Ammatillinen koulutus: Lupa toimia eri tavalla. 2012 toukokuu Skills Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti



Samankaltaiset tiedostot
Lupa toimia eri tavalla

Lupa toimia eri tavalla huhtikuu, Keskuspuiston ammattiopiskelu Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Toisin ajattelemisen taito ja kulttuurimatkailu, kokeilua ei suunnittelua Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Toimintatapainnovaatiot: kehity ja kehitä kokeilemalla Lupa toimia eri tavalla

Lupa toimia eri tavalla

Proaktiivinen tulevaisuuden tekeminen - Lupa toimia eri tavalla Rovaniemi Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Kokeilemalla kehittäminen - Lupa toimia eri tavalla

Lupa toimia eri tavalla elokuu, Metropolia Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Ajattele riittävän isosti ja pienesti - Lupa toimia eri tavalla kevätkylvö Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Laadun kehittäminen Lupa toimia eri tavalla Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Kokeilemalla & kokemalla kehittämisen filosofia lupa tehdä eri tavalla joulukuu Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Kestävä kehitys - Lupa toimia eri tavalla Naantali Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Innovaatiokoulu Joulukuu Anssi Tuulenmäki

Muutos mahdollisuutena Tuusula Anssi Tuulenmäki

Lupa toimia eri tavalla. Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Kokeileva kehittäminen työelämäyhteistyössä

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

DIGITALISAATIO TYÖELÄMÄN AJURINA. People First henkilöstö- ja asiakaskokemus digitalisoituneessa tulevaisuudessa

ONNISTUMISEN JA MUNIMISEN ILOA TYÖYHTEISÖIHIN - Nopea kokeileva kehittäminen - Erno Salmela

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Uskalla kokeilla -työpaja Agenda ja tehtävät

OPPIMISKONSEPTI. Yleisesitys, kevät 2017

Rouhia Oy:n nopea kokeilu Babel Fish Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Arviointikäytänteiden kehittäminen opettajayhteisössä

OPPIMISKONSEPTI. Yleisesitys, Kevät 2018

Järjestöjen rooli hyvinvoinnin toimijoina

Mitä luovuus on liiketoimintainnovaatioiden synnyttämisessä?

Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

Ilo ja oppiminen näkyviksi

Monikulttuuriset hoitajat Mainio Vireessä. Päivi Luopajärvi

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

ITSEOHJAUTUVAN ORGANISAATION MUUTOS. Juha Riippi, Vincit Oy

KYKY Living Lab. Kouluyhteisö kehittää yhdessä yritysten ja yhteisöjen kanssa oppimista ja kasvua edistäviä tuotteita ja palveluja.

SIMO JANUARY 08, 2015

Edtech kestää aikaa!

Kulttuurin ja vapaa-ajan toimiala VIDEO

Sosiaalinen verkosto musiikinopetuksessa

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Innokylä Uudistuvat lähipalvelut

KYKY Living Lab. Kouluyhteisö kehittää yhdessä yritysten ja yhteisöjen kanssa oppimista ja kasvua edistäviä tuotteita ja palveluja.

@juhojokinen. fi.linkedin.com/in/juhojokinen

Media- alan uusi strategia

Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero

UUSI OPETTAJUUS UUSI OPETTAJUUS MIKÄ ON KOULUTUKSEN TARKOITUS?

Uskalla kokeilla -työpaja Agenda ja tehtävät

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

OPETUKSEN PÄIVÄ. TUKE Biomedicum Helsinki Tuhoutukoon koulutus, tulkoon oppiminen (Jukka Yucca Korpela, Datatekniikka ja viestintä)

Mikä on MiB Lab? Uusien ideoiden koelaboratorio. MiB haluaa kannustaa jäsenistöänsä tuomaan esiin ja jatkojalostamaan uusia

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Rakenteellinen sosiaalityön kehittäminen. Päijät-Hämeessä

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Ihmisten johtaminen, itsensä johtaminen ja organisaatiokulttuurin muutos

UUTTA LUOVA ASIANTUNTIJUUS EDUCA - Opettajien ammatillinen oppiminen ja kumppanuudet Projektitutkija Teppo Toikka

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Kokeilukulttuurin voima.

