Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Samankaltaiset tiedostot
Mitä ajattelit tässä kohtaa? Haluaisitko kertoa omin sanoin, millä perusteella laitoit ruksin juuri tuohon?

Koulupoissalokysely SRAS-R (Lapsi/nuori)

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Itsemurhasta on turvallista puhua

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Sosiaaliset suhteet - ohje

Odotusaika. Hyvät vanhemmat

#lupakertoa - asennekysely

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

RESILIENSSI l. joustava palautuvuus Resilientit yksilöt ponnahtavat takaisin stressaavasta kokemuksesta nopeasti ja tehokkaasti.

ETSIVÄ OMAISTYÖ MALLI

Ilolla uuteen vuoteen!

LAPSESI ON NOIN PUOLITOISTAVUOTIAS

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Koulu. Koetko koulunkäynnin mielekkäänä ja tarpeellisena? Kyllä Joskus Ei. Missä aineissa olet hyvä?

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

MASENNUS. Terveystieto. Anne Partala

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Jamk Innovointipäivät

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

HYVINVOINTITAPAAMINEN. 1. tapaaminen / 20. Muuta:

PIDETÄÄN YHTÄ TUTKIMUS

Harjoite 5: Stressin tunnistaminen

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Omat rajat ja turvaohjeet

Koulupoissaolokysely SRAS-R (Vanhemmat)

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

Aikuisväestön hyvinvointimittari 2.6. Minun elämäntilanteeni

Toivon tietoa sairaudestani

Hyvät vanhemmat!

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

KUKAAN EI TIEDÄ - JOS KUKAAN EI KYSY

Ylipainoisen lapsen vanhempien kokemuksia. Sydänliitto Terhi Koivumäki

Yhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja syksyllä 2011

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen?

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

KATSE TULEVAISUUDESSA

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.)

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

KATSE TULEVAISUUDESSA

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Lapsuus ja nuoruus. jatkuu. sairastumisen. jälkeenkin! Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

RBDI Suomen oloihin kehitetty lyhyt masennusoireilun kysely

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Puhetta elämästä -kortit

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

KUNTA JA PALVELUT. Taustatiedot. 1. Asuinalueesi. Ydinkeskustassa (Noin 1,5 km etäisyydellä linjaautoasemasta) 2. Vastaajan ikä. 3.

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

ELÄMÄSI PARAS VIIKKO? Prometheus-leirit kesällä 2018

KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29

Erilainen naapuri - toimintamalli

Henric Rönnberg. pari riviä ennen pimeyttä

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Työhyvinvointikysely Henkilöstöpalvelut

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Maahanmuuton prosessi ja stressi

Raskausajan tuen polku

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Nainen ja seksuaalisuus

Sijaishuoltopaikkaan tulo

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

Lapset puheeksi Raahen seudulla - järjestöjen ja seurojen merkittävä rooli lapsen hyvän kasvun ja kehityksen tukena

Transkriptio:

SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa. Elämisen syyt viittaavat niihin asioihin, jotka tekevät nuoren elämästä elämisen arvoista ja jotka auttavat häntä selviytymään käsillä olevista vaikeuksista huolimatta. Tavoitteena on avartaa nuoren näkökulmaa oman elämänsä ja tilanteensa suhteen sekä saada hänet puhumaan ja toimimaan oman elämänsä puolesta. Nuori täyttää SYYT ELÄÄ -tehtävän lomakkeesta löytyvien ohjeiden mukaisesti, jonka jälkeen keskustelua ohjataan hänen vastaustensa pohjalta avoimin kysymyksin (kuka, mitä, milloin, missä, miten, miksi, yms.), esimerkiksi tällä tavoin: Kertoisitko, millaisina hetkinä koet elämäsi merkitykselliseksi? Millainen perhe sinulla on? Kertoisitko heistä enemmän? Mikä kuolemassa pelottaa sinua? Millaisia nämä parhaat päivät ovat? Mitä silloin tapahtuu? Mitä teet? Kenen kanssa olet? Keskustelussa on hyvä keskittyä erityisesti niihin kohtiin, jotka nuori on merkinnyt ruksilla tai ympyrällä eli elämän ja selviytymisen kannalta tärkeisiin ja arvokkaisiin asioihin. Jokainen positiivinen vastaus voidaan valjastaa nuoren auttamistyöhön. Tehtävän avulla esiinnousseita ajatuksia ja oivalluksia voi lähteä yhdessä nuoren kanssa tutkimaan tarkemmin arvoharjoitusten avulla. Nuorelle tehtävän läpikäyminen voi jo itsessään olla myönteinen kokemus, joka avaa hänelle sellaisia näkymiä elämään, jotka ovat aiemmin vaipuneet näkymättömiin. Toisaalta tehtävä voi haastaa nuorta pohtimaan, mitä itsemurha todella tarkoittaa, ja millaisia seurauksia sillä voisi olla esimerkiksi hänen perheensä ja ystäviensä kannalta. Avoin ja analyyttinen keskustelu nuoren syistä kuolla ja elää välittömästi, kun ne nousevat keskustelussa pinnalle, mahdollistaa nuorelle kokemuksen, että hänellä on vapaus tutkia omia ristiriitaisia ajatuksiaan ja tunteitaan ilman pelkoa syyllistämisestä tai tuomituksi tulemisesta. SYYT ELÄÄ -tehtävästä on saatavilla kaksi eripituista versiota; lyhyempi sisältää ainoastaan myönteisiä syitä elää, kun taas pidemmässä on myös kielteisiä syitä, kuten kuolemaan ja itsensä vahingoittamiseen liittyviä pelkoja. Lyhyemmän tehtävän käyttökynnys on matalampi ja sitä voi soveltaa tilanteissa, joissa huoli nuoren tilanteesta on herännyt. Pidempi versio soveltuu käytettäväksi erityisesti sellaisissa tilanteissa, joissa nuori itse on avoimesti kertonut itsetuhoisista ajatuksistaan tai käyttäytymisestään. Tarvittaessa tehtävä toimii myös täydentävänä tunnistamismenetelmänä; jos nuoren on vaikea löytää syitä elää, hänen tilanteensa on todennäköisesti erittäin huolestuttava.

