PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 1

Samankaltaiset tiedostot
PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 7/2017

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 7/2018. Kh:n puheenjohtaja

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 3/2015

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 6/2017

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 6/2015

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 9/2017

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 7/2015

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 3/2017. Kh:n puheenjohtaja

1. YHTEISÖLLISEN OPPILASHUOLLON TOTEUTUMINEN ERI TIIMIEN NÄKÖKULMASTA

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 4/2017. Kh:n puheenjohtaja

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

1. YHTEISÖLLISEN OPPILASHUOLLON TOTEUTUMINEN ERI TIIMIEN NÄKÖKULMASTA

Toimintamalli kiusaamistilanteisiin

VASTAUS VALTUUTETTU MARIANNE KORVEN ALOITTEESEEN KOSKIEN KOULUSOVITTELIJAA

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 6/2017

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Moision koulu Ylöjärven kaupunki

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 3/2014 1

Vaalan kunnan peruskoulujen kiusaamisenvastainen toimintamalli

Ankkuri-työ koulun arjessa

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

Koulukiusaamiseen liittyvät käytännöt ja toimintamallit

Kankaantaan koulun KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTASUUNNITELMA

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIIT- TYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUSKOULUSSA

PERUSOPETUS SELVITTI KOULUKIUSAAMISTA

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

Todettiin, että edellisen kokouksen asiat ovat edenneet suunnitelman mukaan. Kokouksen muistio hyväksyttiin ilman muutoksia.

Opettajat ovat hyvin tietoisia oman luokkansa tilanteesta, mikä näkyi hyvinvointikyselyn tuloksissa. Seuraava kysely tehdään ennen hiihtolomaa.

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Kiusaamisen vastainen toiminta Kasavuoren koulussa lukuvuonna

SUUNNITELMA KIUSAAMISEN EHKÄISEMISEKSI Nilakan yhtenäiskoulussa

Koulukohtaisen oppilas- ja opiskeluhuoltoryhmän muistio. Aika: kello Paikka: Iso neuvotteluhuone

Koulunuorisotyöntekijänä on aloittanut Miika Raiskio. Hän kertoo omasta työnkuvastaan tämän hetkisen suunnitelman perusteella.

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA

Aloite nollatoleranssista koulukiusaamiselle/marja Manninen-Ollberg ym.

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 8/2015

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 12/2016

2. MOVE! Jari Outila kertoo tämän syksyn 8. luokkalaisten MOVE-testien tuloksista. Liitteellä tulokset.

Lopen kunnan suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 1/2017

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Että jokainen aikuinen puuttuisi kiusaamiseen ja syrjimiseen

VARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS KÄYTTÖSUUNNITELMA VUODELLE 2015 ASETETUT TAVOITTEET

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 5/2018

Kuinka usein ja millä kokoonpanolla yhteisöllinen oppilashuoltoryhmänne kokoontuu 1) laajennetusti: Kurun yhtenäiskoulun alue kokoontuu kaksi kertaa

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

Tupakointi ja päihteiden käyttö on kielletty kouluaikana ja koulun tapahtumissa sekä koulualueella. Vrt. tupakkalaki

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 2/2017. Kh:n puheenjohtaja

Suutarinkylän koulun päihdetoimintamalli

ESITE Nilakan yhtenäiskoulun yksilökohtaisesta monialaisesta oppilashuoltotyöstä

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 8/2016. Kh:n puheenjohtaja

Yhteisiä asioita

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA

VASTAUS VALTUUTETTU MARIANNE KORVEN ALOITTEESEEN KOSKIEN KOULUSOVITTELIJAA

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 1/2016. Asian 3 kohdalla hallintopäälliikkö Mattinen Markku 16:00-17:15 maankäyttöinsinööri Asian 4 kohdalla

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 8/

HELSINGIN YHTEISLYSEO SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI KIUSAAMISELTA, VÄKIVALLALTA JA HÄIRINNÄLTÄ

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA

Kiusaamisen vähentäminen: Toivoton tehtävä? Professori Christina Salmivalli Turun yliopisto

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

1. Edellisen kokouksen muistio Edellisen kokouksen muistio hyväksyttiin. Muistio on ollut luettavana kaupungin sivuilla.

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi va kivallalta, kiusaamiselta ja ha irinna lta perusopetuksen vuosiluokilla 1-9

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Kysely Piispanlähteen alakoulun vanhemmille Lapsemme on

Hyvinvointikysely oppilaille

Muistio käytiin läpi ja hyväksyttiin muutoksitta. 2. Terveiset ekaluokkalaisten hyvinvoinnista laajojen terveystarkastusten pohjalta (Sari Nieminen)

KIUSAAMINEN. Mitä kiusaaminen on? Mitä rooleja oppilailla voi kiusaamisessa olla? Miksi? Mitä voi tehdä? Miten selvitellään?

