Johtoryhmä (?) 1 (6) Ohje aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen (AHOT) toimintatavoista Taustaksi Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella (AHOT) tarkoitetaan menettelyjä, joilla opiskelijan aiempi osaaminen voidaan todentaa ja hyväksilukea siten, ettei opiskelijan edellytetä suorittavan sellaisia opintoja, joiden osaamistavoitteet hän voi osoittaa hallitsevansa korkeakoulun määrittelemällä tavalla. Osaaminen voi olla syntynyt aiempien opintojen myötä tai olla muutoin hankittua. (ks. Yliopistojen rehtorien neuvosto ja Ammattikorkekoulujen rehtorineuvosto 2009). Itä-Suomen yliopiston elinikäisen oppimisen ohjelman mukaan toimivat AHOT-käytännöt ovat keskeisiä elinikäisen oppimisen edistämisessä. Opiskelijan oikeus on saada osaamisensa tunnustetuksi, jos osaaminen vastaa opetussuunnitelman tavoitteita. (Itä-Suomen yliopiston elinikäisen oppimisen ohjelma, 2012.) Yliopistolaissa (558/2009) ja valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) opintojen ja muun osaamisen hyväksiluvusta on säädetty, että: Opiskelija saa tutkintoa suorittaessaan yliopiston päätöksen mukaan lukea hyväkseen muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa taikka muussa oppilaitoksessa suorittamiaan opintoja sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja muilla samantasoisilla opinnoilla. Opiskelija saa yliopiston päätöksen mukaan lukea hyväkseen sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja myös muulla tavoin osoitetulla osaamisella. Tämä ohje tarkentaa akateemisen rehtorin 30.3.2010 antamaa päätöstä Itä-Suomen yliopiston AHOT-toimintatavoista (AHOT-päätös). Ohje on valmisteltu AHOT-vastaavien ja opinto- ja opetuspalvelujen AHOT-koordinaattorin toimesta. Tiedekuntien ja opetusta antavien yksiköiden opintoasioista vastaavien henkilöiden kommentit on huomioitu ohjeen laadinnassa, samoin kuin AHOT-päätöstä vuosina 2008-2009 valmistelleen työryhmän raportti ja siitä annetut lausunnot. AHOT-menettelyihin liittyen aiemmin on julkaistu 30.9.2011 työohje hyväksiluvun kirjaamisesta opintorekisteriin: Hyväksilukemisen kirjaus Oodiin. Lisäksi vuoden 2011-2012 opetussuunnitelmien ja ohjelmien valmisteluun 3.12.2012 annetussa ohjeessa on ohjeistettu AHOT-menettelyn kannalta keskeisestä osaamistavoitteiden kuvaamisesta. UEF AHOT-prosessi ja käsitteet Opetusministeriön työryhmäraportin (2007) suosituksen mukaan Aiemmin hankittua osaamista arvioidaan kahdessa vaiheessa: arvioitaessa korkeakouluun hakeneiden korkeakoulukelpoisuutta ja arvioitaessa opiskelemaan hyväksytyn opiskelijan aiemmin hankkimaa osaamista (OPM 2007:4). Itä-Suomen yliopiston AHOT-prosessi (ks. prosessikuvaus, liite 1) käynnistyy opiskelijan kirjallisesta hakemuksesta (ks. hakemuslomakesuositus, liite 2). Siten tämä ohje koskee opiskelemaan hyväksytyn opiskelijan osaamisen tunnistamista ja tunnustamista sekä avoimen yliopiston ja täydennyskoulutuksen osalta opiskelijoita, joilla on voimassaoleva opinto-oikeus niihin opintoihin, joiden tunnustamista haetaan.
