Aistien menetelmän hyödyntäminen työpajalla Mediapajan pilotit: Luontotila, Joulutila Tontun mökki ja Takkahuone Pilottiraportti Jyränkölän Setlementti/ Heinolan kansalaisopisto Jenny Saarela, Laura Paronen, Esa-Pekka Karvinen 15.3.2013
Sisällys 1. Pilotin tausta ja tarkoitus... 3 2. Toimijat... 3 3. Tavoitteet... 4 4. Toiminnan suunnittelu... 4 5. Toiminnan toteutus... 5 5.1. Luontotila... 5 5.2. Joulutila Tontun mökki... 7 5.3. Takkatila... 9 6. Tulokset... 10 7. Arviointi... 11 7.1. Luontotila... 11 7.2. Joulutila Tontun mökki... 11 7.3. Takkahuone... 13 7.4. Aistien menetelmän käyttö voimaannuttamisessa... 14 8. Tiedotus... 15 9. Tulosten jatkohyödyntäminen... 15
1. Pilotin tausta ja tarkoitus Aistien avoimia oppimisympäristöjä kehittämässä projektissa kehitetään moniaistista tilaa työvälineenä, jolla voidaan tukea yhteisöllistä oppimista, elämyksellisyyttä, sekä toimintaan osallistuvien ihmisten aktiivista kansalaisuutta, osallisuutta ja voimaantumista. Projektissa testataan, miten moniaistinen tila toimii erilaisten ihmisten avoimena oppimisympäristönä, kohtaamis- ja rentoutumispaikkana. Aistien avoimia oppimisympäristöjä kehittämässä hanke on Lapin ELY keskuksen rahoittama ESR hanke. Hallinnoijana toimii Laurea ammattikorkeakoulu. Muina osatoteuttajina toimivat Jyränkölän Setlementti/Heinolan kansalaisopisto, Hämeen kylät ry, Lapin maakuntamuseo, Päivälehden museo, Vantaan kaupungin Vantaan Valo ja Monitoimikeskus Lumo sekä Metropolia-ammattikorkeakoulu. Jyränkölän Setlementti/Heinolan kansalaisopisto testaa ja toteuttaa pilottitiloja multimediapohjaisina moniaistisina oppimis- ja kokemustiloina. Perinteisiä sisustusmateriaaleja käyttäen ja modernia tekniikkaa hyödyntäen luodaan uudenlainen tila, jossa yhdistyy oppimisympäristöjen moninaiset muodot. Kansalaisopiston toiminnassa tilaa testataan ja hyödynnetään opetuksessa. Heinolan kansalaisopiston alaisuudessa toimii pääasiassa nuorten työttömien työllistämiseen erikoitunut Mediapaja työpaja, jossa toimitaan luovan tietotekniikan allalla mm. valokuvaamisen, videoinnin, äänityön, editoinnin ja www-sivujen toteutuksen alueella. Moniaistista oppimisympäristö menetelmää testattiin Mediapajalla Luontotila pilotin, Joulutila Tontun mökki pilotin ja opetuksen oheen rakennetun Takkahuone -tilan kautta syksyn 2012 ja alkuvuoden 2013 aikana. Mediapajalla oli tarkoituksena testata mentelmän käyttöä voimaannuttamisen näkökulmasta. 2. Toimijat Moniaistillinen Luontotila, Joulutila Tontun mökki ja Takkahuone toteutettiin mediapajalle yhdessä työjaksolaisten ja ohjaajien kanssa. Luontotilan ja Joulutilan tarkoituksena oli toimia niin mediapajalaisten ja kansalaisopiston henkilökunnan taukotilana sekä julkisina aukioloaikoina myös opiston opiskelijoiden kuin satunnaisten kulkijoidenkin käytössä. Takkahuone toimi enemmän mediapajalaisten omana keskustelutilana. Varsinaisena kohderyhmänä oli mediapajan työjaksolaiset ja ohjaajat. Moniaistiset tilat puolestaan oli suunnattu kaikille aiheesta kiinnostuneille ja erityisesti kansalaisopiston opiskelijoille sekä henkilökunnalle. Kaikki kolme tilaa rakennettiin yhteistyössä projektihenkilöstön sekä mediapajalla olevien työharjoittelijoiden sekä siviilipalvelusmiesten kanssa. Työjaksolla olevat henkilöt toteuttivat mm. musiikin, äänimaailman, ilmoitukset sekä niiden graafisen ilmeen sekä videon aistitilaan. Luontotilan rakennus oli samalla erään työharjoittelijan lopputyö. Joulutilassa ja Takkahuoneessa projektihenkilöstön vastuulla oli tilan konkreettinen pystytys. Luontotilan kokoamisen toteutti pääosin mediapajan työharjoittelijat itsenäisesti. Toimijoiden välinen työnjako sovittiin moniaististen tilojen suunnitteluvaiheessa. Jokaiselle toteuttajalle sovittiin oma vastuualue, jonka mukaisesti tilat toteutettiin. Toteutus sujui suunnitelman mukaisesti.
