OPISKELIJAN MUISTILISTA

Samankaltaiset tiedostot
OPISKELIJAN MUISTILISTA

Käsityön lukiodiplomi Liite 3 Arviointilomake

KÄSITYÖN LUKIODIPLOMI

Määräykset ja ohjeet 2010: 14. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

KÄSITYÖN LUKIODIPLOMIN OHJEET. lukio-opintonsa jälkeen aloittaneille opiskelijoille. Määräykset ja ohjeet 2017:3a

Käsityön lukiodiplomi. Uudistunut käsityön lukiodiplomi Heljä Järnefelt ja Jaana Marttila

Lukiodiplomi Käsityö

Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

Kuvataiteen ja käsityön lukiodiplomit: Mikä muuttuu, mikä säilyy, miten käytännössä?

KUVATAITEEN LUKIODIPLOMIN OHJEET. lukio-opintonsa jälkeen aloittaneille opiskelijoille. Määräykset ja ohjeet 2017:2a

KUVATAITEEN LUKIODIPLOMI

LUKIODIPLOMI käsityö

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Kuvataiteen lukiodiplomin sisältö

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

MEDIAN LUKIODIPLOMIN OHJEET. lukio-opintonsa jälkeen aloittaneille opiskelijoille. Määräykset ja ohjeet 2017:5a

POM2STN/TS, Savelainen Sannimaari & Sällinen Suvi Käsityön jaksosuunnitelma

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Musiikin lukiodiplomin sisältöä

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

SUOSITUS LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖKÄYTÄNNÖIKSI

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Mediataitojen lukiodiplomin sisältöä

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

KOTITALOUDEN LUKIODIPLOMIN OHJEET. lukio-opintonsa jälkeen aloittaneille opiskelijoille. Määräykset ja ohjeet 2017:1a

LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET

VANTAAN KUVATAIDEKOULUN LOPPUTYÖOHJEET

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

portfolion ohjeet ja arviointi

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

Teknologinen muutos verkkojakso

Yhdessä tehden, oppien ja yrittäen -peli

Pari sanaa arvioinnista

Just duunit. Kevät 2015

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Ajankäytön suunnittelu opiskelussa. SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Susanna Reunanen

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

DILAPORT. Digital Language Portfolio. -Kielisalkkutyöskentelyn sovellus verkkoon. AMKpäivät. Kotka

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Kotitalouden lukiodiplomin ohjeet lukuvuonna Sisältöä

Miltä pohjalta, mihin suuntaan?

KOTITALOUDEN LUKIODIPLOMI

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012

A! PEDA INTRO (5 op)

PÄÄTTÖTYÖ. Päättötyö arvioidaan sanallisesti sekä numeroasteikolla 1-5.

Arviointikäytänteiden kehittäminen opettajayhteisössä

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

Kokkolan lasten ja nuorten kuvataidekoulu

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.4 Tekninen myynti rengastyössä OPH 37/011/2012

LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET

OKM:n laaturyhmän linjaukset Laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin toteutus ja kriteerien esittely

Portfoliotyöskentely sosiaali- ja terveydenhuollon johtajan pätevyys opinnoissa sekä erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkäritutkinnoissa

HOPS ja opintojen suunnittelu

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Ammattialakohtaisen opintokokonaisuuden toteutussuunnitelma

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

Erityinen tuki omaehtoisessa koulutuksessa

verkkojakson työskentelyn aloitus

KOTITALOUDEN LUKIODIPLOMI

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012

TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni

Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista?

TEATTERIN LUKIODIPLOMIN OHJEET. lukio-opintonsa jälkeen aloittaneille opiskelijoille. Määräykset ja ohjeet 2017:8a

StarT-projektien ja hyvien käytänteiden ilmoittaminen verkkolomakkeella

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto

Kandidaatin opinnäyteseminaari. Intro

Vihdin Kuvataidekoulu. Päättötyöohjeet oppilaalle

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA AIKUISILLE

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Vihdin Kuvataidekoulu

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Urheiluseuran viestintä

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.5 Renkaan pinnoitus OPH 37/011/2012

6.17 Kuvataide. Opetuksen tavoitteet

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Arviointi koulun arjessa

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Opinnäytetyön prosessikuvaus

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty , , OSAAMISPORTFOLIO

L7, Käsityö ja Vaatevallankumous

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE

Mitä data kertoo? Lukiodiplomit raportointitiedon valossa

Transkriptio:

