Romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen Valtionavustukset 2008 27.9.2010 Erityisasiantuntija Susanna Rajala Romaniväestön koulutusryhmä
Suomen romanit Arvio romanien lukumäärästä on n. 10 000 12 000, romaneja ei Suomen kansalaisina tilastoida. Romanit ovat asuttaneet Suomea jo n. 500 vuotta. Romaneja asuu joka puolella maata, joillakin paikkakunnilla asuu perinteisesti suurempia ryhmiä. Romanit kuuluvat yleensä evankelis-luterilaiseen kirkkoon, helluntaiseurakuntaan tai vapaakirkkoon. Romanien äidinkieli on yleensä suomi ja joskus ruotsi. Suomen romanikieli on Unescon uhanalaisten kielien luettelossa. Monille romaneille oma kieli on kuitenkin sydämen kieli.
Romaniväestön koulutusryhmä Vakinaiset henkilöresurssit 2,5 htv Romaniväestön koulutusryhmän työvaliokunta Romaniväestön koulutusryhmän tukea- ja neuvoaantava ohjausryhmä, koostuu romanitoimijoista sekä sidosryhmien edustajista Työvaliokunnan ja ohjausryhmän kokouksia yhteensä n. 6 vuodessa
Koulutusryhmän perustehtävät 1/2 Romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen - valtionavustukset Muu perusopetuksen tuki - asiantuntijaluennot eri puolilla Suomea - romanivanhempien seminaarit Toisen asteen koulutusyhteistyö Aikuiskoulutusyhteistyö Vankilaopetuksen tuki - määrärahat
Koulutusryhmän perustehtävät 2/2 Romanikielen opettajien täydennyskoulutus (Educode) Romanikielen kesäkoulut (Punkaharju, Tampere) Romanikielen kielipesätoiminta (8 kpl) Romanikielinen oppimateriaali Suomenkieliset julkaisut romaneille ja sidosryhmille Latšo Diives -lehti 3-4 kertaa vuodessa Kansainvälinen toiminta
Romanikielen kielipesätoiminta Suomen romanikieli on vakavasti uhanalainen Suomessa toistaiseksi romanikielen taitajia, keski-ikä nousee nopeasti Tällä hetkellä käynnissä Opetushallituksen rahoittamana 8 kielipesää Kielipesät tarkoitettu lapsille, nuorille ja aikuisille Kielen harjoittelu ja käyttö suullista Tasavallan presidentti Tarja Halonen toiminnan suojelija
Romanioppilaiden tuki perusopetuksessa miksi? Lukuvuonna 2001-2002 859 romanioppilaasta 166 oli jäänyt luokalleen jossain vaiheessa Suuret määrät poissaoloja Osa-aikaiseen erityisopetukseen osallistui 430 eli 50% romanioppilaista Koulutoimen alaiseen esiopetukseen osallistui vain 2% selvityksessä mukana olleesta romanilapsista
Nivelvaiheiden haasteet Esikoulu Peruskoulun aloitus Yläkouluun siirtyminen Peruskoulun päättötodistus Jatko-opinnot
Perusopetus paremmaksi (POP) POP-ohjelmaan kuuluu useita kehittämisalueita, mm. koulun kerhotoiminnan, monikulttuurisuustaitojen ja vieraiden kielten opetuksen kehittäminen Romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen -kehittämistoiminnan arvopohjana on yhdenvertaisuus tasa-arvo kulttuurinen monimuotoisuus
Kehittämistoiminnan tavoitteet tukea kansallisissa opetussuunnitelman perusteissa kuvatun opetuksen arvopohjan toteutumista huomioida perusopetuksessa olevien romanioppilaiden kieli- ja kulttuuriaspektit vakiinnuttaa kehittämistoiminnassa syntyneet toimintatavat osaksi koulun/kunnan arkea
Romanioppilaan tukeminen perusopetuksessa - kehittämistoiminnan tulee sisältää toimenpiteitä romanioppilaan kohtaamiseksi romanikodin ja koulun yhteistyön kehittämiseksi suvaitsevaisuuden ja hyvien etnisten suhteiden edistämiseksi sekä romanikulttuurin tuntemuksen lisäämiseksi kouluyhteisön romanivähemmistön ja pääväestön yhteyksien edistämiseksi romanioppilaiden identiteetin kehittymiseksi
jatkuu romanikielen oppimisen edistämiseksi romanioppilaiden oppimismahdollisuuksien edistämiseksi erityistä tukea tarvitsevien romanioppilaiden opetuksen kehittämiseksi romanioppilaiden erilaisen taustan huomioonottavan pedagogiikan ja materiaalin kehittämiseksi.
