KULTTUURIPOLKU Taipalsaari

Samankaltaiset tiedostot
Kulttuuripolut monipuolistavat opetusta

Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma

Kohderyhmä teema/tapahtuma esikoulu DRAAMA Kuka ja miten Muuta Lasten elokuvat 6-8 kertaa/vuosi, Kivikoulun sali. Teatteriesitys/konsertti

Kasvun ja oppimisen lautakunta liite nro 1 (1/9) KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA Kulttuurikoski

Kulttuuripolut monipuolistavat opetusta

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa Kuntamarkkinat

Imatran kulttuuripolku. Koulujen kulttuurikasvatusohjelma

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Hyvinvoinnin edistämisen lautakunta Asianro 8220/ /2015


Äänekosken kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma LUOKKA TAITEENALA TAVOITE MITÄ OPPIAINEET TYÖTAPA PAIKKA YHTEISTYÖSSÄ

Lappeenrannan kulttuuripolku

Kuva: Juho Aropaasi. Sataman valot. la klo 16 23

3 Etelä-Karjala. 3.1 Kuntatyypit ja kulttuuripalvelujen sijainti

TAULUKKO 1 KUNTIEN RAHOITTAMAT KULJETUKSET VUONNA 2013 MAAKUNNITTAIN KÄYTTÖTARPEEN MUKAAN (1 000 ) TAULUKKO 2

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

TAULUKKO 1 KUNTIEN RAHOITTAMAT KULJETUKSET VUONNA 2012 MAAKUNNITTAIN KÄYTTÖTARPEEN MUKAAN (1 000 ) TAULUKKO 2

KULTTUURIKETJU - Keski-Savon kulttuurikasvatussuunnitelma

Opetus-ja kulttuuriministeriön Koululaiskyselyn 2019 tulokset

10 Kymenlaakso Kuntatyypit ja kulttuuripalvelujen sijainti KYMENLAAKSO

Keski-Savon kuntien kulttuurikasvatussuunnitelma osana seudullista opetussuunnitelmaa

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

TAULUKKO 1 KUNTIEN RAHOITTAMAT KULJETUKSET VUONNA 2010 MAAKUNNITTAIN KÄYTTÖTARPEEN MUKAAN (1 000 ) TAULUKKO 2

Kulttuurikasvatussuunnitelma

KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA

KULTTUURIPOLKU. Raili Takolader: Retkellä. Hankasalmen kunnan taidekokoelma. Hankasalmen lasten ja nuorten kulttuurikasvatussuunnitelma

Oulun kaupungin kulttuuriopetuksen suunnitelma. Kulttuurivoltti Utajärvi : Satu Jehkonen ja Katri Tenetz

Opettajan opas. Lappeenrannan kaupungin peruskoulun kulttuuri- ja taidekasvatusohjelma. kevät 2013

Harjavallan kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma

Imatran kaupunki. Varhaiskasvatuksen kulttuuri- ja liikuntapolku

Kulttuurikasvatussuunnitelma takaa kaikille lapsille ja nuorille tasaarvoisen mahdollisuuden kokea monipuolisesti paikallista kulttuuria.

Opettajan opas. Lappeenrannan kaupungin peruskoulun kulttuuri- ja taidekasvatusohjelma

Esi- ja perusopetuksen kulttuuripolku. esiopetuksesta 9. luokalle

TAITEEN PERUSOPETUS. Kuvataidekoulu KUVATAITEEN PERUSTEET 1 (60 t)

KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA

arx.hameenlinna.fi/kulttuuripolku

Ateljeet ja taiteilijakodit: Asunta-ateljee (Heikki Asunnan taiteilija-ateljee), Kalela (Akseli Gallen-Kallelan erämaa-ateljee)

Opettajan opas. Lappeenrannan kaupungin peruskoulun kulttuuri- ja taidekasvatusohjelma. kevätlukukausi 2014

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

KULTTUURIPOLKU. Hankasalmen lasten ja nuorten kulttuuriopetussuunnitelma. Hyväksytty Hankasalmen sivistyslautakunnassa 17.5.

Kulttuurista hyvinvointia!