Perusopetuksen laatukriteerityö Jyväskylässä. Perusopetuksen laatukriteerityö-seminaari Jyväskylä Tarja Tuomainen

Mikä on MiB Lab? Uusien ideoiden koelaboratorio.

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi?

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä Taide- ja taitoaineiden käsittely

Koulutuksella Palkkatyöhön-projekti

Smart Tampere Tero Blomqvist

Reflektiivisyys nuoren kohtaamisessa

Tulevaisuuden asumisen Koklaamo

Uusilla konsepteilla oikeanlaisia palveluita Helsinkiin

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Koponeuvosto

UNELMA-MENETELMÄ. SAAT NIIN PALJON KUIN HALUAT Ideasta bisnekseksi NY vuosi Unelmasta omaksi yritykseksi Olet mukana tekemässä omaa tulevaisuuttasi

Muuttuva opettajuus 3 pointtia

3. luokan kielivalinta

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Strategian tekeminen yhdessä

Mitä arvioidaan ja milloin?

Lilli-Nora Siikasmaa

Monialaisten oppimiskokonaisuuksien arviointi on yhteistyötä

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Avoin Kotka kokeiluhanke Kokemuksia,tuloksia, suosituksia

PK-YRITYSTEN VENÄJÄ-OSAAMISEN SELVITYS Eväitä menestykseen Venäjällä. KiVi 2009, Kotka

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Marketing Spirit - Markkinointihenkisyyden johtaminen yrityksissä. Erik Pöntiskoski StratMark-brunssi

Inno-Vointi. Mervi Hasu Erikoistutkija, Työterveyslaitos. Inno-Vointi

Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1

Kansainvälisyyttä pienestä pitäen Erasmus+ yleissivistävälle koulutukselle

Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät Onko ohjelmointi toinen lukutaito? ja yleiskatsaus teknologian ja opetuksen kenttään

Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö

Miten tutkimusta pitäisi suunnata vastaamaan metsäalan haasteisiin?

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

SYSTEEMIJOHTAMINEN! Sami Lilja! itsmf Finland 2014! Oct ! Kalastajatorppa, Helsinki! Reaktor 2014

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

LAHJAKAS OPPILAS HAASTAA KERHONOHJAAJAN

ACTION SPACE FOR CURIOUS MINDS

Visuaaliset työpöydät - lisää voimaa liiketoimintaan suurten datamassojen ketterästä analysoinnista

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

Transkriptio:

Ammatillinen koulutus: Lupa toimia eri tavalla 2012 toukokuu Skills Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Asiantuntija? Asian tunnustelija? Asian tunteilija?

Ammatillisten perustaitojen lisäksi mitä pitäisi oppia?

Maailman innokkaimmat oppijat 1) Lapset 2) Ihmiset, joilla on AGENDA

Tärkeintä olisi siis kehittää kykyä löytää OMA ELÄMÄNTEHTÄVÄ

Kuinka moni koulusi oppilaista on löytänyt oman elämäntehtävänsä?

Työ = muodosta henkilökohtainen suhde arjen asioihin. Elämä = muodosta henkilökohtainen suhde arjen asioihin.

Tutkimuspäällikkö vai Yli-innovaatioaktivisti? Vastaanottovirkailija vai First Impression Manager? Opettaja vai? Oppilas vai?

Data Danny Junior Positivity Officer See You Manager

Ihminen itse on se kaikkein tärkein käyttöliittymä arkeen ja elämään. Muistakaa kehittää tätä käyttöliittymää koulussa!

Ensiksi pitäisi siis kehittää ihmisten OMAA KÄYTTÖLIITTYMÄÄ Toiseksi: Haastaa toimialan konventioita, eli oppia LÖYTÄMÄÄN AIDOSTI UUTTA

Minkälaisia ravintolan pitäjiä koulutetaan? Conflict Kitchen

Kosmetologeja?

Vartijoita Sweetdreamssecurity.com

Käsityöläisiä, muotoilijoita?

Vanhusten hoitajia?

