Jussi Hanska & Kirsi Salonen: Kirkko, kuri ja koulutus. Hengellisen säädyn moraalihistoriaa myöhäiskeskiajalla. Helsinki: SKS 2004. 252 s.



Samankaltaiset tiedostot
ERILAISET AVIOLIITTOKÄSITYKSET RIKKAUTTA JA JÄNNITETTÄ Yliopistonlehtori, dosentti Jouko Kiiski

LUOKITUS EKSEGETIIKKA

Fysiikan historia Luento 2

Katolinen rukousnauha eli ruusukko muodostuu krusifiksista, helmen johdannosta ja viidestä kymmenen helmen kymmeniköstä eli dekadista, joita

Yhdistyksen nimi on Kososten sukuseura ry. ja sen kotipaikkana on Savonlinnan kaupunki.

KOKOUKSEN AVAUS, LAILLISUUS JA PÄÄTÖSVALTAISUUDEN TOTEAMINEN 2 KIRKKOHERRAN PÄÄTÖSLUETTELO 3

KRISTINUSKON HISTORIA

7. Katolinen kirkko. Historia E.K

Löydätkö tien. taivaaseen?

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Luostarilaitoksen syntyminen ja merkitys keskiajalla. Meri Peltonen Historia

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

tridentinum TRENTON KIRKOLLISKOKOUKSEN reformi- ja oppidekreetit sekä kaanonit Suomentanut Martti Voutilainen OP

Miten luterilaisuus ilmenee Suomessa? Tulevan kirkon nelivuotiskertomuksen esittelyä

Vatikaanin arkiston mahdollisuudet

Seurakunnallisten toimitusten kirja

Oppilas ymmärtää, miten luostarilaitos sai alkunsa. Oppilas saa käsityksen luostarilaitoksen merkityksestä keskiajan Euroopassa.

KRISTINUSKON HISTORIA

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina

Yhteistyövanhemmuus. Miten huolehdimme lapsesta eron jälkeen?

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

KATOLINEN KIRKKO. Kirkon kautta pelastut

Sergei Radonezilainen -keppinukke

Maanviljelijä ja kylvösiemen

VIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Osallisuus - vastaus kirkon kaikkiin ongelmiin? Seurakunnan tietoinen ja aktiivinen osallistuminen messussa

Järvenpään kirkkovaltuusto päättää neuvottelukeskuksen toimintasuunnitelmasta ja talousarvioista ja valitsee johtajan.

6. Ortodoksinen kirkko

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

12. Yhteenveto: Tunnustusten teologiat

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Kunniamerkit ja muut huomionosoitukset. Kirkkoherrojen kokous Kaarlo Kalliala Päivitetty Timo Tavast

SUOMEN HELLUNTAIKIRKKO

NURMON KAPPELISEURAKUNTA KAPPELINEUVOSTO KOKOUSKUTSU. KOKOUSAIKA Keskiviikko klo 17. KOKOUSPAIKKA Nurmon seurakuntakoti KÄSITELTÄVÄT ASIAT

laukaan seurakunta tervetuloa 2014!

MARTTI LUTHER JA LUTERILAINEN USKONPUHDISTUS SAKSA, 1500-LUKU

Kristuksen kaksiluonto-oppi

Nyakaton Luterilainen Raamattuopisto. Mwanza, Tanzania VIKTORIAJÄRVEN ITÄISEN HIIPPAKUNNAN TYÖNTEKIJÄKOULUTUS. Nimikkohankeraportti 1/2014

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN. Teosten hyödyntäminen omassa työssä

Nettiraamattu lapsille. Nooa ja vedenpaisumus

Akavan kirkollisten jäsenkysely 2010: Yhä useampi toivoo naista piispaksi

8. Skolastiikan kritiikki

VAROITUKSET JA KENTÄLTÄPOISTOT 2012

ProCountor-asiakastyytyväisyyskysely, syksy 2008

LUTERILAISUUS TÄNÄÄN SCHMALKALDENIN OPINKOHTIEN VALOSSA

Nuorten lukemistapojen muuttuminen. Anna Alatalo

Esi-isien palvonta oli keskeisellä sijalla. Kuolleet jatkoivat kalmistossa elämää ja seurasivat kylän tapahtumia.

