5.19.2 LIIKUNTA / ESTERATSASTUSVALMENNUS (LIE)



Samankaltaiset tiedostot
6.24 Urheilulinja. Johdanto. Arvoperusta

Liite nro LIIKUNTA / GOLFVALMENNUS (LIG)

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Harjun oppimiskeskus lukuvuosi vuosi 2. vuosi ,5 0,

15 Opetussuunnitelma. pisteet. Koodi: LIO39XX Päätös: UOPI C12/2015

Ratsastus on tärkeä suomalaisten liikuttaja! Kisa-areenoilla, harrastuksena ja katsomoissa!

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

TEAM FINCHEVAL RY TOIMINTALINJA 2015

Yläkoulun valinnaiset opinnot

NIIHAMA RIDING KESÄKAUDEN RATSASTUS- JA HOITOKURSSIT 2016

URHEILULINJA TAVASTIAN LUKIO. Tavoitteellista kilpaurheilua päämäärätietoista opiskelua

Suomen Salibandyliitto Valmennuskoulutusjärjestelmä Tason I Salibandyvalmentajakoulutus SBV1

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

URHEILULINJA TAVASTIAN LUKIO. Tavoitteellista kilpaurheilua päämäärätietoista opiskelua

5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI. 5.1 Arvioinnin tavoitteet. 5.2 Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Tietoa lukio-opinnoista. Syksy 2016

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

Hyväksytyn kurssin arvosanaa voi yrittää korottaa yhden kerran. Uusimisvaihtoehdot ovat seuraavat:

J.J. Jedulainen

Kerttulin lukion kurssien valintaopas

Opinto-opas. Kerimäen lukio

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Suomen Suunnistusliitto

KILPAURHEILUN JA HARRASTETOIMINAN STRATEGIA Laji: Vammaisratsastus

Valmentajuuden startti koulutuksen ja kokemuskortin suorittamisen jälkeen valmentaja voi hakeutua ikävaihekoulutuksiin.

TUIKEN TALLIN. 320e LEIRI II. Veera Saarelan ESTELEIRI. 320e LEIRI III. Aikuisten ALKEISleiri. 320e LEIRI IV. Veera Saarelan ESTEVALKKULEIRI

Suomen Kendoseurojen Keskusliitto ry. OHJAAJATUTKINNON TASOT I - III

KURSSIVALINNAT. Vanhempainilta Opinto-ohjaaja Minna Kattelus

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOIN NIN SUUNNITELMA

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

Seuratoiminnan yleiset edellytykset ja tavoitteet. Toimintaamme ohjaavat arvot

B-ruotsin opintoihin kuuluu pakolliset kurssit BB01- BB05

AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hevostalouden perustutkinto

OPISKELIJAN ARVIOINTIPERUSTEET. 1. Kurssisuorituksen arviointi

Ajankohtaista. Taidelukioviikko

SAVONLINNAN TAIDELUKIO

Opetuslautakunta Liite nro 1 18 OPPILAAN ARVIOINTI JA SEN PERUSTUMINEN HYVÄN OSAAMISEN KUVAUKSIIN JA PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEEREIHIN

TYÖKOKEILUN ARVIOINTI

JOTKUT IHMISET ONNISTUVAT ELÄMÄSSÄÄN, KOSKA KOHTALO ON NIIN MÄÄRÄNNYT; MUTTA USEIMMAT IHMISET ONNISTUVAT, KOSKA HE OVAT ITSE NIIN PÄÄTTÄNEET.

Ratsastus on tärkeä suomalaisten liikuttaja! Kisa-areenoilla, harrastuksena ja katsomoissa!

Ratsastus on tärkeä suomalaisten liikuttaja! Kisa-areenoilla, harrastuksena ja katsomoissa!

VAMMAISRATSASTUS- VALMENNUS Lajiseminaari Aki Ylänne

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Ratsastus on tärkeä suomalaisten liikuttaja! Kisa-areenoilla, harrastuksena ja katsomoissa!

