lukuvuodessa Suojautuminen kerran lukuvuodessa (henkilökunta) Varhainen tuki Yhteistyössä työterveyshuollon kanssa
Ja miten tästä eteenpäin Työsuojelun toimintaohjelma ja suunnitelma Riskien arvioinnin perusteella Työterveyshuollon toimintasuunnitelma Palvelun tuottaja on aktiivinen Valmiussuunnitelma Tehdään sitten kun on aikaa Kannattaa kuitenkin tehdä
OPPILAITOSTURVALLISUUSTYÖ- RYHMIEN ESITYKSET
Oppilaitosturvallisuustyöryhmien esitykset 1 PELSUn päivitys Jokela-Kauhajoki huomioiden Turvallisuuskansio Koulujen turvallisuusopas Viranomaisten yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyö Koulutus ja harjoitukset Opettajien ja muun henkilökunnan koulutus
Oppilaitosturvallisuustyöryhmien esitykset 2 Rakennustekninen turvallisuus Palovaroitinjärjestelmä, sprinklaus Tallentava kameravalvonta Kuulutusjärjestelmä Poistumistiet mm. luokkiin (varaovi) Sisäovien ja käytävien ikkunat tulee olla helposti peitettävissä Poistumistiet merkitään (itsevalaiseva) Laaditaan selkeät merkitsemistavat rakennuksen eri osille (ulkoovet, kerrokset) Kiinteistötietojen laatikko
Oppilaitosturvallisuustyöryhmien esitykset 3 Opiskelijahuolto Opiskelijahuoltoryhmät Hyvinvointiryhmät (korkea- + toinen aste) Konsultoivia erityisryhmiä (korkea- + toinen aste) Yhteyshenkilöt viranomaisten suuntaan Kurinpito (korkea-aste) SORA
Toiveita Turvallisuussuunnittelu Riskinarviointi Varhainen puuttuminen Turvallisuus osana koulujen toimintakulttuuria Ennaltaehkäisevä työ Millainen on turvallinen koulu
Lukemista OPH: Opetustoimen turvallisuusopas SM: Oppilaitosten turvallisuus, 2010 Laurea: Vakavien henkilöriskien hallinta, 2010 Laurea: Yhteisen turvallisuuden hallinta, 2010 SM: Monitoimitilojen turvallisuuden parantaminen, 2011 Palopäällystöliitto: Oppilaitoksen turvallisuusopas, 2009
Kevättä odotellen! matti.kekki@emkcon.com Pasontie 58, 90900 Kiiminki 044 275 4007 www.emkcon.com