1 TEHTÄVIEN TÄYTTÖSUUNNITELMA LEHTORIN TEHTÄVÄT TAMPEREEN YLIOPISTON NORMAALIKOULUSSA Toistaiseksi täytettävät tehtävät Yläkoulu ja lukio Historian ja yhteiskuntaopin päätoiminen tuntiopettaja Kuvataiteen ja musiikin päätoiminen tuntiopettaja Alakoulu Englannin ja saksan päätoiminen tuntiopettaja Liikunnan ja teknisen työn päätoiminen tuntiopettaja Luokanlehtori Tehtävien hallinnollinen sijoituspaikka Tampereen yliopiston Kasvatustieteiden yksikkö, Tampereen yliopiston normaalikoulu Tampereen yliopiston Kasvatustieteiden yksikkö Tampereen yliopisto on yhteiskunnallisesti vaikuttava sivistysyhteisö, jonka profiilissa korostuvat yhteiskunnan ja terveyden tutkimus ja opetus sekä monitieteisyys. Tutkimustoiminnassaan yliopisto haluaa tarttua tärkeisiin ja ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin ilmiöihin. Kriittisellä tiedolla ja koulutuksella yliopisto auttaa ihmisiä ja yhteiskuntaa parantamaan sivistyksellistä, terveydellistä, sosiaalista ja taloudellista hyvinvointia. Kasvatustieteiden yksikkö on yksi Tampereen yliopiston yhdeksästä tieteenalayksiköstä, jotka 1.1.2011 alkaen korvasivat entisen laitosja tiedekuntarakenteen (http://www.uta.fi/esittely/strategia/index.html). Kasvatustieteiden yksikkö on kasvatuksen ja yhteiskunnan muutosta tutkiva ja sivistysperustaa uudistava tiede-, tutkimus- ja oppimisyhteisö, jossa koulutetaan yhteiskunnallisesti ja kulttuurisesti tietoisia ja taitavia sekä kriittisesti ja laaja-alaisesti ajattelevia kasvatusalan asiantuntijoita.
2 Tampereen yliopiston normaalikoulu Tampereen yliopiston normaalikoulu on kasvatustieteiden yksikköön kuuluva yksikkö, joka toimii kiinteässä pedagogisessa ja tutkimuksellisessa yhteistyössä yliopiston kanssa. Normaalikoulussa järjestetään perus- ja lukio-opetusta. Opetuksen lisäksi harjoittelukoulujen tehtäviin kuuluu opetusharjoittelun järjestäminen ja siihen liittyvä opetusharjoittelun ohjaus, opetuksen kehittämiseen liittyvä kokeilu- ja tutkimustoiminta sekä täydennyskoulutus. Tehtävänsä ja toimintansa suhteen harjoittelukoulut poikkeavat merkittävästi yliopiston muista yksiköistä. Normaalikoulun toiminnan lähtökohtana on hyvinvoiva, sivistyvä ja kehittyvä ihminen ja sen keskeisimpänä tavoitteena lapsen ja nuoren kokonaisvaltaisen kasvun tukeminen. Koulun toiminnalla edistetään suvaitsevaisuutta ja kulttuurien välistä ymmärtämystä. Arvomaailman perustana ovat ihmis- ja perusoikeudet sekä sivistyksen ja luonnon vaaliminen. Opetuksen ja kasvatuksen perustana ovat kieli sekä suomalainen yhteiskunta ja kulttuuri. Lukio-opetuksen keskeinen tavoite on antaa nuorille jatko-opintojen edellyttämät valmiudet. Tampereen yliopiston normaalikoulun toiminnan tavoitteena on opettajankoulutusta palvelevan toiminnan korkea taso ja läheinen vuorovaikutus yliopiston kanssa. Lisäksi se huolehtii opetussuunnitelmatyön ja opetuksen laadusta sekä kehittää monipuolista opetusharjoittelua ja opetusteknologian käyttöä. Lukuvuonna 2013-2014 perusopetuksessa tulee olemaan 30 (16 + 14) perusopetusryhmää ja noin 640 (350+290) oppilasta. Lukiokoulutuksessa perusopetusryhmiä on yhdeksän ja opiskelijoita noin 260. Lukuvuosittain normaalikoulussa suorittaa opettajan pedagogisiin opintoihin sisältyvät harjoittelujaksot noin 300 opetusharjoittelijaa. Kelpoisuusvaatimukset Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosäännön 4 :n mukaan tehtävään valittavalta edellytetään sellaista koulutusta, kokemusta ja kielitaitoa kuin kyseisen tehtävän menestyksellinen hoitaminen vaatii, sekä tehtävän edellyttämiä yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja. Tampereen yliopiston normaalikoulun johtosäännön (hyväksytty Tampereen yliopiston hallituksessa 14.12.2011) 10 :n mukaan Tampereen yliopiston normaalikoulun lehtorilta ja päätoimiselta tuntiopettajalta edellytetään sama kelpoisuus ja kielitaito kuin opetus-
