Ylioppilaskunnan suunta

Samankaltaiset tiedostot
NYKYTILA-ARVIO. UHAT Rahoitus Vaihtuvuus Jäsenprosentti ja jäsenmäärän merkitys valtakunnalliseen vaikuttavuuteen Vapaaehtoisuus

Edustajiston koulutus Johanna Pietiläinen, Hallintopäällikkö

Strategiaprojekti - AYY vuonna 2020

Projektisalkku. Toimintasuunnitelman 2017 taustapaperi

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

TYYN STRATEGIA PERUSTEHTÄVÄ

Edustajiston koulutus Johanna Pietiläinen, Hallintopäällikkö

Lähetekeskustelu, Viestintästrategia Preliminary discussion, Communications strategy. AYYE 09/2016 Joanna Haahti ja Henna Palonen

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia

Johdanto. Strategia on hyväksytty edustajiston kokouksessa

MA2 MA3. opiskelijasta huolehtiminen opiskelijalle vaikutusmahdollisuuksien tarjoaminen

Viestintä- strategia

Näin luet toimintasuunnitelmaa

HESETA RY STRATEGIA

Hyväksytty edustajiston kokouksessa 4/2012 ( ) STRATEGIA 2017

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle

METKA 2020 Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijakunta METKA Strategia

Tilanne opiskelijakeskuksen kanssa

Monikulttuuriset Pirkanmaan Omaishoitajat - projekti (MoPO)

Vastuullisuussuunnitelma 2018

Viestintä Peli Meille Kaikille - Intohimona pelaaminen

VIESTINTÄSTRATEGIA Oulun yliopiston ylioppilaskunta

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

KOULUTUS 20 OP ID VALMENTAJA UUDEN AJAN MONIKERROKSISEEN VALMENTAJUUTEEN

Arvopaperi päivitetty AYY:n tarkoitus/ arvot/ visio/ ja toiminta-alueet

TAVOITEOHJELMA Aalto-yliopiston ylioppilaskunta

Toimintasuunnitelman lähetekeskustelu. Preliminary Discussion of the Plan of Action 2015 Lauri Lehtoruusu AYYE 10/

Toiminnan arvoperiaatteet

Hengitysterveyttä ja hyvää elämää

Aalto-yliopiston ylioppilaskunta ja sen palvelut

Nuoret ympäristökansalaisina. Sanna Koskinen, Ympäristökasvatuksen asiantuntija, FT WWF Suomi

Näin luet toimintasuunnitelmaa

Saimaan rannalla. Mikkelin valtuustostrategia Luonnos

OTSIKKO Tilaisuuden pitäjä. CP-liitto Anne Ilvonen suunnittelija OK-opintokeskus. Opintotoiminnan Keskusliitto.

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Vahva kuvataide hyvinvoiva kuvataiteilija Suomen Taiteilijaseuran strategia

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

Toimintasuunnitelma Plan of Action 2015 Lauri Lehtoruusu

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Opetus- ja kulttuurinministeriön ja Opetushallituksen hankepäivä

Liikenneturvan liikenneturvallisuustyö. Antero Lammi Koulutuspäällikkö

TTER-työryhmän toiminta

Yhteistoiminnan syntyminen vaati selkeää ja suunnitelmallista työstämistä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi.

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

Toimintasuunnitelman linjakeskustelu. Preliminary discussion for the planfo-action

VAIKUTTAVAA YHDISTYSTOIMINTAA!

Allianssin. strategia

Allianssin. strategia

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

AYY:n palvelut ja viestintä Aaltoyhteisössä. Niko Ferm Hallituksessa 2014 viestintä, järjestöt ja tilat

OSALLISTUVA KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS AIHEKOKONAISUUS

Teema 1: Tiedonkulku. Vuorovaikutussuunnitelman tavoitteet ja toimenpiteet. Luonnos 1/2019

Luonnos edustajiston lähetekeskusteluun

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Sosten arviointifoorumi Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunnan JYYN STRATEGIA

AMEO-strategia

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

Yliopisto tarvitsee rinnalleen autonomisen ylioppilaskunnan

Murrosaikana kenelläkään ei ole valmista pelikarttaa tulevaan, mutta yhteisellä ajatustyöllä pääsemme pitkällä. Tärkeintä ei ole kiirehtiä

Järjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma

Ammatillisen koulutuksen viestintästrategia

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022

Tukea viestintääsi. AYY.fi kalenteri Lukuvuosikalenteri. Apu on lähellä

VAIKUTTAMINEN. Yleiskokoukset

Lapin yliopiston ylioppilaskunnan toimintasuunnitelma

TIETEELLISTEN SEURAIN VALTUUSKUNNAN STRATEGIA

TESOMAN HYVINVOINTIKESKUS

Luento 3, Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Ilona Rahnasto

Liikuntatutorkoulutus 2011

Toimintasuunnitelma ayye iltakoulu

Vaikuttavuutta ja tuloksellisuutta laajapohjaisella yhteistyöllä

Pitkäaikaissäilytys osana yhteentoimivaa ja vaikuttavaa kulttuuriperintöä

Edunvalvonta: Yhteisön kampus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Opetuksen järjestäjän taso, kevät 2015 Sivistystoimiala