Ensiksi pitäisi siis kehittää ihmisten OMAA KÄYTTÖLIITTYMÄÄ Toiseksi: Haastamaan toimialan konventioita, eli oppia LÖYTÄMÄÄN UUTTA Kolmanneksi: harjoitella sitä miten aidosti UUSI ASIA TOTEUTETAAN

Kaikki uudet ideat pitäisi ymmärtää RESURSSIEN HOUKUTTELUKONEINA Onko kokous tai raportti paras tapa houkutella uusia resursseja?

MILLAINEN PROSESSI OLISI IDEAALI RESURSSIEN HOUKUTTELUN KANNALTA? 1) Päämäärän asettaminen? UNELMA ja TUNTEET (unelma-auditointi)

UNELMAT PYÖRITTÄVÄT MAAILMAA! Unelmointi on taito. Missä sitä opetellaan?

MILLAINEN PROSESSI OLISI IDEAALI RESURSSIEN HOUKUTTELUN KANNALTA? 1) Päämäärän asettaminen? UNELMA ja TUNTEET (unelma-auditointi) 2) Suunnitelman/ speksin synnyttäminen? kokeileva TOIMINTA (protohyping)

Haaste: +Miten nostamme kehitysvammaisten elämänlaatua?

Haaste: Miten saamme 2 miljoonaa asiakasta jäämään jäähalliin ottelun jälkeen?

KORKEA Lanseeraus V A R M U U S Suunnitelma alkuideasta ja keskeisistä toteuttamisen ideoista on valmis, idea jäädytetään A) Stage-Gate prosessimalli; päämäärä ja toteuttamisen keinot ovat tiedossa kunhan tieto huolella kerätään ja muutetaan suunnitelmaksi. Tärkein ajuri: saada asia kerralla kehitettyä oikein. MATALA Kokeiluja AIKA

AIKA KORKEA B) Toteuttamisen ideoiden prosessimalli; Tärkein ajuri: synnyttää uniikkia uutta. V A R M U U S Lanseeraus 2 Speksi alkaa olla kokeilujen tuloksena selvillä, idea voidaan puolittain jäädyttää Lanseeraus 1 Kokeiluja MATALA Kokeiluja Kokeiluja

Haaste: +Miten saamme koululaiset käyttämään pyöräilykypärää?

ALKUidea KOKEILEMISEN ideat TOTEUTTAMISEN ideat

Kokeilemisen ideat Zappos

Kokeilemisen ideat Dropbox

Kokeilemisen ideat V Water & Pepsi

Kokeilemisen ideat Food on the Table

MILLAINEN PROSESSI OLISI IDEAALI RESURSSIEN HOUKUTTELUN KANNALTA? 1) Päämäärän asettaminen: UNELMA ja TUNTEET 2) Suunnitelman/ speksin synnyttäminen: kokeileva TOIMINTA 3) Miksi speksi toimii? JÄRKI, ANALYTIIKKA, KRITIIKKI 4) Laaja kannatus: POLITIIKKA ja ARVOT

Miten kehityshankkeet YLEENSÄ etenevät? 1) POLIITTINEN PÄÄMÄÄRÄ siedettävä, säilyttää asetelmat 2) KRITISOINTI ALKAA HETI viimeisetkin särmät hioutuvat pois 3) Jos koskaan päästään toimimaan niin tehdään yksi iso, kallis pilotti (väärä TOIMINTA) 4) UNELMIA EI MAINITA

Miksi pitää kokeilla?

Mikä on hyvä kokeilu/ proto?

Ja kaikki edellä mainittu pitää oppia MYYMÄÄN!

Ja kaikki edellä mainittu pitää oppia tekemään +yhdessä, tiiminä, + omituisten ihmisten, ulkomaalaisten kanssa +ulkomailla, vieraalla kielellä +hajautetusti JA sylikkäin +jne.

Koulujen pitäisi tarjota ympäristöjä, joissa kynnys kokeilla uutta on mahdollisimman pieni

Nordstrom Innovation Lab

the gap between what is and what could be. Thinking by doing. KIITOS AJASTANNE JA HUOMIOSTANNE! Anssi Tuulenmäki +358 50 3819772 anssi.tuulenmaki@aalto.fi www.mindspace.fi