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta, Viveca. TAITOVALMENNUS valmentajien täydennyskoulutus

VALO-VALMENNUKSEN KÄYNNISTÄMINEN TYÖPAJATOIMINNASSA

Suomen Suunnistusliitto

Savonlinnan normaalikoulu

Oppimisen arviointi taide- ja taitoaineissa

Hakeminen Varkauden lukion sporttikursseille. Yleistä

Esimerkkejä formatiivisesta arvioinnista yläkoulun matematiikan opiskelussa

SUOMEN PALLOLIITTO RY FINLANDS BOLLFÖRBUND RF FOOTBALL ASSOCIATION OF FINLAND

Ohjaus uudessa lukion OPSissa ja Wilma Jaana Puranen, opo Sammon keskuslukio, Tampere

HOPS ja opintojen suunnittelu

Hevostalouden haasteet mahdollisuuksien hevonen

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Osaamisen ja opettajuuden kehittäminen yliopistopedagogisen koulutuksen tuella -henkilöstön toiveet ja tarpeet

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

Luku 4 Nuoruus päämäärätietoista harjoittelua

JUVAKE 2 OPPIMISYMPÄRISTÖN LUOMINEN JA VUOROVAIKUTUS

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

Kesätunnit Tuntien kuvaukset ja hinnat:

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET

Tervetuloa aloittamaan uutta lukuvuotta!

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu 5.luokka

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

Urapolku-työkalu kilpailu-uran suunnittelu

Siirry nuolinäppäimillä diasta toiseen

8-11 -ikävaihekoulutuksen tavoitteet

Kilpailusäännöt Pararatsastus KS VIII Muutokset

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

Syyskokousmateriaali 2010

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hevostalouden perustutkinto

Suomen Ratsastajainliitto ry Hämeen ratsastusjaosto Syyskokousmateriaali 2011 Kokouskutsu/esityslista Toimintasuunnitelma vuodelle 2012 Talousarvio

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

JOTKUT IHMISET ONNISTUVAT ELÄMÄSSÄÄN, KOSKA KOHTALO ON NIIN MÄÄRÄNNYT; MUTTA USEIMMAT IHMISET ONNISTUVAT, KOSKA HE OVAT ITSE NIIN PÄÄTTÄNEET.

Hyvä rehtori, luokanvalvoja tai oppilaanohjaaja sekä oppilaat ja huoltajat VUOKATTI-RUKA URHEILUAKATEMIAN VALTAKUNNALLINEN YLÄKOULULEIRITYS

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Uudistuvaa vammaislainsäädäntöä kohti Valmennuksen ja tuen mahdollisuudet

Koulut voivat halutessaan jaksottaa ja kurssittaa opetuksensa. Jaksoja voi olla joko 1, 2 tai 4.

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Arviointi Isojoen Koulukolmiossa

Opas lukiotulokkaiden vanhemmille

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

Transkriptio:

Liite nro 30 76 11.12.2012 5.19.2 LIIKUNTA / ESTERATSASTUSVALMENNUS (LIE) Opetuksen tavoitteet Esteratsastusvalmennuksen tavoitteena on ohjata ratsastajia toimimaan määrätietoisesti ja monipuolisesti, jotta heillä olisi mahdollisuus kehittyä sekä esteratsastajina että yleistaidoiltaan monipuolisina liikunnan ja hevosurheilun harrastajina. Opinnoissa on mahdollisuus painottaa myös kouluratsastusta. Opetuksen tarkoituksena on luoda kannustava ja kehittävä ilmapiiri, jossa opiskelija omaksuu koko elämän kestävän liikunnallisen elämäntavan ja oppii toimimaan ryhmän jäsenenä. Tavoitteena on tasapainoinen nuori, jolla on hyvät elämänhallintataidot ja valmius suunnitella, toteuttaa ja arvioida omaa valmentautumistaan ja toimia seuravalmentajana muille esteratsastuksen harrastajille. Valmennuksessa painotetaan niin esteratsastuksen lajitekniikan, hevostaitojen kuin psyykkisten ominaisuuksien jatkuvaa kehittämistä sekä yhtäaikaista koulun ja valmennuksen vastuuntuntoista hoitamista. Pyrkimyksenä on, että opiskelija kykenee etenemään henkilökohtaisten tavoitteiden mukaisesti ja kehittämään itseään ratsastajana huomioiden omat ja hevosensa edellytykset. Koulutuksen läpikäyneellä opiskelijalla on hyvät edellytykset hakeutua esim. hevosalan ammattikoulutukseen. Sisältö Oppilaalla on valittavanaan 16 kurssia esteratsastusvalmennusta. LIE1 - LIE2, ovat pakollisia liikunnan kursseja (LI1 ja LI2) ja LIE3 on liikunnan syventävä kurssi, joka suoritetaan toisena tai kolmantena lukuvuonna (LI4; vanhojen tanssien kurssi). Loput LIE4 - LIE19, ovat valinnaisia kursseja. LIE20 on ensiapukurssi (LI8) ja LIE21 on liikuntadiplomikurssi (LI9). VALMENNUKSEN TAVOITTEET HARJOITUSJAKSOITTAIN Elokuu-syyskuu (1. jakso): Ulkokilpailukausi Jakso painottuu yleistaitavuuden kehittämiseen ja lajitekniikan hiomiseen, jotta fyysiset valmiudet olisi mahdollista liittää kilpailusuoritukseen. Lokakuu-marraskuu (2. jakso): Hallikausi ja siirtymäkausi Jakso painottuu perustekniikkaa kehittävään lajiharjoitteluun sekä peruskuntoharjoitteluun totuttautumiseen. Valmennus- ja kilpailusuunnitelmien tekeminen sekä seuraavan kauden tavoitteiden asettaminen tehdään myös tämän jakson puitteissa. Joulukuu-tammikuu (3. jakso): Perusharjoittelukausi (peruskuntokausi)