Johtoryhmä (?) 2 (6) AHOT-prosessin lopputuloksena voi olla opintojen hyväksilukeminen sisällyttämisen tai korvaamisen muodossa. Hyväksiluku voi toteutua myös osittaisena, jolloin opiskelijalta edellytetään osasuoritusta. Opiskelijalta voidaan myös edellyttää erillistä osaamisen osoittamista (AHOT-näyttö), jonka tuloksena voidaan myöntää opintojakson suoritus. Mikäli hakemukseen annetaan osin tai kokonaan hylkäävä päätös, suorittaa opiskelija opintojakson osin tai kokonaisuudessaan. Opiskelijalla on oikeus muutoksenhakuun päätöksestä. AHOT-näyttömenettelyä suositellaan käytettäväksi, kun opiskelijan osaamisen todentaminen edellyttää opiskelijalta erillistä kirjallista tai suullista tuotosta tai näyttötilanteeseen osallistumista. AHOT-näyttömenettelystä kirjataan opiskelijalle suoritus, joka huomioidaan opintotukeen oikeuttavana opintosuorituksena. Hyväksilukumenettelyllä (sisällyttäminen, korvaaminen) tuotettuja opintopisteitä ei huomioida opintotukeen oikeuttavina opintosuorituksina. Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen tarkoittaa eri menettelyjä, joilla opiskelijan osaaminen voidaan todentaa ja huomioda osana hänen opintojaan. Tunnistamisella tarkoitetaan prosessiin liittyvää arviointia ja tunnustamisella menettelyä, jolla aiemmin hankitulleosaaminelle annetaan virallinen asema (kirjataan osaksi opintoja; myönnetään hyväksiluku tai opintosuoritus). Hyväksilukemisella tarkoitetaan opintojen, harjoittelun, työkokemuksen tai muun osaamisen hyväksymistä osaksi suoritettavaa tutkintoa tai kurssia, pakollisiin tai valinnaisiin opintoihin. Hyväksilukemisen muotoja ovat sisällyttäminen ja korvaaminen (ks. Korkeakoulusanasto 2005).. Sisällyttämisellä tarkoitetaan muualla suoritetun opintojakson tai opintokokonaisuuden hyväksymistä tutkintoon sellaisenaan (UEF tutkintosääntö 14 ). Hallintojohtosäännön 12 mukaan dekaani päättää muussa korkeakoulussa tai oppilaitoksessa suoritettujen opintojen tutkintoon sisällyttämisen periaatteista. Opintojen korvaamisessa opiskelijalle kirjataan korvattava Itä-Suomen yliopiston opintojakso. Korvaaminen voi tapahtua korvattavaa opintojaksoa sisällöltään ja tasoltaan tiedekunnan vaatimuksia vastaavan opintojakson tai muun osaamisen perusteella. Tutkintosäännön 14 mukaan korvaavuudesta päättää opetuksesta vastaava yksikkö. AHOT-näytöllä opiskelija voi todentaa osaamisensa siten, että se voidaan arvioida, esim. niissä tapauksissa kun hyväksilukeminen korvaamalla suoraan ei ole mahdollista tai edellytetään lisänäyttöjä. AHOT-näytön tuloksena opiskelijalle kirjataan opintojakson suoritus tai osasuoritus. AHOT-näyttö voi pohjautua todistuksiin tai siihen voi sisältyä testaus tai muu arviointi osaamisesta. Tunnustettavan osaamisen taso ja laajuus
Johtoryhmä (?) 3 (6) Opintoihin sisällytettävien opintojen periaatteista päättää dekaani (HJS 12 ). Opintojen korvaamisesta päättää opintojakson opetuksesta vastaava yksikkö (Tutkintosääntö 14 ). AHOT-näyttöjen arviointi on myös opintojakson opetuksesta vastaavan yksikön ja opettajan vastuulla. Akateemisen rehtorin AHOT-päätöksen mukaisesti kokonaista tutkintoa ei voida kuitenkaan myöntää tunnustamismenettelyllä. Opintojen tunnustamisen tason ja laajuuden osalta suositellaan seuraamaan kansallisia käytäntöjä ja koulutusalakohtaisia suosituksia ja periaatteita.yleinen käytäntö on, että esimerkiksi alemmilla ammattikorkeakouluopinnoilla hyväksiluetaan kandidaattitasoisia opintoja ja että esimerkiksi vähintään puolet opinnoista ja usein mukaan lukien opinnäyte, on suoritettava tutkinnon myöntävässä yliopistossa. Aiempien tutkintojen osana muodostunutta osaamista ja suoritettuja opintoja voidaan siten myös tunnustaa hyväksilukukäytännöllä, kun se on tavoitetutkinnossa määriteltyjen osaamistavoitteiden mukaista. Muutoin hankitun osaamisen osalta tutkinnon, opintokokonaisuuksien ja opintojaksojen osaamistavoitteet määrittävät osaamisen sisällön ja tason, mihin opiskelijan osaamista verrataan. Elinikäisen