Lyhyt johdanto korkeakoulutuksen kansainvälistymiseen Korkeakoulujen kv. kevätpäivät Tampere Tulokaskoulutus 12.5.2014
Esityksen rakenne Mikä ohjaa korkeakoulujen kansainvälistymistä Kansainvälisen liikkuvuuden tilastoja Keskeisiä toimijoita Tutkittua tietoa kansainvälistymisestä Hyödyllisiä tiedonlähteitä Kansainvälistymisen yhteistyömuotoja Ajankohtaisia teemoja
Kansainvälistymistä ohjaavat strategiat EU-taso Eurooppa 2020 European Higher Education in the World, 2013 Hallitustenvälinen vapaaehtoinen 47 maata Bolognan prosessi
Keskeiset teemat 40% korkeakoulutusaste, työllisyys, strateginen yhteistyö EUn ulkopuolisten maiden kanssa Laadukas korkeakoulutus kaikille, työllistyminen, liikkuvuustavoite 20% valmistuneista
Liikkuvuus globaalisti Korkeakouluopiskelijoiden lukumäärän maailmassa odotetaan nelinkertaistuvan 2030 mennessä Globaalisti yhä useampi nuori lähtee opiskelemaan korkeakouluun oman maansa ulkopuolelle OECD: Education at a Glance UNESCO Institute for Statistics
Liikkuvuus Suomessa tutkinto-opiskelu 25000 20000 19886 15000 10000 7879 5000 0 4383 5874 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 suomalaiset ulkom kk ulkom suomalaisissa kk OECD-vertailussa Suomessa ulkomaalaisia tutkinto-opiskelijoita suhteessa opiskelijamäärään keskimääräistä vähemmän Kiinasta ja Venäjältä eniten Joka neljäs tutkinto-opiskelija tulee BRIC-maasta Lisää tilastoja: www.cimo.fi/tilastot
12000 Liikkuvuus Suomessa vaihto-opiskelu 10000 10189 9739 8000 6000 4000 6880 4805 Suomesta Suomeen 2000 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Liikkuvuus suhteessa tutkintoihin: yo 18 %, amk 20 % Painottuu Eurooppaan, Aasia kasvussa Erasmus suurin rahoituskanava Lisää tilastoja: www.cimo.fi/tilastot
Toimijoita korkeakoulutuksen kansainvälistymisessä Opetushallitus (tutkintojen tunnustaminen, Europass) Suomen Akatemia (tutkimuksen ja tutkijoiden kv) Fulbright Center (akateeminen vaihto Suomen ja Pohjois- Amerikan välillä) Viro-Instituutti, Saksan suurlähetystö, Ranskan instituutti, Japanin suurlähetystö ja muut koulutusneuvontaa ko. maasta antavat tahot Suomen lähetystöt ulkomailla ja Maahanmuuttovirasto (viisumit ja oleskeluluvat) Kaupallisia toimijoita: Asia Exchange, Academy Access, Kilroy Education
Toimijoita korkeakoulutuksen kansainvälistymisessä Academic Co-operation Association ACA European Association for International Education EAIE NAFSA Association of International Educators Muiden maiden kansalliset toimistot (esim. DAAD Saksassa) European Students Union ESU
Tutkittua tietoa CIMOn selvitykset Useat virastot ja järjestöt (OKM, opiskelijajärjestöt jne.) CIMOn sisarorganisaatiot ulkomailla ACA, European Universities Association EUA, ESN OECD, Unesco Akateemiset tutkijat Journal of Studies in International Education
Global Mindedness Survey Muuttaako opiskelu ulkomailla opiskelijoiden suhtautumista erilaisen kohtaamiseen? Vaihto-opiskelun vaikutukset asennetasolla Kolme tapaa kohdata erilainen: Tourism: katsoo tilannetta oman maailmankuvansa läpi ja uskoo yhteen totuuteen Empathy: haluaa ymmärtää toisen näkökulmaa ja rakentaa yhteisen näkemyksen Visiting: avautuu muiden näkökulmalle ja on valmis kohtaamaan ne ilman selkeästi määriteltyä viitekehystä www.cimo.fi / palvelut / tutkimus_ja_selvitystoiminta/ global_mindedness_-kysely
Living and Learning Exchange Studies Abroad Study of motives, barriers and experiences of Finnish, Norwegian and Swedish students Encouragement: Friends and/or family 2,3 2,4 2,6 Guidance before going abroad: Others students 2,6 2,7 2,9 Yes 49% 50% 69% International coordinator 2,0 2,0 2,5 No 34% 32% Student counselors 1,9 2,0 2,1 21% Teachers 2,0 2,1 2,3 I didn't need any guidance 17% 19% 10% 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 Sweden Norway Finland Sweden Norway Finland
Mobility Windows From Concept to Practice Integroidut liikkuvuusjaksot osana opintoja Eu-rahoitteinen hanke, mukana ACA, DZHW ja CIMO Opiskelijan kv liikkuvuudelle tarkoitettu ajanjakso, joka rakennettu sisään koulutusohjelmaan 1) näkyvä ja eksplisiittinen osa opetusohjelmaa 2) ulkomailla suoritettujen opintojen hyväksiluku tehty näkyväksi Pakollinen vs. vapaavalintainen osa tutkintoa Pakollinen tiukasti määritelty Vapaavalintainen tiukasti määritelty Pakollinen väljästi määritelty Vapaavalintainen väljästi määritelty Sisältö määritelty tiukasti vs. väljästi www.aca-secretariat.be www.cimo.fi / Palvelut / Tutkimus- ja selvitystoiminta
Kaipaako työnantaja kansainvälistä osaajaa? Raportti: Piilotettu osaaminen (CIMO/ DEMOS Helsinki)
Ominaisuudet, joita työnantajat pitävät merkityksellisinä rekrytointitilanteessa.
