Uudistuvat yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 14.-15.4.2015 Työpaja 3. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Marjatta Säisä, Opetushallitus
Iltapäivän ohjelma (klo 13:00-16:00) 13:00 Lyhyt katsaus yhteisten tutkinnon osien muutoksesta (matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen), Marjatta Säisä 13:20 Matematiikan opettajan näkökulma, erityisopettaja Marja Huovila, Keskuspuiston ammattiopisto kahvit tarjolla klo 14-14:45 välisenä aikana Paasiravintolassa 14:30 Learning cafe (20 min kustakin teemasta + 30 min loppuyhteenveto)
Pohdintatehtävät työpajaan Miten hoidetaan valinnaisuuden valikko joustavasti ja järkevästi koulutuksen järjestäjän omasta tarjonnasta yhteistyöllä muiden kanssa? Miten markkinoida valinnaisia osia? Hyviä malleja mahdollisia toteutuksen pulmia? (EL) Mitä osaamisperusteisuus (Seija Raskun esityksen näkökulmien pohjalta) merkitsee nyt opettajan työssä? Miten pedagogiikka muuttuu vai voiko se muuttua? (MS) Yhteisten tutkinnon osien integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin opetuksen järjestämisessä, entä arvioinnissa? Miten onnistuu, mitä rajoituksia? (MH)
Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta (801/2014) Yhteiset tutkinnon osat neljä kokonaisuutta 35 osp (19 osp pakollista + 16 osp valinnaista) Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osaamispistettä (8 pakollista/0-3 valinnaista) äidinkieli 5 toinen kotimainen kieli 1-2 vieraat kielet 2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osaamispistettä (6 pakollista/ 0-3 valinnaista) matematiikka 3 fysiikka ja kemia 2 tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 osaamispistettä (5 pakollista/ 0-3 valinnaista) yhteiskuntataidot 1 työelämätaidot; 1 yrittäjyys ja yritystoiminta 1 työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osaamispistettä (kaikki valinnaista) kulttuurien tuntemus taide ja kulttuuri etiikka psykologia ympäristöosaaminen jokin 2-4 momenteissa tarkoitetuista osaalueista
Aikaisemmat tutkinnon perusteet: Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5.Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa (yhteiset opinnot), 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset 5.1.1 Äidinkieli 4 ov 0 4 5.1.2 Toinen kotimainen kieli 1 ov 0 4 5.1.2.1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov 5.1.2.2 Toinen kotimainen kieli, suomi 2 ov* 5.1.3 Vieras kieli 2 ov 0 4 5.1.4 Matematiikka 3 ov 0 4 5.1.5 Fysiikka ja kemia 2 ov 0 4 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 0 4 5.1.7 Liikunta 1 ov 0 4 5.1.8 Terveystieto 1 ov 0 4 5.1.9 Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 0 4 1 9 5.2.2 Ympäristötieto 0 4 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 5.2.4 Etiikka 0 4 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 0 4 5.2.6 Psykologia 0 4 5.2.7 Yritystoiminta 0 4 16 ov 4 ov *Opetuskieleltään ruotsinkielisessä koulutuksessa toisen kotimaisen kielen opintojen laajuus on 2 ov, jolloin pakollisten ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien laajuus on 17 ov ja valinnaisten 3 ov. Liikunnan pakollisten opintojen laajuus on 1 ov ja terveystiedon pakollisten opintojen laajuus on 1 ov. Koulutuksen järjestäjä voi päättää liikunnan ja terveystiedon pakollisten opintojen jakamisesta poikkeavalla tavalla kuitenkin, siten että niiden Osaamisen yhteislaajuus ja sivistyksen on kaksi parhaaksi opintoviikkoa.
Matematiikka (pakolliset 3 osp, valinnaiset 0-3 osp) Pakolliset osaamistavoitteet Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Vanhat Pakolliset osaamistavoitteet Opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä X-alaan liittyvissä laskutoimituksissa laskee pinta-aloja ja tilavuuksia sekä soveltaa geometriaa X-alan työtehtävien vaatimassa laajuudessa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä X- alaan liittyvien ongelmien ratkaisussa ilmaisee muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa ja laatii X-alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä
Matematiikka Valinnaiset osaamistavoitteet Opiskelija osaa ilmaista muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla osaa muodostaa ja laatii omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia osaa ratkaista työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä tai kuvaajien avulla osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa osaa soveltaa arki- ja työelämässä tarvittavaa talousmatematiikkaa, kuten kannattavuus-, kustannus-, verotus- ja lainalaskelmia osaa kerätä ja ryhmitellä omaan alaan liittyvää tietoa
Fysiikka ja kemia (pakolliset 2 osp, valinnaiset 0-3 osp) Pakolliset osaamistavoitteet Opiskelija osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden erityisominaisuuksia osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita.
