KESÄYLIOPISTOJEN TIETOSTRATEGIAHANKE IV 2004-2005



Samankaltaiset tiedostot
Pedagoginen mentorointi (4 op)

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa

Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen

PromePro Professional

Tietostrategia Päivitetty

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2011 TOIMINNASTA

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Ope.fi koulutusmalli Helsingin yliopistossa

Co-op Network Studies

Co-op Network Studies

Koulutukset syksyllä 2005

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

MALLIKURSSIT ITSLEARNINGISSA

Oppilaan hyvinvoinnin ja oppimisen tukeminen esi- ja perusopetuksessa / OPH / Turun yliopiston Brahea-keskus, Sari koski

Sopimushenkilöstön Pelastustoiminnan peruskurssin vastaavan kouluttajan koulutus pilotti

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 1/2013

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ ELÄVÄKSI KYSissä

Sisällön tuotanto -verkkojakso Jyväskylän yliopisto

MOOTTORIPYÖRÄMEKAANIKKOKOULUTUS

Tuutorointi- ja Tampereella. Ryhmätyöskentelyn tuotokset

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Toinen lähipäivä,

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Käyttökokemuksia: Arkistolaitoksen Apaja

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena

Moduuli 1: Opettaja verkko-opetuksen laadun kehittäjänä. Tuutoritapaaminen KIELOT 4.0

Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville

OPISTOSTA OSAAMISKESKUKSEKSI KOULUTTAJASTA ASIANTUNTIJAKSI TÄYDENNYSKOULUTUSHANKE

TAITAJA2016, Seinäjoki Lajivastaavakoulutus

Kuntapalveluiden tuotekehittämisen koulutus 30 op

Te Startup-lukion pilottikoulut olette kyselleet meiltä runsaasti kysymyksiä, ja yritämme koostaa vastauksia niihin kaikkiin tähän dokumenttiin.

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

OPERin toimintasuunnitelman valmistelu vuodelle Operatiivisen toiminnan ohjaus -yksikkö (OPER) Tietopalvelut-osasto

Tampereen kesäyliopisto

Verkosta virtaa bisnekseen!

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013

Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina

Kohti ammatillista huippuosaamista

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi

Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen

ARVIOINTISUUNNITELMA

Kohti laadukasta palvelua omavalvonta käyttöön sosiaalialan yksiköissä

TAMPEREEN KESÄYLIOPISTO

Ympärivuotisen opiskelun nykytila korkeakoulujen vastausten perusteella

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus

Tampereen kesäyliopisto

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

Yrittäjästä johtajaksi

Koulutus on tarkoitettu fysioterapeuteille, jotka ovat aloittamassa tai ovat aloittaneet fysioterapeuttien suoravastaanottotoiminnan.

SEL KOULUTTAJAKOULUTUS OPETUSOHJELMA

ARJEN PELASTAJAT: ATK-OHJAUSTA IKÄIHMISILLE

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Verkko-ope 2.0. Moduuli 1 (Opettaja verkkoopetuksen laadun kehittäjänä)

Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH

lineitä oppimisen tueksi

Kuuloliitto ry Kopolan kurssikeskus PL 11, KUHMOINEN (03)

TILASTOTIETOJA KESÄYLIOPISTOJEN VUODEN 2012 TOIMINNASTA

TOTEUTUNEET OHJAAJAKOULUTUKSET 2009-

Tampereen kesäyliopisto

Yksityisen sosiaalipalvelualan ammattiyhdistyskoulutus Luottamusmiesten peruskoulutus ja neuvottelupäivät Neuvottelutulos

Länsi-Pohjan Ikäihminen toimijana-hankkeen aikataulu

ETSINNÄN PERUSKURSSI IKAALISISSA

Osaavaa työvoimaa. RekryKoulutus

Rakennetaan yhdessä verkkokurssi Pulkkilan peruskoulu, modulikoulu, Mäkeläntie 2, Pulkkila

Vastuu- ja tehtäväalueet sekä tiedonvälitys OSCu-kursseilla

LOKAKUUN 2014 SEURATIEDOTTEESSA: GOLFLIITON JÄSENSEUROISSA GOLFARIA OHJAAJA- JA VALMENTAJAKOULUTUKSET

Uudistuksen mukanaan tuomat järjestelmät ja toimintatavat. Verkko-oppimisympäristö Moodle

Alueelliset lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistyö- ja oppimisverkostot Hankkeen kriteeristö /arviointikohteet

Virtuaalikoulutusta Second Lifessa. Irma Mänty Kehityspäällikkö, eoppiminen

Kansallisarkiston koulutusohjelma 2017

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Työelämän ajokortti hanke insinöörien työelämätietouden kehittäjänä

Opiskelijoiden ohjausprosessi EPLL yhteispäivystyksessä

1 (5) MUUTOSANOMUS. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen VALTIONAVUSTUKSEN KÄYTTÖSUUNNITELMAN MUUTOS Dno 653/530/2013

