Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.



Samankaltaiset tiedostot
UUDISTETUT AMMATILLISTEN

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Johtamisen tutkintotoimikunta

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen Minna Bálint Opetushallitus

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä

Kohti lähihoitajan tutkintoa tutkinnon osia suorittaen

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Markku Kokkonen Luonnonvara- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämispäivät Näyttötutkinnon järjestämisedellytysten

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Arviointi näyttötutkinnossa. Päivitetty UB

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

TERV ETULOA

Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.

Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

UUDISTUNEET AMMATILLISET. TUTKINNON PERUSTEET Tiedotustilaisuudet syksy y 2009

Henkilökohtaistaminen perhepäivähoitajan ammattitutkinnossa

Ajankohtaista näyttötutkinnoista 4/2013

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyö

Karjatalouden tutkintotoimikunnan infopäivä liittyen seminologin ammattitutkinnon tutkinnon perusteiden uudistamiseen. 9.6.

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta. Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus

NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOIJAKOULUTUS

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Näyttötutkintojen järjestäminen ja tutkintotoimikuntien tehtävät

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

Työpaikkaohjaajakoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Todistukset ja kansainväliset liitteet

2007 AIKUISKOULUTUKSEN AJANKOHTAISIA ASIOITA

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen:

Arvioinnista ja osaamisen tunnustamisesta osana näyttötutkinnon henkilökohtaistamista

Työpaikkaohjaajakoulutus

Ohjeet tutkintojen järjestäjille

/440/2006. Näyttötutkintojen järjestäjät Tutkintotoimikunnat NÄYTTÖTUTKINTOJEN JÄRJESTÄMISSOPIMUKSET

AmKesu-aluetilaisuus Helsinki. Minna Bálint Ammatillinen aikuiskoulutus opetusneuvos

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

TUTKINTOTOIMIKUNNAN YHTEISTYÖPÄIVÄ

Pysyväisohjeet näyttötutkinnon järjestäjille, voimassa lähtien toistaiseksi MAATILATALOUDEN TUTKINTOTOIMIKUNTA, 8271

Näyttötutkinnon arvioinnin opas

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon, lähihoitajan tutkintotoimikunnan. Valtakunnallinen neuvottelupäivä Helsinki

Arvioinnin suunnittelu

Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014

Ammattiosaamisen näytöt

Ajankohtaista tutkintotoimikunta-asiaa ja näyttötutkintojen järjestämissopimusten uusiminen

Henkilökohtaistamisprosessi oppisopimuskoulutuksessa

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan uutisia

Ajankohtaista. Hius- ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Pysyväisohjeet näyttötutkinnon järjestäjille, voimassa lähtien toistaiseksi MAATILATALOUDEN TUTKINTOTOIMIKUNTA, 8271

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta

Ammatillisen aikuiskoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Ohje näyttötutkintojen järjestämissopimuksen laadintaan

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Ammatillisen aikuiskoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

Tutkintovastaavan ja sihteerin yhteistyö Omnian aikuisopistossa

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Transkriptio:

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen i Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistuminen 30.11.2009 Helsinki Aira Rajamäki

LUKU 3 PERUSTUTKINNON SUORITTAMINEN NÄYTTÖTUTKINTONA Yleistä näyttötutkintojärjestelmästä Näyttötutkintojen tki t järjestäminen j Näyttötutkinnon suorittaminen Näyttötutkinnon tki perusteet t Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Todistukset Näyttötutkintoon valmistava koulutus

3.2 Näyttötutkinnon järjestäminen (Tutkinnon järjestäjän ja valmistavan koulutuksen järjestäjän toimet perustutkintojen perusteiden uudistuessa) Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma uudistettava tutkintotoimikunnan asettamassa aikataulussa ennen uusien perusteiden mukaisten tutkintotilaisuuksien järjestämistä j Järjestämissopimukset säilyvät ennallaan Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti Henkilökohtaistaminen uudistettujen tutkinnon perusteiden mukaisesti

3.2 Näyttötutkinnon järjestäminen (Valmistavan koulutuksen ja tutkinnon järjestäjän huomioitava toisen perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnon osan sisällyttäminen osaksi ammatillista perustutkintoa) Tutkintotilaisuuksia voivat järjestää vain ne koulutuksen järjestäjät, joilla on voimassa oleva näyttötutkinnon järjestämissopimus ko. tutkinnosta -> koulutuksen järjestäjä joutuu ostamaan tutkintotilaisuuden, mikäli sopimusta ei ole Todistuksen tutkinnon osan (tai tutkinnon) suorittamisesta antaa aina kyseisen (toisen tutkinnon) tutkintotoimikunta Näyttötutkintojärjestelmässä perustutkinnon tutkintotoimikunnan tulee hyväksyä toisen tutkintotoimikunnan antama todistus osaksi perustutkintoa sen mukaan kuin perustutkinnon perusteessa on määrätty

3.5 Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa - Hakeutuminen (osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen) - Tutkinnon suorittaminen (tutkinnon suorittaminen omalla työpaikalla tutkinnon perusteissa määriteltyjen ammattitaitovaatimusten mukaan) - Tarvittavan ammattitaidon hankkiminen Henkilökohtaistamisen 3 vaihetta Henkilökohtaistamisen 3 vaihetta dokumentoidaan ja kootaan asiakirjaksi

3.8 Näyttötutkintoon valmistava koulutus Tekstilisäykset Valmistavaan koulutukseen osallistuminen henkilökohtaistamisasiakirjan mukaisesti Sosiaali- ja terveysalan pt:ssa tulee koulutuksen järjestäjän ottaa huomioon tutkintoon valmistavan koulutuksen järjestämisessä sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista annetun lain (812/2000) tarkoitus edistää asiakaslähtöisyyttä, asiakassuhteen luottamuksellisuutta sekä asiakkaan oikeutta hyvään palveluun ja kohteluun sosiaalihuollossa sekä terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain (559/1994) tarkoitus edistää potilasturvallisuutta sekä terveydenhuollon palveluiden laatua varmistamalla, että lähihoitajalla on ammattitoiminnan edellyttämä koulutus, muu riittävä ammatillinen pätevyys ja ammattitoiminnan edellyttämät muut valmiudet

3.8 Näyttötutkintoon valmistava koulutus Tekstilisäykset, jatkuu.. Sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon (120 ov) valmistavan koulutuksen laajuus määräytyy henkilön aikaisempien opintojen, työkokemuksen ja osaamisen perusteella niin, että tutkinnon perusteissa määritetyt ammattitaitovaatimukset on mahdollista saavuttaa Jos tutkinnon suorittaja ei ole aiemmin suorittanut sosiaali- ja/tai terveysalan tutkintoa, valmistavan koulutuksen k tulee sisältää pakollisia i tutkinnon tki osia siten, että ne kattavat vähintään 80 opintoviikkoa perustutkinnon ammatillisista tutkinnon osista