KIELIPASSI -OSAAMISMERKIT

Samankaltaiset tiedostot
kielipassi Moduuli 1

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Moduuli 3. Opiskelijan kielipassi

Kotokoulutus verkossa. Moduuli 3, sisällöt. 120 päivää, 20 ov

Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

SUOKI TOIMINTA PASSI

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

KUN TARVITSET APUA. Hätätilanne. Yleiset paikat

SUOMI. Tervetuloa Suomeen. Perustietoa asumisesta ja oleskelusta Suomessa

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

LÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS

Nuoren nimi: HETU: Lukkarilan työntekijä: Kunnan sosiaalitoimen edustaja:

Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

OLESKELULUPA PYSYVÄ TOISTAISEKSI VOIMASSA LUPA KANSALAISUUS TURVAPAIKKA PAKOLAINEN VELVOLLISUUS TURVALLISUUS

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.

Kouvolan kaupungin maahanmuuttopalvelut

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

Kotostartti. Kiintiöpakolaiset. Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

Vammaisten henkilöiden tulkkauspalvelu

Dialogi 1 Luonto ja ympäristö

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

Työharjoittelussa voit: tutustua suomalaisiin työpaikkoihin ja työkulttuuriin harjoitella suomen kieltä käytännön tilanteissa

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Kouvolan kaupungin maahanmuuttopalvelut

KAHVIN KEITTÄMINE LOMA TYÖMATKA TAUKO KOPIOKONE AUTO VIRKISTYS- PÄIVÄ UUSI TYÖNTEKIJÄ TIIMI SEMINAARI WORKSHOP SISÄILMA VESSAT

Suomen uusi perustuslaki tuli voimaan Perustuslaki on tärkeä laki. Perustuslaki kertoo, mitä ihmiset saavat Suomessa tehdä.

maahanmuuttopalvelut SELKOESITE

AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

Minun arkeni. - tehtäväkirja

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

KOTONA KAUPUNGISSA- PAKOLAISTAUSTAISTEN NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN ASUMISVALMENNUS ESPOOSSA JA OULUSSA

LÄHETTÄJÄ VASTAANOTTAJA PIKAKIRJE PAKETTI KIRJATTU KIRJE PAINAA VALTAKIRJA HAKEA SAADA LÄHETTÄÄ POSTIMERKKI KIRJE

liikkua liikunta laihtua lihoa kunto palautua venytellä lihakset vahva hengästyä treenata treeni pelata peli voittaa hävitä joukkue valmentaja seurata

maahanmuuttopalvelut SELKOESITE

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Lukuvuosina ja alkaen

Suomeksi Näin käytät ereseptiä

Pidetään kaikki mukana. Jokaista ihmistä pitää arvostaa

TYÖHAKEMUS. Työhakemus ja CV ovat ensimmäisiä asioita joihin työnantaja kiinnittää huomionsa.


PENNO Selvitä rahatilanteesi

Finnish ONL attainment descriptors

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle


Paritreenejä. Lausetyypit

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU)

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

CV on erittäin tärkeä työnhakuun liittyvä dokumentti, joka lähetetään työhakemuksen liitteenä. CV kertoo millainen työura sinulla on ollut tähän asti.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

ITSEARVIOINTILOMAKE. Alkuarviointi Keskiarviointi Loppuarviointi. Kuntouttava työtoiminta

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Eniten kohderyhmää tavoittavat aikakauslehdet lukijoiden kiinnostusten kohteiden mukaan Kevät 2017

Lahden kaupunginkirjasto ASIAKASKOULUTUKSET

YMPÄRISTÖ. Lämmittely

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Maailmalle lähtijän muistilista

TRAFI, AJOVARMA JA KATSASTUS. Lämmittely. Tykkäätkö autoista? Millaisista? Ajatko paljon? Millä matkustat?

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

Verkostot ja työnhaku

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Sosiaaliset suhteet - ohje

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Jukka-Pekka Levy, Lacasina 2003 OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS OPISKELIJAN OSA VALMENTAVA II

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Suomen suurlähetystö Astana

Kun sä olet poissa kurssilta

Design your journey. Matkailuennuste Example: Corporate Brochure / Report cover

Infotilaisuus maahanmuuttajille. Toimeentulotuki Sampola

Transkriptio:

KIELIPASSI -OSAAMISMERKIT Nimi: ARVIOINTI: SK = Sanna SH = Samu MA = Marja RH = Raisa AL = Anna-Leena HT = Heidi

Työ ja koulutus, moduuli 1 o-a1.3 Osaan kertoa ammattini ja tunnen tavallisimpia ammatteja ja työpaikkoja. Osaan kertoa entisen työpaikkani. Ymmärrän yksinkertaisia työstä ja ammatista kertovia suullisia ja kirjallisia tekstejä. Ymmärrän yksinkertaisen työ- ja kurssipäivän kulkuun liittyvän sanaston. Osaan lukea lukujärjestystä. Osaan kellon ja ymmärrän aikataulun.

Työ ja koulutus, moduuli 2 a1.3-a2.1 Osaan kuvailla omaa työkokemustani ja työtäni yksinkertaisella tavalla. Osaan kertoa ja keskustella työkokemuksestani yksinkertaisella tavalla. Osaan kertoa, millainen on tavallinen työpäiväni ja mitä teen työkseni. Ymmärrän, kun joku kertoo työstään yksinkertaisella tavalla. Ymmärrän yksinkertaisen työpaikkailmoituksen keskeisen sisällön. Osaan kertoa omasta koulutuksestani. Ymmärrän yksinkertaisen koulutus- tai kurssi-ilmoituksen keskeisen sisällön. Ymmärrän tavallisimmat koulun viestit ja dokumentit. Osaan kysyä lisätietoja kurssista. Osaan ilmoittautua kurssille. Ymmärrän pääkohdat yksinkertaisesta koulutuksesta tai työstä kertovasta asia- tai lehtitekstistä.

