TU-C1010 Ihminen ryhmässä

Samankaltaiset tiedostot
Kurssin suorittaminen. Merkkituotteet strategisessa markkinoinnissa KTT Eiren Tuusjärvi

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

TU-C9280 Viestintä 1. Luento 3, , Sisäinen viestintä Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

Kurssijärjestelyt. ME-C2300 Verkkojulkaisemisen perusteet (5 op) Mari Hirvi Informaatioverkostot / Mediatekniikan laitos

JOHTAMISEN PERUSTEET (21A00110, 6 op)

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Markkinoinnin työelämävalmiuksien kehittäminen simulaatiopelin avulla. Päivi Borisov & Minna-Maarit Jaskari Vaasan yliopisto

Projektien suunnittelu ja ohjaus TU-C3010

21C00250 Organisaatiokäyttäytyminen, 6 op

Yksilö ryhmässä 2. Arvot, persoonallisuus ja tunteet Kari Jalonen

JOHTAMISEN PERUSTEET (21A00110, 6 op)

Kurssin käytännön järjestelyt. Tuotantotalous 1 Joel Kauppi

TU-C9280 Viestintä 1. Luento 1, , Johdanto Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne

Kurssijärjestelyt. CS-1180 Verkkojulkaisemisen perusteet (5 op) Hanna Hämäläinen Informaatioverkostot / Mediatekniikan laitos

Johtamisen perusteet (A21A00110, 6 op) SYLLABUS Versio

Kurssin käytännön järjestelyt. Tuotantotalous 1 Tuomo Tanila

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN VARHAISKASVATUKSEN MUUTTUVASSA YMPÄRISTÖSSÄ. KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA / VAKA/ Virpi Timonen 10/20/15

JOHTAMISEN PERUSTEET (21A00110, 6 op)

MYYNNIN JOHDON VALMENNUS Ratkaisumyynnin johtaminen. Talent Partners Oy Esa Pamppunen

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

Biokemian menetelmät I P (10 op / 8 op / 3,5 op) Juha Kerätär (F210, Kontinkangas,

Ihmisten johtaminen, itsensä johtaminen ja organisaatiokulttuurin muutos

FastLane-koulutusohjelma

Motivaatio? Ihminen ei ole joko-tai vaan sekä että (Lähde: Kirsi Lonka 2009)

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

Mirja Antila, LAPE-akatemian fasilitaattori

22A00110 Laskentatoimen perusteet (6 op) SYLLABUS. Opettaja. Jari Melgin Huone H 3.35/Töölö Puhelin

Luento 7, , Johtamisviestintä Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Osaamisen kehittäminen kuntaalan siirtymissä. Workshop Suuret siirtymät konferenssissa Terttu Pakarinen, kehittämispäällikkö, KT

Kiertotalouden kyvykkyysvaatimukset 2/2

Innovation Manager

Yhteisöviestinnän johtaminen Tavoitteet, sisältö ja muodot


Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Askelia itsetoimisempaan ja tutkivampaan oppimista. OpinTori 2010 Monimuotoinen linjakas ja tutkiva opetus

35C00250 Hankintojen johtaminen Kurssin esittely

Yhteenveto. TU-C1010 Ihminen ryhmässä Kari Jalonen

Ohjelmoinnin peruskurssi Y1

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

Aiheenvalinta ilmoitetaan MyCoursesin keskustelualueella (ei saman yrityksen tarkastelua lähes samasta näkökulmasta) viimeistään tiistaina 27.2.

KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet Kurssiesite

22A00110 Laskentatoimen perusteet (6 op) SYLLABUS. Opettaja (alkukurssi)


23C61050 Vähittäiskaupan kilpailustrategiat ja kilpailukeinot

JOHDANTO. Rak Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen Rak Rakennusalan yritysten strateginen johtaminen

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Ohjelmistoarkkitehtuurit. Syksy 2008

FastLane-koulutusohjelma

KJR-C2004 Materiaalitekniikka. Käytännön järjestelyt, kevät 2017

Rakennetaan asiakaslähtöinen, digitaalinen kunta case Tyrskylä

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

Mika Vanhala 36 la la pe muutos la la

Hankintojen johtaminen

LIIKETOIMINNAN CASE-KURSSI A370A0400. Nuorempi tutkija, KTM Heidi Tuominen Puh

When I flipped. eli käänteistä opetusta massaluennolla. Marko Keskinen Maanpuolustuskorkeakoulu

