Seuraavat talvikoulutuspäivät pidetään. Lappeenrannassa 11. 13.2.2011. Ilmoittautuminen osoitteessa: www.maol.fi/lappeenranta



Samankaltaiset tiedostot
Mitä. Osaamispankki. voi tarjota? Juulia Tuominen

Mitä. Osaamispankki. voi tarjota? Juulia Tuominen

Seuraavat talvikoulutuspäivät pidetään. Lappeenrannassa Ilmoittautuminen osoitteessa:

Case esimerkki Hyriasta Osallistamisen onni ja kaiho

UUDENMAAN VÄLKE RYHMÄ. Asetettu uudelleen vuosiksi Uudenmaan ELY-keskus, nimittämiskirje Dnro UUDELY/2005/00.00.

Rattailla. Toimenpideohjelma ympäristötietoisuuden ja -vastuun edistämiseksi Uudellamaalla

Toimintasuunnitelma

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

Koulutus: Opiskelijoiden aktivointi luennoilla ja omien laitteiden hyödyntäminen (BYOD)

Tampereen eoppimisen klusteri Ajankohtaistiedote

KIRJA JA KÄNNYKKÄ YHDESSÄ - UUDET OPPIMISEN VÄLINEET. Hämeenlinna Anu Seisto Erikoistutkija

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Toukokuu 2017

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Uudenmaan ympäristökasvatuksen ja -tietoisuuden edistämisryhmän, VÄLKE ryhmän, asettaminen toimikaudeksi

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 1/2013

PÄÄMINISTERIN PARHAAT KÄYTÄNNÖT KILPAILU

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 3/2013

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus

Etelä-Suomen Logistiikkakeskusjärjestelmän kehittäminen Huomisen logistiikkaa -

Kilpailu on valtakunnallinen ja kattaa seuraavat viisi maantieteellistä aluetta: (Etelä Suomi, Länsi Suomi, Keski Suomi, Itä Suomi, Pohjois Suomi).

Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä

INNOVAATIOKILPAILU 2017

Koulutuksen sähköisten palveluiden kehittäminen kuntien ja valtion yhteistyönä. Tuula Haatainen, varatoimitusjohtaja

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2012

31.31 TAMMIKUU 2012 KUUKAUSIKIRJE

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 2/2013

Kestävän kehityksen kriteerit näyttötutkinnon järjestäjille KRITEERIT. 1) Hakeutumisen vaihe

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville.

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013

Julkisia esiintymisiäni vuodesta 2000 teknologian opetuksen puolestapuhujana

Toimintasuunnitelma

Oppimisratkaisuilla Suomi nousuun

Kokemuksia monipuolisista kumppaniverkostoista Leena Vainio/Titi Tamminen, Suomen eoppimiskeskus

KEMIANLUOKKA GADOLIN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUEKSI

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

LUMA SUOMI -KOULUTUSTA OPETTAJILLE Valtakunnallinen luonnontieteiden ja matematiikan esi- ja perusopetuksen kehittämisohjelma

Millaiset mahdollisuudet avautuvat KODUpeliohjelmoinnilla. Lehtori Jarkko Sievi Virtuaaliopetuksen päivät

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 10/2013

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa

Suomen Standardisoimisliitto ja oppilaitosyhteistyö. INSINÖÖRIKOULUTUKSEN FOORUM , Tampere

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma

Lisää aiheesta:

Toimintasuunnitelma VÄLKE Uudenmaan ympäristökasvatuksen ja -tietoisuuden edistämisryhmä Kuva: Hanna Heikkilä

Tähtiseurakahvit. Elokuu

Tampereen eoppimisen klusteri: eoppimisen ajankohtaistiedote

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Elokuu 2017

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

CREMA- rahoitushaku 2018 ( ) Kaupunkien palvelut ja vetovoimaisuus luovan yritystoiminnan alustana

LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ

Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY

FUAS-opinnot Irina Salminen

etwinning -Euroopan suurin alusta kouluille ja päiväkodeille

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH

Aika: klo Paikka: Luonto-Liiton keskustoimisto, Annankatu 26 A, 5. krs, Helsinki

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus

Audiovisuaalisen kulttuurin edistämiskeskus AVEK

Open Arctic Challenge - kilpailu. Anna Keskitalo Data-asiantuntija 6Aika - Avoin data ja rajapinnat

VISIOKILPAILU LIIKKUMISESTA JA INFRASTA

Koulupalvelut Lukuvuosi

Osallistua? Kampanja. Osallistutte MIKSI NOUHÄTÄ!- NÄIN VASTUU KOULUN HYVINVOINNIN JA TURVALLISUUDEN TOTEUTUMISESTA KUULUU KAIKILLE!


Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Petroskoin suomalais-ugrilainen koulu

Tampereen kaupunkiseudun opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdon osaamisen kehittämisohjelma Miksi?

WebOodin opinto-opas ja ilmoittautuminen

VÄLKE-ryhmän toiminta. Mikko Kantokari Uudenmaan ELY-keskus

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Chemistry our life, our future. Kemia osa hyvää elämää. Suomen Kemian Seura.

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Sokos Hotel Pasila

Projektijohtamisen SM-kilpailut 2009

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Maaliskuu 2018

Tekes Oppimisratkaisut ohjelman tulosseminaari

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen luoda pysyvä StarT-toimintakulttuuri tiedefestivaaleineen

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

Monta päätä on parempi kuin yksi

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/ (5) Opetuslautakunta OTJ/

Lupauksia mukana olosta antoivat seuraavat tahot (kuhunkin ideaan seminaarissa sitoutuneet tahot on lueteltu kunkin idean kohdalla)

Kemianluokka Gadolin - Kiehtovaa kemiaa kaikille

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Infrastruktuurin tuottamisen johtaminen (12) (RAPS)

InnoOmnia. Toisin nähden, toisin tehden toisin sanoen. Uusia tuulia opetukseen. Mervi Jansson

Uusi arvonluonti. Julkisen tutkimuksen haku Tutkimushaun infotilaisuus Helsingin Messukeskus

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

Uuden sukupolven verkko-oppimisratkaisut Jussi Hurskainen

Rattailla. Toimenpideohjelma ympäristötietoisuuden ja vastuun edistämiseksi Uudellamaalla

MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014

Toimintasuunnitelma 2015

Transkriptio:

Seuraavat talvikoulutuspäivät pidetään Lappeenrannassa 11. 13.2.2011. Ilmoittauduthan koulutuspäiville; tiedossa mielenkiintoisia luentoja ja työpajoja. Ilmoittautuminen osoitteessa: www.maol.fi/lappeenranta Koulutuspäivillä mukana mm. seuraavat näytteilleasettajat: Ajasto Paperproducts Oy / CASIO Aronet Esitysyhtiö Oy Early Learning Oy Edita Publishing Oy IS Vet Oy Kustannus Oy Tammi Laskentaväline Oy MFKA Kustannus Oy Otava Perkko Oy Suomalainen Kirjakauppa Tekniikan Akateemisten Liitto TEK Terra Cognita Oy Visual Globe WSOYPro Oy

TIEDOTE 11.1.2011 Osaamispankki avuksi ympäristökasvatukseen! Osaamispankki on juuri valmistunut ympäristökasvatuksen sähköinen tietopankki Uudellamaalla. Se löytyy internet-osoitteesta www.hyria.fi/osaamispankki. Osaamispankista hyötyvät kaikki ympäristövastuullisuuden lisäämisestä ja ympäristökasvatuksesta tietoa tai palveluita tarvitsevat kansalaiset, yhdistykset, oppilaitokset, viranomaiset, päättäjät, yritykset jne. Osaamispankki voi siis olla tietolähde esimerkiksi opettajalle, joka haluaa järjestää luontoretken oppilailleen. Osaamispankki laajentaa näkökulman kaikkeen ympäristövastuullisuutta lisäävään toimintaan. Mukana on mm. viranomaisia ja yrityksiä Uudeltamaalta, jotka eivät koe itseään ympäristökasvattajiksi, mutta tekevät työtä ympäristövastuullisuuden lisäämiseksi. Sivustosta on pyritty tekemään mahdollisimman hyvä ja kaikkia hyödyttävä työkalu osallistuvalla suunnittelulla ja avoimuudella. Tietoa löytyy esimerkiksi ympäristökasvatuksellisista kursseista ja ohjelmapaketeista ikäryhmittäin. Resurssipankin takana on Osaamispankki hanke 2009-2010, jota koordinoi Hyria koulutus ja keskeisistä Uudenmaan ympäristökasvatustoimijoista koottu hankeryhmä. Hankkeen päärahoittaja oli Uudenmaan liitto. Ympäristöministeriö myönsi hankkeelle ympäristökasvatusavustusta. Muita rahoittajia ja samalla hankepartnereita olivat Espoon kaupungin Villa Elfvikin luontotalo, Helsingin kaupungin ympäristökeskus, Metsähallituksen Etelä-Suomen luontopalvelut, Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus, Uudenmaan ELY-keskus ja Vantaan kaupungin ympäristökeskus. Tiiviissä hankeyhteistyössä olivat myös Suomen Ympäristökasvatuksen Seura, Suomen Luonnonsuojeluliitto ja Suomen ympäristöopisto SYKLI. Tervetuloa tutustumaan osaamispankin tarjontaan! Lisätietoja Hyria koulutus / Osaamispankki -hanke projektipäällikkö Juulia Tuominen Puh. 0400 884 973 juulia.tuominen(at)hyria.fi

