Koulutuksen viennin verkostomainen yhteistyö - UniFinnGlobal

Samankaltaiset tiedostot
Kolmen vuoden kokemuksia koulutusviennistä

Future Learning Lapland

Koulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

Koulutusviennin eri muodot ja toimijat case Tampereen yliopisto

Perustietoa hankkeesta

KOULUTUSVIENTI KIVINET-verkosto Tampere

Future Learning Finland infotilaisuus. Scandic Simonkenttä FLF ohjelmajohtaja Veli-Pekka Niitamo

Kaupunkiseudut globaalissa innovaatiokilpailussa. Martti Launonen & Jukka Viitanen Hubconcepts Oy Finlandia-talo

Palveluliiketoimintaa verkostoitumalla

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

strategisen muutoksen tukena

Cleantech-klusteriyhteistyö Itämeren alueella Case BSR Stars

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

AMMATILLISEN OSAAMISEN

Kansainvälisten asioiden kevätpäivät 2019 Visioiden ja strategioiden vuodet kansainvälisyys kaikkialla Jouni Ahonen, Haaga-Helia amk

Pj, puhujat, yleisö Session tavoitteet ja pelisäännöt

Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol

OpenDigi toimijat. Taustalla SA:n PREP21-hanke 5 opettajankoulutusyliopistoa

UTA Student Ambassador -ohjelma

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Kananpäitä ja kansainvälistä kauppaa ammatillisen koulutuksen vientiponnisteluja TAKKissa

Pasi Mattila Jukka Miettunen

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Vaativa erityinen tuki - VIP-verkostotyö. Pirjo Koivula Opetushallitus Espoo

TUTKIMUSPALVELUHENKILÖSTÖN AMMATILLINEN KEHITTÄMINEN JA KEHITTYMINEN

BEAM-ohjelma. KEHITYSYHTEISTYÖ JA KEHITTYVÄT MARKKINAT Ohjelmapäällikkö Minh Lam Kuntaliitto

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

OIA on yhteistyösopimus, jonka sisältönä ovat

KOULUTUSVIENNIN MYÖTÄ MAAILMALLE

Tutkintoviennin tilannekatsaus Ammatillinen koulutusvientikokeilu tutkintovientiä vauhdittamassa

Ajatuksia ohjelmistoliiketoiminnan nykytilasta

Business Finland kansainvälistä kasvua ja houkuttelevia ekosysteemejä

Mitä meneillään FinBraTechissa?

Kansainvälistymisen kehittämisohjelma Tampereen yliopistossa

Ammatillisen koulutuksen. viennin edistämishanke Mervi Jansson Oppimiskumppanuuksien johtaja Omnia

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Ammatillisen koulutuksen suurseminaari Taitaja 2015 tapahtuma Turku. Pääjohtaja Aulis Pitkälä

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Välkkyä koulutusvientiä Kokemuksia ja tulevaisuuden mahdollisuuksia

Turun yliopisto Kv-maisteriohjelmien uudet opiskelijat ohjelmittain aiemman tutkinnon maan mukaan

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies

Rakentamisen 3D-mallit hyötykäyttöön

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

MDP in Information Security and CryptogIran 1 1

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Pelillinen oppiminen - Tietotekniikan moniammatillinen hyöty koulussa - Vantaa Playful School Project

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

KIVININET Rajatonta kasvua Kaakossa

Kansainväliset pk-yritykset -pk-yritysbarometrin valossa. Samuli Rikama

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Katinka Käyhkö, projektikoordinaattori UniPID Heidi Stenberg, projektijohtaja Metropolia

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

Innovaatiopedagogiikka miksi, mitä, miten?

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008

Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu

Research in Chemistry Education

CREATIVE INDUSTRIES FINLAND. Silja Suntola Luova Suomi, projek>johtaja Aalto yliopisto

Opettajan TVT-työkalupakki. Tampereen seudun TVT-portaali Tampereen seudun TVT-suunnitelma Koulun e-valmiustasot Opettajien osaamistasot

SIMHE Supporting Immigrants in Higher Education in Finland. Heidi Stenberg SIMHE-Metropolia

It-Peda - verkosto TieVie - Turku. Lauri.Saarinen

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Innostavaa vuorovaikutusta vai jäätävää puhetta?

