Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Tohtorikoulutettaville suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot Sukupuoli o nainen o mies Ikä alle 25 Tiedekunta Erillinen laitos Koulutusala Jatko-opintojen aloittamisvuosi? Jatkotutkinto-oikeuden myöntämisvuosi? Arviosi tohtorintutkinnon suoritusvuodesta? Suoritan tutkintoa tohtoriohjelmassa/-tutkijakoulussa Kyllä Ei Suoritan tällä hetkellä tohtorintutkintoa kokopäiväisesti osa-aikaisesti Jos aiot suuntautua akateemiselle uralle, onko kiinnostuksesi kohdistunut ensisijaisesti opetukseen vai tutkimukseen? Valitse vain yksi vaihtoehto. Ensisijaisesti opetukseen Molempiin, mutta enemmän opetukseen Molempiin, mutta enemmän tutkimukseen Ensisijaisesti tutkimukseen Kuinka paljon arvioit käyttäväsi ajastasi opetukseen ja sen valmisteluun tällä hetkellä? Kuinka paljon arvioit käyttäväsi ajastasi tutkimus- ja/tai opintohallintoon tällä hetkellä? Kuinka olet rahoittanut tohtorikoulutuksesi? Valitse seuraavista yksi tai useampi vaihtoehto. Suomen Akatemian/opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama tutkijankoulutuspaikka muu työsuhde Helsingin yliopistossa henkilökohtainen apuraha projektirahoitus opintotuki ansiotyö yliopiston ulkopuolella Muut rahoitusmuodot, mitkä? Mikä edellä mainituista rahoituksista on ollut kestoltaan pisin? Rahoituksen kesto (jos esim. apuraha, niin mainitse apurahakausien yhteiskesto)
Teen väitöskirjatutkimustani pääasiallisesti Väitöskirjan muoto Väitöskirjan kieli Muu kieli, mikä? Mikä on seuraavien tekijöiden merkitys väitöskirjatutkimustyöllesi? 1= ei lainkaan tärkeä 5= erittäin tärkeä, eos = en osaa sanoa 1 2 3 4 5 eos Ohjaajani Tutkimusryhmäni Tohtoriohjelmani/tutkijakouluni Muut jatko-opiskelijat/tohtorikoulutettavat Tieteenalani Laitokseni tai osastoni Helsingin yliopistossa Tiedekuntani tai erillinen laitokseni Helsingin yliopistossa Helsingin yliopisto tai (sektori)tutkimuslaitos Joku muu, mikä? Mitkä tekijät ovat vaikuttaneet siihen, että suoritat tohtorintutkintoa? 1= ei lainkaan tärkeä 5 erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Tohtorintutkinto tavoitteena jo perusopintojen alkuvaiheessa Kiinnostuin tutkimusaiheestani pro gradu -tutkielman tekovaiheessa Tietty tutkimusaihe Tutkimustyön yleinen kiinnostavuus Luonteva jatke aikaisimmille opinnoille tai työlle Yliopiston henkilökunnan kannustus Yliopiston ulkopuolisen työnantajan tai asiantuntijan kannustus Pätevyyden saavuttaminen Ammatillinen kehittyminen Paremmat työnsaantimahdollisuudet jatkotutkinnon suorittamisen jälkeen Parempi asema työelämässä tohtorintutkinnon suorittamisen jälkeen Parempi palkka tohtorintutkinnon suorittamisen jälkeen Ei muuta työnsaantimahdollisuutta Sattuma, ajautuminen Jokin muu syy, mikä? Mainitse kolme tärkeintä jatko-opintojasi ja väitöskirjatutkimustasi edistänyttä tekijää. 1 2 3 Mainitse kolme tärkeintä jatko-opintojasi ja väitöskirjatutkimustasi vaikeuttanutta tekijää. 1 2