TYÖ JA KOULUTUS, moduuli 3 A2.1 - Osaan kertoa ja keskustella työkokemuksestani, osaamisestani ja tulevaisuuden suunnitelmistani. Tiedän, mikä on ansioluettelo ja olen tehnyt oman ansioluetteloni. Osaan kysyä harjoittelu- tai työpaikkaa. Osaan kysyä lisätietoja harjoittelu- tai työpaikasta. Tiedän, mikä on verokortti ja mistä saan sen. Tiedän, mikä on palkkakuitti ja osaan lukea palkkatietoni. Osaan vastata yksinkertaisiin harjoittelua koskeviin kysymyksiin suullisesti ja kirjallisesti.

Työ ja koulutus, moduuli 3 A2.1 - Tunnen erilaisia tapoja oppia kieltä työharjoittelu- tai työpaikalla. Tiedän, millaista kieltä omassa työssäni ehkä tarvitaan. Ymmärrän yksinkertaisia työpaikan tiedotteita. Ymmärrän pääkohdat yksinkertaisista työpaikkailmoituksista. Tiedän, mikä on työhakemus ja osaan tehdä oman työhakemuksen.

Työ ja koulutus, moduuli 3 A2.1 - Osaan kysyä lisätietoja työpaikasta puhelimella ja sähköpostilla. Osaan kysyä työtä kasvokkain. Tiedän, mikä on työhaastattelu ja osaan vastata yksinkertaisiin kysymyksiin haastattelussa. Ymmärrän pääkohdat koulutukseen liittyvistä asiateksteistä ja puheesta.

Työ ja koulutus, moduuli 3 A2.1 - Osaan täyttää koulutushakemuksia. Osaan kertoa kouluhistoriani. Tunnen Suomen koulujärjestelmän ja osaan kertoa siitä. Osaan kertoa omista toiveistani ja tulevaisuuden suunnitelmistani. Osaan toimia valintahaastattelussa.

minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen. Ymmärrän lyhyitä, yksinkertaisia, henkilöistä kertovia tekstejä. Osaan esitellä itseni ja kertoa tärkeät asiat. Osaan tervehtiä, kysyä ja kertoa kuulumisia, tehdä yksinkertaisia kysymyksiä, vastata yksinkertaisiin kysymyksiin, jotka liittyvät jokapäiväiseen elämääni ja konkreettisiin asioihin.

minä ja lähipiiri PERHE JA LÄHIPIIRI / MODUULI 1 / 0-A1.3 Osaan pientä small talkia naapurin tai työkaverin kanssa (Mitä kuuluu? Kiva päivä. Miten voit? Kaunis ilma. Huono ilma. Sataa vettä.) Osaan esitellä toisen ihmisen. (Marja, tässä on Antti.) Osaan kuvailla lyhyesti ja konkreettisesti toista ihmistä Ymmärrän lyhyitä ja yksinkertaisia erilaisista perheistä kertovia tekstejä. Osaan kuvailla lyhyesti omaa perhettäni / lähisukuani, osaan vastata perhettä koskeviin kysymyksiin (suullisesti ja kirjallisesti).

minä ja lähipiiri OMA HENKILÖHISTORIA / MODUULI 2 / A2.1+- Tiedän, millaisia asioita on sopivaa tai tapana kysyä erilaisissa small talk-tilanteissa esim. naapureiden, sukulaisten ja työkavereiden kanssa. Ymmärrän, kun joku kertoo omasta perhe- ja asumishistoriastaan yksinkertaisella tavalla. Osaan kertoa omasta perheeseen ja asumiseen liittyvästä henkilöhistoriastani suullisesti ja kirjallisesti (esim. tutustuessani uusiin ihmisiin chatissa).

Minä ja lähipiiri OMA TAUSTA / MODUULI 2 / A2.1+- Osaan keskustella yksinkertaisesti kulttuuritaustastani ja kotimaani juhlista. Osaan kertoa, mitkä juhlat ovat kulttuurissani tärkeimpiä. Osaan kertoa, mikä on juhlan nimi ja milloin sitä vietetään. Osaan kertoa, mitä juhlan aikana tehdään. Tunnen joitakin suomalaisia kalenterijuhlia ja ymmärrän niiden merkityksen.

Ihminen ja lähipiiri OMAN KOTIMAAN TAPAKULTTUURI 0-A1.3 Osaan nimetä Suomen ja kotimaani juhlia. Osaan nimetä päiväyksiä. Osaan kertoa joitakin perusasioita juhlista, esimerkiksi mitä syödään tai mitä tehdään.

Ihminen ja lähipiiri OMAN KOTIMAAN TAPAKULTTUURI / A1.3-A2.2 Osaan kertoa yksinkertaisesti oman kotimaani tavoista ja juhlista. Tunnen tavallisimpia suomalaisia juhlia ja tiedän miksi niitä juhlitaan. Osaan vertailla eri maiden juhlia ja perinteitä. Ymmärrän lyhyttä kerrontaa aiheesta.

Ihminen ja lähipiiri OMAN KOTIMAAN TAPAKULTTUURI / A2.2 / B1.1 Osaan kertoa ja keskustella oman kotimaani tavoista, perinteistä ja juhlista. Tunnen suomalaisia juhlia ja ymmärrän niiden merkityksen suomalaisessa kulttuurissa. Ymmärrän yksinkertaista kerrontaa aiheesta.

