Koulutus: Annukka Valo Josafatinkatu 13 B Helsinki Syntymäaika:

Samankaltaiset tiedostot
Yhteisöteatteria Perhonjokilaaksossa

DRAMATURGIAN OPINTOKOKONAISUUS Johdanto

Viestintää opiskellaan 7. luokalla kaksi tuntia ja muilla luokka-asteilla neljä tuntia viikossa.

Kulttuuriosuuskunta ILME

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma

Kulttuuriantropologian perusopinnot (20ov)Humanistinen tiedekunta/avoin yliopisto, Helsinki, 2003 Hygieniapassi 2006

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

HOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)

PerformanceSirkusyhdistys ry , näyttelijä, ohjaaja, käsikirjoittaja, tuottaja

TAIDEYLIOPISTO. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun ohjesääntö. Teatterikorkeakoulun ohjesääntö

TUOTANTOTUKI AMMATTILAISRYHMÄT Kvltk HAKIJA APURAHAN KÄYTTÖTARKOITUS, esitys lihavoitu HAETTU ESITYS MYÖN-

VALINNAISKURSSIT 5.LK

Soveltavan taiteen menetelmiä sosiaali- ja nuorisotyöhön Terttu Parkkinen, lehtori, Turun ammattikorkeakoulu

ONKO OPE ROOLISSA? Pohdiskelua heittäytymisestä ja kohtaamisesta

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1/ (8) Kulttuuri- ja kirjastolautakunta Kupo/Kultj/

Tammikuu 2019 Janne Raninen. Loppuraportti: Tunnista kykysi -teatterihanke (Urbandrama)

Tutkintovaatimukset

Vankilakirjastoyhteistyö. kehittämistehtävänä. Irmeli Malka-Kannisto /

Paja-veso Aittakorven koulu

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Syksyllä Jyväskylän avoin yliopisto Kirjoittamisen perusopinnot (30 op) Itä-Hämeen opisto Tekstihautomon työpajat (12 op)

VALINNAISKURSSIT 4.LUOKKA

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Teatteriohjaaja Käsikirjoittaja

Jari Vesterinen & työryhmä Hamk, Muotoilun ko, lasi- ja keramiikka

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

DRAAMAKASVATUKSEN PERUSOPINTOJEN (JYVÄSKYLÄ JA HELSINKI) LÄHIJAKSOT LV *

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

LCCE. Projektivastaava. Opinnäytetyö. Katosrakenne. merkeissä. yhteyttä yhteistyön merkeissä. LCCE-projekti. Mu06M yritysvierailulle Loviisaan

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

KOULUTUSVIIKONLOPPU ALUEEN TEATTERIHARRASTAJILLE. HAAPAVEDEN OPISTOLLA pe la

PÖYTÄKIRJA 4/ OPO-ryhmä. Käsitellyt asiat. Otsikko Sivu

Draamakasvatuksen perusopinnot (25 op)

Kasvatustieteiden laitoksen hyvä käytänne

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

Onnistuuko verkkokurssilla, häh?

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

KULTTUURIAITAN KOMPASSIPAJAT PÄIVÄ -sanataidepaja

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Lappeenrannan kulttuuripolku

Tiedotus & markkinointi,

Äänekosken kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma LUOKKA TAITEENALA TAVOITE MITÄ OPPIAINEET TYÖTAPA PAIKKA YHTEISTYÖSSÄ

Valtioneuvoston asetus

Yhteinen kaupunki hyvinvointia taiteesta Lapin ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto, Kemin kaupunki ja Lappia

Insinööritieteiden korkeakoulu/ Oppimispalvelut, KOULUTUSOHJELMAN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Sorin Sirkus. ainutlaatuinen lasten- ja nuorten sirkuskeskus Suomessa

