Teknologian pedagoginen käyttö eilen, tänään ja huomenna

Samankaltaiset tiedostot
Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

YHTEISÖJEN JA ORGAANISAATIOIDEN KEHITTÄMINEN

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Yhteisöllisen oppimisen ohjaaminen teknologiatuetuissa ympäristöissä

Oppimisen vaikuttavuus ja opetus miten niitä voisi arvioida virtuaaliyliopistossa?

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

Mikä innostaa oppimaan yhdessä?

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding

Tutkimukseen perustuvia neuvoja: Mitä opettajan tulee tietää suunnitellessaan yhteisöllistä oppimista edistäviä opetustilanteita

ColLab Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa?

Innovatiiviset opetuskäytännöt

Oppimisprosessin. hyödyntäviin ympäristöihin

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Tieto- ja viestintätekniikka ymmärtävän oppimisen tukena. Prof. Sanna Järvelä

Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet

Oppimisen teoriasta opettamisen malleihin Prof. Sanna Järvelä

Digabi Kohti sähköistä ylioppilaskoetta. Digabi-kouluttaja Ari Myllyviita, kemian ja matematiikan lehtori, Hgin yliopiston Viikin normaalikoulu

Tietoisuustyökalut oppimisen tehostajana. TieVie-seminaari Piritta Leinonen Oulun yliopisto. Virtuaalinen tiimi?

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Yhteisöllisen oppimisen ohjaaminen teknologiatuetuissa ympäristöissä

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

Inspiroivat oppimisympäristöt?

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

Opettajan pedagoginen ajattelu

Oppiminen ja sen tukeminen

Koulutusteknologia muuttuvassa yhteiskunnassa

yhteisöllinen opettajuus Asiantuntijuus ja Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Luento Niina Impiö

Self-paced course for mentor teachers involved with student teacher training: reflections from the creators

Teknologian mahdollisuudet ymmärtävän oppimisen tukena

DIGIKYSELY 2017 KUMPULA OPETUKSEN AAMUPÄIVÄSSÄ

Yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen rakentuminen EduTool Topsek Johanna Bluemink

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

(Verkko)pedagogiset mallit yhteisöllisen oppimisen edistäjinä

MOTIVOIVA JA KANNUSTAVA OHJAUS

Tulevaisuuden näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Korkeakoulujen ruotsin opetus - lakia ja asetusta vai oppimisen paloa

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Innostavaa vuorovaikutusta vai jäätävää puhetta?

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Älykäs erikoistuminen. Kristiina Heiniemi-Pulkkinen

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Diginatiivit tulevat! Olemmeko valmiita? Opettajan elinikäisen oppimisen avaimia

Sosiaalinen media. Sosiaalinen media? Yhteisöllisen työskentelyn kolmio

Yhteisöllistä oppimista edistävät ja vaikeuttavat tekijät verkkokurssilla

Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects

Flipped Classroom Pedagogiikka Kemian opetuksessa Case Kemiallisen tasapainon kurssi

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Digitaalinen tarinankerronta. Satu Nurmela

Opitaan yhdessä. Saara Repo-Kaarento Kansanopistopäivät Siikaranta-opistossa

Shared Understanding in Collaboration Miten yhteinen ymmärrys syntyy?

Digitalisaation vahvistaminen

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Teknologiatuettujen oppimisympäristöjen oppimisteoreettisia perusteita

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Virtuaaliopetuksen päivät Kommenttipuheenvuoro Leena Mäkelä

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Etäisistä massaluennoista aitoihin kohtaamisiin. Pekka Koskinen, Heli Lehtivuori, Jussi Maunuksela Jyväskylän yliopisto

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Opiskelijavaihto- kulttuurienvälisen kompetenssin kehittämismatka? Elisa Hassinen Lahden ammattikorkeakoulu Jyväskylän yliopisto

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Pedagoginen muutos -verkkojakson avaus. Tytti Tenhula Soile Jokinen

Miksi mobiilioppiminen?

CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies. Essi Vuopala, LET

Yhteisöllisen oppimisen ohjaaminen. Pedagogisia näkökulmia tieto- ja viestintätekniikan soveltamiseen

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

YHTEISÖJEN JA ORGANISAATIOIDEN KEHITTÄMINEN. Apulaisprofessori Pirkko Siklander LAY / KTK

Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op)

Cyber Learning Tulevaisuuden oppimisympäristöt. Jarmo Viteli Tampereen yliopisto, SIS/TRIM

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

Uutta tutkimuksen valossa ja alustavia tuloksia JOThankkeesta

indexhan wen Club Ambulant -play together

Uutta puhtia videoiden hyödyntämiseen ammatillisessa koulutuksessa

OPETUKSEN JA OPPIMISEN PERUSTEET: Oppimisen käsitteitä P3, osa 2 Hannele Niemi syksy 2015

Hyvinvointia opiskelijoille

Teknologiatuettu oppiminen ja opettaminen oppimisympäristöt

Motivaatio ja tunteiden säätely -strategisen oppimisen edellytyksiä. Hanna Järvenoja