Avoin yliopisto: PSYKOLOGIA

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Puutarhaterapia ja Coach koulutus 30 op

Ryhmätyöskentelyn tuotokset

* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h

Vaasan ammattiopisto, Ruutikellarintie 2, Johtokunta

Koulutuksen kriittiset tehtäväkokonaisuudet Kajaanin yliopistokeskus, Aikuiskoulutus

A! PEDA INTRO (5 op) LP 1, : Minä yliopisto-opettajana. Oppimispalvelut Yliopistopedagoginen koulutus Maire Syrjäkari ja Kari Nuutinen

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Johdatus ohjauksen teoriaan ja käytäntöön (12/12) Professori

Asiakaslähtöisen palvelusuunnitun. Lokakuu 2011, päivitetty Vammaispalveluhanke/Eteva ja Nurmijärven kunta

Asiantuntijuudesta taitoa ja osaamista työelämään. Lapin yliopiston koulutus- ja kehittämispalvelut

FUAS-opinnot Irina Salminen

Verkko-opetus ja vuorovaikutuksen haasteet

Valmennus koostuu neljästä viikonlopun kestävästä lähijaksosta, jotka toteutetaan Tampereella:

A! PEDA INTRO (5 op)

Ilmoittautuneet saavat kurssikutsun viikon ennen kurssin alkua tarkempine kurssin aikataulu ja koulutuspaikkatietoineen.

Arviointi verkkojakson (I-osa) aloitus. Jyväskylä lähiseminaari

Transkriptio:

19.8.2004 Sivu 1/5 KESÄYLIOPISTOJEN TIETOSTRATEGIAHANKE IV 2004-2005 OPTIMA OPPIMISYMPÄRISTÖ -KOULUTUSOHJELMA II Tavoite Hankkeen tavoitteena on edelleen aktivoida ja tukea verkko-opetuksen käynnistämistä kaikissa kesäyliopistoissa. Erityishuomio kohdistetaan niihin kesäyliopistoihin, jotka ovat olleet toistaiseksi passiivisia verkko-opetushankkeissa. Oppimisympäristön käyttöönoton laajempana tarkoituksena on avata uusia oppimisreittejä ja mahdollisuuksia osallistua alueellisesti ja valtakunnallisesti kesäyliopistojen koulutustarjontaan. Verkkopohjainen oppimisympäristö mahdollistaa kesäyliopistoille kansalaisten tietoyhteiskunnan koulutushaasteeseen vastaamisen, verkko-opetukseen liittyvän yhteistyön aloittamisen avoimen yliopiston järjestelmän eri toimijoiden kanssa, sekä kesäyliopistojen keskinäisen yhteistyön tiivistämisen. Koulutusohjelman aikana osallistujat tutustuvat ohjatusti verkko-opetukseen ja sen järjestämiseen sekä verkkokurssien tekemiseen. Osallistujat voivat toimia omien kesäyliopistojensa henkilöstön Optima -oppimisympäristön perehdyttäjinä. Tehtävää varten koulutuksen suorittaneilla on tukena Optima -helpdesk -palvelu. Koulutusohjelman aikana osallistujat laativat opetukseen sekä koulutuksen suunnitteluun soveltuvia sovelluksia ja kursseja Optima oppimisympäristöön pienryhmätyöskentelynä. Sovellukset suunnitellaan ja toteutetaan siten, että ne on mahdollista ottaa kokeiluluontoisesti käyttöön kaikissa kesäyliopistoissa vuoden 2005 aikana. Koulutukseen osallistuvat kesäyliopistot saavat käyttöönsä käyttäjälisenssejä Optima-oppimisympäristöön hankkeen ajaksi. Hankkeessa tuotetaan koulutusohjelman ulkopuolisena tuotoksena kesäyliopistojen kokeiluluonteiseen käyttöön verkkopohjainen abi-kurssi. Kurssi on valmis joulukuussa 2004. Hankkeen kohderyhmä Kesäyliopistojen rehtorit, koulutussuunnittelijat, muu henkilöstö. Koulutukseen voi osallistua myös kesäyliopistojen vakiintuneet kouluttajat, jotka ovat kiinnostuneita soveltamaan verkko-oppimisympäristöä opetuksessaan. Koulutukseen voivat osallistua myös edellisessä koulutuksessa mukana olleet, kertausta haluavat henkilöt. SUOMEN KESÄYLIOPISTOT RY. THE ASSOCIATION OF SUMMER UNIVERSITIES IN FINLAND RAUTATIENKATU 26 A 4 FIN-33100 TAMPERE WWW.KESAYLIOPISTOT.FI