Lappeenrannan kaupungin Etsivä Nuorisotyö. Ohjausryhmä

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

STUDIO KUUTIO RY KURSSIT TYÖPAJAT. SYYSKAUSI 2009 Elokuu - Joulukuu STUDIO KUUTION KURSSIT JA TYÖPAJAT. SYYSKAUSI 2009 Elokuu Joulukuu

Koulutoimen & seutuopiston yhteistyössä järjestämää kerho- ja kurssitoimintaa: Voit osallistua muidenkin kuin oman koulusi toimintaan

Valtioneuvoston asetus

- Kaikukortilla maksuttomia kulttuurielämyksiä Kempeleessä

PROFESSORILUENTO. Professori Merja Anis. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Sosiaalityö

HAKIJA APURAHAN KÄYTTÖTARKOITUS,

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Torstai ja perjantai Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia osoitteessa Linnankatu 54, Turku.

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

KUVATAIDE Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä

Yleisten apurahojen yhteiset hakuohjeet

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

Me teemme yhdessä uutta! Kuntastrategia valtuustokaudelle

Kulttuuripalvelut vanhuspalvelujen paletissa

Esimerkkejä hyvinvointipalveluista

Työn opinnollistamisen levittäminen, prosessin kehittäminen ja henkilöstön valmentaminen ammattikorkeakoulussa Case Laurea-ammattikorkeakoulu

Alkon lahjoituksella ylimaakunnallista kehittämistyötä Pohjanmaalla, Keski Pohjanmaalla ja Etelä Pohjanmaalla

ILMAISUN (TAIDEVIESTINNÄN) KURSSISUUNNITELMA TEATTERITIETO

OMAELÄMÄKERRALLINEN KIRJOITTAMINEN HYVINVOINNIN JA TAIDETOIMINNAN VÄLINEENÄ. Ilona Tanskanen Kulttuurihyvinvointiseminaari Turun yliopisto

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Taidetestaajat Valtakunnallinen lastenkulttuurifoorumi

Pooli 6 Koulutus, taide, korkeakulttuuri ja hyvinvointi*

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Tanssinopettajan ja teatteriopettajan maisteriohjelmien (120 op) tutkintovaatimukset

Oppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee

Pohjois-Karjalan ammattiopisto OUTOKUMPU

EFEKTI -työpajat ja -vierailut Orimattila

TAITEEN SOVELTAVIEN MENETELMIEN HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET HYVINVOINTIALALLA

Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.

STUDIO KUUTIO. Valokuvaajien koulutus- ja kokeilustudio Oulussa

Seinäjoen kaupunginkirjaston eri toimipisteistä lainatut aineistot voi palauttaa mihin tahansa muuhun Seinäjoen kaupunginkirjaston toimipisteeseen.

VALINNAISKURSSIT 5.LK

Ylemmän ammattikorkeakoulun opiskelijoiden kokemuksia koulutukseen hakeutumisestaan ja opiskelustaan

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

Iktyonomikoulutuksen kuulumisia

YHDESSÄ VIREÄ ARKI Keinupuiston lähitorilla elokuu 2018

Fasilitaattorivalmennus 2013

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Mira Laakkonen Värtsilänkatu Joensuu p laakkonen.mira@gmail.com. Mira Johanna Laakkonen (os.

TAIDENÄYTTELY KOIRAKOTKA JÄMSÄN KIVIPANKISSA joka päivä 12-17

Tutkinnot ja koulutusohjelmat

Ajankohtaista. Taidelukioviikko

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Transkriptio:

CV Annukka Valo Josafatinkatu 13 B 40 00510 Helsinki 040-4461080 annukkavalo@uniarts.fi Syntymäaika: 26.11.1985 Koulutus: Tutkintoon johtava koulutus: Teatteriopettajan maisteriohjelma, Teatterikorkeakoulu, 2012- joulukuu 2015 Teatteri-ilmaisun ohjaajan tutkinto (240 op), 2010 Esittävän taiteen koulutusohjelma, Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu Ylioppilastutkinto 2004, Vetelin lukio Täydentävät opinnot: 01.09.2005-19.05.2006 Näyttelijäntyön perustutkinto, Suomen teatteriopisto 01.09.2004-29.04.2005 Luova ilmaisu-koulutusohjelma, Keski-Pohjanmaan kulttuuriopisto