Jakson keskeinen tavoite on ratsastuksessa vaadittavien perusominaisuuksien kehittäminen. Helmikuu-huhtikuu (4. jakso): Lajiharjoittelukausi (kilpailukauteen valmistava kausi) Harjoittelu pääasiassa herkistävää lajitekniikkaa tukevaa, jotta hankitut ominaisuudet saataisiin hyödynnettyä tehokkaasti alkavaa hallikilpailukautta silmälläpitäen. Huhtikuu-toukokuu (5. jakso): Ulkokilpailukausi Jakso painottuu yleisten ominaisuuksien kehittämiseen ja lajitekniikan hiomiseen, jotta fyysiset valmiudet olisi mahdollista siirtää kilpailusuoritukseen. Arvioinnin perusteet Valmennuksen arvosana muodostuu valmennustuntien aikana annetuista näytöistä, suoritetuista testeistä, urheilumenestyksestä. Lisäksi arvosanaan vaikuttaa itsearviointi, jonka pohjana toimii oppilaan harjoituspäiväkirja. Arvioinnissa korostuu asennoituminen ja harrastuneisuus, jota valmentajat arvioivat havainnoimalla, testeillä sekä oppilaan harjoituspäiväkirjan avulla. Kurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä (S). Mikäli opiskelijalla on selvittämättömiä poissaoloja ei kurssia voida arvioida, jolloin siitä tulee hylätty (I). Opiskelija saa jokaisesta valmennusjaksosta jaksopalautteen. Arviointi voidaan oppilaan omasta pyynnöstä suorittaa numeroin (4-10). Kurssien itsenäinen suorittaminen on myös mahdollista, mutta siitä on sovittava aina etukäteen. Päättöarviointi Päättöarvosana muodostuu kaikkien kurssien mukaan lasketusta keskiarvosta. Valmentaja voi halutessaan nostaa numeroa. SOVELTAVAT KURSSIT 4. Estevalmennus 1 (LIE 4) Tavoite: Lähtötason arviointi itsenäisesti ja ohjauksessa. Henkilökohtaisten tavoitteiden määrittely. 5. Ratsastus 1 (LIE 5)