3 Tohtorikoulutettavien valintaprosessi Miten alla olevat tohtorikoulutettavien valintaprosessia koskevat väitteet toteutuivat omalla kohdallasi? 1=täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä, eos= en osaa sanoa 1 2 3 4 5 eos Valintakriteerit olivat julkisesti saatavilla. Valinnassa käytettiin etukäteen päätettyjä kriteerejä. Valintaprosessi oli läpinäkyvä. Tohtorikoulutukseen valittaessa varmistettiin, että saan oman väitöskirjani aihepiiristä ohjausta ja tukea. Valinnasta päätti jatkokoulutustoimikunta tai jokin vastaava ryhmä. Pitäisikö tohtorikoulutuksen valintaprosessia mielestäsi kehittää? Kyllä Ei Jos vastasit kyllä, miten valintaprosessia pitäisi mielestäsi kehittää? Ohjaus ja henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS)/tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelma Kuka ohjaa ensisijaisesti jatko-opintojasi ja väitöskirjatutkimustasi? yksi nimetty ohjaaja useampi nimetty ohjaaja/ohjausryhmä minulla ei ole ohjaajaa en osaa sanoa Jokin muu taho, mikä? Mikä on seuraavien tahojen merkitys jatko-opintojesi ja väitöskirjatutkimuksesi käytännön ohjauksessa? 1= ei lainkaan tärkeä 5= erittäin tärkeä, eos = en osaa sanoa 1 2 3 4 5 eos Pääohjaaja/senioritutkija Lähiohjaaja/junioritutkija Ohjausryhmäni muut jäsenet Tuki-/seurantaryhmä Muut jatko-opiskelijat Tutkimusryhmäni muut jäsenet Jokin muu taho, mikä? Kuinka usein saat ohjausta? Mitkä ovat mielestäsi ohjaajan kolme tärkeintä tehtävää? 1 2 3 Oletko vaihtanut jatko-opintojesi ja väitöskirjatutkimuksesi ohjaajaa? Jos olet vaihtanut tai harkinnut ohjaajan vaihtamista, kerro miksi? Jatko-opintojen ja väitöskirjatutkimuksen alkuvaiheessa sain perehdytystä ja ohjausta
1= en lainkaan 5= erittäin paljon 1 2 3 4 5 Yleisesti jatko-opintoihin Tohtorikoulutukseen liittyvään opetustarjontaan HOPS:in tai tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelman laadintaan Integroitumiseen tiedeyhteisöön Kansainväliseen yhteistyöhön Muuhun alkuvaiheen kannalta oleelliseen, mihin? Oletko tehnyt ohjaajasi/ohjaajiesi kanssa tohtorikoulutukseesi liittyvän henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) tai tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelman, joka sisältää myös suunnitelman opintojen etenemisestä? Oletko päivittänyt henkilökohtaista opintosuunnitelmaa/ tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelmaa yhdessä ohjaajan/ohjaajiesi kanssa säännöllisesti? Kommentteja HOPS-työskentelystä ja sen kehittämisestä tohtorikoulutuksessa. Jatko-opintojen ja väitöskirjatutkimuksen edetessä olen saanut perehdytystä ja ohjausta. 1= en lainkaan 5= erittäin paljon 1 2 3 4 5 Tutkimuksen suunnitteluun ja tutkimusmenetelmiin Kirjallisuuteen ja teorioihin tutustumiseen Aineiston analysointiin ja tulosten esittämiseen Tieteelliseen kirjoittamiseen Tutkimusetiikkaan, esim. tutkimuslupien hankintaan Tutkijana kehittymiseen Uusien ideoiden kehittämiseen Rahoituksen hankintaan Verkottumiseen kansallisesti Verkottumiseen kansainvälisesti Urasuunnitteluun Ohjauksen yleisiin periaatteisiin Tohtorikoulutettavan oikeuksiin ja velvollisuuksiin Ohjaajan oikeuksiin ja velvollisuuksiin Johonkin muuhun jatko-opintojen ja väitöskirjatutkimuksen kannalta oleelliseen, mihin? Seuraava osio koskee ohjausta ja tohtorikoulutuksesi olosuhteita. 1=täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä 1 2 3 4 5 Saan usein rakentavaa palautetta osaamisestani ja valmiuksistani Osaamistani hyödynnetään tutkijayhteisössä Tunnen, että minua kohdellaan kunnioittavasti Koen, että muut tutkijayhteisön jäsenet arvostavat tekemääni työtä