Henkilökohtainen budjetointi. Johanna Perälä

Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA

Katsomuskasvatus ja uskonnollisten tilaisuuksien järjestäminen

Opiskelijakeskus. Projektin perusesittely 04/2018

TOIMINTASUUNNITELMA 2014

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan viestintästrategia

Yhteistyöryhmä. Paloma hankkeen aloitusseminaari Kuusamo Panu Kontio

University of Helsinki Designing the Future

KOULUTUS VAIKUTTAMISTYÖN RAKENTAJANA CP-LIITON KEVÄTPÄIVÄT VANTAA, Marion Fields Suunnittelija, OK-opintokeskus

Miten tästä eteenpäin? Risto Kuronen LT Asiantuntijalääkäri Päijät-Hämeen perusterveydenhuollon yksikkö

Yhdistystoiminnan kehittämisen tsekkauslista Missä meillä menee hyvin ja missä voisimme tulla yhdessä paremmiksi?

Taustamateriaalit lähetekeskusteluun edustajiston kokoukseen Esimerkki datan keruusta: puheenjohtajaseminaari

Avoimuus ja strateginen hankintatoimi. BRIIF: Yhteistyöllä ja uskalluksella innovaatioita julkisessa hankinnassa Sari Laari-Salmela

EU:n Kansalaisten Eurooppa ohjelma liikunta-alalle. Mauri Uusilehto Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö

24365 Palokuntamme parhaaksi -hanke. Toimintaohjelman painopisteet tarkastelussa

OSALLISENA METROPOLISSA DRAAMAN JA SOVELTAVAN TEATTERIN MENETELMIEN MAHDOLLISUUDET

Vihreä lista. Edusta jistovaalit 2017 VAALIOHJELMA

OSAKOn strategia

Parempi työelämä uudelle sukupolvelle

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Transkriptio:

Ylioppilaskunnan suunta -työryhmä 12.5.2016 Ylioppilaskunnan suunta AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana Tavoite: AYY:n vaikuttaminen on tavoitteellista, pitkäjänteistä ja proaktiivista Tavoite: AYY:n jäsenet ovat kiinnostuneita yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta ja tietävät miten vaikuttaa Tavoite: AYY:llä on selkeä kuva yhteiskunnallisista sidosryhmistä ja suunnitelma niihin vaikuttamisesta Tavoite: AYY viestii yhteiskunnallisista asioista ja vaikuttamisesta jäsenilleen AYY aaltolaisuuden rakentajana Tavoite: Jokainen tuntee itsensä aaltolaiseksi Tavoite: AYY:n ja Aalto-yhteisön rakenteet tukevat eri alojen ja opiskelijakulttuurien välistä poikkitieteellistä yhteistyötä Tavoite: Opiskelijalla on mahdollisuus luoda omannäköisiä, poikkitieteellisiä opintokokonaisuuksia

Ylioppilaskunnan suunta taustapaperi AYY yhteiskunnallisena vaikuttajana Tavoite: AYY:n vaikuttaminen on tavoitteellista, pitkäjänteistä ja proaktiivista Tehokas vaikuttaminen vaatii tavoitteellista ja pitkäjänteistä otetta AYY tuo tarvittaessa esille sellaisia teemoja, jotka eivät nouse esille muiden toimijoiden kautta AYY on vaikuttavampi tehdessään uusia keskusteluavauksia ja tuodessaan niitä laajasti esille eri sidosryhmille. Määritellään niin pitkällä kuin lyhyellä aikavälillä tavoitteita, joita edistetään sektoreita ylittävällä yhteistyöllä Arvioidaan aikaansaatuja tuloksia ja jalkautetaan opittuja asioita käytännön tekemiseen. Tavoite: AYY:n jäsenet ovat kiinnostuneita yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta ja tietävät miten vaikuttaa Yliopistolain mukaan ylioppilaskunnan tehtävänä on osallistua 2 :ssä säädetyn yliopiston kasvatustehtävän hoitamiseen valmistamalla opiskelijoita aktiiviseen, valveutuneeseen ja kriittiseen kansalaisuuteen Aalto-yliopiston opiskelijat ovat tulevaisuuden merkittäviä vaikuttajia, joten AYY:n tulee tarjota vaikuttamiseen parhaat työkalut AYY:n vaikuttavuus kasvaa, kun sen jäsenet ovat vaikuttavia. AYY tarjoaa jäsenilleen monipuolisia yhteiskunnallisia vaikutuskanavia AYY kannustaa yliopistoa lisäämään yhteiskunnallista kytköstä eri alojen opintoihin AYY tuo yhteiskunnallisia asioita sinne, missä opiskelijat muutenkin ovat.