Osaan vastata peruskysymyksiin asunnostani ja osaan kysyä peruskysymyksiä toisen asumisesta. koti ja asuminen ASUMINEN / MODUULI 1 / 0-A1.3 Ymmärrän lyhyitä asunnosta kertovia tekstejä. Osaan kuvailla asuntoani (suullisesti ja kirjallisesti), tunnen perusadjektiiveja (kaunis, valoisa, iso, pieni, valkoinen). Ymmärrän erilaiset talotyypit, huoneet ja joitakin huonekaluja. Ymmärrän, kun joku esittelee minulle asuntoa.

asuminen asiointi 1. SOITTO ASUNNON VUOKRAAJALLE: osaan kysyä lisätietoja asunnosta ja näytön ajankohtaa. Ymmärrän minulle esitetyt peruskysymykset ja osaan vastata niihin. 2. ASUNNON NÄYTTÖ, UUSI ASUNTO Osaan kysyä asunnosta perustiedot 3. osaan tehdä vuokrasopimuksen 4. Osaan tehdä sähkösopimuksen 5. OSAAN TEHDÄ MUUTTOILMOITUKSEN 6. OSAAN TEHDÄ SOPIMUKSEN VEDENKÄYTÖSTÄ 7. PUHELINOPERAATTORI 8. INTERNET-SOPIMUS 9. SOITTO HUOLTOMIEHELLE 10. KUTSU JUHLIIN 11. INFO NAAPURILLE

Koti ja asuminen ASUMINEN / MODUULI 2 / A2.1+- Ymmärrän yksinkertaisen asuntoilmoituksen keskeisen sisällön ja tunnen lyhenteet. Ymmärrän järjestyssäännön, ohjeiden ja tiedotteen ydinsisällön Osaan kirjoittaa yksinkertaisen viestin ilmoitustaululle (esim. häiriön pahoittelu) Ymmärrän asumiseen liittyviä pieniä arki- tai asiointikeskusteluja. Osaan kommunikoida suullisesti ja kirjallisesti yksinkertaisissa ongelmatilanteissa (tiedän, mitä huoltotoimia asukas saa itse tehdä, osaan täyttää vikailmoituksen, kuvailla ongelman, vastata tapahtumaketjua koskeviin kysymyksiin ja pyytää apua) Tiedän, miten naapureiden kanssa voi kommunikoida ja millaiset asiat aiheuttavat häiriötä.

koti ja asuminen ASUMINEN / MODUULI 3 / A2.2+/B1.1 Osaan keskustella (kuvailla, kertoa, kysyä, suositella) asuinalueista ja asumismuodoista ja vertailla niitä. Ymmärrän keskeisen sisällön konkreettisista asumiseen liittyvistä teksteistä (esim. lehtiteksti, uutinen, tv-haastattelu ). Osaan keskustella (kuvailla, kertoa, kysyä, suositella) asuinalueista ja asumismuodoista ja vertailla niitä. Ymmärrän keskeisen sisällön konkreettisista asumiseen liittyvistä teksteistä (esim. lehtiteksti, uutinen, tv-haastattelu ). Osaan kysyä lisätietoja puhelimitse tai sähköpostilla asumiseen liittyvistä asioista. (tiedustelu vuokra-asunnosta

koti ja asuminen Kotiaskareet / MODUULI 1 / 0-a1.3 Tunnen ruokien nimiä. Osaan kertoa, mitä syön ja juon. Osaan kertoa, mistä pidän ja mistä en pidä. Osaan kertoa, mitä teen kotona.

koti ja asuminen Kotiaskareet / MODUULI 1 / A1.3-a.2+ Osaan kertoa ruoanlaitosta ja mistä pidän ja en pidä, osaan perustella lyhyesti. Osaan keskustella arkisista tekemisistä: kuka perheessä tekee, mitä tekee, miten ja miksi. Osaan ilmaista, mistä kotitöistä pidän ja mistä en, osaan perustella lyhyesti. Osaan pyytää ja käskeä kotitöihin liittyvissä tilanteissa. Ymmärrän joitakin ruokaohjeita ja osaan antaa yksinkertaisen ohjeen (kirjallisesti ja suullisesti). Ymmärrän erilaisia käyttöohjeita ja pakkausmerkintöjä (pesumerkinnät, pyykkitupa jne.).

Luonto JA YMPÄRISTÖ SÄÄ JA VUODENAJAT, moduuli 1 o-a1.3 Ymmärrän pääasiat sääennustuksista, joissa on mukana kuva. Löydän sääennusteen. Osaan kuvailla päivän säätilaa ja yksinkertaisesti kotimaan ilmastoa. esim. postimerkki (suullisesti ja kirjallisesti). Tunnen vuodenajat ja tavallisen sääsanaston ja sääsymbolit. Osaan sää-small talkia.

Luonto JA YMPÄRISTÖ SÄÄ JA VUODENAJAT, moduuli 2 A1.3-A2.2 Ymmärrän pääasiat sääennustuksista. Osaan kuvailla päivän säätilaa ja yksinkertaisesti kotimaan ilmastoa eri vuodenaikoina (suullisesti ja kirjallisesti). Tunnen vuodenajat ja tavallisen sääsanaston ja sääsymbolit. Osaan sää-small talkia. Osaan ilmaista tarkemmin erilaisia sääilmiöitä (myrsky, sataa räntää).

luonto JA YMPÄRISTÖ SÄÄ JA VUODENAJAT, moduuli 3 A2.2-B1.1. Ymmärrän pääasiat myös radion sääennustuksista (ei kuvaa). Osaan vertailla oman kotimaani ja Suomen ilmastoa suullisesti. Osaan vertailla eri vuodenaikoja (ja eri vuosien säätiloja: viime kesä oli kuumempi kuin tämä kesä), kertoa mistä pidän ja miksi. Osaan kuvailla erilaisia sääilmiöitä (myrsky, sataa räntää, sataa kaatamalla) Ymmärrän yksinkertaisia, lyhyitä tekstejä erilaisista luonnonkatastrofeista tai sääilmiöistä.