Ei suurempaa moitten sijaa. Lähdemerkinnät ok, samoin lauserakenteet. Muutamia kirjoitusvirheitä oli, mutta ei häiritsevässä määrin.

Kunniamerkit ja muut huomionosoitukset

Aikuiskoulutuksestako hyötyä työelämässä?

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina

3.2 Zhuāngzǐ ja Dàodéjīng

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

Ryhmätyöskentelyn purku Hankasalmi

Peittyvä periytyminen. Potilasopas. Kuvat: Rebecca J Kent rebecca@rebeccajkent.com

Pepén tie uuteen päiväkotiin

Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri

KRISTINUSKO AASIASSA. Luku 21 Ydinsisältö

tridentinum TRENTON KIRKOLLISKOKOUKSEN reformi- ja oppidekreetit sekä kaanonit Suomentanut Martti Voutilainen OP

Historiantutkimus ja tietosuja. Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

Turun A-kilta: virtaa vertaisuudesta

7 Uusi imago [ 44 ] [ 45 ]

Kotoutumissuunnitelmien vaikutukset maahanmuuttajien lasten koulutusvalintoihin. Kari Hämäläinen Hanna Pesola Matti Sarvimäki

IHMISKAUPAN UHRIEN AUTTAMISJÄRJESTELMÄN TILANNEKATSAUS AJALTA

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

OTTELUTUOMARIOIKEUDET JA OTTELUTUOMAREIDEN KOULUTUS SUOMEN TAEKWONDOLIITOSSA

Kansainvälisyys kuuluu kaikille oppia kotona ja maailmalla Aila Ylihärsilä

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus

Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Spirit-hanke

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

9. Luterilainen ja reformoitu perinne

Herätysliikkeet seurakunnan voimavarana

LÄNSI-PORIN Pöytäkirja 4/2016 SEURAKUNTANEUVOSTO

Suomen ev.-lut. kirkon pappien käsitykset samaa sukupuolta olevien avioliitosta

Vastaajan nimi. Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Hallintotieteiden valintakoe Valintakokeesta saatava yhteispistemäärä max. 40 pist.

Suomen Laki I,II ja III -teoksia (Talentum).

Kansainvälisen opinnäytetyöryhmän ohjaus kokemuksia ja havaintoja. Outi Kivirinta Rovaniemen ammattikorkeakoulu

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

SYNTI,KATUMUS, PARANNUS

PYHITTÄJÄ MARIA EGYPTILÄINEN -KEPPINUKKE

IT-palvelujen ka yttö sa a nnö t

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

WHOQOL BREF MAAILMAN TERVEYSJÄRJESTÖN ELÄMÄNLAATUMITTARI LYHYT VERSIO. Vain tutkijoiden sisäiseen käyttöön_ (Only for internal use for researchers).

1. Seuraava kuvaus on lyhennetty lastensuojelun asiakirjoista. Lue kuvaus ja vastaa sitä koskevaan kysymykseen.

Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

JOKIOISTEN SEURAKUNTA ESITYSLISTA/ 3/2018 KIRKKONEUVOSTON KOKOUS PÖYTÄKIRJA 1(5)

Transkriptio:

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 1 Jussi Hanska & Kirsi Salonen: Kirkko, kuri ja koulutus. Hengellisen säädyn moraalihistoriaa myöhäiskeskiajalla. Helsinki: SKS 2004. 252 s. Jussi Hanskan ja Kirsi Salosen hengellisen säädyn moraalihistoriaa käsittelevä teos ilahduttaa selkeydellään ja helppolukuisuudellaan. Se ottaa kantaa kahteen hengellisen säädyn historialliseen imagoon oleellisesti vaikuttaneeseen teemaan: keskiajan papiston oppineisuuteen tai oppimattomuuteen sekä luostarielämän valo- ja varjopuoliin. Kuten Hanskan ja Salosen yhteismonografiana tuotetusta teoksesta käy ilmi, myöhäiskeskiajan papistoon ja luostariväkeen on usein liitetty turhan negatiivisia ja stereotyyppisiä käsityksiä. Tällaisia käsityksiä ovat olleet muun muassa papiston ahneus, laiskuus ja oppimattomuus sekä luostariväen löyhä moraali. Osittain nämä stereotypiat selittyvät säilyneistä lähteistä: tutkimuksessa on käytetty satiirisia kirjoituksia, parannukseen pyrkiviä saarnoja sekä muuta moraaliteologista aineistoa usein miettimättä kriittisesti, missä määrin niistä saatu kuva on yleistettävissä koko hengelliseen säätyyn. Käsillä oleva teos vertautuu anglosaksisessa maailmassa esiin nousseeseen ns. revisionistiseen historiantulkintaan, jonka mukaan protestanttinen reformaatio ei vääjäämättä ollut seuraus katolisen kirkon moraalisesta rappiotilasta. Papiston koulutusta myöhäiskeskiajalla käsittelevässä luvussa pohditaan onko keskiajan papiston oppineisuudesta perinteisesti annettu kuva liian yksioikoinen ja stereotyyppinen. Historian popularisoinneissa ja yleisesityksissä on nimittäin usein omaksuttu se kanta, että myöhäiskeskiajan papiston oppineisuuden taso olisi ollut pääsääntöisesti surkea. Myös vanhemmassa historiantutkimuksessa on myöhäiskeskiajan papisto usein nähty oppimattomana, välinpitämättömänä ja absenteismiin

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 2 syyllistyvänä, joskin uudemmassa tutkimuksessa on korostettu papiston heterogeenisyyttä ja yleistysten ongelmallisuutta. Myöhäiskeskiajan katolinen papisto on vuosien varrella ollut kiitollinen kohde kielteisille yleistyksille. Uskonpuhdistuksen historioitsijat ovat esimerkiksi pyrkineet kuvaamaan reformaation maailmanhistoriallisena käännekohtana, jota alleviivatakseen he ovat syyllistyneet negatiivisiin yleistyksiin. Toisaalta myös Euroopan katolisissa maissa on intellektuellien keskuudessa vaikuttanut vahva antiklerikaalinen traditio, mikä on heijastunut myös historiantutkimukseen. Hanskan ja Salosen mukaan seurakuntapapisto oli varsin heterogeeninen joukko. Mukaan mahtui niin korkeasti koulutettuja yliopistomiehiä kuin lukutaidottomia maalaistollojakin sekä kaikkea tältä väliltä. Keskimääräinen pappi oli kuitenkin henkilö, joka osasi auttavasti lukea ja kirjoittaa latinaa, pystyi toimittamaan messun suhteellisen virheettömästi ja jakamaan tärkeimmät sakramentit. Hanska ja Salonen perustelevat tätä näkemystä teoksessaan erilaisin argumentein. Vaikka esimerkiksi papiston koulutusta myöhäiskeskiajalla on pidetty puutteellisena, sillä vakinaiset katoliset pappisseminaarit perustettiin vasta Trenton yleisen kirkolliskokouksen (1545 1563) jälkeen, kirjan kirjoittajat ovat kuitenkin sitä mieltä, että myöhäiskeskiajan papiston epäviralliset koulutuskanavat olivat riittäviä. Myöhäiskeskiajan papisto kouluttautui katedraalikouluissa, sääntökuntien omissa kouluissa ja mestari oppipoikakäytännön avulla; toisinaan ammatti siirtyi isältä pojalle. Tunnettua onkin, että vaikka 1000- ja 1100-luvuilla alkaneesta ns. gregoriaanisesta reformista lähtien papistolta oli vaadittu selibaattia, vaatimus koski vain ylemmän pappisvihkimyksen ottaneita. Alemman papiston jäsenet sitä vastoin saattoivat mennä naimisiin. Ylemmän papistonkaan kohdalla sääntöä ei aina noudatettu, vaan toisinaan papit pitivät jalkavaimoja ja saivat heidän kanssaan lapsia. Myös 1200-luvun lopulla perustettu Cum ex eo - dispensaatiojärjestelmä edesauttoi pappeja hankkimaan ylempää koulutusta. Tämä järjestelmä antoi papille luvan olla seitsemän vuoden ajan poissa seurakunnastaan yliopisto-opintojen vuoksi, mutta he saivat kuitenkin samalla nauttia seurakunnasta saaduista tuloista. Pappien koulutuksellista tasoa kontrolloitiin pappisvihkimystä edeltävien kokeiden avulla, ja jo pappisvihkimyksen saaneiden pappien koulutusta pidettiin yllä hiippakuntasynodien avulla. Keskimääräinen pappi oli siten kirjoittajien mukaan riittävän oppinut toimiakseen pappina ja esikuvana seurakuntalaisilleen, joista suurin osa itse oli luku- ja kirjoitustaidottomia. Onkin epähistoriallista verrata keskiajan papiston koulutuksellista tasoa ja