19.8.2004 Sivu 2/5 Hankkeen aikataulu 2.8.2004 31.12.2005 Hankkeen sisältö A) Optima-oppimisympäristön perushallintakoulutukset, 3*2 pv + etätyöskentely Syksyllä 2004 järjestetään 1-2 päivän mittaisia Optima-peruskoulutuksia Oulussa, Mikkelissä ja Hämeenlinnassa. Koulutuksen tavoitteena on Optima-verkkoympäristön perusominaisuuksiin tutustuminen ja harjoittelu. Pääaiheina ovat materiaalin tuottaminen ja hallinta sekä kurssin tuottaminen ja hallinta. Kuhunkin koulutukseen voi osallistua 12-15 osallistujaa. Koulutukseen voivat osallistua myös vuoden 2003 aikana jo opitulle kertausta tarvitsevat henkilöt. Tilaisuudet pyritään järjestämään ensisijaisesti kaksipäiväisinä. Mikäli osallistujia on vain vähän, koulutus kestää yhden päivän. Säästyneet päivät käytetään verkko-opetustoimintaan liittyviin erityisteemoihin. Aikataulu Toteutus 1: Oulu: ke-to 27.-28.10.2004 Toteutus 2: Mikkeli: ke-to 17.-18.11.2004 Toteutus 3: Hämeenlinna: ke-to 1.-2.12.2004 B) Optima-oppimisympäristön jatkokoulutus: Verkkopedagogisen hankkeen suunnittelu ja toteutus koulutuskokonaisuus, 5 pv + etätyöskentely Järjestetään 2005 viidestä (5) lähipäivästä ja etätyöskentelystä koostuva koulutuskokonaisuus, joka antaa osallistujille mahdollisuuden tutustua ohjatusti ja käytännössä verkko-opetuksen maailmaan. Kurssin aikana osallistujat laativat ensimmäisessä tapaamisessa sovitun suunnitelman mukaisen kokonaisuuden Optima verkkoympäristöön. Lopputuotokset suunnitellaan siten, että ne on mahdollista ottaa mahdollisimman tehokkaaseen hyötykäyttöön kurssin päätyttyä. Koulutukseen voi osallistua 12-15 osallistujaa. Koulutukseen voivat osallistua myös vuoden 2003 aikana jo opitulle kertausta tarvitsevat henkilöt.

19.8.2004 Sivu 3/5 Ensimmäinen jakso 19.-20.1.2005 / vko 3 (2 pv) Verkko(kurssi)kokonaisuudet tehdään projektiryhmissä ajankohtaisista aiheista, jotka voivat olla kurssilaisten tarpeista lähteviä tai SKYOT:n tärkeiksi ja ajankohtaiseksi katsomia aiheita Projektiryhmien muodostaminen ja projektisuunnitelmat Optiman perusominaisuuksien kertaus Tavoitteena on, että koulutuspäivien päätteeksi osallistujilla olisi toteutuskelpoiset hankesuunnitelmat ja alustavat rakenteet Optimassa. Kurssilaiset ymmärtävät Optiman toimintaperiaatteet ja osaavat käyttää sen ominaisuuksia. Etätyöskentelyjakso: työstetään projekteja eteenpäin Toinen jakso 9.-10.2.2005 / vko 6 (2 pv) Projektien esittely ja väliarviointi Toteutusten jatkotyöstäminen projektiryhmissä ja Discendumin kouluttajan kanssa Arvioidaan tähän mennessä toteutettua. Kurssilaiset työstävät projektia eteenpäin Optimassa aiemmin laadittujen suunnitelmien pohjalta. Kiinnitetään huomiota kouluttajien ja opiskelijoiden rooleihin, vuorovaikutukseen ja ohjaukseen kurssilla. Tavoitteena on, että tässä vaiheessa jokaisella projektilla olisi toimiva (kurssi)rakenne Optimassa. Etätyöskentelyjakso: työstetään projekteja eteenpäin Kolmas jakso 2.3.2005 / vko 9 (1 pv) Projektien esittely ja palaute toteutuksista Toteutuneiden projektien loppuarviointi ja kehittämismahdollisuudet Opastus projektien viimeistelyyn ja testaukseen Projektien loppuarviointi ja jatkokehittämismahdollisuudet. Opastetaan projektien viimeistelyssä ja testauksessa. Koulutuskokonaisuus sisältää Ohjauksen ja tuutoroinnin läpi koulutuksen Discendumin kouluttajan toimesta Ohjausta mm. keskustelualueen ja chatin avulla, etäkoulutusmahdollisuus Optima-verkkoympäristön: koulutus toteutetaan Optima-verkkoympäristössä

19.8.2004 Sivu 4/5

19.8.2004 Sivu 5/5 Ilmoittautuminen ja koulutuksen hinta Toteutus 1: Oulu: ke-to 27.-28.10.2004 Ilmoittautumiset 13.9. mennessä: nina.venhe@kesayliopistot.fi Toteutus 2: Mikkeli: ke-to 17.-18.11.2004 Ilmoittautumiset 13.10. mennessä: nina.venhe@kesayliopistot.fi Toteutus 3: Hämeenlinna: ke-to 1.-2.12.2004 Ilmoittautumiset 20.10. mennessä: nina.venhe@kesayliopistot.fi Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa ja osallistujille maksutonta.