Karl-Magnus Spiik Ky IT-teoria / sivu 1 M U K

Samankaltaiset tiedostot
AALI- NEN M U K V A TUT- KIJA

Toisten erilaisuuden ja erilaisen ajattelun ymmärtäminen tulisi ehdottomasti olla osa sivistystä.

RAPORTTI JOHTAJA DEF:stä

HENKILÖKEMIA. Karl-Magnus Spiik 1

Karl-Magnus Spiik 1(6)

Toisten erilaisuuden ja erilaisen ajattelun ymmärtäminen tulisi ehdottomasti olla osa sivistystä.

PERSOONALLISUUSTYYPIT

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Karl-Magnus Spiik Ky Oma-aloitteisuus / sivu 1

HAKIJA B. Karl- Magnus Spiik Oy ENSIVAIKUTELMA

TIIMITYÖSKENTELY ( pv )

MeredithBelbin. Tiimiroolit Sel. Ry:n opintopäivillä Katariina Ylärautio-Vaittinen. (Vesa-Matti Lintunen)

MINÄKUVA-ARVION OHJEET (tulosta nämä sivut)

naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa.

Niina Reina. Käyttäytymistyyli. Epämuodollinen. Mukautuva. Hallitseva. Muodollinen. Oy Integro Finland Ab

Työyhteisön kulutuskestävyys

OSAAMINEN KAIVETAAN ESIIN

Luontainen tyylisi. vuorovaikutustilanteissa Juha. Malliraportti

2.4. Oppimistyyleistä

TIIMINVETÄJÄN ARVIOINTI

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

YHTEISTYÖKYVYN ARVIOINTI

Ihmisten erilaisuus ja yhteisen ymmärryksen löytäminen

Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Projekti-Peilillä lisää onnistumisia! PM Club Tampere Onnistuneita kohtaamisia. Onnistuneita kohtaamisia

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), kysymykset

YHTEISTYÖLLÄ TULOKSIIN, jakso A

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Vuorovaikutustyylit. Lähde: Kauppila Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. PS-kustannus.

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

O2: Psykografinen profilointityökalu

TULOKSEEN TIIMITYÖLLÄ - TENTTIKYSYMYKSET

Koti, koulu ja lapsen paras. Kari Uusikylä MLL -seminaari

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Oppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

MILLAINEN ON HYVÄ SOSIAALIALAN AMMATTILAINEN?

Hajautettujen asiantuntijaorganisaatioiden toimintamallit

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

YHTEISTYÖKYVYN MITTARI (360), lomake A

Havusten varhaiskasvatussuunnitelma

KOTITALOUS VALINNAISAINE

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

A-SI-A-KAS ON TOI-MIN-TAM-ME LÄH-TÖ-KOH-TA. 1 A-SI-A-KAS TIE-TÄ KÄYT-TÄÄ - TAIK-KA PA-PE-REI-TA TÄYT-TÄÄ.

ESPIRITU LIBRE TUTKIMUS

Tuetun päätöksenteon hyviä käytäntöjä ja tuloksia. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen Sujuvat palvelut täysivaltainen elämä seminaari

Liikkuva Tuki. Miksi jotkut ihmiset asuvat tehostetussa palveluasumisessa ja samassa tilanteessa olevat toiset ihmiset asuvat ja pärjäävät kotonaan?

Vastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1

Karl-Magnus Spiik Oy Työryhmän / tiimin työskentelyn arviointi / sivu 1. Analyysi voidaan tehdä kahdella tavalla (kun olet tulostanut nämä sivut):

VIESTINTÄTAITOJEN OSA- ALUEITA

Mikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa?

Havannankoirien käyttäytymiskysely

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

1. Uudistaja (The Reformer)

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

KYS Vetovoimainen sairaala

ASIAKASPALVELU. Yritystoiminta Pauliina Stranius

Kohti parempaa asiakaskokemusta palvelumuotoilun keinoin. Piia Innanen, Palvelumuotoilu Palo Oy

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

KANNUSTAVA JOHDETTAVA

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

TIIMIN, TYÖRYHMÄN TAI PROJEKTIN MITTARI, lomake A

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO

Rakennamme menestystä - onnistumme yhdessä

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Hyvät työyhteisötaidot ja toimiva työyhteisö

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

VAPAUDEN JA ASIANTUNTIJUUDEN JOHTAMINEN. Jukka Ahonen

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA OHJELMAN ESITTELY

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista. parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA. Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä

Etelä- Suomen aluehallintovirasto Ulla Rasimus. Ulla Rasimus. PRO koulutus ja konsultointi

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Tulevaisuuskakku. Ryhmätöiden tuotoksia ja Sitran puheenvuorosta mieleen jääneitä asioita

LAPSELLA ON OIKEUKSIA

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

OSALLISUUSTUTKIMUKSEN SATOA TUULIKKI VENNINEN JA JONNA LEINONEN, VKK-Metro. Lapsen osallisuus pääkaupunkiseudun päiväkodeissa

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Nuorten Akatemia. Työpaja, Nuorten Suomi

ESIMIESTAIDON ARVIOINTI

Miten ihmisestä tulee osa taloudellista toimintaa? TU-A Tuotantotalous 1 Luento Tuukka Kostamo

Transkriptio:

KarlMagnus Spiik Ky ITteoria / sivu 1 IHMISTNTEMS H L L I T S E V IHMISKESKEINEN IS SI SOSI IDE LI NEN IP IT SP ST PI PS TI TS PÄÄT TÄJÄ PT TP SIKESKEINEN TT KIJ M K T V IHMISKESKEINEN * ulospäin suuntautunut (extrovert) * tunteilla reagoiva * epämuodollinen * viihtyy ihmisten parissa SIKESKEINEN * sisäänpäin kääntynyt (introvert) * pidättyvä * muodollinen * viihtyy asioiden parissa HLLITSEV * käskevä * haluaa johtaa * nopeatempoinen MKTV * kysyvä * ei halua johtaa * hidastempoinen IDETYYPPI luova (ideointi) innostuva/tava aktiivinen, nopea tekee aloitteita ottaa riskejä hyvä soveltaja avoin haasteellinen huumorintajuinen keskittyy yleislinjoihin hutilus, huolimaton lyhytjänteinen pinnallinen suurpiirteinen kärsimätön itsekeskeinen ei osaa kuunnella voimakkaat mielipiteet subjektiivinen SOSILINEN TYYPPI arvostaa ihmissuhteita inhimillinen avulias, miellyttävä herkkä empaattinen kärsivällinen hyvä kuuntelija huomioi muut helppo lähestyä keskittyy ihmissuhteisiin lepsu, pehmeä epäitsenäinen passiivinen tunteilija ei osaa sanoa "ei" arka, alistuja ristiriitatilanteet tuottaa ongelmia helppo johdatella PÄÄTTÄJÄTYYPPI tarkka, täsmällinen asiallinen järjestelmällinen määrätietoinen tulostietoinen hallitseva itsenäinen kurinalainen tehokas keskittyy tavoitteisiin ei ota huomioon ihmistä kaavoihin kangistunut jääräpäinen suvaitsematon tosikko varautunut virallinen vaikea lähestyä "jyrääjä" TTKIJTYYPPI luova (kehittely) hidas huolellinen jahkailija perusteellinen pyrkii täydellisyyteen johdonmukainen unohtuu yksityiskohtiin pitkäjänteinen huono päätöksentekijä hyvä suunnittelija pitkästyttävä työn laatu korkea ei ota riskejä tekee kysymyksiä omissa ajatuksissaan harkittua toimintaa jatkuva vertailija keskittyy yksityiskohtiin

