KOULUTUS TULEVAISUUDESSA Lukio Suomessa - Tulevaisuusseminaari 3.4.2014 Johanna Ollila, projektipäällikkö Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto
TULEVAISUUDENTUTKIMUS Havainnointia mm. tilastot, trendit ja megatrendit, heikot signaalit, villit kortit, visiot ja skenaariot Tarpeet säilyvät, tekemisen tavat muuttuvat uuden tiedon ja teknologian myötä Uutta on vauhti: maa- ja metsätalous työllisti Suomessa kasvavasti 1500 vuotta, savupiipputeollisuus 150 vuotta ja tietoyhteiskunta vain 25 vuotta. Tätä menoa seuraava menestysklusteri työllistää joitakin vuosia, kuukausia tai päiviä.
TODENNÄKÖINEN TULEVAISUUS Kasvaa vähän Business as usual Laskee vähän Toteutunut historia Nykyhetki Tulevaisuuskuvat Olli Hietanen, Tulevaisuuden tutkimuskeskus
LUOVA TULEVAISUUS? Toteutunut historia Nykyhetki Tulevaisuuskuvat Olli Hietanen, Tulevaisuuden tutkimuskeskus
MILLAINEN MAAILMA... Globalisaatio 3.0 korvaa vientiä pääoman ja työn vapaalla liikkuvuudella sekä pirstaloi tuotantoa vielä pienempiin osiin aina yksilöihin asti Suomeen kehittyy vuosina 2010 2040 uusia teollisia toimialoja - myös laajamittaista palveluliiketoimintaa Kilpailukyky on erityisesti kestävässä ja niukkaresurssisessa systeemiajattelussa sekä erilaisen osaamisen ja tiedon luovassa ja rohkeassa yhdistelemisessä Lähde: Suunnittelu- ja konsulttialan skenaariot 2020 (Ahvenainen, Heinonen, Hietanen)
MILLAINEN MAAILMA... Työelämässä luovitaan taloudellisen pärjäämisen, työllisyyden, uudenlaisen vastuunjaon ja ansaintalogiikkojen virrassa, vastuullisen yrittäjyyden lisääntyminen nousee puskuriksi Työntekijät i) arvioivat omien arvojensa yhteensopivuutta yritysten arvoihin, ii) tavoittelevat tarkoituksenmukaisuutta, iii) arvostavat rehellisyyttä ja läpinäkyvyyttä sekä iv) välttelevät epävarmuutta Lähde: Suunnittelu- ja konsulttialan skenaariot 2020 (Ahvenainen, Heinonen, Hietanen)
VARTÄN VÄGEN BÄR
SELLAINEN KOULUTUS Paineet uudistamisesta työelämän ja korkeakoulujen suunnalta Tiedon omaksumisesta ymmärrykseen ja merkityksenantoon Tarvitaanko uudet perustehtävät? Keskustelu perustehtävistä -> ratkaisut: 1) sopeutuminen 2) hallinta
TULKINTAVAIHTOEHTOJA 1. Kaikki muuttuu Maailma, työ ja koulutus murroksessa Muutosnopeus kasvaa Kriisipuhe ja ajattelu
TULKINTAVAIHTOEHTOJA 2. Mikään ei muutu Oppivelvollisuus, yleissivistys PISA- ja muut mittaukset, k-koulutettujen osuus väestöstä 40% 3. Mitään ei muuteta OPS, tuntijako Erimielisyydet, eturistiriidat
ITSEREFLEKTIO TIEDON ÄÄRELLÄ
Tulevaisuusväitteitä: Vuonna 2030 VÄITE: Vuonna 2030 Todennäköistä Toivottavaa 1. Oppivelvollisuuden kesto on 12 vuotta 2. Opiskelijat suunnittelevat itsenäisesti tai maksullisen ohjaajan avulla tulevaisuuttaan 3. Korkeakouluopinnoista tulee maksullisia 4. Korkeakouluissa ei opiskella suomen kielellä
Ohjauksen muutos
Suomen kielellä ei voi opiskella
Tulevaisuusväitteitä: Vuonna 2030 VÄITE: vuonna 2030 Todennäköistä Toivottavaa 5. Yritykset optioivat ja sponsoroivat valitsemiaan oppilaita suoraan oppilaitoksista tulevaisuuden työntekijöikseen 6. Henkilökohtainen yritysvalmennus on keskeinen osa korkeakoulutusta 7. Tieto-osaamisen rinnalla tarvitaan taitoosaamista (esim. palomies-surffiopettajainsinööri ammatteina) 8. Koulutuksen inflaatio on lisännyt koulutuksen kysyntää (mm. vara-ammatit)
Yritykset sponsoroivat opintoja
Kannattaako koulutus aina?
UUTTA PUTKEEN? 18
VAI MILLAINEN KOULUTUS, SELLAINEN MAAILMA? Toisen asteen vaikutus koko elämään: maailmankuva, arvot, asenteet, Työelämän (ja maailman) uusintaminen vs. uudistaminen? Ovia kiinni, ikkunoita auki
MATKAEVÄSTÄ Viesti opiskelijoille: luota siihen mitä osaat, kiinnostu, innostu ja keskity itsellesi tärkeitä asioita ja tekemistä löytyy sieltäkin mistä et osaisi heti etsiä Viesti ohjaajille ja opettajille: informaation lisääminen ei lisää valinnan mahdollisuuksia, jos valinnoille ei ole syytä ohjaus ei rajoitu instituutioihin tai virkoihin, ohjaus on kaikkialla ja kaikkien asia
MATKAEVÄSTÄ Viesti koulutusorganisaatioille: koulutusta ja ohjausta ei pidä suunnitella työelämän toiveiden mukaan, koska työnantajat eivät tiedä tulevaisuuden tarpeitaan koulu on osa maailmaa - ei passiivinen mukanaolija vaan keskeinen rakentaja esim. Alueellisesti Viesti päättäjille: koulutuksen strategiajänne: 10 vuotta on lyhyt aika jos yhden ihmisen opinnot kestävät 12-20 vuotta minkä arvojen pohjalta koulutus organisoidaan?
TYÖKALUJA TULEVAISUUTEEN Vastuuseen ja valintoihin kasvaminen Merkitystä informaatiolle Systeeminen ja holistinen ajattelu Työkalut maailman haastamiseen tai haasteisiin vastaamiseen
Kuva: Pirita Männikkö
www.koukkuun.fi www.getalife.fi