Lappeenrannan linnoituksen Vanhankaupungin päivät

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saatavuuden parantaminen -kärkihankkeen tulokset Niilo Mäki Instituutin arviointi

Kulttuurikansion toteutus

Kuopion kaupunki uuden lain toimeenpanijana

KULTTUURIKASVATUS JA TAITEILIJAT. LAURA ARALA valtakunnallinen lasten- ja nuortenkulttuurin läänintaiteilija

Kulttuurivoltti, OPS 2016 ja museot

Lappeenrannan linnoituksen Vanhankaupungin päivät

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

Lappeenrannan linnoituksen Vanhankaupungin päivät

Toimintakertomus Yleinen kulttuuritoimi

KULTTUURIN YHDISTYSILTA

SEURATIEDOTE TOUKOKUU 2016

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

TAIDEPAINOTTEINEN KERHO MUSIIKKIOPISTOLLA

opetussuunnitelma syksy 2011 kevät 2012

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

Kulttuurikasvatussuunnitelma

Kuntien kulttuuritoiminta lukujen valossa IV Kulttuuritoiminnan kustannukset 24 kaupungissa vuonna 2016

Hei, vuotias. Iisalmi. Keitele. Kiuruvesi. Lapinlahti. Pielavesi. Sonkajärvi. Sukeva (Sonkajärvi) Vieremä. muu kunta, mikä

Koulujen Kulttuuripolku luokat

Taidetestaajat Valtakunnallinen lastenkulttuurifoorumi

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

Paja-veso Aittakorven koulu

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

ILMAJOEN TANSSIKOULU

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Kulttuuri- ja opetussektorin yhteistyö Lastenkulttuuripoliittinen ohjelmaehdotus ja sitä tukevat hankkeet. Saara Vesikansa 1.10.

Unajan koulun valinnaisaineet

Juupajoen. peruskoulun. yhteistyösuunnitelma

Kulttuurikasvatussuunnitelma / Alavieska Ulla-Mari Kivi

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

MEIJÄN KULTSU Joensuun seudun kulttuurikasvatussuunnitelma

Sivistyslautakunta Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014

Kulttuuriperinnön eurooppalainen teemavuosi 2018 KULTTUURIPERINTÖMME: KUN MENNYT KOHTAA TULEVAN

VALKEAKOSKI-OPISTO VUONNA 2014

ILMOITTAUTUMINEN LUKUVUODELLE

Juhlaviikon ohjelmia Maanantai Avoimia ovia: Piilolan päiväkoti, Äänekoski Kansalaisopisto, Äänekoski klo Nuorisotila Sumppu, Sumiainen

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

Alueellinen kehittämistehtävä Lahden kaupunginkirjaston toimialueella

Olen vuotias 1/10. Olen - vuotias. Kaikki vastaajat (N=384) yli 65

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

ME MAHDOLLISTAMME. #taiketukee #taiteilijatekee

Kulttuuripalvelut vanhuspalvelujen paletissa

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Piilola: Silta Krijgsman: osa teoksesta Kaikuja Furman: Via Innocentium - Elävät olennot liukuhihnamatkalla barbaarien patoihin. Toimintakertomus 2008

Laskennallisille menoille ja tuloille on oma kohtansa käyttökustannusten ja käyttötuottojen taulukoissa.

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Päätös kulttuuriavustusten saajista 2017

Nuorisotyo oppitunneilla

Paraisten kirjastopolku koulun ja kirjaston yhteistyösopimus

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

ME MAHDOLLISTAMME. #taiketukee #taiteilijatekee

Uudet opetussuunnitelmat ja monilukutaito koulun ja kirjaston yhteistyötä Keski-Savossa

Arkistot ja kouluopetus

Transkriptio:

KULTTUURIPOLKU Taipalsaari www.lastenmetku.fi Opetus- ja kulttuuriministeriö www.kulttuurikasvatussuunnitelma.fi www.lastenkulttuuri.fi

