Metropolian uusi hybridi KAMPUS. Planning of an interactive and multisensory campus

Samankaltaiset tiedostot
Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta

MEIDÄN VESANNON KOULU

Pohjois-Ritaharjun koulu, Oulu. - koulu avattiin syksyllä enimmäisoppilasmäärä 400

Carmen Brecheis Michelle Cheng Johanna Järvelä Anna Kantanen

Kasvukausi tiivistelmä MÄNTSÄLÄN KIRJASTO Kesäkuu 2019 YMPÄRISTÖ

Keinoja työn kuormittavuuden hallintaan


Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Ohjelma. 0 Alustus LiVo hankkeesta sosiaaliohjauksen

Koulun nimi: Salpausselän koulu

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

Terveys, hyvinvointi ja tuottavuus toimitiloissa

Opettaja tutkimuksen tekemisen paineissa Työpaja 11

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

UUSI ARVONLUONTI Verkottumistilaisuus klo

SOTE-muutos ja palveluohjauksen rooli

Terveellisen ympäristön suunnittelu

Klubin kehittämistyöpaja Marja Sundström-Pullinen GMT 107-E

Kirjasto updated yhteiskehittäminen

SURF IDEA BOOK YOUR IDEA. OUR SURFACES.

Sammontalo. Koululaiset

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Stora Enso Effex an Eye for Wood

ILO OPPIA! Uuden koulun monikäyttöisyys ja toiminnallisuus

RIIHITONTTU Business Campus

Yrittäjyyskasvatuskonferenssi

ONNI JA OSAAMINEN SAMALLA RANNALLA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON STRATEGIA Osaava ja hyvinvoiva ihminen KAMPUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA

The Plaza to be. PILKE ja HEHKU Plaza Business Parkin parhaat toimitilat odottavat sinua. PILKE JA HEHKU kiinteistömme yrityskeskittymässä

Yhteisöteatteria Perhonjokilaaksossa

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Tekniikan ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Meidän paikka Haasteena havainnointi

KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia

DIAK KALASATAMA. Tärkeintä on ammattiin valmistuvien. yksilöllinen ja ammatillinen kasvu. Se edellyttää

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Millainen on asiakkaan suhde luontoon; tunnistatko ekoturistin ja etnomaalaisen? Taulun Kartano

ESPOONLAHDEN URHEILUPUISTON KÄYTTÄJÄVISION TEKEMINEN KOOSTE VUOROVAIKUTUSTILAISUUKSISTA HUHTIKUU 2019

Torstai3 Loppupresentaatio - Ratkaisukonseptin esittäminen. Jamk Innovointipäivät

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AALTO-passi. Oma nimi:

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

Näe luonnon värit. Akutex FT värivalikoima

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

Tervetuloa Vastuulliset toimijat - kestävät kampukset - tilaisuuteen Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Toimitusjohtaja Mauno Sievänen

Virtuaaliluokkahankkeen kokous

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

HONKA LOUNATUULI 160 m 2 l 180 m 2

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti SoTe-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

Yhteinen koti maalla hanke. Yhteisöllisen senioriasumisen suunnittelupäivä

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valtti-hanke

Johdanto päivän teemoihin. Osallistuva kaupunkisuunnittelu Joensuu

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

Yksin työskentelystä ryhmäblogiksi

Yhteistoiminnallinen kokous Satu Kurvinen

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Puhetta elämästä -kortit

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Sulautuva ohjaus oikeaan aikaan ja oikeassa paikassa

IPT 2 Kehitysvaihe

Ympäristöetsiväohjaaja -työpaja. Ympäristökasvatuspäivät Helsingissä

Iltapäivän työpajatyöskentely

Elämyksiä luonnosta 2015 Yyterin Kylpylähotelli, Maaseudun Terveys- ja Lomahuolto ry (MTLH) (malliohjelma)

YHDESSÄ VIREÄ ARKI Keinupuiston lähitorilla joulukuu 2018

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella

Kuinka saamme kaikki mukaan? Anne Porthén Pia Warvas

Millaisia tiedonhankinnan taitoja maisteri tarvitsee Peda-forum-päivät

COMBINE. Combine 3. linjoja ja pehmeitä kaaria. Näyttävää materiaalien ja muotojen tasapainoa. Voit luoda oman pöytäsi. Täydellisen yhdistelmäsi.

CityWorkLife joustava ja monipaikkainen työ suurkaupunkialueilla

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

Työkykypassi 3.0. Opiskeluhyvinvoinnin kehittämispäivät Lauri Sundell, EDUPOLI Maria Käkelä, SAKU ry

Kestävän kehityksen näkökulmia rautatieasemilla

Ammattiopisto Omnia, Kirkkokatu 16 A, Espoo. Tila: tila 3017

Laminaatit vinyylit parketit tekstiililattiat

Ylä-Savon. kulttuuristrategia. Kulttuuria. tehhään yhessä

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Maatalouden vesitalouden hallinta menetelmät käyttöön paikallisella yhteistyöllä

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014

Lapin strategia. Työpaja

UKJ-työpaja. Ari Ahlqvist Kehittämispäällikkö Kirjastoverkkopäivät KANSALLISKIRJASTO - Kirjastoverkkopalvelut

Mukana ihmisten arjessa

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

MUUTOS 4! - Onnistu ohjausryhmän kanssa!

Tahdomme parantaa. Uudistuva KYS KAARISAIRAALA

Liikemerkin ja logon graafinen ohjeistus Oy ProWellness Ltd.