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 3 kompetenssia Trenton yleisen kirkolliskokouksen jälkeiseen tilaan puhumattakaan sen vertaamisesta nykyajan vaatimustasoon. Tutkijat ovat kirjoittajien mukaan toisinaan syyllistyneet myös marginaalisen käyttäytymisen esittämiseen normina, jolloin lähteistä esiin tulevaa poikkeuksellista käytöstä on pidetty yleisenä käyttäytymistapana. Sääntökuntalaisia käsittelevässä luvussa tartutaan luostariväen moraalin tarkasteluun. Ennen varsinaista aiheen käsittelyä teoksessa käydään pikaisesti läpi erilaisten sääntökuntien kirjo, sillä eri luostareissa ja konventeissa vietetty elämä poikkesi tietysti toisistaan jo perusperiaatteiltaan ja säännöiltään. Sääntökuntalaisia koskevassa osiossa tarkastellaan myös syitä, joiden takia luostariin mentiin, ja samalla lähestytään luostareissa vietettävää elämää ihanteiden tasolla. Luostarisäännöistä ja muusta ohjekirjallisuudesta saatu ihanteellinen kuva ei kuitenkaan aina vastannut todellisuutta, vaan luostarimuurien sisällä syntyi usein erimielisyyksiä ja vastakkainasetteluja. Tällaiset syyt saattoivat johtaa luostarista lähtöön eli apostasiaan. Luostarista sai kyllä poistua hyväksyttävistäkin syistä, kuten esimerkiksi pyhiinvaellusmatkan, opintojen tai terveyteen liittyvien seikkojen takia, mutta yleensä apostasialla tarkoitetaan luvatonta luostarista poistumista tai uskonelämästä luopumista. Luvattoman luostarista poistumisen perimmäinen syy saattoi olla esimerkiksi se, että luostariin meno ei aina ollut vapaaehtoista, vaan se oli tapahtunut sukulaisten painostuksesta. Tällöin on varsin ymmärrettävää, että luostarielämän ihanteista joskus poikettiin. Myöhäiskeskiajan luostareissa asuneita munkkeja ja nunnia on usein moitittu myös löyhästä seksuaalimoraalista. Luostariin mennessään nunnat ja munkit lupasivat elää selibaatissa, mutta tunnetaan kuitenkin tapauksia, joissa nunna tai munkki oli ollut sukupuolisuhteissa joko maallikon tai toisen sääntökuntalaisen kanssa, mistä saattoi olla seurauksena aviottomia lapsia. Sääntökuntalaisten lapset joutuivat toisinaan kärsimään aikuisina syntyperänsä tähden, sillä papiksi aikovalta esimerkiksi vaadittiin, että hänen tuli olla avioliitossa syntynyt, ja avioton syntyperä saattoi olla este perinnön saamiselle. Teoksen kirjoittajat tuovat esiin myös muita sääntökunta- ja luostarielämään liittyviä moraalisesti vääräksi tai poikkeaviksi lueteltuja esimerkkejä, kuten väkivaltaan, luostarinvaihtoon ja erikoissynninpäästöön liittyviä tapauksia. Sääntökunta- ja luostarielämän ihanteista poikkeamista siis tapahtui, kuten aiemmassa tutkimuksessa on usein tuotu esille, mutta Hanskan ja Salosen mukaan tapausten yleisyyttä on kuitenkin vahvasti liioiteltu.