Kulttuuripolut monipuolistavat opetusta

Sisällys: Mikä kulttuuripolku.. 4 Miksi kulttuuripolku tehdään?.. 5-6 Miten kulttuuripolku toteutetaan?... 7 Varauskäytäntö. 8 Esikoulu: Ympäristö, kirjallisuus.. 9 1. luokka: Kirjallisuus, kirjastot. 10 2. luokka: Tanssi.. 11 3. luokka: Musiikki. 12 4. luokka: Kuvataide.... 13-14 5. luokka: Kulttuuriperintö, historia.. 15 6. luokka: Draama, mediataide... 16-17 7. luokka: Valitse itse -päivä..... 18 8. luokka: Taideammatit... 18-19 9. luokka: Kulttuurikäynnit.. 19

Mikä on Kulttuuripolku? Kulttuuripolku on kouluille suunnattu kulttuuri- ja taidekasvatusohjelma, jonka mukaan jokainen oppilas tutustuu peruskoulun aikana eri taidemuotoihin ja oman kuntansa/alueensa kulttuuriin. Kulttuuripolku on ikäluokittain ja ohjelmallisesti etenevä esitys siitä, mitä taidelajia ja/tai kulttuurisisältöä kullekin vuosiluokalle tarjotaan. 4

Miksi kulttuuripolku tehdään? OPS16/L2/s. 19: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Perusopetuksessa oppilaita ohjataan ympäristön kulttuuristen merkitysten tunnistamiseen ja arvostamiseen sekä oman kulttuuri-identiteetin ja myönteisen ympäristösuhteen rakentamiseen. Oppilaat oppivat tuntemaan ja arvostamaan elinympäristöään ja sen kulttuuriperintöä. 5

Miksi kulttuuripolku tehdään? Opetussuunnitelma16 asiakirjan perusteissa kulttuuri-identiteetti ja kulttuurikasvatussuunnitelma mainitaan useassa kohdassa. Mm. 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet Laadinnassa otetaan huomioon paikalliset suunnitelmat kuten kestävän kehityksen ja kulttuurikasvatuksen suunnitelmat (s. 7). Yhteistyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa rikastaa koulutyötä ja liittää sen ympäröivän yhteisön elämään. (s. 9) Muiden organisaatioiden ja eri asiantuntijoiden kanssa tehtävä yhteistyö parantaa koulutyön laatua. (s.9) Kulttuuripolku rakennetaan yhteistyössä kunnan kulttuuri- ja sivistystoimijoiden kanssa. 6

Miten kulttuuripolku toteutetaan? Kulttuuripolku on ideaalitason suunnitelma. Sitä muokataan ja täydennetään tarvittaessa. Kulttuuripolkuun on merkitty vaihtoehtoja, joita toteutetaan kunnan/koulun resurssien mukaan. Järjestelyt ja sopimukset noudattavat kunnan opetustoimen käytäntöjä. 7

Varauskäytäntö Toteuttaminen on helppoa. Kulttuuripolkuun on koottu laaja valikoima mahdollisuuksia, joita opettaja voi tilata oppitunneille. Selkeistä ja konkreettisista osista valitaan vuosittain aikatauluihin sopivat. Osalla toimijoista on valmiita toimintamalleja, työpajoja tai vierailuja. Osasta on ilmoitettu vain yhteystiedot, joten vierailusta tai yhteistyöstä on neuvoteltava erikseen. Kustannukset katetaan kunnan sivistystoimen osoittamista rahoista. Jos toteutukseen liittyy kustannuksia, opettajan tulee tarkistaa kunnan/koulun rahoitus ennen tilaamista. 8

Esikoulut: YMPÄRISTÖ, KIRJALLISUUS (Työpajojen ja vierailujen toteuttajat on tarkoitettu esimerkeiksi.) Tutustutaan Taipalsaaren luontoon. Aiheet löytyvät läheltä: vesi, kivi, norppa, Saimaa, Pien-Saimaa ja saaristo. Lähikuvia ja tutkimuksia vedestä, maasta ja kivistä. Luontoon tutustumista esim. kirjojen avulla. kontakteja: Etelä-Karjalan luonnonsuojeluyhdistys / Saimaan ls-keskus / www.sll.fi Kaarina Tiainen, saimaannorppakoordinaattori, p. 050 530 3270, kaarina.tiainen@sll.fi Kirsi Rehunen: kirsi.rehunen@taipalsaari.fi menetelmä ilmiö-oppiminen Mikko Nikkisen www.storymakers.fi mikko@storymakers.fi, Saimaa kirjaan tutustuminen Sari Kanala / Juha Norppa Taskinen SAIPPA saimaannorppa kirjaan tutustuminen. norppa.taskinen@spynet.fi Saimian AMK opiskelija-projektit: etunimi.sukunimi@saimia.fi 9