Tavoite: Opiskelija kykenee etenemään henkilökohtaisten tavoitteiden mukaisesti ja kehittämään itseään ratsastajana huomioiden omat edellytyksensä. kouluratsastus 6. Hevosenhoito 1 (LIE 6) Tavoite: Opiskelija oppii toimimaan päivittäisessä hevosten ja tallin hoidossa huomioiden hevosten hyvinvoinnin, turvallisuustekijät sekä niihin vaikuttavat seikat. Kurssi tarjoaa valmiudet itsenäiseen ja kokonaisvaltaiseen hevosenhoitoon teoriassa ja käytännössä. hevosen ruokinta hoitotoimenpiteet varustehuolto hevosen lääkintä käytännön tallityöt 7. Estevalmennus 2 (LIE 7) Tavoite: Henkilökohtaisissa tavoitteissa opiskelija syventyy valitsemaansa osa-alueeseen kehittäen edelleen taitojaan monipuolisesti. 8. Ratsastuksen teoria (LIE 8) Tavoite: Opiskelija oppii mm. ratsastuksen eri liikkeiden apujenannosta, perusteista sekä niiden oikeasta suorittamisesta teoriassa. ratsastuksen olympialajien kilpailujärjestelmään ja sääntöihin. ratsastusteoria kilpailusäännöt kilpailujärjestelmä 9. Valmennus- ja kilpailukurssi 1 (LIE 9) Tavoite: Opiskelija valmentautuu suunnitelmallisesti pienryhmänsä kanssa ratsastuskilpailuihin. omassa pienryhmässä teoria- ja tavoitesuunnittelu

valmennuksiin osallistuminen kilpailuihin osallistuminen 10. Estevalmennus 3 (LIE 10) Tavoite: Henkilökohtaisissa tavoitteissa opiskelija syventyy valitsemaansa osa-alueeseen kehittäen edelleen taitojaan monipuolisesti. 11. Valmennus- ja kilpailukurssi 2 (LIE 11) Tavoite: Opiskelija valmentautuu suunnitelmallisesti pienryhmänsä kanssa ratsastuskilpailuihin. omassa pienryhmässä teoria- ja tavoitesuunnittelu valmennuksiin osallistuminen kilpailuihin osallistuminen 12. Ratsastuksen teoria 2 (LIE 12) Tavoite: Opiskelija oppii mm. esteratsastuksen teoriaa ja esteradan rakentamista ja suunnittelee ja toteuttaa pienryhmässä harjoituskilpailut. esteteoria esteradan rakentaminen ja suunnittelu 13. Estevalmennus 4 (LIE 13) Tavoite: Henkilökohtaisissa tavoitteissa opiskelija syventyy valitsemaansa osa-alueeseen kehittäen edelleen taitojaan monipuolisesti. 14. Ratsastus 2 (LIE 14) Tavoite: Opiskelija kykenee etenemään henkilökohtaisten tavoitteiden mukaisesti ja kehittämään itseään ratsastajana ja hevostaan sen ominaisuuksiin paneutuen.

kouluratsastus, ratsastus, maasta käsin työskentely hevosen verrytteleminen 15. Estevalmennus 5 (LIE 15) Tavoite: Opiskelija etenee henkilökohtaisten tavoitteiden mukaisesti ja kehittää itseään ratsastajana monipuolisesti esteratsastuksessa. 16. Hevosenhoito 2 (LIE 16) Tavoite: Opiskelija oppii toimimaan päivittäisessä hevosten ja tallin hoidossa huomioiden hevosten hyvinvoinnin, turvallisuustekijät sekä niihin vaikuttavat seikat. Kurssi tarjoaa valmiudet itsenäiseen ja kokonaisvaltaiseen hevosenhoitoon teoriassa ja käytännössä. jouksutus, kuljetus, klippaus hevosmiestaidot käytännön tallityöt 17. Valmennus- ja kilpailukurssi 3 (LIE 17) Tavoite: Opiskelija valmentautuu suunnitelmallisesti pienryhmänsä kanssa ratsastuskilpailuihin. omassa pienryhmässä teoria- ja tavoitesuunnittelu valmennuksiin osallistuminen kilpailuihin osallistuminen 18. Estevalmennus 6 (LIE18) Tavoite: Opiskelija etenee henkilökohtaisten tavoitteiden mukaisesti ja kehittää itseään ratsastajana monipuolisesti esteratsastuksessa. 19. Hevosen fysiologia ja anatomia + fysioterapia (LIE 19)

Tavoite: Opiskelija oppii arvioimaan hevosen rakennetta ja sen asettamia rajoja. Opiskelija tuntee myös anatomisen rakenteen siltä osin kun se vaikuttaa hevosen liikkumiseen ja käyttöön. jalka-asennot ja liikkeet,kengityksen merkitys rakenne, luusto, lihaksisto ja sisäelimet valmennussuunnittelu valmennuksen apuvälineet urheiluvammojen ennaltaehkäisy ja hoito fysioterapia; hieronta, venyttely jne