OPISKELIJAN MUISTILISTA Käsityön lukiodiplomi muodostuu käsityötuotteesta tai -teoksesta ja sen syntyä esittävästä portfoliosta. Käsityön lukiodiplomi on yhden lukiokurssin laajuinen kokonaisuus. Ennen lukiodiplomin suorittamista sinulla täytyy olla suoritettuna vähintään kaksi (2) lukion käsityön kurssia. Valitset vuosittain annettavista käsityön lukiodiplomin tehtävistä yhden. Suoritat käsityön lukiodiplomin itsenäisesti, mikä tarkoittaa sitä, että ideoinnin, suunnittelun ja valmistusprosessin tulee olla sinun tekemäsi. Käsityön lukiodiplomisi voi olla myös osa laajempaa ryhmätyönä toteutettavaa produktiota. Käsityön lukiodiplomi muodostaa kokonaisuuden, jossa käsityötuote tai -teos ja portfolio tukevat toisiaan. Päätät käsityön lukiodiplomin toteutustavasta yhteistyössä opettajan kanssa. Käsityötuotteen tai käsityöteoksen valmistamisessa käyttämäsi tekniikat ja materiaalit ovat vapaasti valittavissa. Portfolio sisältää suunnittelu- ja valmistusprosessin sekä oman oppimisen itsearviointia. Opiskelija toteuttaa portfolion kurssin aikana ja sen esitysmuoto on vapaa. Hankit pääsääntöisesti itse lukiodiplomin suorittamisessa tarvitsemasi materiaalit. Käsityön lukiodiplomin arviointi kohdistuu suunnittelu- ja valmistusprosessiin sekä käsityötuotteeseen tai - teokseen. Käsityön opettajan ja toisen käsityön asiantuntijan arviointi perustuu käsityön lukiodiplomin suorittamisen ohjeissa annettuihin portfolion ja käsityötuotteen tai -teoksen arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin. On tärkeää, että tutustut huolellisesti käsityön lukiodiplomin suorittamisen ohjeisiin viimeistään kurssin alussa. Käsityön opettajasi ohjaa ja tukee sinua lukiodiplomikurssin suunnitteluvaiheessa. Opettajasi myös seuraa lukiodiplomisi suorittamisen etenemistä säännöllisesti. Hän antaa tarvittaessa tukea suorittamisen käytäntöihin liittyvissä kysymyksissä. Alla on koottuna muistilista, jota voit hyödyntää suorittaessasi käsityön lukiodiplomia. Onnea matkaan! Ennen lukiodiplomikurssia Tutustu huolella käsityön lukiodiplomin suorittamisen ohjeisiin sekä lukuvuosittaisiin tehtäviin hyvissä ajoin. Käsityön lukiodiplomin tehtävät julkaistaan edeltävän lukuvuoden loppupuolella Opetushallituksen verkkosivuilla. Voit siis halutessasi valita jo edellisenä keväänä tehtävän, johon lukiodiplomisi perustuu. Kerää valitsemaasi tehtävää varten taustatietoa, ideoita ja materiaalia. Hyödynnä aineiston keräämisessä erilaisia lähteitä: kirjastot, näyttelyt, museot, verkko, uutisarkistot, sosiaalinen media jne. Voit ideoida lukiodiplomiasi, tehdä alustavia luonnoksia ja pohtia vaihtoehtoja jo ennen varsinaista lukiodiplomikurssia.

Lukiodiplomikurssin alussa Käsityön lukiodiplomikurssin alussa opettaja käy opiskelijoiden kanssa läpi lukiodiplomin suorittamisen ohjeet ja lukuvuosittaiset tehtävät. Laadi lukiodiplomikurssin alussa toimintasuunnitelma, jonka esittelet ennen työskentelyn aloittamista opettajallesi. Toimintasuunnitelma koostuu käsityön lukiodiplomin aiheen, lähtökohtien, tavoitteiden ja ajankäytön kuvauksesta. Toimintasuunnitelma liitetään käsityön lukiodiplomin portfolioon. Voit halutessasi käyttää toimintasuunnitelman laadinnassa käsityön lukiodiplomin tukimateriaalina julkaistua lomaketta ( Käsityön lukiodiplomin toimintasuunnitelma ). Lukiodiplomikurssin kuluessa Suunnittelu- ja valmistusprosessin eri työvaiheiden dokumentointi tukee portfolion kokoamista. Seuraa aktiivisesti toimintasuunnitelmasi toteutumista ja ajankäyttöäsi kurssilla. Voit perustellusta syystä tehdä muutoksia suunnitelmaasi kurssin kuluessa. Esittele muutokset ensin opettajallesi, jonka jälkeen päivität toimintasuunnitelmasi. Lukiodiplomikurssin lopussa Kokoa lukiodiplomikurssin päätteeksi portfolio. Kuvaa portfoliossasi käsityön lukiodiplomin suunnittelu- ja valmistusprosessia asettamiesi tavoitteiden pohjalta. Portfoliossa teet näkyväksi muun muassa ideointia, suunnittelua, kokeiluja, haasteita, uudelleen arviointia, tiedon hankintaa ja käytettyjä materiaaleja. Sisällytä portfolioon myös käsityön lukiodiplomin itsearviointia. Arvioi kriittisesti asettamiasi lähtökohtia ja tavoitteita, suunnittelua, valmistusta, valmista käsityötuotetta tai -teosta ja omaa oppimista.