ENE-C3001 Energiasysteemit

Sosiaali- ja terveydenhuollon ATK-päivät 2019

LUPA TEHDÄ TOISIN WEBINAARI klo 9-10

Johdanto kurssille. Vastuuopettaja: Ilona Mikkonen, Yliopiston lehtori. Tapaaminen sopimuksen mukaan;

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

Tärkeimmät mittarit strategisen työympäristöjohtamisen kannalta?

ENE-C3001 Energiasysteemit

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Parasta eurooppalaista liiketoiminnan osaamista pk-yritysten tarpeisiin FAST LANE PROGRAM PK-KOULUTUSOHJELMA 2.

ELEC-C7230 Tietoliikenteen siirtomenetelmät

VAIKUTTAAKO ARVIOINTI?

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

AJAN ILMIÖIDEN KIETOMINEN S-RYHMÄ- KONTEKSTIIN MONIKANAVAISUUS & SEN HYÖDYNTÄMINEN JOHDATKO TIEDOLLA VAI TUNTEELLA? T U L O S S A S Y K S Y L L Ä!

JOHTAMISEN PERUSTEET (21A00110, 6 op)

A! PEDA INTRO (5 op)

Miten ihmisestä tulee osa taloudellista toimintaa? TU-A Tuotantotalous 1 Luento Tuukka Kostamo

EFQM Excellence malli

ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen

Minä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2010 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!

Hiljaisen tietämyksen johtaminen

Staran strategia onko strategialla päivitystarpeita? Teknisen palvelun lautakunnan strategiapäivät Timo Martiskainen

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

Osaamispääoman johtaminen

REC-E5010 Perustoimitukset TkT Juhana Hiironen

Miten työstä palkitaan Tampere

EGN Executive. Kollegaryhmä huipputason johtajille IN PARTNERSHIP WITH

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää

Voimaa verkostoista! Tehokkaan ja hyödyllisen verkostotyön askeleet

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

Opintori Erilaisten oppijoiden oppimisen tukeminen

A35C00250 Hankintojen johtaminen Kurssin esittely

RYM-C2001 Projektityökurssi I, yhdyskuntien suunnittelu

LIIKETALOUDEN OPINTOJAKSOT, yht. 5 op

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

MS-C2128 Ennustaminen ja Aikasarja-analyysi, 5 op Esittely

MYYNNIN JOHDON VALMENNUS Ratkaisumyynnin johtaminen. Talent Partners Oy Petri Lehtonen, Esa Pamppunen

DIGITAALINEN MARKKINOINTI ELINTARVIKEALALLA EKM-102

LEAN-JOHTAMISEN KESKEISET PERIAATTEET

Työhyvinvoinnin kehittäjien valmennuskoulutus organisaation sisällä

Transkriptio:

TU-C1010 Ihminen ryhmässä 13.9.2017 Johdanto organisaatiokäyttäytymiseen ja kurssin käytännöt Kari Jalonen & Hanna Timonen kari.jalonen@aalto.fi, hanna.timonen@aalto.fi

Miksi ihmistieteiden ymmärrys on DI:lle tärkeää? Yritystoiminta muodostuu monimutkaisista verkostoista ja päällekkäisistä työprosesseista, joissa eri näkökulmien ymmärtäminen ja yhteensovittaminen on välttämätöntä. Organisointitaito luo tälle perustan. Päätöksenteolla on valtavia seurauksia, mutta ne voivat mennä täysin pieleen, jos päätöksentekijät eivät ymmärrä toimintansa rajoitteita. Paremmaksi johtajaksi voi aina tulla. Työssäsi joudut väistämättä tekemisiin johtamisen ja organisoinnin työkalujen, mallien ja sanaston kanssa. Niiden hyödyntäminen kannattaa opetella ajoissa.