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 4 Vaikka tutkimuksessa on käytetty myös muuta lähdemateriaalia, esiin nousevat erityisesti Vatikaanissa sijaitsevasta paavillisesta penitentiariaattivirastosta (Sacra Penitenzieria Apostolica; latinaksi Sacra Poenitentieria Apostolica) löytyneet lähteet. Penitentiariaattivirasto on vain yksi lukuisista paavillisista virastoista; muita ovat esimerkiksi kuurian kirjeenvaihdosta huolehtinut paavillinen kanslia (Cancelleria Apostolica) ja kuurian rahavaihdosta huolehtinut Camera Apostolica. Keskiajalta peräisin oleva penitentiariaatti eli paavillinen katumusoikeusistuin ei ollut varsinainen oikeusistuin, vaikka sen tehtäviin kuuluikin käsitellä erityisen vakavia kanonisen oikeuden vastaisia rikkomuksia ja antaa syntiä tehneille, katuville anojille erityissynninpäästöjä paavilta saamiensa valtuuksiensa turvin. Toinen penitentiariaatin päätehtävistä, ja luultavasti myös sen alkuperäinen toimintamuoto, oli huolehtia Roomaan tulevien pyhiinvaeltajien sielunhoidosta. Myöhäiskeskiajalla penitentiariaatin puoleen kääntyivät kuitenkin yleensä sellaiset henkilöt, jotka olivat rikkoneet kanonisen oikeuden määräyksiä niin raskaalla tavalla, että tavallisilla papeilla ei enää ollut valtuuksia myöntää heille synninpäästöjä, vaan syntien anteeksi saamiseksi tarvittiin synninpäästö paavilta. Tutkijat ovat päätelleet penitentiariaatin olleen olemassa jossain muodossa jo 1100-luvulla, mutta paavillinen katumusoikeusistuin, sellaisena kuin se myöhäiskeskiajalla tunnetaan, muotoutui vasta 1300-luvun kuluessa, kun paavin käsittelyyn varattuja tapauksia alkoi tulla hyvin runsaasti, eivätkä paavit enää itse ehtineet perehtyä kaikkiin tapauksiin henkilökohtaisesti. Niinpä paavit delegoivat osan omaa ratkaisuvaltaansa suurpenitentiaariksi (lat. poenitentiarius maior) kutsutulle kardinaalille, jonka ympärille syntyi vähitellen penitentiariaattivirasto. Penitentiariaatille kuului synninpäästön eli absoluution myöntämisen lisäksi myös muita tehtäviä. Virastolla oli oikeus myöntää anojille erilaisia dispensaatioita eli erivapauksia. Näistä voisi mainita muun muassa oikeuden mennä naimisiin vastoin katolisen kirkon avioliittoa rajoittavia määräyksiä. Kolmanneksi virastolla oli oikeus myöntää kristityille erityislupia eli lisenssejä esimerkiksi silloin, jos anoja halusi tunnustaa syntinsä itse valitsemalleen papille sen sijaan, että olisi kääntynyt oman seurakuntansa kirkkoherran puoleen. Lisäksi virasto pystyi antamaan myös virallisia julistuksia, jotka esimerkiksi todistivat henkilön syyttömäksi henkirikoksen tapahduttua. Erityisesti myöhäiskeskiajalla penintentiariaattiin virtasi anomuksia jopa useita tuhansia vuosittain. Penitentiariaatin arkisto on kuitenkin huomattavasti nuorempi kuin itse virasto, ja siksi ensimmäiset säilyneet arkistovolyymit ovat vasta 1400-luvun alkupuoliskolta.