Globaali vastuu Diakin strategiassa ja käytännössä. Rehtori Jorma Niemelä Korkeakoulujen kv. asioiden kevätpäivät Tampere 12.5.

TAITO- hanke. Projektipäällikkö Katja Luojus, TtT, sh Pirkanmaan sairaanhoitopiiri

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Maailman parhaat käytännöt alueellisten innovaatiokeskittymien arviointiin, suunnitteluun ja johtamiseen

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

EK-SYL Kansainväliset koulutusmarkkinat, uhkia ja mahdollisuuksia Seminaari Helsinki. Kansainväliset koulutusmarkkinat

Arto Kiviniemi Tutkimusprofessori Rakennetun ympäristön tiedonhallinta

elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference Ms. Piia Liikka

Suomalaisen koulun kehittäminen

Karelia ENI CBC-ohjelma/ PÄÄTÖSLUETTELO 1 Pohjois-Pohjanmaan liitto

Tutkinto-ohjelma Tiedekunta Tutkinto Koulutusala Ohjauksen ala Bioteknologian tutkinto-ohjelma Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

BUSINESS FINLANDIN RAHOITUSPALVELUT YRITYKSILLE Harri Kivelä Iisalmi

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Virtaa verkostoihin liikunnasta VIRVELI

Metsä oppimisympäristönä ja oppimisen kohteena

Technopolis Oyj. Q3 Katsaus

JulkICT Lab Stakeholder -työpaja Työpajan yhteenveto

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Maailman parhaat käytännöt alueellisten innovaatiokeskittymien arviointiin, suunnitteluun ja johtamiseen

Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara. LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen

Tieto työnantajayhteistyöstä kulkemaan. Sanna Putila

Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustamisesta - haaste yliopistoille. Timo Halttunen TY/TÄYDENNYSKOULUTUSKESKUS OPINTOASIAINPÄIVÄT 28.9.

World Alliance for Low Carbon Cities. 10. huhtikuuta 2013

Transkriptio:

Koulutuksen viennin verkostomainen yhteistyö - UniFinnGlobal Olavi Mertanen, Koulutusvientiprojektin johtaja, Helsingin yliopisto, UCEF-syysseminaari 31.10.2012 www.helsinki.fi/university

Agenda Koulutuksen viennin verkostomainen yhteistyö (Olavi Mertanen) Markkinahaasteet Yliopistoklusteri- ja UniFinnGlobal-yhteistyö Koulutuksen tuotteistaminen Itä-Suomen yliopistossa (Ulla Turtiainen) Koulutuksen vienti Turun yliopistossa (Timo Halttunen) Koulutusviennin organisoituminen Tampereen yliopistossa (Laura Lindeman) Kysymyksiä & keskustelua 2 www.helsinki.fi/university 13.11.2 012

SOURCE: BIS RESERCH PAPER NUMBER 46 9.8B UK: 62M FIN: 5,3M = 1/12 1GBP =1,25 17.5B (12.5B ) www.helsinki.fi/university 13.11.2012 3

Education Export Activities Study Groups Pilots & hot prospects Palmenia / Olavi Mertanen / Education Export General Presentation www.helsinki.fi/university 13.11.2012 4

Education Export Challenges No Intuition Fees! Impossible to sell Degree Studies Very Modest Education Export Financial Support & Promotion Palmenia / Olavi Mertanen / Education Export General Presentation www.helsinki.fi/university 13.11.2012 5

Markkinahaasteet Suomella on erittäin hyvä maine koulutuksen alueella ja hyvät edellytykset synnyttää koulutusvientiä, mutta Olemme kansainvälisesti pieni toimija (vrt. USA, Kanada, Iso-Britannia, Australia) Olemme uusi toimija markkinoilla (kilpailijoillamme vuosikymmenien kokemus ja valmis asiakaskunta) Markkinointiponnistuksemme ovat (toistaiseksi?) pienet (FLF, UM, ) Muiden kielialueiden osaaminen (espanja, ranska, ) on ohutta TARVITSEMME MENESTYÄKSEMME YHTEISTYÖTÄ www.helsinki.fi www.helsinki.fi/university 6