Kemian opetuksen keskus, Kemma tarjoaa keväällä 2011 täydennyskoulutuksia kemian opetukseen Kemian opetuksen keskus, Kemma, tarjoaa kemian kokeellisuuteen, tutkimukselliseen kemian opetukseen, ympäristökemiaan, luokanopettajille suunnattuun sekä kemian viimeisimpään tutkimukseen liittyvää täydennyskoulutusta Kemian laitoksella Helsingissä. Koulutukset ovat Opetushallituksen rahoittamia, ja siten osallistujille maksuttomia. Ympäristökemian tutkimuksellinen opetus -täydennyskoulutuskurssit Tavoitteena on tutustua viimeisimpään ympäristökemian tutkimukseen ja perehtyä erilaisten elinkaarianalyysien sovelluksiin kouluopetuksessa ja teollisuudessa. Lisäksi kursseilla kehitetään kemian opetukseen paketteja, joita opettajat voivat hyödyntää omassa opetuksessaan. Moduulikurssi koostuu neljästä lähiopetuspäivästä 28.-29.3. sekä toukokuussa kaksi lähiopetuspäivää osallistujien toivomuksen mukaan. Intensiivikurssi koostuu kolmesta lähiopetuspäivästä 8.-10.6. kello 9-15. Moderni teknologia kemian opetuksen tukena -täydennyskoulutus Täydennyskoulutuksen tavoitteena on tutustua viimeisimpään kemian tutkimukseen ja modernin teknologian sovelluksiin kouluopetuksessa sekä tutustutaan mittauslaitteistoihin ja niiden sovelluksiin kouluopetuksessa. Lisäksi kurssilla tutustutaan kemian mallien visualisointiin ja mielekkääseen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön opetuksessa. Kurssilla kehitetään kemian opetukseen paketteja, joita opettajat voivat hyödyntää omassa opetuksessaan. Moduulikurssi koostuu kolmesta lähiopetuspäivästä 7.2., 11.3. ja 11.4. kello 9-15. Kurssilla osallistutaan Kemian opetuksen päiville 23.-24.3.2011. Kemian opetuksen täydennyskoulutus luokanopettajille Täydennyskoulutuksen tavoitteena on tukea luokanopettajia kemian opetuksessa. Osallistujien on mahdollista vaikuttaa koulutuksen tarkempaan sisältöön ja toteutukseen. Koulutuksessa perehdytään ja kehitetään osaamista luokanopettajille haasteellisiin osa-alueisiin. Intensiivikurssi koostuu kolmesta lähiopetuspäivästä 16.-18.5. kello 9-15. Lisäksi tarjoamme iltapäivätäydennyskoulutusta kokeellisuudesta perus- ja lukio-opetukseen sekä tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuuksista kemian opetuksessa. Ilmoittautuminen ja lisätietoja opetuksesta: http://www.helsinki.fi/kemma/opettajille/ Lämpimästi tervetuloa! MUISTA! Valtakunnalliset Kemian opetuksen päivät järjestetään 23.-24.3.2011 Helsingissä. Osallistuminen on maksutonta.