Osaamistavoitteet Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijoille vahva perusymmärrys ihmisten toiminnasta työorganisaatioissa ja sen johtamisesta. Kurssin suoritettuasi ymmärrät ihmistieteellisen ja luonnontieteellisen tutkimuksen keskeisimmät erot ymmärrät keskeisimpiä työryhmien ja niiden jäsenten toimintaan vaikuttavia ryhmädynaamisia prosesseja ymmärrät, millaisia myönteisiä ja kielteisiä vaikutuksia ryhmällä voi olla jäseniinsä. tunnistat ryhmässä tehtävän yhteistyön yleisimpiä ongelmia ja yhteistyötä mahdollistavia tekijöitä ja prosesseja ymmärrät ryhmän jäsenten moninaisuuden ja yksilöllisten erojen luomat mahdollisuudet ja haasteet yhteistyön sujumiselle ja tuloksellisuudelle ymmärrät teknologiavälitteisen vuorovaikutuksen erityispiirteet ja kulttuurierojen merkityksen ja globaalissa yhteistyössä esim. virtuaalitiimeissä pystyt erittelemään omaan toimintaasi vaikuttavia tekijöitä erilaisissa ryhmätilanteissa

Kurssin rakenne Luennot keskittyvät aiheiden sovittamiseen kokonaisuuteen 11 luentoa Läsnäolo ei pakollista, ei läsnäolopisteitä Lukupiirit tarjoavat mahdollisuuden tiedon sisäistämiseen ja reflektointiin sekä ryhmässä oppimiseen 3 lukupiiritapaamista Kirjan lukeminen ennen läsnäoloa välttämätöntä! Luentotehtävissä sovelletaan aineiston näkökulmia 3 luentotehtävää: yksilöt, ryhmät, organisaatiot Lopputentti painottaa kokonaisuuden ymmärrystä à Kaikki ohjeet löytyvät kurssin MyCourses-sivulta à Myös kirjalliset tehtävät palautetaan MyCoursesiin

Kurssin arviointi Lopputentti (0-60 p) Luentotehtävät (0-15 p) 3 tehtävää: yksilöt, ryhmät, organisaatiot Työskentely lukupiiritapaamisissa (0-24 p) 1 sivun tiivistelmä (0-3 p) + aktiivisuus keskustelussa (0-5 p) Myöhästyneistä palautuksista pistevähennyksiä Sovi välttämättömistä myöhästymisistä etukäteen Arvostelukriteerit nähtävissä MyCourses-sivuilla

à Luvut 1-5,7,9,12,14,16 (kts. MyCourses)

Luento-ohjelma Aihe Luvut 13.9. Kurssin esittely ja johdanto ryhmäilmiöihin 1, 2 20.9. Yksilö ryhmässä 1 2, 3 27.9. Yksilö ryhmässä 2 3 4.10. Ryhmän sisäiset prosessit 4 11.10. Johtajuus 5 18.10. Ihmisten toiminta ja organisaatiokulttuuri 7 1.11. Päätöksenteko ja valta organisaatioissa 9 8.11. Innovaatiot ja muutos (Mari Holopainen) 12 15.11. Näkökulmia organisointiin 14 22.11. Organisaatiorakenne ja organisointi 16 29.11. Yhteenveto ja kurssin päätös -

Luentotehtävät Luentotehtävissä sovelletaan käytäntöön kurssikirjallisuuden ja luentojen kautta omaksuttuja asioita Luentotehtävä 1: soveltaminen omiin kokemuksiin Luentotehtävä 2: soveltaminen populaariteksteihin ja niissä esitettyihin väitteisiin Luentotehtävä 3: soveltaminen case-kuvauksen tulkintaan (harjoittelua tenttiä varten) Pituus 400-600 sanaa + mahdolliset viitteet Muotoile vastauksesi johdonmukaiseen esseemuotoon Arviointi asteikolla 0-5 pistettä (noudattelee SOLOtaksonomiaa, lisätiedot MyCourses)