Collaboration - University Cluster University Cluster is a team of Finnish Universities which as members of FLF want to promote Finnish Education Export concept share similar type challenges when ramping up the Education Export business work actively together for finding new, pragmatic Education Export solutions and markets are open to new mutually rewarding collaboration ideas and procedures meet on regular basis under joint agenda for solving common challenges is hosted and chaired for the initial year by University of Helsinki rolling chair as the activity gets formalized 7 www.helsinki.fi/university 7

ICT in learning Learning environments (physical and virtual) Competence development; vocational training New Innovation Forest Industry Medical Sciences Researchbased education; University Cluster Teacher & Principals Training FLF CLUSTERS Vocational training; Public and private degreebased education www.helsinki.fi/university 8

New innovations in collaboration Kindergarten teacher and early childhood education The framework; collaboration, citizenship, and communication Teacher s pedagogical freedom Special education, Educational management UniFinnGlobal Four research universities invested in educational export (UEF, UTA, UTU, UH) Finnish Learning Model Child centered phenomenon based learning Class teacher education, Subject teacher education Global Learning and Teaching competences 9

UniFinnGlobal - toimintaa Yhteinen tuotetarjooma, jossa pääpaino opettajien täydennyskoulutuksessa Yhteiset tapaamiset Singaporen opetusalan toimijoiden ja viranomaisten kanssa 1/2012 ja 3/2012 => ensimmäiset koulutukset toteutumassa loppuvuodesta 2012 Koulutusvientimatka Moskovaan 5/2012 (Moskovan opetuskomissio) => jatkoneuvottelut 10/2012 Moskovassa Tuotetarjooma mukana opetusministeri Jukka Gustafssonin matkalla Kiinassa kesäkussa 2012 Asiakkaiden jatkotapaamiset Suomessa syyskuussa Kirje Chilen opetusministeriölle suomalaisesta opettajankoulutusyhteistyöstä yhdessä EduCluster Ltd:n kanssa 10 www.helsinki.fi/university 10

FLF Day (Feel the Pulse) 6.9.2012 Yliopistoklusterin palautetta Ruusut: FLF on saattanut koulutusviennin toimijat yhteen FLF on lisännyt tietoisuutta suomalaisesta koulutusviennistä kansainvälisellä ja kansallisella tasolla Risut: FLF:n resurssoinnit eivät vastaa ennakkoon annettuja odotuksia Yhteisten pelisääntöjen puuttuminen FLF:ltä on odotettu selkeää ohjausta, toimintamalleja ja järjestelmällistä tiedotusta Yliopistoja ja ammatillisia koulutusorganisaatioita kohdellaan tietyissä asioissa 2. luokan jäseninä www.helsinki.fi/university 11

Helsinki 31.10.2012 Koulutuksen viennin verkostomainen yhteistyö - UniFinnGlobal- opettajankoulutuksen / opettajien täydennyskoulutuksen tuotteistaminen

Mitä viedään? Viedäänkö koulutusta Valmiita tutkintoja, oppiainesisältöjä eli koulutuspalveluja Vai viedäänkö koulutusosaamista, jolloin perustana on tulevaisuuteen katsova käsitys oppimisesta ja oppimisympäristöistä sekä korkealuokkaisesta, uudistuvasta koulutusjärjestelmästä Ulla Turtiainen 13.11.2012 13

Mitä viedään? 1. Palvelu toteutetaan ulkomailla ja asiantuntijat liikkuvat konsultointiprojektit 2. Palvelu toteutetaan Suomessa ja asiakkaat liikkuvat tutkintokoulutus 3. Palvelu tarjotaan rajojen yli tietoverkkoja, ohjelmistoja ja teknologiaa hyödyntäen langattomat ratkaisut oppimisympäristöt virtuaalikurssit 4 Palvelun tarjoaja on ulkomailla sijaitseva yksikkö tytäryhtiö sivutoimipiste osakkuusyhtiö Juntunen 2009 Ulla Turtiainen 13.11.2012 14

Miten Uefissa? Kaksi EU-hanketta UEF International - Itä-Suomen yliopiston koulutusosaamisen vienti: palvelujen tuotteistaminen kansainvälisille markkinoille Itä-Suomen korkeakoulujen koulutusosaamisen vienti: kaupallisen toiminnan aktivointi Ulla Turtiainen 13.11.2012 15