Näyttelijäntyöt: Mainokset: Woodpecker Film Näyttelijä, 02.09.2015 Rooli: Toimistotyöntekijä Palkansaajajärjestöjen keskuslaitoksen tilaama mainos. Koju Film Company Näyttelijä, 05.07.2015 Rooli: Erikoissairaanhoitaja Terveyden- ja hyvinvoinnin laitoksen tilaama. Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille suunnattu opetusvideo. Musiikkivideo: Valma & Varsinaiset: Se pysyy mielessäin 6-7.6.2015 Näyttelin naispääosaa folkyhtye Valma & Varsinaisten musiikkivideossa Se pysyy mielessäin Teatteri: Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu Näyttelijä ja ohjaaja, syyslukukausi 2015 Toimin näyttelijänä ja ohjaajana teatteripedagogiikan opiskelija Helena Korpelan taiteellisessa opinnäytetyössä. Korpela toteuttaa suomalaisten ja palestiinalaisten taiteilijoiden yhteistyönä. Harjoitukset alkoivat 29.9.2015. Esitys työstetään ryhmälähtöisesti. Työryhmässä on mukana Korpelan ja Valon lisäksi palestiinalainen näyttelijä Hazem Al Sharf, palestiinalainen muusikko Abed Alkarim, kuvaaja Vera Melleri sekä äänisuunnittelija ja muusikko Antti-Veikko Salo. Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu Näyttelijä, syyslukukausi 2013 Toimin näyttelijänä ryhmälähtöisesti työstetyssä taiteellispedagogisessa Inversa - tapahtumassa. Taideyliopisto Näyttelijä, syyslukukausi 2014 Rooli: Yksi naispääosista, Cathrine Taideyliopiston Selfie- musikaali. Teatteriosuuskunta Willi Lakeus, Kalajoki Näyttelijä, 18.05. 2008-05.08.2008 Robin Hood. Rooli: Naispääosa, Neito Marian Emmauksen tie. Rooli: Ranen mummo Centria ammattikorkeakoulu, Esittävän taiteen yksikkö Näyttelijä, syksy 2008 Kerta kiellon päälle ( One for the Road, Harold Pinter). Rooli: Naispääosa Centria ammattikorkeakoulu Näyttelijä, syksy 2009