Opiskelija soveltaa X-alan kannalta keskeisiä fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen tarkastelee keskeisiä X-alan ympäristöongelmia luonnontieteelliseltä kannalta soveltaa X-alan kannalta keskeisiä fysiikan lakeja ja käsitteitä hallitsee X-alan kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin ja sähköopin peruskäsitteitä ja ilmiöitä niin, että hän osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti ottaa huomioon työssään ympäristön ja ammatin kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä, ja sitä varten hänen on tunnettava tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti X-alalla tarvittavia aineita sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia osaa tulkita aineiden terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät tuotteiden merkinnöistä ja ottaa työskentelyssään huomioon aineiden erityisominaisuudet niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta tekee havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä kerää, käsittelee ja analysoi tekemiään havaintoja ja mittauksia Fysiikka ja kemia: Vanhat pakolliset osaamistavoitteet
Fysiikka ja kemia Valinnaiset osaamistavoitteet Opiskelija osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin ja sähköopin peruskäsitteitä ja lainalaisuuksia ja ottaa ne huomioon työssään osaa valmistaa alalla tarvittavia aineseoksia osaa tehdä kokeellisia havaintoja ja mittauksia oman alan kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä osaa kerätä, käsitellä ja analysoida tekemiään kokeellisia havaintoja ja mittauksia osaa arvioida saamiensa kokeellisten havaintojen ja mittaustulosten luotettavuutta, tarkkuutta ja mielekkyyttä
Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen (pakolliset 1 osp, valinnaiset 0-3 osp) Pakolliset osaamistavoitteet Opiskelija osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot
Tieto ja viestintätekniikka Valinnaiset osaamistavoitteet Opiskelija osaa perehtyä erilaisten tietojärjestelmien sovelluksiin, joita voidaan hyödyntää omalla ammattialalla osaa ratkaista yleisimpiin tieto- ja viestintätekniikan sovelluksiin liittyviä ongelmia osaa ottaa käyttöön uusia tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja sovelluksia osaa toimia sähköisissä medioissa oman osaamisensa kehittämiseksi ja jakamiseksi osaa hyödyntää digitaalisia materiaaleja ammatillisen kasvun kuvaamisessa sekä osaamisensa ja ammattitaitonsa markkinoinnissa.
Vanha valinnainen tieto ja viestintätekniikka (4 ov) Opiskelija käyttää X-alan töissä tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen ottaa käyttöön ja soveltaa uusia tietoteknisiä lisälaitteita, toimintoja ja ohjelmia (tarvittaessa käyttötuen avustuksella) käyttää työssään tehokkaita työskentelytapoja ja -menetelmiä, kuten kymmensormijärjestelmää ja eri hiirenkäyttötekniikoita käyttää käyttöjärjestelmäohjelmia sekä soveltaa työvälineohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti-, esitysgrafiikka- ja kalenteriohjelmia X-alan työtehtävissä tarvittavan tiedon tuottamiseen, muokkaamiseen ja esittämiseen käsittelee X-alalla käytettyjen sovellusohjelmistojen tuottamia tiedostoja ja hankkii ammattitehtävissä tarvittavaa tietoa erilaisten verkkohakupalveluiden ja -sovellusten avulla käyttää verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen toimii tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti käyttää työssään ergonomisesti oikeita työasentoja
Lukiovastaavuudet Lukion opetussuunnitelmaa uudistetaan > aiheuttaa valmistuessaan muutoksia lukiovastaavuuksiin Matematiikka Fysiikka Kemia MAB1,MAB2 ja MAB7 tai MAA1 ja MAA2 tai MAA1 ja MAA3 FY1 (valinnainen FY2) KE1 vastaavat tavoitteiltaan pakollisia ja valinnaisia matematiikan osaamistavoitteita FY1 +KE1 vastaavat tavoitteiltaan pakollisia osaamistavoitteita FY1,FY2 + KE1 fysiikka ja kemia osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita ---- - lukion pakollisissa kursseissa ei ole vastaavaa Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka 3 0-3 Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 2 0-3 1 0-3
http://www.oph.fi/ampe/tiedotus_ja_koulutus/kysymyksia_ja_vastauksia Yhteiset tutkinnon osat, Lukiovastaavuudet K: Miksi yhteisissä tutkinnon osissa on pakollisissa ja valinnaisissa osa-alueissa samat lukiovastaavuudet? V: Yhteisten tutkinnon osien uudistuksessa aiemmat tavoitteet jaettiin kahteen osaan Mitään ei periaatteessa lisätty ja uudet osaamistavoitteet luotiin pääsäntöisesti muokkaamalla jonkin verran aiempia tavoitteita. Tästä syystä lukiovastaavuudet pysyivät entisinä ja samat vastaavuudet merkittiin sekä pakollisiin että valinnaisiin osa-alueisiin. Lukion opinnot (kurssit) on vertailussa arvioitu laajemmiksi kuin yhteisten tutkinnon osien osa-alueet. Kohdassa Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto poikkeuksellisesti pakollisia ja valinnaisia osaamistavoitteita vastaavat eri kurssit, koska tässä tutkinnon osassa osaamistavoitteisiin tehtiin muutoksia paljon.
STEM fiel = science, technology, engineering, and mathematics