Luonto ja ympäristö moduuli 1 0-A1.3 Osaan nimetä tärkeimmät luonnon ja ympäristön asiat (metsä, pelto, tie, katu, puu, kukka, rakennus, piha, pensas, vuori, järvi, meri, ranta...) Osaan kuvailla erilaisia luonnon ja ympäristön asioita (leveä, korkea, pitkä, sininen, puhdas) Ymmärrän jätteiden lajittelun symbolit ja perusperiaatteen.

Luonto ja ympäristö moduuli 2 A1.3-A2.1. Osaan nimetä tärkeimmät luonnon ja ympäristön asiat (metsä, pelto, tie, katu, puu, kukka, rakennus, piha, pensas, vuori, järvi, meri, ranta...) Osaan kuvailla erilaisia luonnon ja ympäristön asioita (leveä, korkea, pitkä, sininen, puhdas) Ymmärrän kierrätyksen idean. Osaan kertoa kotimaani ja Suomen luonnosta yksinkertaisella tavalla. Ymmärrän luonnossa liikkumiseen liittyviä varoituksia ja kylttejä (Avotulen teko kielletty.)

Luonto JA YMPÄRISTÖ, moduuli 3, A2.1-B.1 Ymmärrän tekstiä luonnonsuojelusta, osaan keskustella siitä ja kertoa oman mielipiteeni. Ymmärrän tekstiä roskien kierrätyksestä, ymmärrän kierrätyksen ja roskien lajittelun perusperiaatteet. Osaan kuvailla ja vertailla kotimaani ja Suomen luontoa ja asuinympäristöäni (esim. kaupunki / maaseutu). Tunnen jokamiehenoikeudet.

YHTEISKUNTA MAANTUNTEMUS, moduuli 1 o-a1.3 Tiedän ilmansuunnat ja osaan näyttää kartalta, missä asun Suomessa. Ymmärrän yksinkertaisia Suomesta kertovia tekstejä (numeraaliset tiedot, tietoikkuna, naapurimaat). Osaan kertoa omasta kotimaastani perusasiat (missä sijaitsee, kuinka paljon ihmisiä, naapurimaat). Osaan kertoa perusasiat Suomesta yksinkertaisella tavalla (kuinka paljon ihmisiä, missä sijaitsee, kuka on presidentti) Osaan nimetä oman kotikuntani ja asuinalueeni (kaupunki / kunta, asuinalue, kaupunginosa).

YHTEISKUNTA MAANTUNTEMUS, moduuli 2 A1.3-A1.2 Osaan kertoa ja kysyä, missä jokin kaupunki sijaitsee. Osaan nimetä oman kotikuntani ja asuinalueeni (kaupunki, kunta, asuinalue, kaupunginosa).

YHTEISKUNTA maantuntemus, moduuli 3, A2-b Tunnen Suomen historian perusasiat. Tunnen suomalaisia tapoja ja osaan keskustella niistä.

YHTEISKUNTA asiointi, 0-a1.3 Osaan nimetä tärkeät asiakirjat ja asiointipaikat (passi, viisumi, oleskelulupa, ajokortti, rekisteriote, katsastus, Kela, pankki, poliisi, katsastusasema, sosiaalitoimisto, verotoimisto) Ymmärrän, mikä on lomake ja osaan täyttää omat henkilötietoni lomakkeeseen.

YHTEISKUnta, asiointi, a1.3-a2.1 Tunnen suomalaisia tapoja viestiä ja hoitaa asioita. Tunnen oman kunnan peruspalveluita. Ymmärrän yksinkertaisia ilmoituksia oman kotikuntani tapahtumista. Tiedän, mitä tarkoittaa katsastus ja ymmärrän, että auto pitää katsastaa. Tiedän, mitkä ovat pankkitunnukset ja jos mahdollista, osaan hankkia sellaiset. Osaan asioida yksinkertaisissa asioissa kasvotusten Kelassa, poliisissa, pankissa ja postissa. Osaan täyttää muuttoilmoituksen.

YHTEISKUNTA asiointi, A2.1-B1 Tunnen oman kunnan peruspalveluita. Osaan nimetä erilaisia kunnan ja valtion paikkoja (kunta, kaupunki, valtio, kaupungintalo, Kela, TE-toimisto, sosiaalitoimisto, eduskunta) Tunnen Kelan ja TE-toimiston oma asiointi -palvelut. Tunnen verkkopankin ja osaan asioida verkkopankissa, jos minun on mahdollista saada omat tunnukset. Osaan asioida poliisin kanssa ja tiedän, millaisissa tilanteissa poliisiin tulee ottaa yhteyttä.

YHTEISKUNTA asiointi, A2.1-B1 Tunnen oman kunnan peruspalveluita. Osaan nimetä erilaisia kunnan ja valtion paikkoja (kunta, kaupunki, valtio, kaupungintalo, Kela, TE-toimisto, sosiaalitoimisto, eduskunta) ja ymmärrän, mitä ne tekevät. Tunnen Suomen kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet. Tunnen demokratiaan liittyvää sanastoa ja ymmärrän perusasiat äänestämisestä ja vaikuttamisesta. Ymmärrän tekstiä maantuntemuksesta, Suomen yhteiskunnasta, tasa-arvosta, oikeuksista ja velvollisuuksista.