Boheemielämää. Rooli: Toinen naispääosa Ohjaustyöt Valehtelija? - runomonologi Ohjaaja ja Luovan kirjoittamisen workshop ohjaaja, kevät 2015. Teatteri-ilmaisun ohjaajakollegani Reeta Annala dramatisoi suomalaisten nuorten naisrunoilijoiden, kuten Edith Södergranin ja Saila Susiluodon teksteistä kokonaisuuden, joka käsitteli mielen vankeutta. Ohjasin runomologin Reeta Annalalle. Esitystä on esitetty muun muassa Veikko Sinisalo- kilpailussa Hämeenlinnan teatterissa, Kulmakuppila Venlassa Tampereella sekä n naisvangeille. Saimme Annan kanssa runomonologin työstämiseen ja luovan kirjoittamisen työpajan ohjaamiseen apurahan Suomen Kulttuurirahastolta helmikuussa 2015. The Faces of the Pool Pakolaisleiri Al Arroup, Palestiina Ohjaaja, helmikuu- huhtikuu 2015 Ohjasin yhdessä Helena Korpelan kanssa ryhmälähtöisen esityksen The Faces of the Pool. Työryhmässä oli mukana kahdeksan pakolaisleiri Al Arroupissa asuvaa nuorta palestiinalaismiestä. Esitys käsitteli nuorten unelmia ja ihmisen valinnan vaikeutta ja mahdollisuutta. Esitys tehtii pakolaisleirin tyhjään, hylättyyn uima-altaaseen, joka oli samalla metafora jokaisen ihmisen ainutlaatuiselle elämälle. Elämä on tyhjä allas, ja kukin päättää, uskaltaako hypätä tyhjään altaaseen, ja jos hyppää, millä täyttää oman elämänsä altaa Persona Non Grata Ohjaaja ja käsikirjoituksen kokooja, 15.01.2014-10.04.2014 Ohjasin ryhmälähtöisesti esityksen Persona Non Grata n vankiosastolle. Esitys käsitteli vankilaan ja vankeihin liittyviä stereotyyppisiä käsityksiä. Esityksen työryhmässä oli mukana neljä miesvankia ja kaksi vankilassa toimivaa sosiaaliohjaajaa. Pykälässä - musiikkivideo Ohjaaja ja käsikirjoittaja, 05.7-05.8.2014 Käsikirjoitiin ja ohjasin 2014 Pykälässä - musiikkivideon, jossa esiintyy n vankeja. Video julkaistiin syyskuussa 2014 YouTubessa ja se on kerännyt yli 170 000 katsojaa. Kappale työstettiin ryhmälähtöisesti kurssin aikana. Kappaleessa kuullaan jokaisen osallistujan itse kirjoittama puheenvuoro säkeistön muodossa. Nämä puheenvuorot liittyvät vankeinhoidollisiin toimenpiteisiin, vangin asemaan ja laitostumiseen. Kappaleen ja musiikkivideon tavoite oli aiheuttaa ajatuksia ja keskustelua vankeinhoidollisista kysymyksistä ja vangin paikasta ja statuksesta yhteiskunnassamme. Kaustinen Folk Music Festival Ohjaaja 09.07-13.07.2014

Ohjasin Kaustinen Folk Music Festivalin kesän 2014 Kavalkadin. Kavalkadi, dramatisoitu konsertti, on yksi Kaustinen Folk Music festivaalien pääohjelmanumeroista. Näkkijahti Teatteriosuuskunta Willi Lakeus, Kalajoki Käsikirjoittaja ja ohjaaja, 01.06. 2010-23.07. 2010 Ohjasin Kalajoen kesäteatteriin Näkkijahti - nimisen osallistavan lastenteatteriesityksen. Esitys käsitteli erilaisuuden kohtaamista ja siihen liittyvien pelkojen käsittelemistä. Käsikirjoitin näytelmän yhdessä teatteriilmaisun ohjaajakollegani Marjo Isotaluksen kanssa. West Side Story Kaustisen Musiikkilukio Musiikkiteatteriohjaaja, 01.09.2012-08.05.2012 Toimin ohjaajana Kaustisen musiikkilukion valinnaisella musiikkiteatterikurssilla. Kurssin aikana työstämme Arthur Laurentsin musikaali West Side Storyn. Lukion valinnaisen musiikkiteatterikurssin valitsi yli 80 musiikkilukion opiskelijaa. Näytelmän lauluosuuksien opettajina, orkesterin opettajana, koreografina ja esityksen markkinoijina toimii musiikkilukion vierailevia opettajia ja henkilökuntaa. Musikaalin ensi-ilta oli 28.4.2012. Opetustyöt: Riihimäen Nuorisoteatteri Teatteriopettaja, 17.8.2015-15.5.2016 Toimin opettajana viidelle teatteriryhmälle. Ryhmien kehitystason mukaan tutustutan ryhmiä teatterin tekemisen perusteisiin. Tutustumme muun muassa näyttelijäntyön perusteisiin, teatteri-improvisaatioon ja erilaisten esitysten rakentamisen osa-alueisiin. Kahden edistyneemmän ryhmän kanssa toteutamme ryhmälähtöisen esityksen. Esityksen työstämisessä käytämme muun muassa improvisaatioharjoituksia ja erilaisia luovan kirjoittamisen harjoituksia. Annantalo Teatteriopettaja, 7.10.2015-9.12.2015 Toimin teatteriopettajana Helsingin alakouluista vieraileville ryhmille. Osa ryhmistä kokoontuu viisi kertaa, osa kaksi kertaa. Tutustumme tuntimäärien puitteissa teatterin tekemisen perusteisiin tai vaihtoehtoisesti keskittyen johonkin yhteen osa-alueeseen, kuten esimerkiksi teatteri-improvisaatioon. Teatteriopettaja, 01.07-31.07.2013 Toimin teatteriopettajana teatterikurssikokonaisuudessa. Käsittelimme miesvankiryhmältä nousseita aiheita osallistavan teatterin keinoin. Käytin esimerkiksi Forum-teatteria ja draaman osallistavia menetelmiä. Tutustuimme myös teatteri-improvisaation perusteisiin. Keski-Pohjanmaan Ammattikorkeakoulu Sivutoiminen tuntiopettaja 3. vuosikurssilla, Asiakastyö organisaatiossa sosiaalialalla ja Ohjaajuus 3 opintojaksolla, 11.10-02.12.2011 Kurssikokonaisuuteen kuului yhteistyö Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun Hyvinvoinnin ja kulttuurin yksikön sisällä sosiaalialan koulutusohjelman kanssa ja kokkolalaisen päihdekuntoutusyksikkö Ventuskartanon kanssa. Kurssin aikana käytiin läpi Forum- teatterin historiaa, filosofiaa, ja käytännön työkaluja. Opiskelijat suunnittelivat pienryhmissä draamallisen Forum-kokonaisuuden kohderyhmälle eli Ventuskartanon päihdekuntoutusasiakkaille. Forum- harjoitusesitykset suunnattiin Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan sosionomiopiskelijoille ja 2. vuosikurssin teatteri-ilmaisun ohjaajaopiskelijoille.