3. Tavoitteet Luontotilan, Joulutilan ja Takkahuoneen tavoitteena oli toimia multimediallisena harjoitustyönä mediapajalla työllistävässä toimenpiteessä oleville henkilöille. Tavoitteena oli testata moniaistista menetelmää työpajalla voimaannuttavana menetelmänä. Menetelmää oli tarkoitus hyödyntää yhdessä tekemisen ja toteuttamisen menetelmänä. Tilaa koottiin yhteishengessä ja sisällöntuotantoon (mm. kuvat ja musiikki) osallistui useampi henkilö. Tiloissa tavoitteena oli rakentaa kokemustila moniaistisen menetelmän pohjalta ja sitä kautta tarjota yleisölle sekä aisteihin, visuaalisiin, kinesteettisiin sekä auditiivisiin kokemuksiin pohjautuva ympäristö. Lisätavoitteena oli Luontotilan osalta tuoda esille lähialueen luontoon liittyviä asioita ja tietoutta, sekä toteuttaa osallistujille virkistävä kokemus luonnon elementtien kautta. Joulutilassa oli myös tavoitteena luoda osallistujille tunnelmallinen kokemus, sekä tuoda esille joulun, muistelun ja tunnelmoinnin kautta pienen, rauhallisen hetken merkitys kiireisessä työelämässä sekä ajassa. Takkahuone tilan tavoitteena oli testata tilan rakentamista mediapajalaisten kanssa, sekä toimia keskustelun ja oppimistilojen moniaistisuuden herättelijänä mediapajalaisille. 4. Toiminnan suunnittelu Tilojen suunnittelussa annettiin työllistämistoimenpiteessä oleville henkilöille melko vapaat kädet painottaen kuitenkin moniaistisuuden huomioimista. Tila toteutettiin yhteissuunnittelulla. Luontotilan suunnittelu käynnistyi yhden mediapajalaisen ideasta. Idean käynnistäjä teki suunnitelmapohjaa tilan toteutuksesta ja sen jälkeen suunnitteluun lähti myös muut mediapajalaiset mukaan. Joulutilan suunnittelu aloitettiin projektihenkilöstön kesken, josta se tuotiin mediapajan viikkopalaveriin käsiteltäväksi. Tässä vaiheessa suunnittelua joulutilalla oli jo karkea runko, josta se tarkentui palaverin aikana. Projektihenkilöstö koosti alustavan suunnitelman, joka tulostettiin kaikkien nähtäville ja täydennettäväksi. Tämän jälkeen jaettiin työtehtävät, listattiin tarvittavat hankinnat ja aloitettiin materiaalin kerääminen. Tontun mökin suunnitelmaan listattiin yhdessä mediapajalaisten kanssa mm. seuraavia ajatuksia: Kaukana kaupallinen joulu (Tämän huomioidaan myös tilan rakentamisessa, pyritään toteuttamaan tila jo olemassa olevilla materiaaleilla) Hetki hiljentymiseen, rauhoittumiseen ja joulumielen syntyyn Paluu lapsuuden joulun uskoon Joulutilan suunnitteluvaiheessa suunniteltiin ja hahmoteltiin tilan sisältö, tarvittavat tarvikkeet, tarvikkeiden hankinta ja tilan kokoaminen sekä työnjako. Takkahuoneen toteutus suunniteltiin nopeassa aikataulussa. Tilan suunnittelu toteutettiin pääasiassa mediapajan ohjaajien ja hankehenkilöstön toimesta. Toteutuksesta tehtiin suunnitelma ja materiaalien keräämiseen sovittiin työnjako suunnittelijoiden kesken. Tilan kokoamisessa oli mukana mediapajalaiset. Suunnitteluvaiheessa kokoaminen sovittiin mediapajan ohjaajan vastuulle. Luontotilan, Joulutilan ja Takkahuoneen toteutuksessa ei ollut mukana erillisiä yhteistyökumppaneita. Tila toteutettiin Mediapajan ja hankehenkilöstön yhteistyönä. Tilojen suunnitteluun ja toteutukseen oli runsaasti toimijoiden yhteistä aikaa.