3 toimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (986/1998) mukaan vaaditaan sen opetuksen antamiseen, joka lehtorin tai päätoimisen tuntiopettajan tehtävänä on. Lisäksi lehtorilta ja päätoimiselta tuntiopettajalta edellytetään ylempi korkeakoulututkinto, kasvatustieteen aineopinnot, hyvä opetustaito ja vähintään kaksi vuotta tehtävien hoitamista edistävää päätoimista opetuskokemusta, joka on hankittu kelpoisuuden saavuttamisen jälkeen. Avoimet tehtävät: yläkoulu ja lukio 1. Historian ja yhteiskuntaopin vakituinen päätoiminen tuntiopettaja Tehtävään valittavalta edellytetään syventävät opinnot (120 opintopistettä) tai arvosana laudatur historiassa ja 35 opintoviikon (60 opintopistettä) laajuiset opinnot yhteiskuntaopissa. Edellytämme hyvää perehtyneisyyttä yrityksen taloustieteessä ja kansantaloustieteessä 2. Kuvataiteen ja musiikin vakituinen päätoiminen tuntiopettaja Tehtävään valittavalta edellytetään syventävät opinnot (120 opintopistettä) tai arvosana laudatur kuvataiteessa ja vähintään 35 opintoviikon opinnot (60 opintopistettä) musiikissa. Avoimet tehtävät: alakoulu 3. Englannin ja saksan kielen vakituinen päätoiminen tuntiopettaja Tehtävään valittavalta edellytetään syventävät opinnot (120 opintopistettä) toisessa opetettavassa kielessä ja toisessa vähintään 35 opintoviikon (60 opintopistettä) laajuiset opinnot. 4. Liikunnan ja teknisen työn vakituinen päätoiminen tuntiopettaja Tehtävään valittavalta edellytetään luokanopettajan kelpoisuutta ja erikoistumista liikunnan ja teknisen työn opetukseen. 5. Luokanlehtorin vakituinen tehtävä Tehtävään valittavalta edellytetään luokanopettajan kelpoisuus sekä perehtyneisyyttä alkuopetukseen, matematiikkaan ja erityisopetukseen. Ohjauskokemus katsotaan eduksi.
4 Tehtävien palkkausperuste ja alustava vaativuustaso Tehtävien palkkaus määräytyy yliopiston palkkausjärjestelmän (harjoittelukoulut) mukaisesti tehtävän ja henkilökohtaisen työstä suoriutumisen perusteella. Tehtävät sijoittuvat harjoittelukouluja koskevan palkkausjärjestelmän mukaisesti lähtökohtaisesti vaativuustasoille 4-7 (2785,41 3444,07 /kk). Lisäksi maksetaan henkilökohtaiseen suoriutumiseen perustuva palkanosa. Koeaika Tehtävissä on neljän (4) kuukauden koeaika. Hakemukseen sisällytettävät tiedot ja liitteet 1. Perustiedot - nimi ja yhteystiedot (osoite, puhelin ja sähköposti) - nykyinen työnantaja, tehtävänimike ja tehtävän alkamisajankohta 2. Ansioluettelo, jossa ilmenee erityisesti koulutus ja työkokemus (nimike, tarvittaessa kuvaus tehtävästä; alku- ja loppupäivämäärät; työstä vapautukset) ja tarvittaessa erikseen selvitys kasvatustieteiden aineopintojen suorittamisesta sekä selvitys hyvästä opetustaidosta. 3. Oikeiksi todistetut jäljennökset tutkintotodistuksista ja muista opintotodistuksista. 4. Selvitys tarvittaessa tehtävän kannalta merkittävistä ansioista ja toiminnasta, esimerkiksi opetusportfolio. 5. Tehtävään valittavan tulee esittää nähtäväksi rikosrekisterilain (770/1993) 6 :n 2 momentissa tarkoitettu ote rikosrekisteristä (laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä 504/2002). Opettajan tehtävään ottaminen Tampereen yliopiston henkilöstöjohtosäännön 14 :n mukaan tieteenalayksikön johtaja asettaa valmisteluryhmän opetushenkilöstön tehtävän täyttämistä valmistelemaan sekä nimeää ryhmän puheenjohtajan.
5 Valmisteluryhmä arvioi hakijoiden opetusansiot ja haastattelee parhaaksi arvioimansa hakijat. Valmisteluryhmä tekee esityksen tieteenalayksikön johtajalle hakijoiden esittämien ansioiden, opetusansioiden arvioinnin sekä haastattelussa esiin tulleiden seikkojen perusteella, kuka hakijoista tulisi ottaa tehtävään ja ketä ehdotetaan varalle. Tieteenalayksikön johtaja tekee yksikön johtokuntaa kuultuaan rehtorille esityksen, kuka hakijoista tulisi ottaa tehtävään ja ketä ehdotetaan varalle. Tehtäviä koskevat tiedustelut Johtava rehtori Vesa Toivonen vesa.toivonen@uta.fi, p. 050 544 4459