Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, 00150 Helsinki www.taivasjahelvetti.



Samankaltaiset tiedostot
AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Suomi 100 WISIOssa WISIOssa valmennetaan osaajia

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG Pirre Hyötynen, TEK

Järjestökysely2015 Survey. Järjestökysely 2015

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

FamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde

OSUUSKUNNAT SUOMALAISTEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN YRITTÄJYYSKASVATUKSEN VÄLINEENÄ. KTT Eliisa Troberg Helsingin yliopisto, Ruralia-instituutti

Ohjeet opettajalle/ oppilaalle

Just duunit. Kevät 2015

ELINVOIMAOHJELMA Hämeen ripein ja elinvoimaisin kunta 2030

Omaehtoinen yrittäjyys. Sisäinen yrittäjyys. Ulkoinen yrittäjyys

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Moduuli 8 Tapausesimerkki, osa I: Katsaus verkko-observatorioon - Parhaat käytännöt

3. Arvot luovat perustan

TUPAKOINTI ENNEN JA NYT

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Green Entrepreneurship Training - Underpinning Prosperity

OSALLISTUVA KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS AIHEKOKONAISUUS

Aineistoja taloustiedon opetukseen Iina Lario Suomen Pankki

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

Virtuaalinen flirttailupeli tytöille!

Arvoisat yrittäjäkollegat, vuorineuvos Isotalo, emeritukset, yhteistyökumppanit ja kaikki yrittäjän ystävät

Kehityskeskustelulomake

Kaari-työhyvinvointikysely - esimiehen opas

Ammattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus

William ja Ester Otsakorven Säätiö. Oppilaitosseminaari Linnoituksen Krouvi, Lappeenranta

01_Arviointikysely 2016 Ammattilukio - Arviointiraportti 2016_Ammattilukio_Julkaisuversio

Monipuolisilla menetelmillä ja yritysyhteistyöllä parempaan yrittäjyysosaamiseen - Yrtti-arvioinnin johtopäätöksiä ja kehittämissuosituksia

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Lataa Haaveita ja haluja - Satu Hyttinen. Lataa

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

ISLP:n Kansainvälinen tilastojen lukutaitokilpailu (International Statistical Literacy Competition of the ISLP) Opettajan nimi: Luokka:

Monipuolisilla menetelmillä ja yritysyhteistyöllä parempaan yrittäjyysosaamiseen - Yrtti-arvioinnin johtopäätöksiä ja kehittämissuosituksia

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

Erasmus+ ESIKUVAT YHTEISTEN ARVOJEN EDISTÄJÄT

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

VÄLITTÄMISESTÄ. Lasse Siurala

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Näy netissä! Hio LinkedIn profiilisi kuntoon ja paranna näkyvyyttäsi

Työelämä- ja KesäDuuni -tapahtuma Salo IoT Campuksella keskiviikkona klo 9-16

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen. työkirja. Opettajille, rehtoreille sekä muille yrittäjyyskasvatuksen toimijoille ja kumppaneille

Painonhallintaluotsi Pienryhmävalmennus

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Mitä eväitä PISA-tulokset antavat äidinkielen opetukseen? Sari Sulkunen, FT Jyväskylän yliopisto

Näkökulmia ja haasteita Venäjäliiketoimintaympäristössä. Живи и учись. Век живи - век учись

Unelmien työ (90 min)

Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus. Erkki Härkönen ja Anne Kumpula,

TUNTEIDEN TUNNISTAMINEN

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

Nuorisoyrittäjyys Euroopassa ja Suomessa. Tilastollinen tarkastelu

OPE-YRITTÄJÄTREFFIT. Jyväskylä

Jos luet viestin mieluummin selaimella, klikkaa tästä.

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Antti Sekki & Mika Niemi MENESTY YRITTÄJÄNÄ. 68 käytännön ohj etta. Talentum Pro 2016 Helsinki

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

A1. Työyhteisön hyvinvoinnin

Elämyksellinen kirjallisuudenopetus

Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä. Vesa Puhakka

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Yleinen osa: Toiminta-ajatus osana opetussuunnitelmaa. Virikemateriaali opetussuunnitelman laatimiseen

SANOMALEHTEÄ AKTIIVISESTI LUKEVAT NUORET PÄRJÄSIVÄT PISA:SSA. Sanomalehtien lukemisaktiivisuus ja lukutaito. PISA 2009.

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

Mitä Yrtissä arvioitiin?