Osallistu -kilpailuun! Etsimme PARASTA RATKAISUA joka sinkoaa Suomen oppimisteknologian hurjaan nousuun niin kotimaassa kuin kansainvälisesti! Lisätietoja kilpailusta: Suomen eoppimiskeskus ry Vankanlähde 7 13100 Hämeenlinna puh. 03 6241 5214 info@eoppimiskeskus.fi www.eoppimiskeskus.fi Kutsu -kilpailuun Uskomme, että digitaaliset oppimisratkaisut ovat yksi tulevaisuuden menestymisen avaintekijöistä niin työelämässä kuin julkisessa koulutuksessakin. Laadukkaat suomalaiset opetusmenetelmä- ja sisältöosaaminen yhdistettynä softakehitykseen synnyttävät uusia vientituotteita. Yhteistyökumppanit FinPro ry, HAMK, Hämeen DIGIBUSINESS-klusteriohjelma, Hämeenlinnan kaupunki, Microsoft Oy, Nordea, Tekes, Teknologiakeskus Innopark Oy, Teknologiateollisuus ry ja Tietotekniikan liitto ry. kilpailun puheenjohtajana toimii Eppie Eloranta. Kenen idea palkitaan?

eeemeli on valtakunnallinen laatukilpailu parhaan interaktiivisen median oppimisratkaisusta. Kilpailu järjestetään kymmenennen kerran ja ilmoittautumisaika on 1. 31.1.2011. Kilpailuun voivat osallistua Suomessa toimivat yritykset, joilla on tekemänsä tai omistamansa e-oppimisen konsepti, toimintatapa, palvelu tai tuote. Voit osallistua myös yhteistyönä tuotetulla kilpailutyöllä, esimerkiksi toimittaja- ja käyttäjäyritys tai yritys ja oppilaitos yhdessä. Palkinnot eeemelin kilpailutulokset julkaistaan eeemelin 10-vuotisjuhlassa, jota vietämme Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa - ITK 11 -konferenssissa 7.4.2011 Hotelli Aulangolla Hämeenlinnassa. Raati palkitsee parhaan e-oppimisratkaisun rahapalkinnolla ja eeemeli-patsaalla. Voittaja julkistetaan iltajuhlassa yhdessä yleisön ja lehdistön suosikin kanssa. Ilmoittautuminen Ilmoittautuminen tapahtuu sähköisellä lomakkeella Suomen eoppimiskeskuksen verkkopalvelussa www.eoppimiskeskus.fi. Ilmoittautumisaika päättyy 31.1.2011 kello 24.00. Ilmoittautumismaksu pääsarjaan on 120 /yritys ja Suomen eoppimiskeskus ry:n jäsenyrityksiltä 95 /yritys. Maksut sisältävät osallistumisen eeemeli-gaalailtaan 7.4.2011 ja pääsarjan kilpailuun. Kaikkiin ilmoittautuneisiin otetaan yhteyttä helmikuun aikana. Teemana Paras ratkaisu Parhaaksi ratkaisuksi haemme huomisen kansallista tai kansainvälistä menestyjää uusia oppimisen toimintatapoja, konsepteja, prosesseja, tuotteita ja palveluita oppimisympäristöjen ja fyysisesten käyttöliittymien yhdistelmiä mobiilia- ja/tai jokapaikanoppimista tukevia ratkaisuja lisätyn todellisuuden, pelien ja 3d-maailmojen ratkaisuja Ymmärrämme e-oppimisen laajasti. eeemelissä se pitää sisällään niin oppimistoteutukset kouluissa kuin henkilöstökoulutuksen ratkaisut yrityksissä, organisaatioiden tiedon rakentamisen prosessit, 3D-maailmat, peli-, mobiili- ja lisätyn todellisuuden ratkaisut eli kaikki interaktiivisen median oppimista edistävät ratkaisut. Raati arvioi tuotteiden käytettävyyttä, kaupallista ja kansainvälistä hyödynnettävyyttä, eettisyyttä ja vaikuttavuutta, skaalautuvuutta, vuorovaikutteisuutta, elämyksellisyyttä, innovatiivisuutta, tuoreutta, yhteiskunnallista vaikuttavuutta ja teeman mukaisuutta. Ilmoittautuminen pääsarjaan: Kilpailuun voivat ilmoittautua yritykset itse tai kuka tahansa voi kutsua hyvän ratkaisun mukaan kilpailuun. Toimita ilmoittautumisen yhteydessä tiivis esittelymateriaali ratkaisusta (max. 10 diaa).