oppimisen ohjelman mukaisesti täydennyskoulutusta kehitetään osaamisperustaisesti siten, että osalla täydennyskoulutusta olisi etukäteen määritelty korvaavuus tai sisällyttämismahdollisuus tutkintoihin (UEF, Elinikäisen oppimisen ohjelma). Akateemisen rehtorin päätöksellä 17.12.2010 Itä-Suomen yliopiston opiskelijat voivat saada opintopisteitä toiminnastaan Itä-Suomen yliopiston luottamustehtävissä (Opintopisteet luottamustoimista yliopistolla, 2010). Opintojen vanheneminen Tutkintosäännön 18 mukaan opintosuorituksen vanhenemisesta määrätään opetussuunnitelmassa. Muun osaamisen osalta arviointi perustuu tutkinnon, opintokokonaisuuden ja opintojakson osaamistavoitteissa määriteltyyn sisällön ja tason vastaavuuteen. Arvioinnissa on huomioitava, että tutkinnon tuottama ammatillinen pätevyys ei vaarannu. Aiemmin suoritetut tutkintovaatimusten mukaiset kieliopinnot eivät vanhene. Päätös, kirjaaminen opintorekisteriin ja muutoksenhaku Osaamisen tunnistaminen tunnustaminen toteutuu opiskelijan HOPS-ohjauksen yhteydessä siten, että päätöksen vaikutukset opintoihin voidaan huomioida opiskelijan hops-ohjauksessa. AHOT-prosessin mukaan toimivaltaisen henkilön tekemän päätöksen mukaan kirjataan opiskelijalle joko hyväksiluku sisällyttämisen tai korvaamisen kautta tai opintosuoritus-kirjaus Hyväksilukemisen kirjaus Oodiin työohjeen mukaisesti. Päätös annetaan opiskelijalle tiedoksi pääsääntöisesti kuukauden kuluessa. Käsittelyaikaa voidaan muuttaa dekaanin tai yksikön päällikön päätöksellä. Opiskelijan suostumuksella päätös voidaan antaa sähköisesti. Opiskelijalla Kommentti [h1]: pitäisikö kuitenkin olla muun arvostelun mukaan, silloin 3 viikon kuluessa kun ilmoitetaan, niin käytännössä on kuukausi aika, ks. tutkintosääntö?
Johtoryhmä (?) 4 (6) on oikeus hakea päätökseen muutosta yliopiston muutoksenhakuohjeen mukaisesti. Oikeudesta ilmoitetaan päätöksessä opiskelijalle. Ohjeet muutoksenhakuun löytyvät www-sivulta: http://www.uef.fi/opiskelu/lait AHOT-arvostelu AHOT-näytön osalta opiskelijan suoritus voidaan arvostella kyseisen opintojakson arvostelun mukaisesti mikäli mahdollista tai vaihtoehtoisesti pelkästään hyväksytty-hylätty asteikolla. Hyväksiluvussa korvattaessa opintojakso aiemmalla opinnolla tai muulla osaamisella, kirjataan opiskelijalle hyväksytty tai hylätty suoritus. Sisällytettävien kokonaisuuksien arvosanojen osalta suositellaan, että mikäli aiemman suorituksen arvosana vastaa yliopiston arvosteluasteikkoa, kirjataan arvosana sellaisenaan. Muussa tapauksessa arvosanamuunnoksia ei suositella, vaan sisällytettävät opinnot suositellaan arvosteltavaksi hyväksyttyinä. Arkistointi UEF arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti opintojen hyväksilukemista koskevien ja sisällyttämistä koskevien dekaanin päätösten säilyttämisvastuu on tiedekunnilla. Hyväksilukemista koskevat päätökset arkistoidaan paperisina. Dekaanin, amanuenssin ja vastuuopettajan päätökset säilytetään pysyvästi. Hyväksilukemista koskevat päätökset ovat salassa pidettäviä ja sisällyttämisen periaatteita koskevat päätöksen julkisia. Ohjeistuksen ja AHOT-käytäntöjen kehittäminen Yliopisto suosittaa, että tiedekunnat ja opetusta antavat yksiköt kuvaavat tarkentavat AHOTprosessit ja ohjeistukset opiskelijalähtöisesti osana opetussuunnittelua, opetuksen laatutyötä ja opiskelijoiden ohjausta. Tiedekunnat ja opetusta antavat yksiköt nimeävät AHOT-vastaavat, joiden tehtävänä on varmistaa AHOT-prosessien kehittäminen osana laatutyötä ja huolehtia tarvittavien tarkentavien ohjeistusten laatimisesta. Ohjeistukset ja yhteystiedot kootaan wwwsivulle. Opinto- ja opetuspalveluiden nimeämä yliopiston AHOT-koordinaattori vastaa sivustosta ja ahot-prosessien yhteneväisyyden kehittämisestä. Koordinaattori raportoi AHOT-prosessin toteutumisesta opetuksen neuvottelukunnalle.
Johtoryhmä (?) 5 (6) LIITE 1: Itä-Suomen yliopiston AHOT-prosessi
Johtoryhmä (?) 6 (6) Liite 2: AHOT-hakemus ja päätöslomakerunko XXXXX