Kurssi: Steroidien kemia - KEMS3 (Kevät 9) Vastaamalla kurssista esitettyihin kysymyksiin, mielipiteesi kurssista ja sen hyödyllisyydestä välittyvät kurssin järjestäjille. Palautetta tullaan käyttämään kurssin kehittämisessä jatkossa. Opiskelun aloitusvuosi: Vastaa väittämiin asteikolla 1- (1=täysin eri mieltä, =enimmäkseen eri mieltä, 3=siltä väliltä, =enimmäkseen samaa mieltä, =täysin samaa mieltä). Kiitos mielipiteistänne! Mikä seuraavista oli luennoille osallistumisesi prosentuaalinen osuus: 1. 1=-%, =-%, 3=-%, =-% ja =-1% Paljonko aikaa viikossa käytit itseopiskeluun? 1=-h, =-h, 3=-h,. =-h, =h tai enemmän 3. Kurssin luennot järjestettiin minulle sopivana ajankohtana.. Kurssi ei ole asiasisällöltään haittaavasti päällekkäinen minkään muun käymäni kurssin kanssa.. Opetus on opiskelijan kannalta johdonmukaista. täysin eri mieltä enimmäkseen eri mieltä siltä väliltä enimmäkseen samaa mieltä täysin samaa mieltä. Luennoitsijan asenne opiskelijoita kohtaan on ystävällinen ja avulias. 7. Luennoitsija vaikutti helposti lähestyttävältä.. Luennoitsija oli innostunut opettamastaan asiasta. 9. Luennnot ja harjoitukset tukivat toisiaan. 1. Opin opintojaksolla paljon. 11. Mielenkiintoni opetettuun aiheeseen lisääntyi kurssin aikana. 1. Muodostin kurssin avulla selkeän kokonaiskuvan aiheesta. 13. Ymmärsin, miten kurssilla oppimani liittyy muuhun tietoon. 1. Pystyn soveltamaan kurssilla saatua tietoa. 1. Uskon kurssista olevan hyötyä myöhemmissä opinnoissani. 1. Kokonaisuutena olen kurssiin tyytyväinen.
Miltä osin kurssi oli mielestäsi onnistunut ja hyvin toteutettu? Mitkä seikat tällä kurssilla eivät edistäneet oppimista tai "mikä meni pieleen"? Mitä mieltä olet luennoilla käytetystä oppimateriaalista? Kiitos vastauksistasi, tuloksia käytetään kurssin kehittämiseen.
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Korkeakoulu: Jyväskylän yliopisto Yksikkö: Kemian laitos Kurssi: KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kysymys 1: Mikä seuraavista oli luennoille osallistumisesi prosentuaalinen osuus: 1=-%, =-%, 3=-%, =-% ja =-1% 1 (kpl) Keskiarvo,19 (kpl) 1 Keskihajonta 1,7 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin 1, (kpl) 11 Korrelaatio y, Yht. (N) 1 1 1 Kysymys : Paljonko aikaa viikossa käytit itseopiskeluun? 1=-h, =-h, 3=-h, =-h, =h tai enemmän 1 (kpl) Keskiarvo 1,9 (kpl) Keskihajonta, 3 (kpl) Suurin, (kpl) 1 Pienin 1, (kpl) Korrelaatio y -,13 Yht. (N) 1 9 7 3 1 Kurssipalaute 1
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 3: Kurssin luennot järjestettiin minulle sopivana ajankohtana. 1 (kpl) 1 Keskiarvo 3,9 (kpl) 1 Keskihajonta 1,1 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin 1, (kpl) Korrelaatio y, Yht. (N) 1 7 3 1 Kysymys : Kurssi ei ole asiasisällöltään haittaavasti päällekkäinen minkään muun käymäni kurssin kanssa. 1 (kpl) Keskiarvo, (kpl) Keskihajonta,3 3 (kpl) 1 Suurin, (kpl) Pienin 3, (kpl) 1 Korrelaatio y,7 Yht. (N) 1 1 1 Kurssipalaute
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys : Opetus on opiskelijan kannalta johdonmukaista. 1 (kpl) Keskiarvo, (kpl) Keskihajonta,1 3 (kpl) Suurin, (kpl) 9 Pienin, (kpl) Korrelaatio y,3 Yht. (N) 1 1 Kysymys : Luennoitsijan asenne opiskelijoita kohtaan on ystävällinen ja avulias. 1 (kpl) Keskiarvo, (kpl) Keskihajonta, 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin, (kpl) 1 Korrelaatio y - Yht. (N) 1 1 1 Kurssipalaute 3
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 7: Luennoitsija vaikutti helposti lähestyttävältä. 1 (kpl) Keskiarvo, (kpl) Keskihajonta,3 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin, (kpl) 1 Korrelaatio y,3 Yht. (N) 1 1 1 Kysymys : Luennoitsija oli innostunut opettamastaan asiasta. 1 (kpl) Keskiarvo,7 (kpl) Keskihajonta, 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin, (kpl) 1 Korrelaatio y,3 Yht. (N) 1 1 1 1 Kurssipalaute