5. Toiminnan toteutus Moniaistillinen luontotila, Joulutila ja Takkahuone rakennettiin Heinolan kansalaisopiston pohjakerrokseen, mediapajan yhteyteen. Luontotilan ja Joulutilan yhteydessä oli oma sisäänkäynti ja tämä helpotti mm. vierailijoiden sisään tuloa moniaistiseen tilaan. Kaikkien pilottitilojen sisustus kerättiin Jyränkölän Setlementissä jo olevista materiaaleista, rakentajien omista materiaaleista, omien verkostojen kautta tai hankkeelle tehtyinä pieninä hankintoina. 5.1. Luontotila Luontotilan avulla tuotiin ripaus heinolalaista luontokokemusta keskelle pimeintä vuodenaikaa. Luontotilassa oli myös konkreettisia havainnollistavia esineitä, tuoksuja ja infoa mm. äskettäin Suomeen muuttaneille nuorille. Luontotilan yhteydessä käytiin myös ympäristökasvatuksellisia asioita läpi.
Luontotilassa hyödynnettiin hankkeen telttarakenteita sekä seininä valkoisia ja ruskeita kankaita. Tilassa käytettiin läheisistä luokkahuoneista löytyneitä pöytiä, tuoleja ja sohvaa, jotka verhoiltiin erilaisilla kankailla. Lisäksi tilaan tuotiin luontoon liittyvää kirjallisuutta, luonnonmateriaaleja (mm. metsän kariketta, sammalta, puun oksia, puu pöllejä), erilaisia tuoksuja purkeissa ja maistiaiseksi puolukkaruislastuja ja mustaherukkamehua. Tilassa esitetty video ja äänet tuotettiin kannettavan tietokoneen, dataprojektorin ja kaiuttimien kautta. Luontotilassa oli yleisölle avoinna kaksi viikkoa tiettyinä kellonaikoina, samalla se toimi myös opiskelijoiden odotustilana sekä taukotilana talon henkilökunnalle ja mediapajalaisille. Heinolan kansalaisopiston Suomen kieli ja kulttuuri maahanmuuttajaryhmälle järjestettiin Suomen luontoon ja etenkin Heinolan lähiluontoon liittyvää opetusta luontotilassa. Opetustilanteessa teltassa pidettiin noin tunnin pituinen alustus aiheesta, jonka jälkeen jalkauduttiin luontoretkelle lähimaastoon. Teltan lattialla tarkasteltiin mm. maakuntakaavaa, tutustuttiin Päijät-Hämeen alueen vesistöihin, puulajeihin ja suomalaisiin syötäviin marjoihin. Lisäksi tuoksujen kautta tutustuttiin myös historialliseen tietoon mm. tervan keittämisestä ja sen käyttökohteista. Luontotilan toteutuksessa mediapajan työjaksolaiset saivat tutustua multimedian käyttöön moniaistillisuutta hyödyntäen. Lisäksi vapaamuotoinen suunnittelu ja toteutus tempaisivat useita henkilöitä, etenkin nuoria, mukaansa ja se sujui kitkatta. Mediapajan kaltaisessa yksikössä yhteisöllisyydellä ja sosiaalisella ilmapiirillä ryhmätoiminnassa on iso merkitys. Lisäksi saimme vapaaehtoisapua eläkkeellä olevalta biologian opettajalta, joka toi omaa asiantuntijuutta sopivasti pilotin toteutuksessa esiin. Hänen kauttaan saimme myös materiaaleja tilaan. Moniaistisuutta hyödynnettiin tilassa kaikkien aistien osalta. Näköaisti luontokuvat Heinolasta, luonnon elementtejä, maakuntakartta, luonto-oppaita Kuuloaisti mediapajan musiikkiosaajan itse tekemä äänimaisema Hajuaisti terva, koivu, sypressi Makuaisti puolukkaruislastuja ja mustaherukkamehua, kotimaisia Tuntoaisti erilaisia puumuotoja, luonnonkiviä ja kallion palasia