SYYT ELÄÄ Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi. 1. Tykkään itsestäni. 2. Olen mielestäni ihan hyvä tyyppi. 3. Pidän itsestäni tällaisena kuin olen. 4. Välitän siitä, mitä minulle tapahtuu nyt ja tulevaisuudessa. 5. Minulla on maailmalle jotakin annettavaa, vaikka en tiedäkään vielä mitä. 6. Minulla on harrastus tai kiinnostuksen kohde, josta saan iloa ja nautintoa. 7. Elämässäni on hyviä ja arvokkaita asioita, joiden puolesta olen valmis ponnistelemaan. 8. Elämäni tuntuu ainakin hetkittäin merkitykselliseltä. 9. Rakastan elämää. Se on kaunis ja ainutkertainen. 10. Tahdon elää kaikista vaikeuksista huolimatta. 11. Minulla on joku tärkeä ihminen, johon voin luottaa. 12. Minulla on tarvittaessa joku, jolle voin puhua myös mieltäni painavista asioista. 13. Minulla on jokin paikka, jossa on hyvä ja turvallinen olla. 14. Minulla on lemmikki, josta pidän huolta ja jota en halua hylätä. 15. Saan iloa siitä, että olen tärkeä ja arvokas jollekin toiselle. 16. Rakastan perhettäni, enkä voisi jättää heitä. 17. Perheeni välittää siitä, miltä minusta tuntuu ja mitä minulle tapahtuu. 18. Perheeni tukee ja kannustaa minua unelmieni ja tavoitteideni suhteen. 19. Kun minulla on ongelmia, voin kääntyä jonkun perheenjäseneni puoleen saadakseni tukea ja neuvoja. 20. Ystäväni välittävät minusta. 21. Ystäväni hyväksyvät minut sellaisena kuin olen. 22. Ystäväni ovat tukenani, jos minulla on ongelmia. 23. Minulla on lapsi, jota rakastan ja josta olen vastuussa. 24. Minulla on vanhempana tärkeä tehtävä lapseni elämässä. 25. Tahdon olla läsnä, kun lapseni kasvaa aikuiseksi. 26. Uskon, että voin lievittää pahaa oloani vahingoittamatta itseäni. 27. Uskon, että voin oppia sopeutumaan tai selviytymään ongelmistani. 28. Uskon, että voin löytää ongelmiini muita ratkaisuja kuin itsemurhan. 29. Uskon, että asiat paranevat tästä ja voin tulevaisuudessa olla onnellinen. 30. Vaikka minusta tuntuisi kuinka pahalta, tiedän, että se ei kestä ikuisesti. 31. Minulla on elämältä paljon odotettavaa, kunhan kasvan vanhemmaksi. 32. On vielä monia hyviä asioita, joita en ole kokenut ja jotka tahtoisin kokea. 33. Minulla on tavoitteita ja suunnitelmia, jotka haluaisin toteuttaa tulevaisuudessa. 34. Parhaina päivinä tulevaisuuteni näyttää valoisalta ja toiveikkaalta. 35. Minä olen utelias sen suhteen, mitä tulevaisuus tuo tullessaan.

Katso vielä kerran vastauksesi lävitse ja pohdi, mitkä edellä olevista kohdista ovat tärkeimmät syyt, miksi tahdot elää. Ympyröi kolme sinulle tärkeintä elämisen syytä. Tuleeko mieleesi jokin muu tärkeä asia tai syy, jonka vuoksi tahdot elää, mutta jota ei ole mainittu listassa? Voit kirjoittaa sen tähän tai kertoa sen myöhemmin lähelläsi olevalle aikuiselle.