KarlMagnus Spiik Ky ITteoria / sivu 2 IHMISTEN ERILISS J YHTEISTYÖKYKY Theodore Roosevelt sanoi aikanaan: "nnan enemmän arvoa taidolle tulla ihmisten kanssa toimeen kuin millekään muulle taidolle auringon alla." Saman ajatuksen ovat toistaneet monet muutkin. ikanaan pidettiin ihmisiin vaikuttamisen taitoa luonnon lahjana, jonka osasivat vain patruunat ja "persoonat". Nykyään tiedetään jo kokemuksestakin, että ihmisten johtamista, palvelemista ja ihmisiin vaikuttamista voi oppia ja harjoitella. Vaikka ihminen on elävistä luontokappaleista vaikein ymmärrettävä ja hallittava, löytyy yksinkertaisia keinoja, jotka auttavat yhteistyötä nimenomaan käytännön tasolla. Ihmisten erilaisuus on rikkautta. Kun ymmärrämme yhteistyökumppanien erilaiset luonteet ja käyttäytymiset, ymmärrämme paremmin myös heidän erilaiset ajattelutapansa. Tämä helpottaa ja nopeuttaa yhteistyötä, ongelmien ratkaisemista, uusien menetelmien kehittämistä, tavoitteista sopimista jne. Lisäksi se innostaa molempia, koska asiat sujuvat joustavammin ja tehokkaammin. Tulevaisuudessa teemme entistä enemmän tuloksia yhdessä; yhteistyö ja tiimitoiminta lisääntyvät haluamme sitä tai ei. Entistä selkeämmin myös tiedostetaan, että tuloksia tekevät ihmiset eivät koneet. Ei riitä, että kehitämme vain koneita ja menetelmiä, ihmisiäkin on valmennettava. Hyvän kilpailukyvyn säilyttäminen edellyttää kehittymistä. Sitä varten tarvitsemme uusia luovia ajatuksia ja ratkaisuja. Ne on myös saatava nopeammin esiin. Tämä tapahtuu ihmisten välisen vuorovaikutuksen avulla. Yhteistyökyvyiltään heikko ihminen ei kykene tekemään olemassa olevilla resursseilla parasta mahdollista tulosta, vaikka esim. on ammatissaan pätevä ja onnistuu hyvin omassa työssään. Perinteinen ammatillinen osaaminen riittää enää harvoissa organisaatioissa. Rinnalle tarvitaan yhteistyö ja vuorovaikutustaitoja, joita oppii paremmalla itsetuntemuksella ja ihmistuntemuksella. sennetasolla edellytetään yhteistyökumppanien aitoa arvostamista ja sen ymmärtämistä, että ihmiset ovat erilaisia ja kaikkia tarvitaan. * On ulospäin suuntautuneita, luovia, nopeita ja värikkäitä ihmisiä. * On empaattisia, ystävällisiä, tunnollisia ja avointa yhteistyötä arvostavia ihmisiä. * On itsenäisiä, vahvoja, määrätietoisia ja tehokkaita ihmisiä. * On huolellisia, perusteellisia, rauhallisia ja korkeaa laatua tekeviä ihmisiä.

KarlMagnus Spiik Ky ITteoria / sivu 3 IHMISTYYPPIEN PIIRTEITÄ IDE SOSILINEN PÄÄTTÄJÄ TTKIJ Erityispiirre seurustelija, miellyttävä, hallitsee itsen asennoituu pohdisjuttujen kertoja tukee toisia sä ja toisia kelevasti kaikkeen Epäkypsä käyt voimakkaat mieli alistuu, vähätte määräilee, sane väistää vastuuta, täytyminen piteet, hyökkäävä lee itseään lee ehtoja pakenee tilanteesta Tekee nopeasti, impulsii tukeutuu muihin, asiatietojen poh hitaasti, perusteelpäätökset visesti, muuttaa kysyy miten muut jalta itse, päätös lisen harkinnan jälmyös nopeasti tekevät pitää keen Kannustetaan ideoita, persoo tunteita, ihmis ajattelutapaa ja toiminnan laatua tukemalla naa, mielipiteitä keskeisyyttä periaatteita ja johtopäätöksiä Viihtyy ilmapii voi innostua ja toimitaan yhdessä voi toimia yksityiskohdat rissä, jossa toteuttaa itseään itsenäisesti ovat selviä Kehittyäkseen tarkistamaan tekemään aloitteita kuuntelemaan päättämään on opittava Tarvitsee huolellisuutta jämäkkyyttä joustavuutta nopeutta yleensä lisää rvostaa toisia annetun tunnus annetun huomion tulosten toiminnan tuksen perusteella perusteella perusteella perusteella Tunnusomaista eri tyypeille * Ideatyyppi toimii mieluummin kuin analysoi ja teorisoi (pragmaatikko). * Sosiaalinen tyyppi pyrkii sovittelemaan eriäviä mielipiteitä (idealisti). * Päättäjätyyppi ei näe paljon tarvetta synteesiin, analyysiin eikä kompromissien tekoon, koska hänen mielestään kaikkien pitäisi tajuta selvät tosiasiat (realisti). * Tutkijatyyppi korostaa rationaalisia ongelmanratkaisuprosesseja (analyytikko).

