Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville

Samankaltaiset tiedostot
* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

EPSHP ja keskussairaala harjoitteluympäristönä ja ohjauksen järjestäminen. Merja Sankelo, THT, Dosentti Opetusylihoitaja

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

Työpaikkaohjaajakoulutus

HUS OPISKELIJAOHJAUKSEN KÄSIKIRJA KÄYTTÖOPAS OPISKELIJAOHJAAJILLE

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Ydinosaajat Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa (S20136) 27. huhtikuuta 2017 / 1 TYÖPAIKKAOHJAUKSEN VALMENNUSOPAS

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

opiskelijoiden harjoittelun ja ohjauskorvaukset - uudet toimintamallit Satakuntaan - keskustelutilaisuus Anne Laine

Monimuotoisten ohjausjärjestelmien kehitystyövaiheet. Birgitta Varjonen ja Jukka Saarimäki

SOSIAALIALAN KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN JA OHJAAJIEN KOULUTUS 2013

SIMUPEDA -ohjaajakoulutuksen esittely, ohjaajan opas ja mentorointi

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaus. Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu / Ammatillinen opettajankoulutus

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Pedagoginen mentorointi (4 op)

SULAUTETTUJEN JÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Orientoiva jakso - toteutus

Siun sote yhteistyö. Ritva Väistö Terveysalan verkosto

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

Sopimus työssäoppimisympäristöstä

HENKILÖKOHTAISTAMINEN NÄYTTÖTUTKINNOISSA 3 op

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

Ohje työpaikkaohjaajalle

Yleislääketieteen erikoislääkärikouluttajan valmennus

21.9.Hämeenlinna/Tuula Mikkola

Kohti laadukasta palvelua omavalvonta käyttöön sosiaalialan yksiköissä

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Opiskelijan palaute ammatillisen peruskoulutuksen toteutuksesta oppisopimuskoulutuksena (2+1-malli)

Kaupan lähiesimieskoulutus

Opiskelijatutkimus Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014

Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle Kirsi Ek projektipäällikkö

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu / Ammatillinen opettajankoulutus

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Opiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala)

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjausryhmä Johtoryhmä

TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

KESTÄVÄÄ KEHITYSTÄ EDISTÄVÄ OPETUS AMMATTIKORKEAKOULUSSA

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

PÄIJÄT-HÄMEEN SOSIAALIPSYKIATRINEN SÄÄTIÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ 2015

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

HARJOITTELUN YLEISINFO, OSA 2 TOIMINTATERAPIAN TUTKINTO- OHJELMA

työpaikkaohjaajan opas

Verkostoista voimaa opiskelijaohjauksen kehittämiseen

Sopimushenkilöstön Pelastustoiminnan peruskurssin vastaavan kouluttajan koulutus pilotti

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSVIRASTON TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

VSSHP Terveydenhuollon opiskelijaohjauksen alueellinen koulutuspäivä Riikka Teuri, Turun AMK

Kurssikirje VOIKUKKIA-ohjaajakoulutus Paikka x

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

HOITOTYÖN OPISKELIJOIDEN KÄYTÄNNÖN HARJOITTELUN KEHITTÄMINEN

Kaupan lähiesimieskoulutus

Koulutuksen pienuudesta vahvuus koulutuksen moninaiset polut

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

TOTEUTUNEET OHJAAJAKOULUTUKSET 2009-

Lämpimät onnittelut valinnasta EuroSkills ekspertiksi! Tervetuloa eksperttivalmennukseen!

Tule tutustumaan AMK opintoihin! AMK-tutuksi opintojakso (2op) ma 20.- pe Metropolia Ammattikorkeakoulussa

KUULTU OLO. MONIAMMATTILLISESTI MONINAISUUTTA KOHTAAMASSA OPHY-verkosto, Helsinki. Heusala Maarit

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

POLKU OSAAMISEN YTIMEEN

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

A! PEDA INTRO (5 op) LP 4: Opetuskokeilut

Kahden tutkinnon suorittaminen Joensuussa

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

Johdatus opiskeluun ti Oppimispalvelut Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa

VeTe päätösseminaari VeTeen piirretty viiva Tampere-talolla

Terveysalalla työskentelevien näkemyksiä maahanmuuttajasairaanhoitajien ohjauksesta ja perehdytyksestä

Kunta-alan tulevaisuuden osaamistarpeet ja henkilöstön saatavuus Eväitä työelämän ja koulutuksen kohtaamiseen Riikka-Maria Yli-Suomu

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

MOLEMPI PAREMPI! Oppisopimus & Koulutussopimuksen joustava ja yksilöllinen yhdisteleminen työpaikalla. Salla Kivelä & Susanne Forsberg

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

KESÄYLIOPISTOJEN TIETOSTRATEGIAHANKE IV

Erillisopintooikeuslomake. Täyttäkää ja antakaa kouluttajille Jos et muista opiskelijanumeroasi, niin henkilötunnus riittää

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Info väylä-opinnoista MA , Peltola-sali. Minna Turunen Karelia amk

Transkriptio:

1 (5) Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville Kohderyhmä: PKSSK:n terveys- ja sosiaalialan opiskelijoita ohjaava henkilöstö. Tavoite: Koulutuksen kokonaistavoitteena on vahvistaa osallistujien ohjausosaamista, tuoda uusia näkökulmia ja intoa ohjaukseen sekä sen kehittämiseen omassa työyksikössä. Koulutuksen sisältö: Ohjattu harjoittelu / työssäoppiminen osana sosiaali- ja terveysalan opintoja Ohjaajan rooli, tehtävät ja vastuu opiskelijan ammatillisen kasvun tukijana Oppimiskäsitykset ja oppimistyylit Ohjatun harjoittelun / työssäoppimisen tavoitteet Palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ohjauksen haasteet Arviointi Ohjausmenetelmät Oma työyksikkö laadukkaana oppimisympäristönä Näyttöön perustuva toiminta. Koulutuksen toteutus: Koulutus on tuotettu Vetovoimainen ja terveyttä edistävä terveydenhuolto 2009 2011 hankkeessa, jossa PKSSK oli mukana. Koulutukseen kuuluu: virittäytyminen koulutukseen ennakkotehtävän avulla (tehtävä löytyy ohjelman lopusta) vastaaminen ohjausosaamista mittaavaan kyselyyn; alku- ja loppumittaukset, kaksi lähipäivää, koulutuspäivien pituus 8 h ja 6 h sekä itsenäistä opiskelua PKSSK:n verkko-oppimisympäristö Verkkareissa, opiskelu Verkkareissa aloitetaan ennen lähipäiviä. Lähipäivät ovat työaikaa. Itsenäiseen opiskeluun (opetusmateriaalin lukeminen, tehtävien tekeminen) saa työaikaa 6 h, josta on sovittava esimiehen kanssa; samoin mahdollisesta lisäajasta. Kouluttajina toimii PKSSK:n eri alojen asiantuntijoita sekä Karelia ammattikorkeakoulun ja PKKY:n opettajia. 1. lähipäivässä teemana on Meidän opiskelijat. Tavoitteena on, että: palautat mieleesi PKSSK:n harjoittelukäytäntöjä ja saat päivitettyä tietoa niistä

2 (5) huomioit opiskelijaohjauksen merkityksen ennakoivan rekrytoinnin kannalta pohdit ohjausta sekä ohjaajan että työyhteisön näkökulmasta mm. kollegiaalisuuden ja turvallisuustekijät huomioiden. 2. lähipäivän teemana ovat tavoitteet, palautteen antaminen/vastaanottaminen ja arviointi sekä ohjauksen haasteet ja pulmat. Tavoitteena on, että: saat keinoja vahvistaa ohjausosaamistasi palautteen antamisessa ja vastaanottamisessa, opiskelijan arvioinnissa sekä ohjauksen haasteellisten tilanteiden käsittelyssä. Ilmoittautuminen: Onni koulutuskalenterissa molempiin koulutuspäiviin erikseen. 1. Ti 11.10.2016 klo 8.00 16.00, keskussairaala G2 neuvotteluhuone 2. Ma 31.10.2016 klo 10.00 16.00, Karelia AMK (tarkka paikka ilmoitetaan myöhemmin)

