Päiväkoti- ja Kouluverkko Toinen luonnos 6.11.2009
Sipoon kunnan kasvustrategiassa varaudutaan 35 000 uuteen asukkaaseen vuoteen 2025 mennessä. Kaavoitusohjelman mukaiset asukasmäärälisäykset ja palveluiden järjestäminen edellyttävät monen uuden koulun ja päiväkodin rakentamista vuoteen 2025 mennessä. Lähivuosien osalta on mahdollista jollakin tarkkuudella arvioida milloin uusi koulu ja päiväkoti tarvitaan niille alueille, joiden rakentamisesta on jokin tarkempi aikataulu olemassa.
Myöhempien vuosien osalta tarkan aikataulun esittäminen ei ole mahdollista, koska toistaiseksi ei ole tehty päätöksiä, joiden pohjalta tiedettäisiin kaavoitusohjelmaan sisältyvien uusien asuinalueiden rakentamisaikataulua. Näiden alueiden osalta on toistaiseksi mahdollista vain ylimalkaan todeta kuinka paljon ja millaisia päivähoito- ja koulupalveluita alueella aikanaan tarvitaan.
Päiväkoti- ja kouluverkon suunnittelu pohjautuu pitkälti Palvelutarpeen ennakointimallin työversioon sisältyvän kaavoitusohjelman asukaslukutietoihin. Lähivuosien osalta on kaavoituksesta saatu alustavia tietoja Nikkilään rakennettavaa Kartano III aluetta sekä Söderkullan portin ja Hansaksen alueita koskevasta tonttimyynnin aikataulusta.
Laadukkaan koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäminen kaikissa kouluissa. Ajanmukaiset ja pedagogisesti toimivat tilat kaikille oppilaille. Pätevät opettajat sekä muu henkilökunta. Oppilashuoltopalvelujen turvaaminen kouluissa.
Kasvustrategian mukainen väestönkasvu alkaa Nikkilästä (50% kasvusta) ja Söderkullasta (50%). Vuosina 2009 ja 2010 väestönkasvu on 1,6% ja sen jälkeen 6,6%. Perusolettamuksena on se, että perusopetusikäisten ruotsinkielisten lasten määrä pysyy nykyisellä tasolla. Sipoossa koko väestöstä n. 17 % on perusopetusikäisiä lapsia, esi- ja perusopetus ikäisiä on n. 18,4 % väestöstä
LAPSIMÄÄRIEN LISÄYS VUOSITTAIN Vuosi Asukasmäärä Lisäys Lisäys asukas määrään Päivähoitoikäisiä (0-5 v) Esi-opetusikäiset Perus-opetus- (6 ikäisiä (7-16 v) v) Esi- ja perusopetusikäiset yhteensä Päivähoidossa Päivä- hoitoikäisiä (alle 3v) Päivä- hoitoikäiset (alle 3v) Päivä- hoitoikäiset (yli 3v) Päivähoitopaikkojen tarve yhteensä % 8,60 % 1,40 % 17 % 18 % 78 % 38 % 1,75 2 009 17 000 1,6 % 272 23 4 46 50 18 7 12 11 23 2 010 17 272 1,6 % 276 24 4 47 50 19 7 12 11 24 2 011 18 412 6,6 % 1 215 105 17 207 219 82 31 54 51 105 2 012 19 627 6,6 % 1 295 111 18 220 233 87 33 58 54 112 2 013 20 922 6,6 % 1 381 119 19 235 249 93 35 62 57 119 2 014 22 302 6,6 % 1 472 127 21 250 265 99 38 66 61 127 2 015 23 775 6,6 % 1 569 135 22 267 282 105 40 70 65 135 2 016 25 344 6,6 % 1 673 144 23 284 301 112 43 75 70 144 2 017 27 017 6,6 % 1 783 153 25 303 321 120 45 80 74 154 2 018 28 800 6,6 % 1 901 163 27 323 342 128 48 85 79 164 2 019 30 700 6,6 % 2 026 174 28 344 365 136 52 90 84 175 2 020 32 726 6,6 % 2 160 186 30 367 389 145 55 96 90 186 2 021 34 886 6,6 % 2 302 198 32 391 414 154 59 103 96 198 2 022 37 188 6,6 % 2 454 211 34 417 442 165 63 109 102 212 2 023 39 642 6,6 % 2 616 225 37 445 471 176 67 117 109 226 2 024 42 258 6,6 % 2 789 240 39 474 502 187 71 124 116 240 2 025 45 047 6,6 % 2 973 256 42 505 535 199 76 133 124 256 2 026 48 020 6,6 % 3 169 273 44 539 570 213 81 141 132 273 2 027 51 189 6,6 % 3 378 291 47 574 608 227 86 151 141 291 yhteensä 6 608 3 164