5.2. Joulutila Tontun mökki Luontotilan tavoin Joulutila rakennettiin mediapajan tiloihin hyödyntäen telttarakenteita ja valkoisia seinäkankaita. Valkoiseen kankaaseen heijastettiin dataprojektorilla ikkunanäkymä lumisateineen. Heijastus toteutettiin tilan ulkopuolelta, joten kankaan tuli olla valoa heijastavaa materaalia. Jyränkölän pukuvarasto tarjosi loistavat materiaalimahdollisuudet niin tekstiileihin kuin vanhoihin esineisiinkin. Varaston perältä löytyi myös vanhoja tallilyhtyjä, joihin projektihenkilöstön kotiväen sähkötaidoilla asennettiin led-kynttilät (opiston sisätiloissa aitojen kynttilöiden polttaminen ehdottomasti kielletty). Joulutilan valaistuksena toimikin ikkunasta heijastettu näkymä ulos lumisateeseen, tallilyhdyt sekä kuusenkynttilät. Kansalaisopiston lasten muskariryhmiä varten matalaksi lyhennetyt penkit sopivat myös loistavasti tontun mökkiin. Tilassa käytettiin erilaisia tilasta ja läheisistä luokista löytyneitä huonekaluja kuten pöytiä ja tuoleja. Yhtenä tärkeimpänä elementtinä tilassa oli joulun väriset kankaat. Lisäksi tilaan tuotiin Jouluisia materiaaleja kuten joulukuusi kynttilöineen, koreja, lahjapaketteja, kynttilöitä ja maku- sekä hajuaistille glögiä ja joulupipareita. Tilan oven ripaan nostettiin led-tuikulla varustettu vanha tallilyhty tilan avoimuuden merkiksi. Mediapajan omien palaverien ajan tila pidettiin suljettuna. Mediapajalaisille mahdollistettiin tilaan pääsy myös pyörillä liikkuvan sermin kautta, joka toimi yhtenä seinänä. Näin myös mediapajalta pääsi kahvittelemaan taukotilaan sujuvasti.
Jokaisesta aistista kirjoitettiin pienet laput joulutilaan, joissa jokaisessa oli jouluun liittyvä laulu tai värssy yhdistettynä kyseiseen aistiin. Herkkua on siinä monenlaista, monenlaista, kuiske kuuluu miltä ruoka maistaa, ruoka maistaa Tip tap, tip tap, tipe tipe tip tap, tip, tip, tap... Nautiskele jouluisista mauista Kuuntele... tiukuja voit jo kuulla, joulu on porraspuulla. Sytytä kynttilä, hiljenny tovi, avaa joululle ovi. Musiikki ja äänet: Mikko Saarela Mökit nukkuu lumiset Nukkuu hanki, tanteret Tuikkii taivaan tähtivyö Pyhä nyt on jouluyö Katso, valo välkähtää Hanget kaikki kimmeltää Yli vuorten, metsien Käy kuin välke siipien Se on joulun enkeli. Tunne Joulu sydämessäsi. Kirjastosta lainattiin Suuri tonttukirja tutustuttavaksi ja tunnusteltavaksi.
Tilan rakennusvaiheessa vieraillut lapsivieras huolehti lahjatoivelistojen kirjoittamisen wanhan ajan tyyliin. Joulutilan toteutuksessa työ sujui hyvin yhteistyössä. Mediapajan nuoret olivat itsenäisiä työstämään heille annettuja tehtäviä. Äänimies sai loistavasti vangittua ajatellut joulun äänet, kun hänelle annettiin lista avainsanoja: lapsuuden joulu, kissa, lämpö, hiljaisia taukoja, kulkusen helähdyksiä, askelia puisella lattialla/puisilla portailla, tonttupaja, vasaran naputusta (ikään kuin ääni kuuluisi kauempaa), kissan naukaisu, lahjapaperien rapinaa jne. Moniaistisuutta hyödynnettiin tilassa kaikkien aistien osalta. Näköaisti näkymä tontunmökin ikkunasta, joulutilan sisustus (joulukuusi jne) Kuuloaisti jouluinen musiikki, tonttupajan ääniä Hajuaisti hyasintti, joulutee, piparkakkumauste Makuaisti piparkakut, suklaa, karamellit ja glögi Tuntoaisti vanhat esineet, suuri tonttukirja, lasten toivelistat 5.3. Takkatila Mediapajalle järjestettiin koulutus liittyen moniaistisuuteen ja oppimistilojen pohdintaan. Opetuksen tueksi rakennettiin pieni moniaistinen tila, teemalla takkatila. Tilan tehtävänä oli toimia ajatusten ja keskustelun herättäjänä. Takkatila rakennettiin Mediapajalle pieneen nurkkaukseen. Nurkkaus oli rajattu kangassermeillä, puisella semillä ja valkoisella kattoon ripustetulla kankaalla. Kankaaseen heijastettiin tilan ulkopuolelta takkatulen loimua. lisäksi tilassa oli kaksi nojatuolia, pieni pöytä, vilttejä, matto, sytykeruusuja, korillinen takkapuita, kori sisältäen sanomalehtiä ja muuta lukemista, sekä taustalla soivaa musiikkia. Takkatuli heijastettiin tietokoneen ja dataprojektorin välityksellä.