S Y Y T E L Ä Ä Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi. 1. Tykkään itsestäni. 2. Olen mielestäni ihan hyvä tyyppi. 3. Pidän itsestäni tällaisena kuin olen. 4. Välitän siitä, mitä minulle tapahtuu nyt ja tulevaisuudessa. 5. Minulla on maailmalle jotakin annettavaa, vaikka en tiedäkään vielä mitä. 6. Minulla on harrastus tai kiinnostuksen kohde, josta saan iloa ja nautintoa. 7. Elämässäni on hyviä ja arvokkaita asioita, joiden puolesta olen valmis ponnistelemaan. 8. Elämäni tuntuu ainakin hetkittäin merkitykselliseltä. 9. Rakastan elämää. Se on kaunis ja ainutkertainen. 10. Tahdon elää kaikista vaikeuksista huolimatta. 11. Minulla on joku tärkeä ihminen, johon voin luottaa. 12. Minulla on tarvittaessa joku, jolle voin puhua myös mieltäni painavista asioista. 13. Minulla on jokin paikka, jossa on hyvä ja turvallinen olla. 14. Minulla on lemmikki, josta pidän huolta ja jota en halua hylätä. 15. Saan iloa siitä, että olen tärkeä ja arvokas jollekin toiselle. 16. Rakastan perhettäni, enkä voisi jättää heitä. 17. Jos tekisin itsemurhan, perheeni saattaisi ajatella, että en rakastanut heitä. 18. Perheeni välittää siitä, miltä minusta tuntuu ja mitä minulle tapahtuu. 19. En voisi tehdä itsemurhaa, koska en haluaisi perheeni tuntevan syyllisyyttä jälkeenpäin. 20. Perheeni tukee ja kannustaa minua unelmieni ja tavoitteideni suhteen. 21. Kun minulla on ongelmia, voin kääntyä jonkun perheenjäseneni puoleen saadakseni tukea ja neuvoja. 22. Ystäväni välittävät minusta. 23. Ystäväni hyväksyvät minut sellaisena kuin olen. 24. Ystäväni ovat tukenani, jos minulla on ongelmia. 25. En halua ystävieni kärsivän. Itsemurhani satuttaisi heitä liikaa. 26. Minulla on lapsi, jota rakastan ja josta olen vastuussa. 27. Minulla on vanhempana tärkeä tehtävä lapseni elämässä. 28. Tahdon olla läsnä, kun lapseni kasvaa aikuiseksi. 29. Minua huolestuttaa, mitä muut ihmiset ajattelisivat, jos tekisin itsemurhan. 30. Uskonnolliset tai elämänkatsomukselliset näkemykseni estävät minua tekemästä itsemurhaa. 31. Jos tekisin itsemurhan, pelkäisin joutuvani helvettiin. 32. Ajatus itseni vahingoittamisesta pelottaa minua. 33. En haluaisi vahingoittaa itseäni. 34. Vaikka haluaisin, en kykenisi tekemään itsemurhaa. 35. Pelkään kuolemaan, joten en halua kuolla. 36. Olisi kauhistuttavaa suunnitella itsemurhaa.

37. Uskon, että voin lievittää pahaa oloani vahingoittamatta itseäni. 38. Uskon, että voin oppia sopeutumaan tai selviytymään ongelmistani. 39. Uskon, että voin löytää ongelmiini muita ratkaisuja kuin itsemurhan. 40. Uskon, että asiat paranevat tästä ja voin tulevaisuudessa olla onnellinen. 41. Vaikka minusta tuntuisi kuinka pahalta, tiedän, että se ei kestä ikuisesti. 42. Minulla on elämältä paljon odotettavaa, kunhan kasvan vanhemmaksi. 43. On vielä monia hyviä asioita, joita en ole kokenut ja jotka tahtoisin kokea. 44. Minulla on tavoitteita ja suunnitelmia, jotka haluaisin toteuttaa tulevaisuudessa. 45. Parhaina päivinä tulevaisuuteni näyttää valoisalta ja toiveikkaalta. 46. Minä olen utelias sen suhteen, mitä tulevaisuus tuo tullessaan. Katso vielä kerran vastauksesi lävitse ja pohdi, mitkä edellä olevista kohdista ovat tärkeimmät syyt, miksi sinä tahdot elää. Ympyröi kolme sinulle tärkeintä elämisen syytä. Tuleeko mieleesi jokin muu tärkeä asia tai syy, jonka vuoksi tahdot elää, mutta jota ei ole mainittu listassa? Voit kirjoittaa sen tähän tai kertoa sen myöhemmin lähelläsi olevalle aikuiselle.