Esiopetus ja siihen liittyvä päivähoito siirretään kokonaisuudessaan koulun toiminnaksi. Tässä päiväkotija kouluverkko suunnitelmassa esiopetusikäiset lapset on lisätty perusopetusikäisten lasten määriin. Nykyisten koulujen jatkamista tai toiminnan siirtämistä isompiin yksiköihin tulee arvioida sekä toiminnallisten että taloudellisten näkökulmien pohjalta. Nykyisten rakennusten kunto ja mahdollinen saneeraustarve tulee huomioida päätettäessä toiminnan jatkamisesta nykyisissä tiloissa tai siirtämisestä isompiin yksiköihin
Uusista kouluista tehdään pääosin 0-9 vuosiluokkien yhtenäiskouluja sekä muutamia 0-6 vuosiluokkien kouluja. Uusien koulujen myötä koulujen oppilaaksi ottoalueet tulee määritellä uudelleen Koulurakentamisessa tulee huomioida erityisopetuksen järjestäminen ja varautua siihen, että tulevaisuudessa myös EHA1, EHA 2, ja MAMU opetusta järjestetään Sipoossa.
Kielikylpyopetuksen laajentamisesta Etelä-Sipooseen tehdään erillinen selvitys. Lukiokoulutuksesta tehdään tarkempi selvitys, jonka jälkeen päätetään kuinka paljon lukiokoulutusta
Lähtökohtia Kunnan kasvustrategia +35 000 asukasta Väestönkasvu edellyttää päiväkoti-investointeja Kaavoitusohjelman keskeneräisyys asettaa haasteita tarkalle investointiaikataulutukselle Väestönkasvun olettamus Nikkilä (50%) ja Söderkulla (50%) Vuosina 2009 ja 2010 väestönkasvu on 1,6 % ja sen jälkeen 6,6 % Väestöstä 10 % päivähoitoikäisiä, joista 78 % on päivähoidossa
Päivähoidossa olevista lapsista 38 % on alle 3-vuotiaita lapsia, jotka tarvitsevat 1,75 päivähoitopaikkaa. Olettamuksena on, että ruotsinkielisten lasten määrä päivähoidossa pysyy samana Tällä hetkellä päivähoito- ja esiopetuspaikkoja on 1219. Osa nykyisistä päivähoitoyksiköistä toimii huonokuntoisissa ja tilapäisissä tiloissa -> näiden yksiköiden toiminta siirretään uusiin rakennettaviin yksiköihin -> ajanmukaiset ja pedagogisesti toimivat tilat kaikille
Uudet rakennettavat päiväkodit 6-osastoisia 126- paikkaisia päivähoitoyksiköitä Perusopetus ja päivähoito samaan kiinteistöön tai lähellä oleviin toimitiloihin (monitoimikeskukset) Suunnittelussa huomioitava toimivat ja turvalliset liikenneyhteydet sekä tonttien riittävä koko, hyvä sijainti ja tilojen suunnittelun tärkeys
Varhaiskasvatuspalvelut vuonna 2027 Etelä-Sipoo Tällä hetkellä 506 päivähoitopaikkaa. Vuoteen 2027 mennessä tarve lisätä 1680 paikkaa. Esiopetus ja siihen liittyvä päivähoito siirtynyt kouluille. Vuonna 2027 tarve yhteensä n. 2100 päivähoitopaikkaan. Pohjois-Sipoo Tällä hetkellä 713 päivähoitopaikkaa. Vuoteen 2027 mennessä tarve lisätä 1230 paikkaa. Esiopetus ja siihen liittyvä päivähoito siirtynyt kouluille. Vuonna 2027 tarve yhteensä n. 1800 päivähoitopaikkaan
Palveluntarve on lisätä n. 3000 päivähoitopaikkaa 25 uutta 126-paikkaista päiväkotia = n.1,6 päiväkotia vuodessa Kaavoitus määrittelee palveluntarpeen tarkan ajoittumisen
Kiitos