Tilassa vierailtiin pareittain ja pari keskusteli moniaistisuudesta oppimistilassa. Samalla vierailijoilla oli mahdollista nauttia teetä ja viettää pieni pysähdyttävä hetki lukien lehtiä, kuunnellen musiikkia ja nauttien takkatulesta. Moniaistisuutta hyödynnettiin tilassa kaikkien aistien osalta. Näköaisti takkatuli Kuuloaisti rauhallinen musiikki Hajuaisti eri maksuisten tee-juomien tuoksu, puiden tuoksu Makuaisti eri makuiset tee -juomat Tuntoaisti takkahuoneen materiaalit, tekstiilit 6. Tulokset Mediapajalla toteutettujen pilottitilojen tavoitteena oli toimia multimediallisena harjoitustyönä työllistävissä toimenpiteissä oleville henkilöille. Pilottien tavoitteena oli testata menetelmän käyttämistä voimaannuttavana menetelmänä. Tavoitteena oli tarjota yleisölle aisteihin pohjautuva ympäristö, ja jakaa tietoa tilan kautta. Tavoitteet toteutuivat suunnitelman mukaisesti pilottien toteutuksien kautta. Tilat toimivat hyvinä malleina tutustumisessa multimediallisuuteen ja multimedian käyttämiseen moniaistisissa tiloissa. Lisäksi yleisöltä tullut palaute osoite, että tilat toimivat niin tiedon jakamisen ympäristönä kuin tunnelman luojana. Luontotilassa vieraili 32 henkilöä ja keskimäärin he viettivät tilassa aikaa noin 15 minuuttia. Joulutilassa vieraili 15 henkilöä ja he viettivät tilassa aikaa noin 15 minuuttia. Mediapajan ohjaajilta saadun palautteen mukaisesti koko tilojen suunnitteluun ja toteutukseen liittyvä prosessi toimi voimaannuttavana menetelmänä mediapajalaisille. Menetelmä ja prosessi
toimi yhteisöllisyyttä edistävänä menetelmänä ryhmän yhteistoiminnan kautta. Menetelmä herätti mediapajalaisia toteuttamaan fyysisiä ratkaisuja ja pohtimaan aisteja, moniaistisuutta, oppimista ja yhdessä tekemistä. Moniaistillisessa luontotilassa kokeiltiin maahanmuuttajaryhmän opetusta, joka on Heinolan kansalaisopistolla uudenlaista toimintaa ja täysin uusi tapa pitää tuntialustuksia. Mediapajan yhteisvoimin toteuttama tila oli onnistunut ja tällaista yhdessä tekemistä työpajatyyppisessä yksikössä ei voi koskaan olla liikaa. 7. Arviointi 7.1. Luontotila Moniaistillisen luontotilan palautetta kerättiin oksiin kiinnitettävillä lehdillä joihin jokainen sai kirjata ajatuksia. Palautelehtiä kertyi kymmenen kappaletta. Otteita palautetta keräävistä lehdistä: -Kiitos paljon! Se on mahtava tuntea Suomen luontoa ja asua Suomessa. -Sydänlämmin kiitos! Ihana huone, rauhoittava musiikki. -Enemmän vihreää! Miksi musiikki? Luonnon äänet riittävät. -Tulin, näin, kuulin, haistoin, koin -Keep it so, like that everybody can learn more about environment Lisäksi luontokursseja kansalaisopistossa järjestävä tuntiopettaja järjesti luontotilan yhteydessä palautteen/vinkkien keräämisen omien kurssien kehittämistä varten. Lisäksi luontotilan päättyessä kävimme palautekeskustelua mediapajalaisten kanssa läpi. Tilan toteuttajan kannalta tärkeäksi seikaksi nousi yhteissuunnittelu ja toteutus yksikön ryhmähenkeä nostattaen. Tilaan oltiin tekijöiden puolelta tyytyväisiä. Luontotila koettiin myös miellyttävänä ja rauhallisena taukotilana. Ulkopuolisten kävijöiden viesteistä näkyi positiivinen palauta. Niinikään maahanmuuttajaryhmä piti luontoretken alustusta moniaistillisessa teltassa mielenkiintoisena ja opettavaisena tilanteena. Fyysisesti Mediapaja ei ole ääntä sisältävälle telttatilalle ideaalitila. Haasteena telttarakenteessa oli myös isomman opiskelijaryhmän kanssa oleminen. Tila lämpeni nopeasti ja tilan yhteydessä ei ollut tuuletus mahdollisuuksia. Toinen haaste oli luonnon materiaalien tuomat