KiVa-koulu Lovisanejdens högstadiumissa vuosiluokka 7 + tukioppilaat

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ESITYSLISTA 9/2015 1

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

Hyllykallion koulun suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

LIPERIN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO. Kuopio Tukipalvelujen koordinaattori Päivi Ikonen Liperin kunta

2. Edellisen kokouksen muistio Edellisen kokouksen muistio käytiin läpi ja siihen ei ollut huomauttamista.

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen

KUN HUOLI HERÄÄ 2019 PERUSKOULU

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä

Espoon kaupunki Pöytäkirja 3. Valmistelijat / lisätiedot: Ilpo Salonen, puh etunimi.sukunimi@espoo.fi

2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI MUISTIO 2/2016

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Suomenkielinen koulutusjaosto Suomenkielinen koulutusjaosto Suomenkielinen koulutusjaosto

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastausten määrä: 82 Tulostettu :59:08

Viidennen luokan Askelma

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

Lapset puheeksi -menetelmä

Transkriptio:

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 1 AIKA 21.09.2017 klo 16:00 PAIKKA Kaupungintalo, kokoushuone Kotka KUTSUTUT Nimi Klo Tehtävä Lisätiedot LÄSNÄ Veivo Sointu - Puheenjohtaja Kortessalmi Pentti - Varapuheenjohtaja Haataja Auri - Jäsen Ihme Hannu - Jäsen Parkkisenniemi Hilkka - Jäsen Putula Johannes - Jäsen Ruokangas Mauno - Jäsen Tervonen Raimo - Jäsen Tuohimaa Ruut - Jäsen Vainio Taina - Jäsen Kälkäjä Mari - Valtuuston puheenjohtaja Törmänen Anna-Inkeri - Kh:n puheenjohtaja Timonen Tomi - Kaupunginjohtaja Holappa Juha - Opetus- ja sivistysjohtaja Niemi Mervi - Sihteeri Lantto Marja - Kh:n edustaja KÄSITELTÄVÄT ASIAT Asia Otsikko Sivu 1 Kokouksen avaus, läsnäolijat ja muistion tarkastajien valinta 2 2 Koulukiusaamisen ennalta ehkäisyn toimintamallin kehittäminen 3 3 SOTE-muutokseen varautuminen 7 4 Hyvinvointivaliokunnan vuosikello 8 5 Hyvinvointi- ja sivistystoiminta: Talousarvio 2018 ja investointiesitykset 9 6 Muut asiat 11 7 Kokouksen päättäminen 12 MERK Puheenjohtaja Opetus- ja sivistysjohtaja Sihteeri SOINTU VEIVO Sointu Veivo Juha Holappa Mervi Niemi

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 2 1 Kokouksen avaus, läsnäolijat ja muistion tarkastajien valinta