YHTEISKUNTA JA YMPÄRISTÖ VIRANOMAISASIOINTI 1. KELA Osaan asioida Kelassa suomeksi. Osaan täyttää Kelan lomakkeen itse. osaan antaa henkilötietoni ja varata ajan asiakasneuvojalle. Ymmärrän eri etuudet ja tiedän, mihin etuuksiin olen oikeutettu. Ymmärrän yksinkertaiset ohjeet, käsittelyajat ja viimeiset palautuspäivät. 2. POLIISI Osaan puhua poliisin kanssa esimerkiksi lupa-asioista tai ajokortista. Osaan antaa henkilötietoni ja ymmärrän yksinkertaisia kysymyksiä ja osaan vastata niihin. osaan tehdä rikos- tai katoamisilmoituksen ja antaa tapaukseen liittyviä tietoja (katoamisaika ja -paikka, esineen tuntomerkit). Ymmärrän, mikä on sakko ja millaisista asioista sakon voi saada. 3. Hätänumero: Tiedän, mikä on hätänumero ja tiedän, millaisissa tilanteissa hätänumeroon soitetaan. Osaan antaa tietoja, joita hätätilanteessa tarvitaan. Ymmärrän vastuuni onnettomuustilanteessa. TÄMÄ PITÄÄ SISÄLLYTTÄÄ AIKAISEMPIIN SLIDEIHIN, KESKEN t. m

Osaan ostaa, myydä ja kysyä suomeksi. arkielämä, peruspalvelut ja asiointi asiointi / MODUULI 1 /A1.3 Osaan kysyä hintaa ja pyytää jotakin palvelutiskillä/kioskilla. Osaan kysyä: Anteeksi, missä on jugurtti? Anteeksi, onko teillä viinirypäleitä? Osaan asioida kassalla. (Tossa. Noin. Pankki vai luotto? Onko bonuskorttia?) Osaan ostaa postimerkin suomeksi. Osaan lähettää paketin suomeksi. Osaan noutaa paketin postista. Osaan lähettää rahaa ulkomaille. Osaan lukea ja maksaa laskun. Osaan nostaa rahaa automaatista. Tunnen kaupassa asiointiin liittyviä tapoja (vuoron odottaminen, miten myyjää lähestytään) Osaan kirjoittaa ostoslistan. Ymmärrän mainoksesta olennaisen informaation, osaan lukea kauppakuitin.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi asiointi / MODUULI 2 /A1.3-A2.1 Osaan ostaa tavaran, kysyä alennuksesta. osaan lukea kuitin. Ymmärrän, mikä on takuu ja mitä tarkoittaa palautusoikeus. Osaan ostaa taimen, kukan tai siemeniä, kysyä hintaa ja missä kukka on. Ymmärrän yksinkertaiset hoito-ohjeet ja kysymykset leikkokukkien oston yhteydessä (esim. onko kauan paketissa?) Osaan ostaa huonekalun ja kysyä, missä se on ja paljonko se maksaa. Osaan ostaa kodinkoneen ja kysyä neuvoa. Ymmärrän, mikä on takuu ja mitä tarkoittaa palautusoikeus Osaan ostaa vaatteen ja kysyä hintaa. osaan kysyä sopivaa kokoa ja väriä. Osaan palauttaa vaatteen. Osaan asioida kampaajalla ja pyytää sopivaa palvelua. Osaan lukea mainoksia ja löydän oleellisen informaation mainoksista.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi ASIOINTI / MODUULI 2 / A2.1+- avata käyttö- ja säästötilin, nostaa / laittaa rahaa ja maksaa laskun. Osaan pyytää nettitunnukset. Ymmärrän lyhyitä asiointikeskusteluja. Osaan kertoa asiani, tehdä tarkentavia kysymyksiä ja pyytää. Ymmärrän saamiani ohjeita ja osaan ilmaista, etten ymmärrä. Tunnistan erilaisia tekstilajeja ja osaan etsiä niistä olennaisia tietoja. Pystyn käyttämään Internetiä rutiiniasiointiin.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi ASIOINTI JA KULUTTAMINEN / MODUULI 3 / A2.2+-B1.1 Ymmärrän vähemmän ennakoitavan asiointikeskustelun olennaisen sisällön Osaan toimia vähemmän rutiininomaisessa asiointitilanteessa: vaihtaa tai palauttaa tavaran, antaa palautetta ja valittaa viallisesta tuotteesta/palvelusta (suullisesti ja kirjallisesti) Osaan asioida puhelinoperaattorilla ja ostaa internetliittymän.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi LAPSEN ASIOINTI A2-b Osaan hakea päivähoitopaikkaa lapselle. Osaan jutella päiväkodissa lapsen perusasioista ja päivän tapahtumista. Ymmärrän yksinkertaiset viestit ja tiedotteet päiväkodista. Ymmärrän, mikä on vasu ja ymmärrän peruskysymyksiä sekä osaan vastata niihin vasu-keskustelussa. osaan ilmaista huolenaiheitani päiväkodin henkilökunnalle. osaan kertoa lapsen mahdollisista allergioista tai muista rajoitteista henkilökunnalle. Osaan ilmoittaa lapsen kouluun. Osaan puhua opettajan kanssa lapsen arkipäivästä, käyttää Wilmaa ja lähettää sairausviestin. Ymmärrän koulun yksinkertaiset tiedotteet. Ymmärrän, mikä on vanhempainilta. Osaan vastata peruskysymyksiin äitiysneuvolassa. Ymmärrän raskauden etenemiseen liittyvät ohjeet ja tutkimukset. Ymmärrän raskauden ajan terveyden edistämiseen saamani yksinkertaiset ohjeet. Ymmärrän peruskysymykset synnytyslaitoksella. Osaan keskustella yksinkertaisella tavalla lapsen terveyteen ja kasvuun liittyvistä kysymyksistä. Ymmärrän rokotusohjelman. osaan varata, muuttaa ja perua ajan. ymmärrän yksinkertaiset merkinnät lapsen neuvolakortissa.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi PÄIVÄRYTMI / MODUULI 1 / 0- A1.3 Osaan numerot ja kellon, osaan puhua ajasta (viikonpäivät, viikko, kuukausi, kalenteri). Ymmärrän lyhyitä yksinkertaisia arkisista tekemisistä kertovia tekstejä. Osaan kertoa ja kysyä arkisista tekemisistä (suullisesti ja kirjallisesti). Osaan lukea kalenteria ja aikatauluja. Ymmärrän suomalaisen aikakäsityksen tarkkuuden.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi MATKUSTAMINEN / MODUULI 1 / 0-A1.3 Osaan lukea aikataulua, ostaa lipun, ladata matkakortin. Osaan lukea tavallisia kylttejä. 1. AUTOLLA 2. JUNALLA 3. BUSSILLA 4. LENTOKONEELLA 5. aikataulun lukeminen 6. Lipun ostaminen, hintavertailu 7. kylttien ja opasteiden lukeminen Pystyn käyttämään kulkuvälineiden aikatauluja (paperiset ja sähköiset aikataulut, asemien näytöt) Osaan kertoa, mistä menen ja minne. Pystyn kysymään yksinkertaisesti kulkuvälineistä, niiden reiteistä, aikatauluista ja hinnoista sekä hankkimaan matkalipun Tunnen tavallisia kulkuvälineitä ja osaan kertoa, millä menen.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi MATKUSTAMINEN / MODUULI 2 / A2.1+ Ymmärrän lyhyitä asiointikeskusteluja. Osaan tiedustella matkustamiseen liittyviä asioita. Osaan keskustella liikennevälineillä kulkemiseen liittyvistä tilanteista. Osaan kysyä neuvoa, missä jokin on ja miten sinne pääsee, osaan tehdä lisäkysymyksiä ja tarkennuksia, osaan myös itse neuvoa muita. Pystyn käyttämään internetin reittiopasta Ymmärrän liikennetiedotteista (ilmoitukset, kuulutukset) olennaisen sisällön.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi MATKUSTAMINEN / MODUULI 3 / A2.2+/B1.1 Osaan suunnitella lomamatkoja ja varata matkan. Osaan etsiä tietoa käyttäen matkaesitteitä, suomalaisia matkasivustoja ja keskustelupalstoja. Osaan varata matkan, lipun, hotellin, mökin ym. (ks. Vapaa-aika ja harrastukset).