Mielenterveys- ja päihdekuntoutujille suunnattujen draamatyöpajojen suunnittelija ja ohjaaja Draamatyöpajan sisällön suunnittelu 01.03-30.03. 2009, pajojen toteutus 01.06-18.06. 2009 Suunnittelin ja toteutin yhdessä tuolloisen luokkatoverini, teatteri-ilmaisunohjaaja kollegani Marjo Isotaluksen kanssa mielenterveys- ja päihdekuntoutujille suunnattuja draamatyöpajoja Keski-Pohjanmaan alueella. Toteutuspaikkoina olivat kokkolalainen Kokkotyösäätiö, Haapajärven Kirsikkakoti ja Ylivieskan Mielikkitalo ja Jokilaakson tiimi ry. Vierailimme toteutuspaikoissa kevään 2009 aikana kartoittaen kohderyhmän toiveita työpajojen sisällöstä. Tavoitteena oli draamatyöpajatoiminnan kautta antaa osallistujille välineitä arkipäivän sosiaaliseen kanssakäymis- ja vuorovaikutustilanteisiin ja tarjota virikkeitä mielenterveys- ja päihdekuntoutujien arkeen. Toteutimme pajat Suomen Kulttuurirahaston Keski- Pohjanmaan maakuntarahaston huhtikuussa 2009 meille myöntämän kohdeapurahan turvin. Julkaisut Mieleenpainuvin muistoni sotavuosilta 1939-1945- kirja Toimittajat: Annukka Valo ja Elina Salo Toimitin yli 100 sotamuistoa sisältävän kirjan yhdessä kollegani Elina Salon kanssa kesäkuussa 2010. Keräsimme muistot Keski-Pohjanmaalla asuvilta sotaveteraaneilta, lotilta, sotaorvoilta, evakoilta ja sotalapsilta. Muistot kerättiin narratiivista sadutus-menetelmää käyttäen. Sadutusmenetelmässä tarinat kirjataan käsin ylös sana- ja äännetarkasti.