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Yhteistoiminnalliset menetelmät

BIM Metropoliassa Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK

Kriteeri 1: Oppija on aktiivinen ja ottaa vastuun oppimistuloksista (aktiivisuus)

Marko Björn Bioanalytiikan lehtori, TtM, Savonia- ammattikorkeakoulu, (jatkoopiskelija. Kasvatustiede)

DIGITAALISUUS KORKEAKOULUOPETUKSESSA VERKKO-OPETUKSEN VAHVUUDET JA HAASTEET

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Consumer Online Impulsive Buying: Elements and Typology

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Opettajat yhteisöllisinä asiantuntijoina

Sulautuva, aktivoiva opetus

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖ LANGATTOMALLA KAMPUKSELLA VERKKO-OPETUKSESSA JA -OPISKELUSSA

Transkriptio:

Essi Vuopala/ LET Teknologian pedagoginen käyttö eilen, tänään ja huomenna Opetusohjelmista kaikkialla läsnäolevaan oppimiseen Oppiminen ja sen ohjaaminen, 2015 Essi Vuopala, tutkijatohtori, oppiminen ja koulutusteknologia 11/8/2015 Kysymykset ja kommentit: socrative.com, room zypkbkgzy

YKSILÖLLISESTÄ YHTEISÖLLISEEN

Behaviorismi (1910 à) Ärsyke-reaktio Vahvistaminen Opetuksessa välitön palaute osittaminen virheiden nopea sivuuttaminen Drillit Teaching machine

Kognitiivinen suuntaus (1960à) Oppiminen informaation prosessointia Kognitiivinen konflikti Assimilaatio Akkommodaatio Metakognitio Multimedia opetusohjelmat 1970 à Intelligent Tutoring Systems (ITS)

Mitä yhteisöllinen oppiminen on? (Crook 2000; Dillenbourg 2002) Collaborative learning refers to studying method where group members have joint task and they are committed to construct a joint understanding through social interaction. (Lave & Wenger 1991) Collaborative learning refers to the culture of knowledge building and learning is considered equal to learners growing ability to participate in learning communities actions. (Baker 2002) Collaborative learning can be seen as a space where the group members create new knowledge together. Ja mitä se ei ole yksi yhtenäinen teoria Yksittäinen pedagoginen menetelmä tai psykologinen prosessi

Kysyminen, selittäminen Tiedon jakaminen Yhteisöllinen oppiminen on tehokasta, koska se voi käynnistää tärkeitä oppimisen mekanismeja. Perusteleminen ja palautteenanto Toisten strategioiden seuraaminen

Technology as a part of other teaching activities www-pages blogs email Media for sharing the material (product) B slides linklists announcements self-study materials electronic books distance-learning peer-tutoring teacher tutoring feedback discussions Web-courses C Web-platforms Video-conference Skype wikis, blogs Learning environment (process) Web-platforms wikis, blogs www-pages cd-roms A D Technology-supported learning (Hein, Ihanainen & Nieminen 2000)

Yhteisöllisen oppimisen tukeminen teknologialla Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) Miten yhteisöllistä oppimista voidaan tukea teknologialla, joko kasvokkain tai virtuaalisesti? Miten oppijoiden välistä vuorovaikutusta ja ryhmien työskentelyä voidaan tukea teknologialla? Kuinka teknologialla voidaan edistää tiedon ja asiantuntemuksen jakamista oppijoiden kesken?

Teknologiatuettu oppiminen MAHDOLLISUUDET JA HAASTEET Answer garden: https://answergarden.ch/view/223722

Essi Vuopala, LET Mitä jatkossa Teknologiatuetun oppimisen seuraavat askeleet

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Essi Vuopala, LET

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Flipped classroom Essi Vuopala, LET Yhteys alkuperäiseen kurssiin. Kesto muutamia viikkoja Lyhyitä videopuheenvuoroja Vertaistuutorointia Arviointi: automatisoitu arviointi, vertaisarviointi jne. Käytännössä: Toimii niillä oppijoilla, jotka selviävät haasteellisista tilanteista, ei välttämättä heillä, jotka tarvitsevat paljon tukea. Tarjoaa hyvän väylän ammatilliselle kehitykselle ja vapaa-ajan oppimiselle 10% ilmoittautuneista suorittaa kurssin. Kuitenkin MOOCit ovat kehittelyvaiheessa Esimerkki

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Essi Vuopala, LET Connecting learning across settings, technologies and activities.

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Essi Vuopala, LET Mobile technologies Flow BYOD Lifelogging

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Omistajuus Essi Vuopala, LET Esimerkkejä ispot Forvo online Wisdom of the crowd Harnessing the knowledge of many people Opettajan rooli

Miten koulutus muuttuu seuraavan kymmenen vuoden aikana? Essi Vuopala, LET Suklaakuorrutteinen parsakaali Junior Brain Trainer Pelien ja oppimisen välillä on selvä yhteys. Pelilliset ympäristöt SecondLife Kuitenkin Ei automaattisesti tue yhteisöllistä tiedon rakentelua. or eduntainment

Kysymyksiä? Kiitos!