1. luokka: KIRJALLISUUS, KIRJASTOT a) kirjavinkkaus, saduttaminen, satutunnit kontakteja: Taipalsaaren kirjaston henkilökunta paivi.puheloinen@taipalsaari.fi Lappeenrannan maakuntakirjasto: paivi.oikkonen@lappeenranta.fi Sanataideyhdistys Paltta / sanataidepajat: kirjoittajayhdistys.paltta@gmail.com Sanataiteilijoita mm.: Katja.koukkunen@gmail.com Kun ekaluokkalaiset opettelevat lukemaan, heitä opastetaan lukemaan omatoimisesti. Heitä rohkaistaan kertomaan itse tarinoita. b) tutustuminen Kurenniemen satuihin ja vierailu Kurenniemen kotitaloon: marja@kurenniemi.fi elokuva Onneli ja Anneli ja siihen liittyviä tehtäviä: www.koulukino.fi 10

2. luokka: TANSSI a) tanssinopetuksen/tanssin ammattilaisten vierailut koululla Kontakteja: Lappeenrannan tanssiopisto, toimisto@lprto.fi Tanssikoulu TwoStep (latinalaisia yms.): Katja Puranen: twostep@twostep.fi Saimaan nuorisoseurojen kansantanssikerhot minna.pasi@nuorisoseurat.fi Capoeira tanssiyhdistys www.boavontade.fi / karoliina.sipari@boavontade.fi yksittäiset tanssitaiteilijat: Susanna Kivinen (kansantanssi): susku_kivinen@hotmail.com Hiski Hämäläinen (breakdance): hiski@hiskishow.com, tel. 050 355 1145 Opetellaan motorisia perusasioita, joita tarvitaan tanssissa: kehonhallintaa, suuntautumista, tasapainoa ja rytmiä. b) Tanssiesitykset kouluilla (esim. Metkat viikoilla) c) Etäopetuksena esimerkiksi videoiden avulla Tutustutaan modernimpaan tanssiin. Hiski Hämäläisen TV-ohjelma Breakdancen historiasta. www.hiskishow.com 11

3. luokka: MUSIIKKI Avataan musiikin ovia instrumenttien, soittamisen ja laulujen avulla. a) orkesteri ja/tai muusikkovierailut kontakteja: Kaupunginorkesteri: pirkko.jokimies@lappeenranta.fi Rakuunan soittokunta: rakuunasoittokunta@mil.fi Montolan puhallinorkesteri: montolan.puhallinorkesteri@gmail.com pj. Anu.Koskinen@lprmo.fi Musiikkikoulu Musika, www.musika.fi Sirpa Kainulainen musiikkikoulumusika@gmail.fi b) muusikkoja: Seppö Äikäs (haitaristi): seppo.aikas@elisanet.fi Sari Kaasinen (kantele, kansanmusiikki): sari.kaasinen@sarikaasinen.fi Emmi Kaijansinkko, (tsaarelainen laulu): emmi.kaijansinkko@gmail.com c) Metkuillaan konsertti Kuorotoimintaan osallistuminen ja konsertin katsominen (3. 5. luokat) minna.pirilamartti@lappeenranta.fi sari.kaasinen@sarikaasinen.com d) Lappeenrannan musiikkiopiston työpajat www.lprmo.fi Hannele.piippo-fair@lprmo.fi e) Konsertit kouluilla (esimerkiksi Metkat viikoilla) mm. www.konserttikeskus.fi 12