Saan ohjaajiltani kannustusta ja henkilökohtaista huomiota Koen, että ohjaajat ovat kiinnostuneita mielipiteistäni Tohtorikoulutettavien välisiä suhteita leimaa kilpailu Tunnen itseni hyväksytyksi tutkijayhteisössäni Koen, että ohjaajani arvostavat minua Tutkijoiden välillä vallitsee hyvä ilmapiiri Koen itseni ulkopuoliseksi tutkijayhteisössäni Voin kertoa ohjaajilleni avoimesti tohtorikoulutukseeni liittyvistä ongelmista Vastuut ja oikeudet jakautuvat minun ja muiden lähipiirini tohtorikoulutettavien kesken oikeudenmukaisesti Saan kannustusta ja tukea muilta tohtorikoulutettavilta Tutkijayhteisössäni käsitellään ongelmia rakentavasti Olen kokenut kiusaamista tohtorikoulutukseni aikana Minua kohdellaan tasa-arvoisesti Minulla on mahdollisuus vaikuttaa tohtorikoulutettavia koskeviin asioihin tutkijayhteisössäni Käytössäni on tarvitsemani työtila ja -laitteet Ohjaus on perustunut tiedekunnan/tohtoriohjelman antamiin tutkimustyön ja opintojen ohjauksen yleisiin periaatteisiin/ohjeisiin Oletko tyytyväinen saamaasi ohjaukseen? Kerro miksi. Miten kehittäisit tohtorikoulutukseen liittyvää ohjausta? Tohtorintutkintoon liittyvät opinnot Väitöskirjan lisäksi tohtorintutkintoon kuuluu 60 80 opintopisteen jatko-opinnot. (Lääketieteessä, hammaslääketieteessä ja eläinlääketieteessä 40 60 op.) Missä määrin seuraavia osaamisalueita sisältyy tohtorintutkintoosi joko opintoina tai osana väitöskirjatutkimustyötäsi? 1= ei lainkaan 5= erittäin paljon 1 2 3 4 5 Tutkimusalaan liittyvä osaaminen Tutkimusmenetelmiin liittyvä osaaminen Tutkimusetiikka Tieteenfilosofia Tieteellinen viestintä Tieteellinen kirjoittaminen Tieteen popularisointi Kansainvälisyys Kielitaito Informaatiolukutaito Teknologiaosaaminen
Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot Yliopistopedagogiikka (opetustaidot) Urasuunnittelu Projektiosaaminen Johtamistaidot Rahoituksen hakeminen Liiketoimintaosaaminen IPR-osaaminen (immateriaalioikeudet) Yrittäjyys Tutkimustulosten kaupallistaminen Muu osaaminen, mikä? Mitä koulutusta pitäisi olla tarjolla nykyistä enemmän? Arvioi seuraavien asioiden toteutumista kohdallasi. Tohtorin tutkintoon sisältyvät opintoni 1= täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä 1 2 3 4 5 ovat tukeneet väitöskirjatutkimusta ovat antaneet valmiuksia tutkijan tehtäviin ovat antaneet valmiuksia muihin asiantuntijatehtäviin ovat antaneet valmiuksia yliopiston ulkopuolisille työmarkkinoille ovat edenneet suunnitelmieni mukaan ovat kokonaismitoitukseltaan (op:t) liian laajat on mitoitettu siten, että voin suorittaa tohtorintutkinnon kokopäivätoimisesti opiskellen neljässä vuodessa Ovatko väitöskirjan arvosteluasteikon arvosanojen perusteet julkisesti saatavilla? Oletko harkinnut tohtorikoulutuksen keskeyttämistä? Jos vastasit kyllä, miksi olet harkinnut keskeyttämistä? Arvioi kuinka tyytyväinen olet tohtorikoulutukseesi. 1= erittäin tyytymätön 5= erittäin tyytyväinen 1 2 3 4 5 Miten kehittäisit tohtorikoulutusta?