roskat. Sisätiloihin tuodut kanervat ja kaarnat varistivat sekä koivupöllit homehtuivat jättäen mattoon jäljet. Kiinteistöhenkilökunta oli loistavana apuna siisteyden ylläpidossa. Ryhmän ohjaajan näkökulmasta luontotila antoi innostavan ympäristön suomalaisen luonnon ja lähiympäristön opiskeluun. Vaikka tila oli pieni niin ehkä juuri intiimiys auttoi keskittymään opiskeltavaan aiheeseen ja opiskelijat intoutuvat tutkimaan mm. maakuntakarttaa pieneen rinkiin teltan lattialle. Palautteen pohjalta tavoitteet saavutettiin ja luontotilan suosio ylitti ennakkoodotukset. 7.2. Joulutila Tontun mökki Joulutilassa palautteen keräämiseen oli suunnittelu vaiheessa useita ideoita, kuten esimerkiksi palaute kirjoitettaisiin pahvisiin piparkakkuihin, jotka ripustetaan kuusen oksille tai laitetaan tontun pussiin paperilapulla. Lopullinen palautteen keruu tapahtui kuitenkin pergamenttipaperille, joka oli
rullalla aistitilan pöydällä. Tämä tapa tuntui sopivan joulutilaan mukavasti. Kirjallinen palaute oli pääasiassa joulun toivotuksia. Tässä joitakin otteita: Hyvä paikka hiukan työpäivän sisällä rauhoittua. Joulun tuoksut, hienoa! Joulurauhaa Teille järjestäjät! Joulun tunnelma löytyi! Ihana rauhan tyyssija, tekisi mieli mennä pötköttämään sohvalle! Kiitos! Aivan ihana joulun tuntu Lämpöä, rauhaa, hiljentymistä kaikille! Tilassa vieraili päivittäin Jyränkölän henkilökuntaa, jotka kiittelivät tilaa sen rauhallisuudesta ja toimivuudesta taukotilasta. Lisäksi tilaa hyödynnettiin pienien palaverien pitämisessä ja esimerkiksi kahdenkeskisissä neuvotteluissa. Itsetehdyt jouluiset sävelmät leijailivat koko kansalaisopiston pohjakerroksessa mukavasti tunnelmaa luomassa. Tilassa ollut joulumusiikki oli kaukana isojen markettien perinteisistä raikuvista ralleista. Mediapajan väki toki jo alkoi hieman pitkästyä musiikkiin ja ääniin, joka jossain määrin häiritsi työskentelyä. Joulutila oli rakennettu mediapajan erääseen nurkkaan, josta oli suora yhteys Mediapajaan ja tilojen välillä oli vain kankaasta rakennettu seinä. Myös toiseen suuntaan äänet kantautuivat. Mediapajalaiset sattuivat kävivät muutaman kerran kiivasta keskustelua maailman poliittisista tilanteista, ja tämä keskustelu kantautui joulutilaan häiriten siellä taukoa pitäneitä henkilöitä. Lumisade heijastettiin tilan ulkopuolelta ikkunanäkymäksi telttaan ja kun dataprojektori sijaitsi kutakuinkin keskellä mediapajalaisten kulkureittiä niin tämä aiheutti välillä tummia hahmoja varjokuvina joulutilaan. Tätä asiaa ei mainittu palautteissa, mutta projektihenkilöstö havainnoi asiaa tuumimalla tonttujen hiipivän ikkunan takana. Tämän kokemuksen pohjalta vastaavantyylisten tilojen sijoittamisessa ja yhteydessä muuhun toimintaan on tärkeää pohtia tarkasti. Moniaistisen tilan ympärillä on hyvä olla rauhallinen tila tai rauhoittaa ympärillä oleva muu toiminta tilan käytön ajaksi. Joulutilana tontunmökki onnistui tavoitteessaan, sillä oli ilahduttavaa huomata myös Heinolan kaupungin johtokriisissä ja tulehtuneista tilanteista kärsivää henkilökuntaa käyvän hakemassa