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi KODIN TALOUS / 0-A1.3 Osaan numerot. Osaan kertoa, mitä se maksaa. Osaan puhua rahasta ja maksamisesta yksinkertaisesti.

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi KODIN TALOUDEN SUUNnITTELEMINEN / A1.3-A2 Ymmärrän yksinkertaista tekstiä tai puhetta, joka käsittelee rahaa ja maksamista. Osaan keskustella rahasta yksinkertaisesti. Ymmärrän pankkiasioinnin perussanaston (otto, nostaa, tallettaa, säästää, lainata) Tiedän, mikä on verkkopankki ja osaan asioida verkkopankissa (ja pyytää tunnukset, jos minulla ei ole)

arkielämä, peruspalvelut ja asiointi / KODIN TALOUDEN SUUNnITTELEMINEN / MODUULI 3 / A2.2+/B1.1 Ymmärrän asiatekstiä tai puhetta, joka käsittelee raha-asioita ja kuluttamista. Osaan keskustella perheen rahankäytöstä ja kulutusvalinnoista. Ymmärrän pankkiasioinnin perussanaston (otto, nostaa, tallettaa, säästää, lainata, sijoittaa, korko)

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET HARRASTAMINEN / MODUULI 1 / 0-A1.3 Osaan kertoa, mitä teen vapaa-ajalla. Osaan keskustella vapaa-ajastani. Osaan nimetä harrastuksia ja erilaisia harrastuspaikkoja. Osaan kertoa, mitä harrastan ja mistä olen kiinnostunut. Ymmärrän, kun joku kertoo vapaa-ajastaan yksinkertaisella tavalla. Ymmärrän pääkohdat (missä, milloin, mitä maksaa) yksinkertaisen ilmoituksen harrastuksesta tai tapahtumasta.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET HARRASTAMINEN / MODUULI 2 / A1.3-A2 Osaan etsiä tietoa harrastusmahdollisuuksista ja kulttuuritapahtumisia (ilmoitukset, opinto-ohjelmat), löydän tekstistä tärkeän informaation. Löydän eri harrastusmahdollisuuksia ja kulttuuritarjontaa. Osaan ilmoittautua kurssille/harrastusryhmään. Osaan ostaa / varata / noutaa lipun. Osaan keskustella harrastuksista ja vapaa- ajan vietosta. Osaan tiedustella harrastuksista kasvokkain, puhelimitse ja sähköpostilla. Osaan kertoa ja keskustella omista harrastuksistani ja kiinnostuksen kohteistani ja suositella harrastusta.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET HARRASTAMINEN / MODUULI 2 / A1.3-A2.1 1. KIRJASTO: Osaan ottaa kirjastokortin, lainata kirjan, kysyä, missä jokin kirja on. Osaan käyttää kirjaston hakupalvelua. 2. KUNTOSALI: Osaan kysyä hintaa ja aukioloaikoja. Ymmärrän kuntosalin kyltit, ohjeet ja varoitukset. 3. TEATTERI: Ymmärrän lippujen hinnat ja esitysajat. Osaan varata ja ostaa lipun. 4. ELOKUVAT: ymmärrän lippujen hinnat ja esitysajat. Osaan ostaa lipun. 5. VIDEOVUOKRAAMO: Osaan antaa henkilötietoni vuokraamolle. osaan vuokrata elokuvan. Ymmärrän palautusehdot. 6. Uimahalli: Ymmärrän aukioloajat ja eri lippujen hinnat. Ymmärrän kyltit ja ohjeet. 7. Osaan kertoa harrastuksistani ja siitä, mikä kiinnostaa minua. Ymmärrän, kun toinen kertoo yksinkertaisella tavalla harrastuksestaan ja kiinnostuksen kohteestaan. 8. tunnen oman lähialueeni harrastusmahdollisuudet. 9. osaan kysyä lisätietoa minua kiinnostavista kursseista ja harrastuspaikoista (esim. aukioloajat, hinnat, kuinka usein, mitä erityisvarusteita tarvitaan)