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 3 Hyvinvointivaliokunta 4 16.03.2017 Hyvinvointivaliokunta 3 24.08.2017 2 Koulukiusaamisen ennalta ehkäisyn toimintamallin kehittäminen 1408/07.05/2017 4 Hyvinvointivaliokunnalle esitellään Pudasjärven kaupungin koulukiusaamisen vastaisia menetelmiä ja käytänteitä. Hyvinvointivaliokunta keskustelee asiasta. Apulaisrehtori Eeva Harju ja oppilashuollon koordinaattori Sari Poropudas esittelivät koulun käytänteitä liittyen koulukiusaamisen vastaisiin menetelmiin. Koulukohtaiset oppilashuoltosuunnitelmat ovat lakisääteisiä ja ne on laadittu Pudasjärven kouluille. Suunnitelmaan sisältyvät mm. järjestyssäännöt, kiusaamiseen puuttuminen ja kurinpito- ja rangaistustoimenpiteet. Hirsikampuksella oppilashuoltosuunnitelmasta on kerrottu vanhemille vanhempainilloissa ja tiedotettu lisäksi Wilmassa ja nettisivuilla. Kaupungin yhteisen oppilashuoltosuunnitelman on avulla yhtenäistetään koulujen välisiä käytänteitä. Pudasjärven koulujen kiusaamisen vastaiset toimintamallit ja kiusaamiseen liittyvät käsittelymenettelyt ovat valtakunnallisesti hyväksyttyjä ja käytettyjä toimintamalleja. Hirsikampuksella laaditaan oppilaille hyvinvointikyselyt neljä kertaa vuodessa. Kyselyssä selvitetään mm. kiusaamista, ruokailua, työrauhaa sekä yksilökohtaisen oppilashuoltotyön toteutumista. Tuloksia hyödynnetään toiminnan kehittämisessä. Esimerkiksi syksyn kyselyssä oli selvinnyt, että kiusaamista koululla esiintyy ennakoitua enemmän. Kyseiset tulokset jaettiin koulun tiimeihin, jotka ovat pohtineet miten kiusaamista ehkäistään. KIVA-tiimi on oppilashuollon alatiimi. KIVA on lyhenne sanoista kiusaamisen vastainen toiminta. KIVA-tiimi on laatinut oppilaille kiusaamiseen liittyvän kyselyn. Kyselyn tulosten perusteella oppilaat luottavat siihen, että koulun aikuiset puuttuvat kiusaamiseen, mikäli heille kiusaamisesta kerrotaan. Myös tämä kyselyn tulokset toimivat toiminnan kehittämisen pohjana. Muita kiusaamisen vastaisia toimenpiteitä ovat mm. kiusaamiseen liittyvät päivänavaukset ja yhteiset toimintapäivät. KIVA-tunteja järjestetään 1., 4. ja 7. luokkalaisille. Tänä lukuvuonna 1. luokkalaiset ovat pitäneet KIVA-tunnit, mutta 4. ja 7. luokkalaisilla tunnit ovat vielä pitämättä. Koulukohtaiset oppilashuoltoryhmät seuraavat kiusaamisen vastaisia toimia ja koulukiusaamisen tilannetta ylipäätään. Hirsikampuksen KIVA-tiimin tiiminvetäjänä toimii erityisopettaja Liisa Kytölä. Muita jäseniä ovat kuraattorit, opinto-ohjaaja, 1. luokan

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 4 Hyvinvointivaliokunta 4 16.03.2017 Hyvinvointivaliokunta 3 24.08.2017 luokanopettajat, 4. luokan luokanopettajat sekä 7. luokan luokanvalvojat. KIVA-toiminnan kansallisena ajatuksena on erityisesti kohdistaa toimintaa 1., 4. ja 7. luokan oppilaisiin. KIVA-tiimi on tiedottanut toiminnastaan henkilökuntaa, vanhempia sekä oppilaita. Jatkossa on vielä kehitettävää, että KIVA-tiimin periaatteet ja toiminnat jalkautuvat koulun arkeen ja kaikille luokka-asteille. KIVA-toiminnan päätavoite on kiusaamisen ennalta ehkäisy. Ennalta ehkäisyn kannalta on tärkeää rakentaa hyvä ryhmä henki. Yksikkökohtainen puuttuminen koulukiusaamiseen: - Oppilaiden keskinäinen sopiminen - Tilanne selvitetään opettajajohtoisesti - Asia selvitetään KIVA-tiimissä (alaluokat) - Asia selvitetään sovittelussa (yläluokat) - Tarvittaessa kokoontuu myös monialainen asiantuntijaryhmä, jolloin tilanteeseen voidaan hakea tukea myös sosiaalihuollosta tai lastensuojelusta Sovittelumenettely on Rimminkankaan koululla käynnistetty toimintamalli. Yläluokkien sovittelussa terveydenhoitaja ja kuraattori toimivat sovittelijoina. Tilanteesta soitetaan kotiin ja sovittelulle sovitaan seurantapalaveri. Jos kiusaaminen jatkuu, vanhemmat pyydetään koululle palaveriin. Viime kädessä voidaan kutsua myös poliisi selvittämään tilannetta. Kaikki kiusaamistapaukset otetaan vakavasti ja ne selvitetään esiteltyjen toimintamallien mukaisesti. Joskus käy niin, että oppilas ei asiaa kerro kenellekään, joten asioita ei voida hoitaa kun siitä ei ole ollut tietoa. Oppilaita rohkaistaan kertomaan asiat aikuisille. Joskus on jouduttu käsittelemään kiusaamistapausta, vaikka kiusattu ei välttämättä ole halunnut viedä asiaa eteenpäin. Tänä vuonna kiusaamistapauksia on käsitelty KIVA-tiimissä 13-14 ja sovittelulla 11. Poliisille asti kiusaamistapauksia ei ole mennyt tänä vuonna kertaakaan. Kiusaamisen selvittelyn tavoitteena on, että kiusaaminen loppuu ja autetaan kiusattu selviämään tapahtumasta, myös henkisesti. Lisäksi tavoitteena on selvittää kiusaajalta, mistä kiusaaminen on johtunut ja auttaa myös kiusaajaa, jotta ehkäistään kiusaamisen jatkuminen. Tietoon ei ole tullut, että lukiossa olisi tarvinut sovitella riitoja. Hirsikampuksen koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän pöytäkirjat ovat nähtävissä netissä osoitteessa: http://www.pudasjarvi.fi/hirsikampus. Vanhemmat voivat vaikuttaa koulun toiminnan kehittämiseen esimerkiksi tutustumalla pöytäkirjoihin ja kertomalla koululle ideoita toiminnan kehittämiseksi. Hirsikampuksella tehdään yhteistyötä eri toimijoiden kanssa oppilashuollon tiimoilta. Esimerkiksi vanhempaintoimikunnan kanssa tehdään yhteistyötä tupakoinnin estämiseksi sekä SPR Pudasjärven kanssa kiusaamisen