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 9: Luennnot ja harjoitukset tukivat toisiaan. 1 (kpl) Keskiarvo 3,71 (kpl) Keskihajonta,73 3 (kpl) Suurin, (kpl) Pienin 3, (kpl) Korrelaatio y, Yht. (N) 1 7 3 1 Kysymys 1: Opin opintojaksolla paljon. 1 (kpl) Keskiarvo 3, (kpl) 1 Keskihajonta,3 3 (kpl) 7 Suurin, (kpl) 7 Pienin, (kpl) Korrelaatio y,3 Yht. (N) 1 Kurssipalaute
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 11: Mielenkiintoni opetettuun aiheeseen lisääntyi kurssin aikana. 1 (kpl) Keskiarvo 3,9 (kpl) 1 Keskihajonta,7 3 (kpl) Suurin, (kpl) 1 Pienin, (kpl) 1 Korrelaatio y, Yht. (N) 1 1 1 Kysymys 1: Muodostin kurssin avulla selkeän kokonaiskuvan aiheesta. 1 (kpl) Keskiarvo 3, (kpl) 1 Keskihajonta,3 3 (kpl) Suurin, (kpl) 1 Pienin, (kpl) Korrelaatio y,7 Yht. (N) 1 1 1 Kurssipalaute
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 13: Ymmärsin, miten kurssilla oppimani liittyy muuhun tietoon. 1 (kpl) Keskiarvo 3,1 (kpl) Keskihajonta,7 3 (kpl) Suurin, (kpl) 7 Pienin 3, (kpl) 3 Korrelaatio y,3 Yht. (N) 1 7 3 1 Kysymys 1: Pystyn soveltamaan kurssilla saatua tietoa. 1 (kpl) Keskiarvo 3,7 (kpl) Keskihajonta,77 3 (kpl) 7 Suurin, (kpl) Pienin 3, (kpl) 3 Korrelaatio y, Yht. (N) 1 7 3 1 Kurssipalaute 7
Jyväskylän yliopisto KEMS3 - Steroidien kemia - Kevät 9 Kemian laitos Kysymys 1: Uskon kurssista olevan hyötyä myöhemmissä opinnoissani. 1 (kpl) Keskiarvo 3, (kpl) 1 Keskihajonta,73 3 (kpl) 7 Suurin, (kpl) 7 Pienin, (kpl) 1 Korrelaatio y, Yht. (N) 1 7 3 1 Kysymys 1: Kokonaisuutena olen kurssiin tyytyväinen 1 (kpl) Keskiarvo, (kpl) Keskihajonta,7 3 (kpl) Suurin, (kpl) 11 Pienin 3, (kpl) 3 Korrelaatio y 1, Yht. (N) 1 1 1 Kurssipalaute
Jyväskylän yliopisto Kemian laitos KEMS3 AVOIMET KYSYMYKSET Miltä osin kurssi oli mielestäsi onnistunut ja hyvin toteutettu? Esitelmän pito / referaatin laatiminen oli kurssin suoritustapana hyvä ja mielenkiintoinen ratkaisu (1) Luennoitsija oli mukava, asiastaan kiinnostunut ja ystävällinen () Luennot olivat hyviä (3) Asiasisältö oli selkeää ja hyvin jäsenneltyä (3) Kurssilta sai selkeän ja monipuolisen kokonaiskuvan aiheesta () Kurssi oli viihtyisä (1) Kertaukset olivat hyviä (1) Mitkä seikat tällä kurssilla eivät edistäneet oppimista tai mikä meni pieleen? Kurssilla voisi olla pienimuotoinen, arvosanaan vaikuttava tentti (kannustaisi opiskelemaan enemmän) () Päällekkäisten opintojen takia luentoja voisi järjestää myös perjantaille () Ohjeistus esitelmiin oli aluksi hieman puutteellista ja aihejaon perusteet epäselvät () Sisältöä voisi olla enemmän (enemmän luentoja, laajemmat esitelmät) () Paikoitellen asian olisi voinut esittää pelkistetymmin aihealueen uutuuden ja haasteellisuuden vuoksi () Luennoilla käyminen ei kuulunut suoritusvaatimuksiin (1) Kurssipalaute KEMS3 K/9
Jyväskylän yliopisto Kemian laitos Mitä mieltä olet luennoilla käytetystä oppimateriaalista? Oppimateriaali oli hyvää, selkeää ja onnistunutta (9) Olennainen sisältö oli saatu hyvin tiivistettyä (3) Yhdelle kalvosivulle oli mahdutettu liikaa asiaa, vaikeutti seuraamista, voisi jäsennellä paremmin () Lisää yhteenvetoja ja johdantoja, kalvoihin johdonmukaisempi ja mielenkiintoisempi rakenne (1) Materiaalin sisällön perusteella liikkuminen orgaanisen kemian ja biokemian välimaastossa oli onnistunutta (1) Kirja hyvä (muttei välttämättä paras mahdollinen), ongelmia kirjan saatavuudessa () Kirjan perusteellisempaa sisältöä voisi hyödyntää enemmän (1) Kyselyyn vastanneiden opintojen aloitusvuodet: 1 (1) 3 (1) () () (1) 11/1 vastanneesta ilmoitti aloitusvuotensa. Kurssipalaute KEMS3 K/9