Tavoite: AYY:llä on selkeä kuva yhteiskunnallisista sidosryhmistä ja suunnitelma niihin vaikuttamisesta AYY:llä on rajalliset resurssit, joten on järkevää etsiä paitsi yhteistyötahoja, joiden kanssa voi edistää yhteisiä päämääriä, myös tahoja, jotka voivat tehdä asioita paremmin puolestamme Pitkäjänteinen ja hyvin dokumentoitu sidosryhmävaikuttaminen takaa vaikutustyön jatkuvuuden AYY koetaan opiskelijoiden asioiden asiantuntijana, jonka mielipiteitä sidosryhmät kysyvät. Etsitään uusia yhteistyökumppaneita Luodaan vaikuttavuuden pitkäjänteisyyttä panostamalla hiljaisen tiedon jakamiseen ja sitä tukeviin toimintatapoihin Tarkastellaan kriittisesti nykyisiä yhteistyökumppaneita. Tavoite: AYY viestii yhteiskunnallisista asioista ja vaikuttamisesta jäsenilleen AYY kantaa yhteiskunnallisen kasvattamisen tehtäväänsä myös viestinnän avulla. AYY tekee näkyväksi eri toimijoiden vaikuttavuutta ja vaikuttamisen tapoja AYY toimii suunnannäyttäjänä uusien ja innovatiivisten viestintätapojen käytössä.

AYY aaltolaisuuden rakentajana Tavoite: Jokainen tuntee itsensä aaltolaiseksi Aaltolaisuuden syntyminen on tärkeää Aalto-yhteisön kehittymisen ja vahvistumisen kannalta AYY:lle aaltolaisuus tarkoittaa avoimuutta, yhteisöllisyyttä, yhteenkuuluvuutta ja eri kulttuurien kunnioitusta, mitä aktiivisesti edistetään yhteisössä Aaltolaisuuteen kuuluu erinomaiset mahdollisuudet toteuttaa itseään yksin tai yhdessä Aaltolaisuus syntyy siitä, että jokainen opiskelija löytää oman paikkansa yhteisössä. Yhdistyksien ja yhteisöjen tiedostetaan rakentavan aaltolaisuutta omilla teoillaan, ja tätä toimintaa tuetaan Yhteisössä olevia raja-aitoja ja esteitä poistetaan, jotta halukkaat pääsevät toimintaan mukaan Eri opiskelijakulttuurien identiteettejä kunnioitetaan eikä niitä pyritä muuttamaan. Opintoalan ei tarvitse määrittää identiteettiä AYY pyrkii aktiivisesti lisäämään yhteenkuuluvuutta koko yhteisölle suunnatun tapahtumatuotannon kautta AYY:n tukemat yhdistykset ja yhteisöt tarjoavat mahdollisimman monipuolisia toimintoja erilaisten opiskelijoiden mukaan houkuttelemiseksi AYY tukee opiskelijoiden omista lähtökohdista ja tekemisestä syntyvää aaltolaisuutta yhteistyössä yliopiston kanssa. Tavoite: AYY:n ja Aalto-yhteisön rakenteet tukevat eri alojen ja opiskelijakulttuurien välistä poikkitieteellistä yhteistyötä Tuomalla yhteen eri alojen opiskelijoita vaikutetaan avartavasti opiskelijoiden maailmankatsomukseen sekä annetaan eväitä erilaisten ihmisten kanssa toimimiseen ja yhteistyötaitojen kasvattamiseen Avoimella toiminnalla ei hävitetä eri identiteettejä, vaan avataan mahdollisuuksia ottaa osaa eri yhdistyksiin ja yhteisöihin niiden kulttuureja kunnioittaen. AYY arvioi omaa toimintaansa kriittisesti, tarvittaessa uudistaen ja turhia raja-aitoja ja rakenteita poistaen AYY kokoaa eri toimijat mielekkäällä ja kattavasti edustavalla tavalla yhteen AYY tarjoaa jäsenilleen keskustelufoorumeita Aalto-yhteisön kehittämisestä AYY:n edustajisto pitää vahvasti yhteyttä yhdistyksiin ja yhteisöihin ja välittää tietoa vaikutusmahdollisuuksista.

Tavoite: Opiskelijalla on mahdollisuus luoda omannäköisiä, poikkitieteellisiä opintokokonaisuuksia Sisäinen liikkuvuus ja poikkitieteelliset sivuaineopiskelumahdollisuudet ja kurssit edistävät Aaltoidentiteetin syntymistä ja kohtaamisia kampuksilla Opiskelijoiden tehtävänä on opiskella, ja uudet kohtaamiset opinnoissa edistävät monialaista ymmärrystä. Edistetään opiskelijoiden liikkuvuuden mahdollisuuksia eri alojen välillä Tuetaan opiskelijoiden avoimen ja kiinnostuneen asenteen syntymistä poikkitieteellisiä opintoja kohtaan Lisätään avointa tietoa erilaisista opintomahdollisuuksista.