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 5 Penitentiariaatin arkistojen käyttö oli pitkään kielletty tutkijoilta, sillä osa asiakirjoista kuuluu ikuisen rippisalaisuuden piiriin. Penitentiariaatin arkistot avattiin rajoitetusti tutkimuskäyttöön vuonna 1983, ja vain joillekin kymmenille tutkijoille on tähän mennessä annettu lupa käyttää tätä materiaalia tutkimuksissaan. Luvat aineiston käyttämiseen myöntää penitentiariaattivirasto itse. Penitentiariaattiviraston aineistoa on ehditty tutkia vielä hyvin vähän, mutta Hanskan ja Salosen mukaan sen tarjoama aineisto voisi avata tutkijoille aivan uusia näkökulmia esimerkiksi rikoshistorian, perhehistorian, mentaliteettihistorian ja arkipäivän historian tutkimiseen. Hanskan ja Salosen teoksen tarkoitus onkin selvästi rohkaista tutkijoita käyttämään mahdollisuuksiensa mukaan penitentiariaatista löytyviä lähteitä. Tätä tarkoitusta varten käsillä oleva teos on erittäin hyödyllinen, sillä se voi toimia myös eräänlaisena käsikirjana mahdollisesti tulevaisuudessa penitentiariaattiviraston arkistoa käyttäville tutkijoille ja jatko-opiskelijoille. Teoksessa selitetään muun muassa, miten ja minkälaisten virkamiesten kautta anomus kulkeutui suurpenitentiaarin käsittelyyn. Prosessiin vaikuttaneiden virkamiesten työ näkyy säilyneissä lähteissä esimerkiksi erilaisina merkintöinä asiakirjan sivuissa ja ylälaidassa, ja siksi Hanskan ja Salosen kirja voi auttaa osaltaan myös lähteiden lukemista. Tässä suhteessa teokseen olisi voinut toivoa vähän enemmän informaatiota, esimerkiksi kuvituksen ja kuvatekstien avulla, mutta ymmärrettävää on, ettei tähän ole ryhdytty, sillä se olisi varmasti myös nostanut kirjan kustannuskuluja kohtuuttomasti. Teoksessa käsitellään myös varsin perusteellisesti penitentiariaatin arkiston rekisterivolyymien rakennetta eli sitä, millaisiin alaryhmiin arkistossa säilyneet lähteet on jaoteltu. Tieto on hyödyllinen siksi, että se voi osaltaan antaa penitentiariaatissa asioivalle ideoita siitä, miten hän voi löytää arkistosta tietyntyyppisiä, esimerkiksi henkirikokseen syyllistyneitä pappeja koskevia, lähteitä. Rekisterivolyymit taas on järjestetty eri paaviusvuosien aikana sisään tulleiden ja hyväksymispäätöksen saaneiden anomuskopioiden ryhmiin. Tämä on aiheuttanut kuitenkin arkistossa usein sekaannuksia, sillä asiakirjoissa lähettäjänä on toiminut suurpenitentiaari, ja näin ollen niistä puuttuu paavin nimi. Myöhäiskeskiajan tutkijoita ilahduttanee kuitenkin se tieto, että vuodesta 1448 uskonpuhdistukseen saakka volyymit ovat säilyneet hyvin. Suomen historiasta kiinnostuneille kirja taas lienee mielenkiintoinen siksi, että Turun hiippakuntaa on siinä käytetty esimerkkinä silloin, kun penitentiariaatista löytyneet lähteet sen mahdollistavat. Teoksessa Suomen tilannetta käsitellään niin, että Suomi käsitetään osaksi keskiajan yhtenäiskulttuuria eikä vain erityistapauksena.

MIRATOR LOKAKUU/OKTOBER/OCTOBER 2004 6 Jussi Hanskan ja Kirsi Salosen yhteismonografia sisältää hyödyllistä materiaalia uusia lähteitä etsiville tutkijoille sekä perustietoa hakeville opiskelijoille. Teoksen käyttöä helpottavat kirjan takaa löytyvät henkilöhakemisto, paikkahakemisto ja selitykset useimmille teoksessa esiintyville termeille. Jussi Hanskalla ja Kirsi Salosella on ollut etuoikeus olla niiden harvojen tutkijoiden joukossa, jotka ovat saaneet luvan käyttää penitentiariaattiviraston arkistosta löytyvää materiaalia, ja yhteismonografiassaan he välittävät tähän materiaaliin perustuvan tutkimuksensa tuloksia laajemmalle yleisölle. Maarit Pösö, FM Kulttuurihistoria, Turun Yliopisto matupo@hotmail.com