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET HARRASTAMINEN / MODUULI 3 / A1.2-B1 Tunnen yhdistystoimintaa, vapaaehtoistyötä ja kolmannen sektorin toimijoita Harjaannun kuuntelemaan pitempää, monologimaista puhetta (esim. kolmannen sektorin vierailija) Osaan kysyä lisätietoa ja keskustella em. aiheista.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET SOSIAALINEN KANSSAKÄYMINEN / MODUULI 1 / 0-A1.3 Osaan kutsua ja vastata yksinkertaiseen kutsuun Osaan sopia tapaamisen paikan ja kellonajan. Osaan puhua vähän omasta arjesta ja ymmärrän vähän keskustelua tutusta teemasta.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET SOSIAALINEN KANSSAKÄYMINEN / MODUULI 2 / A1.3-A2.1 Osaan esittää kutsun, sopia tapaamisen, kieltäytyä kutsusta Osaan ehdottaa tapaamista ja sopia tapaamisen paikan ja kellonajan. Osaan kirjoittaa kutsun tekstiviestillä tai sähköpostilla, osaan vastata ehdotukseen ja kutsuun myöntävästi ja kieltävästi (suullisesti ja kirjallisesti) Ymmärrän tuttavallista arkikeskustelua

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET SOSIAALINEN KANSSAKÄYMINEN / VAPAA-AIKA / MODUULI 3 / A1.2-B1 Osaan keskustella vapaa-ajan vietosta, osaan sopia lomista työpaikalla Ymmärrän tuttavallista keskustelua vapaa-ajasta esim. työpaikan kahvihuoneessa Osaan kuvailla omia kokemuksiani ja mieltymyksiäni sekä vertailla vapaa-ajanviettoon liittyviä vaihtoehtoja Osaan kertoa vapaa-ajan tapahtumista (suullisesti ja kirjallisesti) Pystyn sopimaan tapahtuman ajankohdan (ehdottaminen ja ehdotuksen perustelu)

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET AKTIIVISEEN TOIMIMISEEN SUOMEN KIELELLÄ KANNUSTAMINEN / 0-A1.3 Harjoittelen käyttämään suomen kieltä erilaisissa arjen tilanteissa. Totuttelen uutisotsikoiden ja lyhyiden uutisten lukemiseen ja pääasioiden etsimiseen. Kehitän suomen kielen itsenäistä opiskelua, totuttelen ottamaan vastuuta omasta oppimisesta. Osaan arvioida omaa oppimistani ja osaamistani viestintätilanteissa.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET AKTIIVISEEN TOIMIMISEEN SUOMEN KIELELLÄ KANNUSTAMINEN / MODUULI 2 / A1.3-A2.1 Harjoittelen käyttämään suomen kieltä erilaisissa arjen tilanteissa - kaikki muu kuin kurssilla tapahtuva vuorovaikutus: televisio, lehdet, internet, some, rutiiniasioinnit, naapuri-, ystävyys-, sukulaisuussuhteet, koulu, päiväkoti, harrastusryhmät... Osaan arvioida omaa oppimistani ja osaamistani autenttisissa viestintätilanteissa.

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET AKTIIVISEEN TOIMIMISEEN SUOMEN KIELELLÄ KANNUSTAMINEN / MODUULI 3 / A1.2-B1 Osaan halutessani verkostoitua. Tiedän, miten pääsen mukaan vapaaehtoistyöhön, yhdistystoimintaan. Tutustun kolmanteen sektoriin. Osaan etsiä tietoa yhdistystoiminnasta ja eri toimijoista oman alueeni / mielenkiintoni mukaan, osaan löytää mielekkäitä mahdollisuuksia kielenkäyttämiseen ja kotoutumisen edistämiseen.

TERVEYS JA HYVINVOINTI Terveys ja sairaus 0-A1.3 Osaan kysyä toisen vointia ja vastata, kun minulta kysytään vointia. Tiedän joitakin tavallisia tunteita (olen surullinen, iloinen, vihainen ) Tiedän joitakin tavallisia sairauksia. Tiedän tavalliset kehonosat ja osaan kertoa, jos jokin paikka on kipeä. Osaan reagoida, jos toinen kertoo, että on sairas (parane pian, aivastus - terveydeksi, voi ei, ai jaa )

TERVEYS JA HYVINVOINTI Terveys ja SAIRAUS A1.3-A2.1 Osaan kertoa, miltä minusta tuntuu (olen väsynyt, haluan itkeä, olen onnellinen...) Osaan kuvata, mitä on tapahtunut. Tiedän joitakin tavallisia sairauksia. Tiedän tavalliset kehonosat ja osaan kertoa, jos jokin paikka on kipeä. Osaan reagoida, jos toinen kertoo, että on sairas (parane pian, aivastus - terveydeksi, voi ei, ai jaa ) Ymmärrän yksinkertaisia lääkärin kysymyksiä sekä suullisia ohjeita, osaan kysyä lisätietoja. Ymmärrän lääkemääräysten ja lähetteiden keskeisen sisällön. Ymmärrän yksinkertaista asiatekstiä terveydenhuollosta.