LIONIEN PALVELUT LAPSILLE PAIKKAKUNNAN ARVIOINTILOMAKE

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

PU:NC Participants United: New Citizens

Nuorten mediankäyttötapoja

Johdatus yrittäjyyskasvatukseen

Transkriptio:

Taivas+Helvettikirjan käyttäminen opetuksessa Opettajan ohje

Taivas+Helvetti Taivas+Helvetti Vol. 1 julkaistiin vuonna 2013 ja sen suosio ylitti kaikki odotukset. Lukijat inspiroituivat kirjan rehellisistä yrittäjätarinoista ja halusivat osallistua keskusteluun yrittäjyydestä, vaikeuksien voittamisesta sekä rohkeudesta. Tätä keskustelua haluttiin lisää. Se jatkuu edelleen hyvin elinvoimaisena ja entistä vahvempana. Taivas+Helvetti on alusta asti halunnut tuoda ilon, yrittämisen ja innostuksen lähelle nuoria. Tästä syystä jokaista ostettua kirjaa vastaan, lahjoitetaan toinen kirja opintonsa päättävälle nuorelle. Taivas+Helvetti Vol. 2 julkaistiin syksyllä 2014 yrittäjänpäivänä ja se on kerännyt paljon huomiota fanien, lukijoiden ja suuren yleisön keskuudessa. Kirjan tarinat kertovat selviytymisestä, sitkeydestä, inspiraatiosta, voimasta ja kannustavat lukijaansa tavoittelemaan omia unelmiaan. Taivas+Helvetti-ilmiön kunnianhimoinen päämäärä on tavoittaa kirjalahjoituksilla kokonaisen ikäluokan verran nuoria. Tämä 60 000 nuoren joukko on hyvin tärkeässä asemassa siinä, kuinka voimakkaasti saamme kannustavan ja yritteliään elämänasenteen istutettua tulevaisuuden Suomeen.

ovat intohimoisia! Voimme menestyä yhdessä, kunhan annamme enemmän tilaa niille, jotka

Taivas+Helvetti-kirja oppitunnilla Taivas+Helvetti-tarinoiden on tarkoitus kertoa yrittäjyydestä avoimesti ja osoittaa opiskelijalle, että hyvin erilaisista lähtökohdista tulevien ihmisten on mahdollisuus menestyä elämässään oman tekemisen kautta. Tarinoissa esitellään eri toimialojen edustajia ja eri ikäisiä yrittäjiä ympäri Suomea. Lyhyiden lukuosioiden ansiosta kirja sopii erinomaisesti keskustelevaan luokkaopetukseen, ja sitä voidaan käyttää myös itsenäisten harjoitustehtävien tekemiseen. Alla on esitelty erilaisia tapoja käyttää kirjaa opetuksessa. Ryhmäkeskustelu Valitkaa yhdessä yksi tarina luettavaksi tunnilla ja keskustelkaa luokassa/pienissä ryhmissä: Mistä tarinan yrittäjyys on saanut alkunsa? Miksi tästä yrittäjästä on tullut yrittäjä? Mitkä asiat elämässä vaikuttavat yritteliääseen asenteeseen? Mitä pelkoja, epäilyksiä, hankaluuksia yrittäjän tarinasta voi havaita?miten nämä pelot ja epäilykset selätettiin? Minkälaisia epäilyksiä tai pelkoja sinulla on yrittäjyyttä kohtaa?mitä huonoja ja hyviä puolia näet yrittäjyydessä? Lukutehtävä kotiin Lue Taivas+Helvetti kirjan tarinat. Pohdi ja kirjoita, kehen kirjan yrittäjistä samaistuit eniten (2 sivua): Oliko yrittäjän tausta, persoona, asenne tai kiinnostuksen kohteet samanlaisia kuin sinulla? Miten valitsemasi yrittäjä eroaa muista kirjan yrittäjistä? Mitä samaa löydät valitsemastasi yrittäjätarinasta ja muista kirjan yrittäjätarinoista? Minkälaisen ohjeen yrittäjyyteen voit löytää tarinasta?

Pohdi harrastuksia, asioita joista pidät tai asioita joissa haluaisit olla paras? Voisitko kuvitella yrittäjyyttä näiden asioiden parissa? Lukutehtävän käsittely Opiskelija palauttaa kirjoitustehtävän opettajalle Valitkaa tunnilla viisi opiskelijoiden keskuudessa suosituinta yrittäjätarinaa ja pohtikaa, miksi juuri kyseiset ihmiset ovat menestyneet? Lisätietoa: www.taivasjahelvetti.fi