joulumieltä tästä pienestä, vaatimattomastakin tilasta. Myös juuri ennen joululoman alkua kävi tontunmökissä kuhina, kun ennen lomalle lähtöä moni henkilökunnasta pujahti telttaan hiljentymään lämmin glögimuki kädessään. 7.3. Takkahuone Takkatilan tavoitteena oli herättää Mediapajalla keskustelua ja pohdintaa oppimistilojen rakenteesta ja moniaistisuuden lisäämisestä oppimistiloihin. Takkahuone tila toimi hyvin tässä tehtävässä. Arjen touhusta rajattiin tila, jossa mediapajalaiset pohtivat moniaistisuuden käyttämistä. Jopa opetuksen tueksi rakennettu piskuinen takkahuone, jossa mediapajalaiset kävivät pareittain istuskelemassa riitti irtauttamaan arjesta, hengähtämään hetkeksi ja toisaalta tila myös yllytti muistokeskusteluihin. Mediapajalaisilla heräsi runsaasti ajatuksia Takkatilassa vietetyn ajan aikana. Otteita palautteesta: Tunnelmallinen tila ja hyvä kirjakin löytyi Valkoiset seinät (sermi ja kankaat) tekevät tunnelmasta epäaidon. Lämpimän väriset verhot voisivat toimia paremmin Tilaan toivottiin takkatulen ääntä ja makkaratikkuja Tilat ovat kivoja, mutta tiloille tulee olla kunnollinen tila. Taustalta kuuluvat äänet häiritsevät Tilassa heräsi armeijamuistoja ja niistä keskusteltiin Saisi olla suljetumpi tila. Veto käy. Tila oli kulkulinjalla. Ahdas Jatkuva musiikki on rasittavaa, mielummin takkatulen ritinää Vaatii äänisuunnittelun Pöydälle osuvia kirjoja, ei vaadi sen kummempaa tekmistä välttämättä Puun tuoksu Tee sopii tilaan hyvin
Pienen esimerkkitilan kautta pystyttiin pääsemään koulutustilaisuudessa syvälle moniaistisuuden ja oppimistilan hahmottamisessa ja aiheeseen liittyvässä keskustelussa. Tila toimi tässä tehtävässä hyvin suhteellisen kevyen ja nopean pystytyksen kautta. Lisäksi aihe oli neutraali, johon jokaisen oli mahdollista eläytyä. 7.4. Aistien menetelmän käyttö voimaannuttamisessa Mediapaja työpajan kahta ohjaajaa haastateltiin aiheesta Aistien menetelmän käyttäminen voimaannuttavassa työssä. Haastattelu toteutettiin sähköpostikyselyn kautta. Ohjaajat kokivat, että Aistien menetelmän käyttäminen toimi onnistuessaan hyvin voimaannuttavana ja mielekkäänä toimintamenetelmänä. Voimaannuttamisessa tärkeänä oli koko prosessin läpikäynti idean suunnittelusta ja fyysisestä toteutuksesta tilassa vierailleiden henkilöiden reaktioihin ja palautteen saantiin asti. Toteutukset olivat onnistuneita ja toivat toteuttajille onnistumisen kokemuksia. Tätä kautta toteutuksella oli todennäköisesti vaikutusta myös tekijöiden itsetunnon vahvistumiseen. Aistien menetelmän käyttäminen soveltui ohjaajien mukaisesti hyvin työpajan työskentelyyn. Tilojen rakentaminen oli käytännönläheistä tekemistä, johon oli helppoa toteuttaa mielekästä ryhmätoimintaa. Toteutusta voi kuvata ns. aistipedagogiikan kautta. Tekeminen on konkreettista käsillä tekemistä ja on sitä kautta yhteydessä toteuttajaan itseensä, sekä se voi samalla vapauttaa toteuttajaansa. Toteuttajaryhmä jakautui osaamisensa kautta visuaaliseen ja tekniseen toteuttajaryhmään. Tilojen rakentamisessa hyödynnettiin käsillä tekemistä, kädentaitoja ja sisustamiseen liittyviä tekijöitä. Tilojen toteutuksessa hyödynnettiin erilaisia työvaiheita niin yksilötyöskentelystä, työparityöstä kuin pienryhmätyöskentelystäkin. Aistit olivat erittäin tärkeä näkökulma oppimisprosessissa. Tilojen rakentaminen toimi hyvänä välineenä aistien hyödyntämisen todentamisessa. Tilojen toteutuksen yhteydessä käytiin useita keskusteluja toteutukseen ja tarpeeseen liittyen. Keskustelujen aiheena olivat mm. ihmisten luontainen uteliaisuus tutkia ja kysellä, lapsenomainen tapa oppia, sekä niissä tällä hetkellä olevat puutteet. Lisäksi keskusteltiin moniaistisuuden vaikutuksesta ärsytyskynnykseen ja siihen, milloin kynnys ylittyy. Aisti-tilojen kautta olen itsekin alkanut kiinnittämään huomiota oppimisen fyysiseen tilaan. Miten tila, värit, muodot, hajut ym. vaikuttavat ilmapiiriin, miksi hyödynnämme maku-aistia niin vähän vaikka se on esim. muistojen herättämisessä merkittävää. (Mediapajan ohjaaja) Hyvänä nähtiin