4. luokka: KUVATAIDE Tutustutaan kuvatarjontaan, erityisesti omassa kunnassa. Työpajoissa tehdään omaa taidetta. a) Taipalsaaren kirjaston vaihtuvat kuvataidenäyttelyt b) kuvataidetyöpajat: Lappeenrannan kuvataidekoulu www.lprkuvataidekoulu.fi Hanne Kärki rehtori@lprkuvataidekoulu.fi, p. 044 223 2909 Etelä-Karjalan Taiteilijaseuran jäsenissä on paljon eri alueisiin erikoistuneita taiteilijoita, jotka pitävät työpajoja tai kertovat taiteilijan ammatista. www.e-ktaide.net: Pj. Soli Perttu: soli.perttu@elisanet.fi Tuulia Iso-Tryyykäri: tuulia.isotryykari@gmail.com Kaakon taiteen Anna Vilkuna anna@kaakontaide.fi Emmi Sinkkonen: emmi.sinkkonen@pp1.inet.fi Anni Pellikka: pellikkaanni@gmail.com Karoliina Kupias (tsaarelainen): karoliina.kupias@pp.inet.fi Katja Paakki: katjapaakki@hotmail.com 13

4. luokka: KUVATAIDE Lisää taiteilijoita Arja Martikainen, keraamikko: arjamartikainen@hotmail.com Tiinalotta Särmölä, sarjakuva, batiikki, seinämaalaus tiinalotta.sarmola@gmail.com Jaana Ihme: ihmejaana@gmail.com Tarja Heilimo: Voimaeläin grafiikan työpaja (tsaarelainen): tarja.heilimo@pp.inet.fi) Sari Kouki, savityöt (Savitaipale): viiru312@outlook.com c) kuvataidekoulun oppilaiden näyttelyt Linnoituksen kuvataidekoulussa tai kutsuttuna Taipalsaaren tiloissa kuvataidekoulun Taipalsaaren kerhoon tutustuminen rehtori@lprkuvataidekoulu.fi 14

5. luokka: KULTTUURIPERINTÖ, HISTORIA Koululaiset pääsevät näkemään ja kokemaan Taipalsaaren kulttuuriperintöä ja paikallishistoriaa. a) Pyöräretket merkittäviin kohteisiin ja pajatoiminta Röytty: www.etelakarjalanmuseot.fi/roytynkotiseututalo Höyrylaivojen muistomerkki Huhmarkallion rannassa: anu.tuomaala@taipalsaari.fi Linnavuori, Punkkerit, Pakkalan petäjä Kalliomaalaukset Turansaaressa (veneretki) oppaaksi mm. taipalsaarelainen Raili Leino www.lappeenrannanmatkailuoppaat.fi Puh. 0400 251 740, raili.leino@pp1.inet.fi b) Itsenäisyyspäiväjuhla Vietetään koulun itsenäisyyspäivän juhla. Kutsutaan kunnanjohtoa ja sotaveteraaneja paikalle. Tapakulttuurin kasvatusta. c) Taipalsaaren Maaseutunaiset ry: Raili Leino, raili.leino@pp1.inet.fi Etelä-Karjalan Martat: www.martat.fi/piirit/etela-karjala etela-karjala@martat.fi b) Taito Etelä-Karjala: Käsityötaidot- pajoja, www.taitoetelakarjala.fi maija-liisa.blauberg@taitoetelakarjala.fi 15

6. luokka: DRAAMA, MEDIATAIDE a) Draamapaja: oppilaat tekevät omia käsikirjoituksia/esityksiä www.saimaannuorisoseurat.net Sami Sivonen/ Saimaan Kalevan Nuoret p. 050 330 0777, contact@samisivonen.fi Maria Fomin: maria.fomin@gmail.com Ani Hassinen: ani.hassinen@gmail.com Taidekoulu Estradin opettajat ja oppilaat teatteri@taidekouluestradi.fi sirkus@taidekouluestradi.fi Katsotaan, mitä draama ja teatterin maailma sisältävät. Sähköinen viestintä ja digitaalitekniikka ovat ehkä oppilaille tuttuja, nyt opetellaan välineiden käyttämistä taiteen tekemisessä. b) teatterikäynti Lappeenrannan kaupunginteatterissa sanna.kemppainen@lappeenranta.fi Vinkki! Uimahallikäynnin yhteydessä kuljetuskustannukset minimiin 16