Tulevaisuuden sairaala Kari-Pekka Tampio Ohjelmajohtaja Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Valtuustoinfo

ARK- E2001 Käyttäjälähtöisen tilasuunnittelun perusteet (2op) klo

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

SATO VuokraKoti. Espoo, Soukka Soukankaari 5, Espoo. koti kuten haluat

Vähähiilisen ja ekologisen talouden osaamiskeskittymä, case: Järvikalaa NAM!

RYM-C3001 Projektityökurssi 2

Transkriptio:

Metropolian uusi hybridi KAMPUS Planning of an interactive and multisensory campus

Työpajatyöskentelyn eteneminen ja ohjeistus klo: 10:15-10:30 Alustus: Virittäytyminen asiaan, kuva PP-show ja työpajan ohjeistus klo:10:30-11:30 WorldCafe -työskentelyä fläpeillä:fläppi-pisteitä eri teemoilla on yhteensä 5. Jakautukaa 5:een ryhmään, 4 hlöä / ryhmä o Kukin ryhmän jäsen on vuorollaan kirjuri/puheenjohtaja, joka kirjaa FLÄPPIpaperille ryhmän ajatuksia annetun otsikon ja teeman johdattelemina Kussakin FLÄPPI-pisteessä työskennellään á 12 min, jonka jälkeen siirrytään seuraavalle fläpille. Kaikki ryhmät kiertävät joka pisteen klo: 11:30-11:45 tulosten kokoaminen, kiteytys ja esittely LOUNAS

Mikä tekee KAMPUKSESTA käyttäjälähtöisen ja kutsuvan? 1. Vetovoimainen meininki, koukuttavuus ja hengailu Mitkä ovat ne kampuksen valtit, jotka saavat lähtemään kampukselle, vaikka suuri osa tulevaisuuden opiskelusta on aikaan ja paikkaan sitomatonta? 2. Elämyksellisyys ja inspiraatio Mistä elämys syntyy? Elämyksellisyyden varmistaminen kampuksen käyttäjille. Millaiset ratkaisut lisäävät elämyksellisyyttä? Millaiset ratkaisut inspiroivat meitä? 3. Vuorovaikutuksellisuus Ihmisten välisen yhteenkuuluvuuden ja osallisuuden lisääminen kampuksella. Mitkä tekijät maksimoivat ihmisten kohtaamisia kampuksella?

Mikä tekee KAMPUKSESTA käyttäjälähtöisen ja kutsuvan? 4. Palvelut Käyttäjille suunnattujen palvelujen lisäksi kampus voi täydentää Myllypuron alueen palvelutarjontaa. Millaisia palveluja kampuksella tulisi olla ja mitkä ovat näiden palvelujen tilatarpeet? Palveluiden tuotteistaminen? 5. Opettajien työskentelytilojen näkökulma Minkälaiset tilat mahdollistavat parhaiten ne toiminnot, joita opettajan työ vaatii? Mikä tulee erityisesti mahdollistaa ja ottaa huomioon? Seuraavassa kuvasarjassa on erilaisia tilaratkaisuja, joilla toivomme saavamme aikaan ajatuksia siitä, MILLAISEKSI ME HALUAMME RAKENTAA UUDEN KAMPUKSEMME...

Kutsuva sisääntulo...

ja avara esteettinen sekä avoin aula toivottaa TERVETULLEEKSI.

Mukavia levähdys ja odottelupaikkoja, joissa väreillä luodaan tunnelmaa ja lisätään havaitsemista

Esteettisyys inspiroimaan..

Esteettömyys ja *Design for all

Myös informatiivisuus helpottaa toimintaa

k Pintojen materiaalit ja värit harkittu tarkkaan

Akustiikkaan vaikutetaan pienillä ratkaisuilla

Väreillä voi vaikuttaa myös fiilikseen ja informoida

Avoimuus myös tilaratkaisuissa

Hengähdyspaikat voivat toimia myös epävirallisina kokouspaikkoina

Erilaiset työtehtävät vaativat erilaisia tiloja

Suurempi tila voidaan helposti jakaa ja akustiikkaan vaikuttaa oikeilla materiaaleilla

Keskustelu-nurkkaukset suurempien tilojen yhteydessä

Puhelut omassa rauhassa ja on myös Shss! -tiloja

Ergonomiset työasennot

Tilaa levähtää ja rauhoittua tai kokoontua ja tehdä töitä

ulkona tai sisällä

Luonnon valo ja kasvit luovat tunnelmaa

Joskus epävirallinen tila voi toimia paremmin kuin virallinen

Mikä saa meissä aikaan hyväntuulisuutta? Mikä inspiroi?

Miten Myllypuron uudesta kampuksesta saadaan käyttäjälähtöinen, inspiroiva, kutsuva ja yhteisöllinen oppimisja työskentelytila?

Työn touhussa

monta näkökulmaa ja monta tärkeää asiaa!

Työskentelyn tuloksia

Työskentelyn tuloksia

Työskentelyn tuloksia

Yhteisesti koottu kiteytys ja helmi

Työskentelyn Pearl Tilaratkaisuissa tulee olla hyvä tasapaino uuden ja vanhan välillä. Tilan tulee olla kutsuva ja toivottaa kaikki tervetulleeksi. Sen tulee jo itsessään luoda turvallisuuden tunnetta ja mahdollistaa ammatillisten identiteettien muodostuminen ja kasvu. Tilaratkaisun tulee olla luonnollinen, ekologinen ja luontoa lähellä. Äänimaailman tulee rauhoittaa ja sisäilman tulee olla raikasta. Tilalla tulee olla henki. Meidän pitää voida kiinnittyä ja kasvattaa sinne juuremme. Se ei saa tuntua virastolta tai sairaalalta, vaan sen tulee paremminkin tuntua olohuoneelta, jossa asiantuntijuutemme voi juurtua, kasvaa ja kukoistaa.