3 (5) 1. KOULUTUSILTAPÄIVÄ Aika: Tiistai 11.10.2016 klo 8.00 16.00 Paikka: Keskussairaala, G2 neuvotteluhuone Teema: Meidän opiskelijat - Ohjattu harjoittelu ja työssäoppiminen PKSSK:ssa osana sosiaali- ja terveysalan opintoja Sisältö: klo 8.00 8.30 klo 8.30 9.30 Katsaus koulutukseen ja 1. lähipäivään Koulutussuunnittelija Maarit Kalasniemi, PKSSK Kokemuksia harjoittelusta ja ohjaajana toimimisesta: Virittäytymisen purku, porinapaja 1 klo 9.30 9.45 klo 9.45 11.30 klo 11.30 12.00 klo 12.00 13.00 klo 13.00 13.30 klo 13.30 14.30 klo 14.30 15.00 klo 15.00 15.15 TAUKO Yleiset ja yhteiset harjoittelukäytännöt kuntayhtymässä Opetusylihoitaja Kaisa Laatikainen, PKSSK Opiskelija tulevana työntekijänä Työhönottaja Tero Pekkala, PKSSK LOUNASTAUKO (omakustanteinen) Seuraavan koulutuspäivän suunnittelua Lehtorit Miia Pasanen ja Raija Latvala; päätoiminen tuntiopettaja, opinto-ohjaaja Tarja Pesonen-Sivonen, Karelia amk Meidän opiskelijat työyhteisön näkökulma Työsuojeluvaltuutettu, Mikko Simonen, PKSSK Opiskelijaohjaus ja turvallisuus Turvallisuuspäällikkö Pekka Nevalainen, PKSSK TAUKO klo 15.15 15.50 Oma työyksikkö oppimisympäristönä, porinapaja 2. klo 15.50-16.00 Kirjallinen palaute ja päivän päätös

4 (5) 2. KOULUTUSILTAPÄIVÄ Aika: Ma 31.10.2016 klo 10.00 16.00 Paikka: Karelia AMK, paikka ilmoitetaan myöhemmin Teema: Tavoitteet, palautteen antaminen/vastaanottaminen ja arviointi Ohjauksen haasteet ja pulmat Sisällöstä ja päivän kulusta vastaavat: Lehtorit Raija Latvala, Miia Pasanen sekä päätoiminen tuntiopettaja, opinto-ohjaaja Tarja Pesonen-Sivonen Karelia amk Tervetuloa koulutukseen! Yhteyshenkilö: maarit.kalasniemi@pkssk.fi / 050 5901575

5 (5) Virittäytyminen Vastaa alla oleviin kysymyksiin. Tee pohdinnoistasi lyhyt kirjallinen yhteenveto (minimi / maksimipituutta ei ole) ja lähetä se sähköpostilla 2.10.2016 mennessä osoitteeseen maarit.kalasniemi@pkssk.fi. 1. Palauta mieleesi kokemuksiasi harjoitteluista / työssäoppimisesta omalta opiskeluajaltasi. Minkälaisia ohjaustilanteita / kokemuksia sinulle on jäänyt mieleen ohjattavana olemisesta? Miten nämä kokemuksesi vaikuttaneet omaan tapaasi toimia ohjaajana? Kerro merkityksellisistä kokemuksistasi. 2. Palauta mieleesi kokemuksiasi harjoittelun / työssäoppimisen ohjaajana toimimisesta. Kuvaa yksi Sinulle merkityksellinen ohjaustilanne. Ohjaustilanne voi olla sellainen, jonka koit positiivisena tai sellainen, jonka koit jollain tapaa haasteellisena. Pohdi myös, mitkä asiat tekivät ohjaustilanteesta positiivisen tai haasteellisen. 3. Terveisesi kouluttajille: Mihin kysymyksiin toivot vastauksia tältä koulutukselta? Mitä asioita odotat käsiteltävän? Mistä ohjaukseen liittyvistä asioista tarvitset lisätietoa?