KarlMagnus Spiik Ky ITteoria / sivu 4 IHMISTYYPPIEN YHTEISTYÖ Tässä on yleisiä näkemyksiä ihmistyyppien välisestä yhteistyöstä (koskee työparia). Oikeita vastauksia ei löydy kaikkiin tilanteisiin, koska yhteistyössä on usein kysymys muustakin kuin keskinäisestä suhteesta. Nämä ajatukset auttavat kuitenkin hahmottamaan yhteistyön erilaisia tilanteita ihmistuntemuksen valossa ja helpottavat toimivien työparien muodostamista. Läheskään aina ei voida rakentaa ihanteellisia ryhmiä (esim. ammattitaitovaatimukset) ja siksi jokaisen tehtävänä on kehittää yhteistyökykyään erilaisten ihmisten kanssa. IDE <> IDE Tulevat ihmisinä hyvin toimeen keskenään. siat sujuvat ja ihmissuhde toimii. Kilpailuhalu saattaa joskus kärjistää tilanteita, jotka laukaistaan yleensä huumorilla. Riskinä on jalkojen irtoaminen maasta ja lyhytjänteisyys (liian paljon innostusta ja ideoita). Tuloksia syntyy, mutta ei ehkä juuri niitä mitä tavoitellaan. IDE <> SOSILINEN Hyvä työpari. Ihmissuhde toimii, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Idea haluaa ja saa johtaa. Sosiaalinen haluaa ja saa mukautua. Sosiaalinen on idealle hyvä kaveri, ja idea sosiaaliselle hyvä vauhdittaja. Kun idea innostuu liikaa (tekee muuta kuin on sovittu), osaa sosiaalinen hienovaraisesti palauttaa idean maan pinnalle. IDE <> PÄÄTTÄJÄ Vaikea työpari. Huonosti toimivan ihmissuhteen takia asiat eivät suju. Molemmat ovat hallitseva, mutta eri tavalla ja siksi he eivät yleensä tulee toimeen keskenään. Kumpikaan ei pidä toistensa tavasta tehdä töitä; esim. idea ottaa asiat rennosti ja huumorilla, kun päättäjä suhtautuu niihin vakavasti ja asiallisesti. IDE <> TTKIJ Teoriassa hyvä, mutta käytännössä vaikea työpari. Huonosti toimivan keskinäisen ymmärtämisen takia asiat eivät suju eikä tuloksia synny. Idea ei kestä tutkijan tapaa analysoida perusteellisesti asioita (hidasta etenemistä). Tutkija ei ymmärrä idean tapaa ajatella pintapuolisesti ja tehdä päätöksiä ilman riittävää harkintaa (nopeaa etenemistä). SOSILINEN <> SOSILINEN siat sujuvat, ihmissuhde toimii erittäin hyvin, mutta tuloksia syntyy hitaasti. Riskinä on, että kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä. * Tuloksia syntyy, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut.

KarlMagnus Spiik Ky ITteoria / sivu 5 SOSILINEN <> PÄÄTTÄJÄ Hyvä työpari. Ihmissuhde toimii riittävästi, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Päättäjä haluaa ja saa johtaa. Sosiaalinen haluaa ja saa mukautua. Päättäjää voi häiritä sosiaalisen pehmeys, mutta tyydytystä tuottaa se, että hän saa tehdä päätökset. Sosiaalista voi häiritä päättäjän asiallisuus (kylmyys), mutta tyydytystä tuottaa päättäjän ammattitaito, realistisuus ja vastuun ottaminen työparin asioista (turvallisuus). SOSILINEN <> TTKIJ Ihmissuhde toimii hyvin, asiat sujuvat, mutta tuloksia syntyy hitaasti. Riskinä on, että kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä. * Tuloksia syntyy, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut. PÄÄTTÄJÄ <> PÄÄTTÄJÄ Vaikea työpari, mikäli asiat tehdään yhdessä. Molemmat haluavat johtaa. * Tuloksia syntyy, kun vastuualueet määritellään etukäteen. PÄÄTTÄJÄ <> TTKIJ Hyvä työpari. Ihmissuhde toimii hyvin, asiat sujuvat ja tuloksia syntyy. Päättäjä haluaa ja saa johtaa. Tutkija haluaa ja saa analysoida. Kumpaakin yhdistää asiallisuus ja tosiasioissa pysyminen. Kun tutkija analysoi liian kauan, tekee päättäjä päätökset ja asiat etenevät. Tutkija taas on tyytyväinen, kun hän saa selvittää asioita, mutta hänen ei tarvitse tehdä päätöksiä. TTKIJ <> TTKIJ Ihmissuhde toimii hyvin, asiat sujuvat, mutta tuloksia syntyy liian hitaasti. Riskinä on, että kumpikaan ei ryhdy johtamaan ja tekemään päätöksiä. * Tuloksia syntyy paremmin, kun työparille annetaan selvät tavoitteet ja aikataulut. TYÖRYHMÄT H = hallitseva M = mukautuva H M H M H M H H M M M M M M