moniaististen tilojen rakentamisen fyysinen toteuttaminen. Media-ala on usein hyvin abstraktia ja tietoteknistä toteutusta. Konkreettisesti fyysinen toteutus antaa luovuudelle tukea. Toteuttajat saivat tuotua asian ja tarinan eloon moniaistisuuden kautta. Prosessin toteutuksessa tekemisen, luovuuden ja mielekkyyden kautta toteuttajien tunteet avautuivat. Keinotekoisenkin tilan rakentamisesta ja tilan kautta saatiin luotua ajatus ja tunne, jotka olivat aitoja. Ohjaajat huomioivat, että toteutusprosessissa aremmat toimijat aktivoituivat ja tiloissa toimittiin normaalia työskentelyä vapautuneemmin. Kävi jopa niin, että hiljaisemmat pajalaiset tulivat tiloissa sosiaalisimmiksi ja puheliaat taas istuivat hiljaa esim. tutkaillen esineitä tai lukien kirjaa. (Mediapajan ohjaaja)
8. Tiedotus Luontotilan toteutuksesta ja itse tilasta tiedotettiin monikanavaisesti paikallislehdessä (Itä-Häme), sosiaalisessa mediassa, www-sivuilla sekä jakamalla julisteita ja flyereita. Henkilökunnalle tilaa mainostettiin talon sisäisessä intranetissä ja sähköpostiviesteissä. Tiedotus tavoitti yleisöä hyvin, sillä kävijämäärä ylitti ennakko-odotukset. Suosion vuoksi luontotilan aukioloa pidennettiin vielä viikolla. Moniaistillista joulutilaa markkinoitiin ennen kaikkea Jyränkölän henkilökunnalle vaihtoehtoisena taukotilana ja se löysikin kohderyhmän ja käyttäjät hyvin. Lisäksi tontun mökkiin sovittiin tietyt aukioloajat joita markkinoitiin myös talosta ulospäin niin printtiesitteinä, www-sivuilla, facebookissa ja paikallislehden menot-palstalla. Takkatilasta ei tiedotettu laajalle yleisölle tilan käytön luonteen vuoksi. Tilan tarkoituksena oli toimia Mediapaja työpajan koulutuksen tukena ja keskustelun herättäjänä. 9. Tulosten jatkohyödyntäminen Kaikkien kolmen tilan toteutusta hyödynnetään tilojen toteutuksen jälkeen. Moniaistillinen luontotila toimi pohjana kansalaisopiston luontokurssien kehittämiselle. Luontotilan fyysinen ympäristö jäi paikoilleen seuraavia kokeiluja varten, sillä mediapajalaiset saivat suunnitella myös muita moniaistillisia ympäristöjä aistimalla Luontotilaa ja sen toteutusta. Jyränkölän ja Heinolan kansalaisopiston henkilökunnalta tuli paljon positiivisia kokemuksia työpäivää rauhoittavasta taukotilasta, joten tarve tämän tyyppisille pienille nurkkauksille, jotka eroavat normaalista työympäristöstä on olemassa. Lisäksi Mediapajalla on suunnitelmissa luontotilan jatkokehittäminen. Uudenlainen moniaistinen luontotila on suunnitelmissa toukokuulle 2013. Ideaa hyödynnetään myös kansalaisopiston muussa luontoon liittyvässä opetuksessa.
Joulutila on helposti ja edullisesti toteutettava kokonaisuus, joka on myös siirrettävissä muihin tiloihin tai toimijoille. Vaihtoehtoinen taukotila joulun alla oli henkilökunnalle mieleinen kokemus ja tätä voidaan hyödyntää uudelleen tulevina jouluina. Takkatilan ideaa puolestaan hyödynnetään hankkeen levittämisessä. Takkatila oli neutraali tila, johon ihmisten oli helppoa sulautua mukaan. Samalla tila oli havainnollistava tila moniaistisuuden ja oppimisen näkökulmasta. Mediapajalla toteutettujen moniaististen tilojen ideoita ja malleja hyödynnetään jatkossa myös muussa opetuksessa. Tilassa vieraili kansalaisopiston opettajia, joille jäi tiloista ideoita taskuun. Lisäksi Aistien menetelmä jää pysyvästi käyttöön mediapajan toimintaan voimauttamisen ja ryhmäyttämisen toteuttamiseen. Ideoiksi on noussut muun muassa Mediapajan harjoittelijoiden toteuttamat omat tilat, joissa he pääsevät tuomaan esille omia intressejään ja omaa itseä sekä osaamista.