6. luokka: DRAAMA, MEDIATAIDE c) Saimaan mediakeskuksen tarjonta Animaatiot, valokuvaus Riikka Tidenberg kouluttaja, varhaiskasvatus 040-124 4933 riikka.tidenberg@lappeenranta.fi d) video-ja valokuvaus oma valokuva-installaatio/tarina lähiympäristöstä: Hiski Hämäläinen (breakdance): hiski@hiskishow.com, tel. 050 355 1145 Kaakkois-Suomen valokuvakeskus: www.valokuvakeskus.fi Galleria Pihaton valokuvanäyttelyt kaakkois-suomen@valokuvakeskus.fi Kysy valokuvataiteilijoita työpajoihin. e) elokuvat elokuvat ja niihin liittyvät pedatehtävät www.koulukino.fi Metkat-viikolla Lappeenrannan Willikino elokuvafestareiden maksuttomat elokuvat koululaisille elokuvateatteri Nuijamies posti@nuijamies.com Dokkino-dokumentteja koululaisille f) oma kuva- valokuvaprojektit kirsi.rehunen@taipalsaari.fi g) Metkat-lastenkulttuuriviikkojen teatteriesitykset kouluilla 17

7. luokka: VALITSE ITSE -teemapäivä Rakennetaan koululle useiden taiteen- ja kulttuurialojen pisteitä, työpajoja. Oppilaat saavat valita kiinnostavimmat. 8. luokka: KULTTUURIAMMATIT a) Taitelijavierailut: Metku pitää ns. taiteilija ja työpajapankkia: www.lastenmetku.fi Taiteen edistämiskeskuksen eri alan läänintaiteilijat: www.taike.fi/fi/web/kaakkois-suomi/taidetoimikunta Taipalsaarelaiset tai lappeenrantalaiset taiteilijat mm.: kuvataiteilijat: Tarja Heilimo, Karoliina Kupias, Mikko Nikkinen ja Petri Rapo muusikot: kaup.orkesterin muusikot kirjailijat: Outi Pakkanen, Petter Sairanen, Anna-Mari Marttinen teatteri-ammattilaiset: Helena Anttonen, Maria Fomin, Sanna Kemppainen ja muut kaup. teatterin näyttelijät tanssijat: Netta Salonsaari, tanssiopiston opettajat arkkitehdit: Riitta ja Kari Ojala Taiteesta ja kulttuurista voi löytää myös ammatin. 18

8. luokka: KULTTUURIAMMATIT b) Taidetakoja/taontapajassa vierailu Nieminen Antti, takoja/seppä Taipalsaaren Rehulan kylässä www.vaskitsa.com /antti.nieminen@vaskitsa.com c) Vierailut kulttuurilaitoksissa Lappeenrannassa Lappeenrannan museot: mona.taipale@lappeenranta.fi Kaupunginorkesteri: pirkko.jokimies@lappeenranta.fi Kaupunginteatteri: minna.markkanen@lappeenranta.fi, sanna.kemppainen@lappeenranta.fi Etelä-Karjalan kirjastot 9. luokka: KULTTUURIKÄYNNIT 9. luokkalainen pääsee tutustumaan ilmaiseksi/pienellä maksulla (Lappeenrannan) kulttuurilaitoksiin, konsertteihin, museoihin. Mm. ilmaiset museoperjantait, kaupunginorkesterin konsertteihin kaikki alle 16 v. ilmaiseksi. 19

Opetus- ja kulttuuriministeriön tavoitteena on saada jokaiseen Suomen kuntaan kulttuurikasvatusohjelma. Etelä-Karjalassa toimintaa koordinoi Etelä-Karjalan lastenkulttuurikeskus Metku. 20

Kaakkois-Suomen lasten ja nuorten kulttuuriverkosto KAAKKU Etelä-Karjalan lastenkulttuurikeskus METKU Imatra, Lappeenranta, Lemi, Luumäki, Parikkala, Rautjärvi, Ruokolahti, Savitaipale, Taipalsaari Snellmaninkatu 2, 53100 Lappeenranta lastenmetku@lappeenranta.fi 040 187 4331 Opetus- ja kulttuuriministeriö www.lastenmetku.fi www.kulttuurikasvatussuunnitelma.fi www.lastenkulttuuri.fi 21

Kulttuuripolulla kohdataan!