TERVEYS JA HYVINVOINTI Terveys ja SAIRAUS A2.1-B1.1 Osaan kertoa, miltä minusta tuntuu (minua väsyttää, minua harmittaa, minua ärsyttää) Tiedän tavallisia sairauksia ja itselleni tärkeitä sairauksia/sisäelimiä yms. Tiedän kehonosat ja osaan kuvailla yksinkertaisella tavalla kipua (sattuu, särkee) Osaan ilmaista myötätuntoa, kun toinen kertoo sairaudestaan.

TERVEYS JA HYVINVOINTI ASIOINTI (terveys) 0-A1.3 Osaan ilmoittaa opettajalle/työnantajalle, että olen sairas (e-mail, tekstiviesti, puhelin). Ymmärrän poissaolon säännöt. Osaan pyytää apua. Osaan varata ajan lääkärille (puhelinvastaaja ja ihminen) Osaan ilmoittautua lääkärille. Osaan kertoa yksinkertaisella tavalla lääkärille, mikä minua vaivaa. Ymmärrän, milloin aika on varattu ja mihin (röntgen, laboratorio).

TERVEYS JA HYVINVOINTI ASIOINTI (terveys) A1.3-A2 Osaan kysyä apteekissa apua. Osaan kysyä lääkkeen hintaa. Osaan hakea lääkkeen lääkemääräyksellä (reseptillä). Ymmärrän, kun minulle sanotaan, miten lääke otetaan. Osaan varata, vaihtaa ja perua varaamani ajan ja sopia uuden puhelimitse.

TERVEYS JA HYVINVOINTI ASIOINTI / A2 - B Apteekki: Osaan ostaa lääkkeen tai tavaran apteekista. Osaan kysyä, paljonko se maksaa. Osaan kysyä lääkkeistä / tavarasta. Ymmärrän ohjeet, miten lääkettä otetaan. Soitto lääkärille: Osaan varata / vaihtaa / peruuttaa ajan lääkärille. Tiedän, mikä on päivystys. Erotan, tarvitsenko päivystysajan vai muun ajan lääkärille. Osaan jättää viestin puhelinvastaajaan. Ilmoittautuminen: Osaan ilmoittautua lääkärille. Lääkärissä: Osaan puhua lääkärin kanssa, mikä minua vaivaa. Ymmärrän lääkärin kysymykset. Laboratoriossa: Osaan kertoa perustiedot ja kysyä lisätietoja. Ymmärrän laboratoriolähetteen aika- ja paikkatiedot sekä rajoitukset ennen näytteenottoa. Röntgenissä: Osaan kertoa perustiedot röntgenissä. Osaan kysyä lisää. Hammaslääkärissä: Osaan täyttää lomakkeen ja kertoa, mitä hammaslääkärin pitäisi tehdä.

TERVEYS JA HYVINVOINTI HÄTÄTILANNE 0-A1.3. Tiedän, sanan hätänumero ja mikä hätänumero on. Tiedän, milloin hätänumeroon soitetaan. Tiedän, mitä hätäpuhelussa täytyy sanoa.

TERVEYS JA HYVINVOINTI HÄTÄTILANNE / A1.3.-a2 Osaan soittaa hätänumeroon ja kertoa, mitä, missä ja milloin on tapahtunut. Ymmärrän suullisia ohjeita. Tunnistan uhkaavan puheen. Osaan löytää tärkeimmät faktat esimerkiksi kuvallisesta turvaohjeesta. Ymmärrän pääideat uutistekstistä (mitä, missä ja milloin?)

TERVEYS JA HYVINVOINTI HYVINVOINTI A1.3-A2 Ymmärrän helppoa asiatekstiä hygieniasta, ravinnosta ja liikunnan merkityksestä hyvinvoinnille Osaan keskustella hyvinvoinnista, kertoa mielipiteen ja perustella sen suppeasti

TERVEYS JA HYVINVOINTI KOTOUTUJAN HYVINVOINTI / A2-b Ymmärrän esimerkiksi elokuvia tai henkilökuvia, joiden teema on kotoutuminen ja eri elämäntilanteisiin sopeutuminen. Osaan keskustella omasta tai toisen ihmisen kokemuksesta ja ilmaista omia ajatuksia siitä.

TERVEYS JA HYVINVOINTI TYÖHYVINVOINTI / a2-b1 Ymmärrän kahvihuonepuhetta työpaikalla. Tunnen kahvihuoneen small talkia, huumoria. Osaan ilmaista tyytyväisyyttä ja tyytymättömyyttä, osaan ottaa puheenvuoroja. Ymmärrän myös vähän puhekieltä. Osaan puhua työpaikan kahvihuoneessa.

TERVEYS JA HYVINVOINTI TERVEYDENHUOLTOJÄRJESTELMÄ JA SOSIAALITURVA A2-B1 Ymmärrän pääideat autenttisista teksteistä, esimerkiksi Kelan esitteet, lehtitekstit, mielipidekirjoitukset. Osaan keskustella edellämainituista aiheista, kertoa mielipiteen, perustella, vertailla eri käytänteitä. Osaan kirjoittaa mielipidetekstin terveydenhuoltojärjestelmästä ja sosiaaliturvasta.