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 5 Hyvinvointivaliokunta 4 16.03.2017 Hyvinvointivaliokunta 3 24.08.2017 3 ehkäisemiseksi. Hyvinvointivaliokunta keskusteli koulukiusaamisesta. Aikuisten tulisi aina ottaa tosissaan, kun oppilaat kertovat kiusaamisesta. Kiusaamista tapahtuu koulun lisäksi myös koulumatkoilla. Kiusaamiseen tulisi puuttua koulun aikuisten lisäksi myös vanhemmat. Joitakin viestejä jäsenille on tullut siitä, että vanhemmat ovat kokeneet ettei kiusaamiselle tehdä mitään tai vanhemmat ovat turhautuneita tilanteeseen. Todettiin, että toimintamallien tuntemus auttaa tähän asiaan. Kun joku kertoo kiusaamisesta, tulisi kannustaa ottamaan yhteys kouluun ja kertoa koululle asiasta. Turhautuminen voi puolestaan liittyä siihen, että joskus kiusaamiseen puuttuminen seurantoineen on pitkäkestoinen prosessi, mikä vie aikaa. Yhtenäiskoulua suunniteltaessa oli uhkakuva siitä, että isot oppilaat pelottelevat pieniä oppilaita. Tämä ei ole kuitenkaan toteutunut ja yläluokkalaisia opetetaan toimimaan pienille roolimalleina. Hyvinvointivaliokunta totesi, että on hyvä kuulla, että kiusaamiseen liittyvät toimintamallit ovat valmiina ja tapaukset otetaan tosissaan. Lisäksi todettiin hyväksti toimintatavaksi se, että opettajille annetaan aikaa ja keinoja oppilaiden ryhmäyttämiseen, mikä osaltaan ennalta ehkäisee kiusaamista. Nyt kun on saatu terveet tilat yhtenäiskoululle, on viimein aikaa keskittyä sisällön kehittämiseen. Hyvinvointivaliokunta keskustelee prosessista, miten koulukiusaamisen ennalta ehkäisyn toimintamallin kehittämisessä edetään. Hyvinvointivaliokunta ideoi, mistä ja minkälaista tietoa prosessin eri vaihessa tulisi kerätä. Opetus- ja sivistysjohtaja Juha Holappa kertoi prosessin etenemisestä. Toimintamallin rakentaminen edellyttää, että valiokunta tuntee kiusaamisen ilmiönä, viimeisimmän tutkimustiedon aihepiiristä ja miten muissa kunnissa tähän on panostettu. Lisäksi toimintamallin rakentaminen edellyttää tietoa siitä, mikä on Pudasjärven nykytilanne kiusaamisen suhteen oppilaan, huoltajan, opettajan, kuraattorin ja muiden ammattilaisten näkökulmasta. Tiedon keräämisen vaihe prosessissa on kaikista aikaa vievin. Hyvinvointivaliokunta ideoi kokemusperäämisen tiedon keräämisen tapoja. Näitä ovat kyselyt, hyvinvointivaliokunnan jäsenten jalkautuminen vanhempainiltoihin sekä hyvinvointivaliokunnan jäsenten suorittamat oppilaiden ja huoltajien haastattelut. Haastatteluista voidaan tuoda tietoa hyvinvointivaliokunnan kokoukseen nimettömänä. Sovittiin, että seuraavassa kokouksessa jatketaan keskustelua tiedon keräämisen tavoista.

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 6 Hyvinvointivaliokunta 4 16.03.2017 Hyvinvointivaliokunta 3 24.08.2017 Hyvinvointivaliokunta lisäsi kokemusperäisen tiedon lähteiksi prosessiin tukioppilaat ja vanhempaintoimikunnan. Hyvinvointivaliokunta jatkaa keskustelua siitä, miten tietoa kannattaisi kerätä liittyen koulukiusaamiseen. Prosessikuvaus on nähtävissä: Sähköinen kokouspalvelu/hyvinvointivaliokunta/jaetut asiakirjat.