Lukupiiritapaamiset Ilmoittautuminen lukupiiriryhmiin ti 19.9. 8:00 - to 21.9. 23:55 Lukupiirit antavat hyvät puitteet kahden asian opettelemiseen: Englanninkielisen teoreettisen tekstin omaksuminen Ryhmätoiminta Valmistautuminen tapaamisiin Lue käsiteltävät kirjan luvut (1: 1-4 / 2: 5,7,9 / 3: 12,14,16) Kirjoita 1 sivun tiivistelmä tehtävänannon mukaisesti (palautus sekä sähköisesti että paperilla tapaamiseen!) Tapaamisten kulku Yhteisen ymmärryksen luominen keskustelun kautta Tiivistelmien tehtävänannot ohjaavat keskustelua Roolit: alustaja, näkökulmien täydentäjä, sanaston rikastaja, ajanpitäjä Arviointi Tiivistelmä 0-3 p (SOLO-kriteeristö, kts. MyCourses) Tapaamiset 0-5 p

Tärkeitä päivämääriä Lukupiiritapaamiset (ryhmittäin, á 90 min) 1. Pe 29.9. ma 9.10. 2. Pe 3.11. ma 13.11. 3. Pe 17.11. ma 27.11. Ilmoittautuminen lukupiiriryhmiin ti 19.9. 8:00 - to 21.9. 23:55 Luentotehtävien palautuspäivät pe 29.9., 20.10. ja 17.11. Palautukset kurssin MyCourses-sivuille 23:55 mennessä Kurssitentti to 21.12. 13-16 Lisätentit 13.2.2018 ja 4.4.2018

Strategisia vinkkejä kurssille Luennoilla käsiteltävät kirjan luvut kannattaa lukea etukäteen! Luentomuistiinpanojen tekeminen kannattaa: lopputentti perustuu kurssikirjan sisältöön, luentokalvoihin sekä luentojen sisältöön Luennot ja lukupiiritapaamiset ovat teitä varten; puhukaa, kysykää (yksinkertaisiakin!) kysymyksiä ja tutustukaa muihin opiskelijoihin. Asioiden oppiminen vaatii niiden pohtimista monesta näkökulmasta. Organisointi ja johtaminen vaatii sekä järjestelmällisyyttä että luovuutta. Tehtävissä odotetaan kurssimateriaalin soveltamista: pelkkä toisto ei tuo hyviä pisteitä. Toisaalta tiivis vastaus on hyvä vastaus. Jos törmäät ongelmiin, ota välittömästi yhteyttä minuun (sisältöä koskevissa kysymyksissä) tai Antti Kaivolaan (kurssin käytännöissä)

Keskustelun tasot opiskelijoilta Organisaatioiden johtaminen Miten olla inspiroiva johtaja Organisaatiohierarkia ja sen vaikutukset Epäviralliset rakenteet Strategiat, tavoitteet, visioiden asettaminen Mihin keskitytään, mikä oleellista ja mikä epäoleellista Työkulttuuri Ryhmien toiminta työorganisaatioissa Ryhmän tavoitteet ja niiden suhde organisaation tavoitteisiin Roolit ryhmätoiminnassa Ryhmähenki ja sen suhde tuottavuuteen Yksilöiden toiminta työorganisaatioissa Yksilöiden kyvykkyydet ja niiden kehittyminen Vastuunjako Työn mittaaminen ja palautteenanto Motivaatio Tavoitteet (yksilön ja organisaation)

Keskustelun tasot Organisaatioiden johtaminen Kilpailu Strategia Tietojärjestelmät Mergers & Acquisitions Lainsäädäntö Muutoshankkeet Taloustilanne Organisaatiorakenne Mittarit Kulttuuri Yksiköt Markkinat Byrokratia Klaanit Yksiköt Johtajuus Ryhmien toiminta työorganisaatioissa Projektit Seminaarit Videoneuvottelu Työnjako Kokousmuistiot Jatkuva uudistuminen Sensemaking Koulutus Tavoitteet Tiimityö Strategia Valta Neuvottelutaidot Yksilöiden toiminta työorganisaatioissa Arvot Tunteet Motivaatio Havaitseminen Persoonallisuus

Ennen seuraavaa luentoa Tutustu kurssikirjan lukuun 2 ja luvun 3 alkuun (sivulle 70 asti) Muista, että ilmoittautuminen lukupiiriryhmiin aukeaa tiistaiaamuna 8:00 kurssin MyCoursessivulla Olethan ilmoittautunut kurssille Oodissa? à Mitä haluaisit kysyä tämän luennon sisällöstä?