Valtionavustusta voidaan käyttää sellaisten toimenpiteiden kehittämiseen ja laajentamiseen, joilla parannetaan ja vakiinnutetaan koko kouluyhteisön ymmärrystä romanikulttuurista kehittämistoiminnan suunnittelu-, toteutus- ja vakiinnuttamiskustannuksiin kehittämistoiminnasta aiheutuviin sijais- ja matkakustannuksiin tarvittavan henkilöstön, kuten toimintaa ohjaavan tai organisoivan työntekijän työpanoksesta aiheutuviin kustannuksiin
Valtionavustusta ei voida käyttää Uuden opetushenkilöstön palkkaukseen (vrt. ed.) toimintaan, johon on erikseen tarjolla valtionavustusta toimintaan, johon on tarjolla rahoitusta rahoitusjärjestelmän kautta.
Romanilasten perusopetuksen tukeminen -kehittämistoiminnassa mukana olevat kunnat Valtionavustus 300 000 euroa vuosille 2008 2009 Valtionavustuksen piirissä 14 kuntaa Helsinki, Jyväskylä, Kauhajoki, Kitee, Kokkola, Kolari, Kouvola, Kurikka, Kuopio, Oulu, Savonlinna, Tampere, Turku ja Vantaa Monilla mukana olevilla kunnilla myös muuta valtionavusteista kehittämistoimintaa
Uusia hakuja, uusia kuntia Valtionavustus 600 000 euroa vuosille 2009 2010 Ns. vanhoilla kunnilla oli vuonna 2009 mahdollisuus hakea jatkorahoitusta. Vuosina 2009 2010 valtionavustuksen piirissä on 10 uutta kuntaa: Imatra, Karkkila, Pietarsaari, Salo, Tuusniemi, Äänekoski; Alavus, Kemijärvi, Oulunsalo ja Seinäjoki Valtionavustus 650 000 euroa vuosille 2010 2011 Uusimmat kunnat: Espoo, Eurajoki, Kangasniemi, Lahti, Outokumpu, Rovaniemi, Tuusula
Kehittämistoiminta romanioppilaiden arjessa Vuosina 2008 2011 valtionavustuksen piirissä on yhteensä 31 kuntaa. Vaikka kuntien lukumäärä on pieni, se kohdentuu melko tarkasti kuntiin, joissa asuu paljon romaneja. Arviolta noin 80 % kaikista perusopetusikäisistä romanioppilaista on mukana kehittämistoiminnassa.
Romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen Opetushallituksen toimenpiteitä Valtionavustushaut Rahoituspäätökset Sisällöllinen tuki Valtakunnallista koulutusta kunnille Alueellisten verkostojen tuki Kuntatoimijoiden ja romaniyhteisöjen välisen yhteistyön tuki Ohjauskäynnit kaikissa kehittämiskunnissa Valtionavustuksen ohjausryhmän toiminta
Vaikutukset rakenteisiin? Vakiinnuttamistoimet kunnassa/koulussa Hyvien käytäntöjen siirtäminen syntyneissä alueellisissa verkostoissa Hyvät käytännöt julkaisuksi vuonna 2011 Opetushallituksen oman toiminnan tukitoimet - Romanivanhempien seminaarit - Tuki kodin ja koulun yhteistyölle - Opettajien täydennyskoulutus ja tuki
Romanilasten perusopetuksen tila 2010-2011 Romanilasten perusopetuksen tilaa selvitettiin vuosina 2001-2002 Käytettävissä oleva tieto nyt vanhentunutta Kehittämistoiminta antaa hyvän mahdollisuuden saada kuntien yhdyshenkilöilta/kehittämisryhmiltä varmaa tietoa romanioppilaiden tilanteesta Ainutlaatuinen tilaisuus selvitystyöhön! Uusi selvitys lukuvuoden 2010-2011 tietojen perusteella, valmistuu 2011
Yhteystiedot/Perusopetus paremmaksi/ Romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen Erityisasiantuntija Susanna Rajala, puh. 040 348 7232, susanna.rajala@oph.fi Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö Leena Nissilä, puh. 040 348 7705, leena.nissila@oph.fi Kehittämistoiminnan sivut osoitteessa www.oph.fi/kehittämishankkeet/romanioppilaiden perusopetuksen tukeminen