KÄSITYÖN LUKIODIPLOMIN TOIMINTASUUNNITELMA Toimintasuunnitelman laatiminen tukee käsityön lukiodiplomisi suorittamista. Toimintasuunnitelma on lukiodiplomisi lähtökohta, jonka avulla täsmennät, jäsennät ja seuraat tavoitteidesi toteutumista, omaa työskentelyäsi ja ajankäyttöäsi lukiodiplomikurssilla. Toimintasuunnitelmasi tukee myös käsityön opettajaasi ja toista käsityön asiantuntijaa käsityön lukiodiplomin arvioinnissa. Toimintasuunnitelma koostuu käsityön lukiodiplomisi aiheen, lähtökohtien, tavoitteiden kuvauksesta ja ajankäytön suunnittelusta. Vastaa toimintasuunnitelman kysymyksiin mahdollisimman perusteellisesti. Esittele ja anna toimintasuunnitelmasta kopio valvovalle opettajallesi ennen työsi aloittamista. Liitä toimintasuunnitelma lukiodiplomisi portfolioon. Toimintasuunnitelman malli Käsityön lukiodiplomin toimintasuunnitelma 1. Opiskelijan nimi, yhteystiedot, lukion nimi 2. Mistä aiheesta teet käsityön lukiodiplomin? Otsikoi ja kuvaile aihetta ja sen merkitystä sinulle. 3. Miksi valitsit tämän lukiodiplomiaiheen? Mikä siinä kiinnosti? 4. Mitä tavoitteita olet asettanut tulevalle työllesi? 5. Millä käsityötekniikoilla ja materiaaleilla aiot toteuttaa työsi? 6. Miksi valitsit juuri nämä tekniikat ja materiaalit? 7. Millaisia tiloja ja työvälineitä tarvitset? 8. Miten aikataulutat työsi? Tee ajankäyttösuunnitelma, jossa jaat käytössäsi olevan tuntimäärän eri työvaiheille. 9. Mitä muita seikkoja haluat tuoda esille? 10. Päiväys ja opiskelijan allekirjoitus

Käsityön lukiodiplomi Tukimateriaali opiskelijalle Käsityön lukiodiplomin ajankäyttösuunnitelma Voit tehdä ajankäyttösuunnitelmasi kuukausi- tai viikkotasolla. Päiväys: Opiskelijan nimi: Lukion nimi: Tehtävän numero ja otsikko: Suunnitteluprosessi Ideointi 1) Alkuideoiden kehittely 2) Teeman valinta 3) Teeman tutkiminen ja tiedon hankinta 4) Tuotteen valinta Suunnittelu 5) Idean visualisoiminen 6) Valmistustekniikan valinta 7) Rakenteellinen suunnittelu 8) Kokeilujen teko 9) Materiaalien suunnittelu/valinta 10) Työvälineiden valinta Valmistusprosessi 11) Valmistuksen aloittaminen 12) Prosessin itsearviointi 13) Valmistuksen lopetus 14) Tuotteen itsearviointi 15) Portfolion viimeistely Kuukausi Viikko

Käsityön lukiodiplomi Tukimateriaali opettajalle Käsityön lukiodiplomin arviointilomake Opiskelijan nimi: Päiväys: Lukion nimi: Tehtävän numero ja otsikko: PORTFOLIO SUUNNITTELUPROSESSI Ideointi Opettaja Toinen arvioija alkuideoiden kehittely ja teeman valinta tuotteen tai teoksen tarkoituksen ja käytön määrittely aiheen tutkiminen ja taustatiedon hankinta Suunnittelu ajankäytön suunnittelu visuaalinen suunnittelu tekninen suunnittelu esteettisyys, ekologisuus, taloudellisuus ja toimivuus tuoteturvallisuus Suunnitteluprosessin arvosana VALMISTUSPROSESSI Resurssien hallinta omat rajat / resurssit taloudellisuus aikataulut Prosessin hallinta työvälineiden ja materiaalin käyttö työskentelyn jatkuva seuranta ja arviointi työ- ja ympäristöturvallisuus Itsearviointi käsityöprosessin itsearviointi käsityötuotteen tai -teoksen jatkuva arviointi oman oppimisprosessin ja osaamisen arviointi Valmistusprosessin arvosana