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 7 3 SOTE-muutokseen varautuminen Hyvinvointivaliokunta päätti 19.6.2017 4 kokouksessaan, että yhdeksi toiminnan kehittämisen painopistealueeksi valitaan SOTE-muutokseen valmistautuminen. Samassa yhteydessä todettiin, että valmistautuminen on pitkäjänteistä ja prosessinomaista työskentelyä. Hyvinvointivaliokunta käsittelee esitystä asian käsittelyn prosessiksi ja tiedon keräämisen lähteiksi sekä toimintatavoiksi. Hyvinvointivaliokunta keskustelee asiasta ja tekee muutoksia prosessiin. Prosessi on nähtävissä: Sähköinen kokouspalvelu/hyvinvointivaliokunta/jaetut asiakirjat.

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 8 4 Hyvinvointivaliokunnan vuosikello Hyvinvointivaliokunta keskustelee vuosikellon sisällöstä ja tekee tarvittaessa muutoksia.vuosikellon sisällön tavoitteena on riittävä väljyys, jotta esille nousevia asioita voidaan ottaa käsittelyyn nopeallakin aikataululla. Vuosikello on nähtävissä: sähköinen kokouspalvelu/hyvinvointivaliokunta/jaetut asiakirjat.

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 9 Hyvinvointivaliokunta 2 24.08.2017 5 Hyvinvointi- ja sivistystoiminta: Talousarvio 2018 ja investointiesitykset 1373/02.05/2017 2 Hyvinvointivaliokunta kuulee ja kommentoi hyvinvointi- ja sivistystoimen talousarvion linjauksia ja tavoitteita. Hyvinvointivaliokunta tarkastelee hyvinvointi- ja sivistystoiminnan investointiesityksiä ja esittää oman näkemyksensä tärkeimmistä kohteista. Talous- ja hallintopäällikkö Mervi Niemi kertoi talousarvion valmistelun tämän hetkisestä tilanteesta, talousarvion uudesta rakenteesta, talousarvion tavoitteista sekä investointiesityksistä. Hyvinvointivaliokunta antoi ohjausesityksen tavoitteisiin liittyen: Varhaiskasvatuspalvelujen tavoitteeksi kirjataan: Tutkitaan mahdollisuuksia kotona olevien lasten tilapäisen hoidon järjestämiseen virikehoitotyyppisesti sivukylät huomioiden. Tämä toimintamuoto olisi yksi ennaltaehkäisevän lähipalvelun muoto, jonka tavoitteena on lasten sosiaalisuuden lisääminen ja perheiden jaksamisen edesauttaminen. Hyvinvointivaliokunta pohti valmisteltavan palvelusetelijärjestelmän käyttöönoton laajentamista myös varhaiskasvatuspalvelujen ulkopuolelle siten, että palvelusetelillä olisi ostettavissa myös muita palveluja. Hyvinvointivaliokunta antoi ohjausesityksen investointiesityksiin liittyen: Hyvinvointivaliokunta valitsi kolme tärkeintä investointia investointiesityksistä. Näitä ovat sivukylien koulujen oppimisympäristöjen modernisointi, Kipinän koulun remontin toisen vaiheen suorittaminen sekä likiliikuntahankkeen laajentaminen useammille kylille. Monitoimitalohankkeesta todettiin, että sen on edettävä, sillä kirjastorakennus on todettu tutkimuksissa korjauskelvottomaksi. Hyvinvointivaliokunta jatkaa talousarvion tavoitteiden pohtimista seuraavassa kokouksessa. Hyvinvointivaliokunta jatkaa keskustelua talousarvion tavoitteista ja tekee tarvittaessa ohjausesityksiä. Edellisen kokouksen ohjausesityksen perusteella muokattu Hyvinvointi- ja sivistystoiminnan talousarvion tavoitteet ovat luettavissa: Sähköinen kokouspalvelu/hyvinvointivaliokunta/jaetut asiakirjat. Hyvinvointivaliokunta pohtii ja asettaa itselleen talousarviotavoitteita. Edellisen hyvinvointivaliokunnan asettamat tavoitteet ovat nähtävissä:

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 10 Hyvinvointivaliokunta 2 24.08.2017 Sähköinen kokouspalvelu/hyvinvointivaliokunta/jaetut asiakirjat.

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 11 6 Muut asiat

PUDASJÄRVEN KAUPUNKI ASIALISTA 8/2017 12 7 Kokouksen päättäminen