Mitä on kansainvälinen osaaminen?
Kansainvälistymisen tasa-arvo Kansainvälisyys Tasa-arvo Kansainvälistymismahdollisuuksien tasa-arvo? Henkilöillä on tasa-arvoiset mahdollisuudet kansainvälistyä sukupuolesta, sosioekonomisesta taustasta, erityisryhmään kuulumisesta, etnisestä taustasta tai asuinpaikasta riippumatta. Mahdollisuuksien tasa-arvo vs. tulosten tasa-arvo Kansainvälistymiskokemusten kasautuminen Taru Siekkinen: Kansainvälistymismahdollisuuksien tasa-arvo koulutuksessa. Anne Siltala: Kuuluuko kansainvälisyys kaikille? Kansainvälistymismahdollisuuksien tasa-arvo CIMOn ohjelmissa
Suosituksia oppilaitoksille Johtaminen Viestintä Neuvonta ja muut tukipalvelut Hankkeiden ja apurahojen hallinto Video (6:34)
CIMOn sähköpostilistat Tiedonlähteitä CIMOn Korkeakoulutuksen uutiskirje ESOK-verkosto (Esteetön opiskelu korkeakouluissa) ACA Newsletter ja tapahtumat EAIE blogi ja konferenssi EUA Newsletter OECD verkkosivut (tilastoja koulutuksesta ja teematutkimuksia) ENIC-NARIC-verkosto (Suomessa Opetushallitus) University World News uutiskirje
Kansainvälistymisen yhteistyömuotoja Opiskelijoiden ja henkilökunnan liikkuvuus Intensiivikurssit Yhteistyö- ja kehittämishankkeet
Opiskelija- ja harjoittelijaliikkuvuus: tulevaisuuden kansainväliset osaajat Opiskelija- ja harjoittelijavaihdot Lyhytkestoinen liikkuvuus ( blended ja express mobility) Intensiivikurssit Mobility Window
Opettaja- ja henkilökuntaliikkuvuuden hyödyt Yksilölle Ammatillisen kehittymisen väylä: oman pedagogisen osaamisen kehittyminen vertaisoppiminen verkostoituminen vieraalla kielellä työskentely toisessa kulttuurissa toisen maan korkeakulujärjestelmään ja opetussuunnitelmiin perehtyminen partneriyhteistyön syventäminen Suunnitelmallisuus Korkeakoululle Lähtevä liikkuvuus parantaa partnerikorkeakoulun tuntemusta antaa eväitä koulutuksen kehittämiseen edistää opiskelijavaihtoa (mm. opintojen hyväksilukeminen, lähtevien opiskelijoiden ohjaus); Saapuva (ideaalitapauksessa vastavuoroinen) liikkuvuus laajentaa opetustarjontaa tarjoaa kotikansainvälistymistä potentiaalinen ulkomaisen henkilökunnan rekrytointikanava Strategisuus
Intensiivikurssit matalan kynnyksen kansainvälistymistä kaikille Eväitä pedagogiseen kehittämiseen: uusia ideoita, menetelmiä ja materiaaleja Pohja syvemmälle yhteistyölle: yhteiset julkaisut, opetusmoduulit, kehittämishankkeet Ainutlaatuinen oppimisympäristö Yhteiset tavoitteet, suunnittelu korkea laatu
Yhteistyö- ja kehittämishankkeet Koulutus- ja tutkimusyhteistyön kehittäminen Opetuksen kehittäminen: opetussuunnitelmat, yhteiset opintojaksot ja yhteis/kaksoistutkinto-ohjelmat Opetusmateriaalit, -menetelmät ja -välineet Opetushenkilöstön koulutus Verkostojen perustaminen ja kehittäminen; tulosten levittäminen ja hyödyntäminen Kumppanuudet muiden julkisten ja yksityisten organisaatioiden kanssa Yhteistyö paikallisten ja alueellisten toimijoiden kanssa, työelämäyhteistyö Kapasiteetin vahvistaminen
Ajankohtaisia teemoja korkeakoulutuksen kansainvälistymisessä Kielistrategiat Indikaattorit Korkeakoulutuksen uusi kv strategia Lukukausimaksut Koulutusvienti Kv:n hyöty Kv henkilöstö Kansainvälisty misen ratkaisut kk:n sisällä EU:n uusi ohjelmakausi Uudet alueet: nousevat taloudet, globaali vastuu
KIITOS!