Mitä syntyy UEF maisteriohjelmia, Aducate ICT, johtaminen Vaikka hakemuksissa tavoitellaan laajaa kirjoa Koulutusosaamista voidaan myydä koulutus-, konsultointi- ja tutkimuspalveluina sekä teknologioina, jotka palvelevat oppimisen ja koulutuksen kehittämistä. Vientituote voi olla myös palveluiden ja tuotteiden yhdistelmä tai koulutusjärjestelmiä, oppimisympäristöjä sekä oppimiseen ja kouluttamiseen liittyviä malleja ja konsepteja Ulla Turtiainen 13.11.2012 16

Mitä opetus- ja kasvatusalalla kannattaa myydä? Missä on asiakas? Miten resurssit riittää, jos kauppaa syntyy? Ulla Turtiainen 13.11.2012 17

Vientitarjontasuunnitelma Ulla Turtiainen 13.11.2012 18

MITÄ TEHDÄÄN TUOTTEET VALMIIKSI TUOTE SAATAVA VASTAAMAAN ASIAKKAAN TARPEITA LÄHDETÄÄN POIS MUKAVUUSALUEILTA PANOSTETAAN MARKKINOINTI- JA MYYNTIMATERIAALIEN LAADUKKUUTEEN LISÄTÄÄN YHTEISTYÖTÄ LISÄTÄÄN HALLINNOLLISTA OSAAMISTA PEREHDYTÄÄN VIENTI KOHTEEN KULTTUURIIN ENNAKKOON Ulla Turtiainen 13.11.2012 19

Kehity Aducatessa Aducate yourself! Kiitos Ulla Turtiainen koulutusjohtaja +358 40 566 6670 ulla.turtiainen@uef.fi www.aducate.fi www.uef.fi

KOULUTUKSEN VIENTI TURUN YLIOPISTOSSA Timo Halttunen Kehittämispäällikkö Koulutus- ja kehittämiskeskus Brahea UCEF-syysseminaari 31.10.2012

KOULUTUKSEN VIENTI TURUN YLIOPISTOSSA Koulutusviennin ohjausryhmän asettaminen: Valmistelee koulutusviennin strategian Kartoittaa ja seuraa koulutusviennin kokonaisuuden kehittymistä Edistää konkreettisten vientihankkeiden toteutumista Toimintasuunnitelman rakentaminen Vientituotteiden rakentaminen tiedekunnittain Tukipalvelujen kehittäminen ja tuottaminen

OSAAMISEN VARMISTAMINEN Strategian mukainen toiminta Pitkäjänteinen liiketoiminnan kehittäminen Tutkimuksen, opetuksen ja kehittämisen tiivis yhteistyö Tukipalvelut koulutusliiketoiminnan ammattilaisilta ( education as a commerce -osaaminen) Tiedekuntakohtaiset työryhmät esim. kasvatustieteet ja opettajankoulutus

LIIKETOIMINNAN KEHITTÄMINEN Strategian ja toimintasuunnitelman konkretisoiminen pilottien kautta Liiketoiminnan muotojen jäsentäminen: tutkintokoulutus - täydennyskoulutus konsultaatiot - sisällöntuotanto toiminta kotimaassa ja ulkomailla Rahoituksen hankkiminen toiminnan kehittämiseksi yliopiston omat resurssit kohdemaan rahoitusinstrumentit myyntitulot

YHTEISTYÖN MUOTOJA VARSINAIS-SUOMESSA Turku Touringin Technical Visits hanke: kouluvierailujen matkailupalvelujen ja sisällöntuotannon tuotteistaminen Turun kaupungin ja kouluttajien yhteistyö: yhtenäisen brändin rakentaminen alueellisesti Koulutusketjujen rakentaminen: perusopetuksen, ammatillisen koulutuksen ja korkeakoulutuksen yhteistyö UniFinnGlobal-konsortio: tuotekokonaisuus opettajien ja rehtorien täydennyskoulutukseen

Koulutusviennin organisoituminen Tampereen yliopistossa Laura Lindeman koordinaattori (osa-aikainen) aloitti 1.1.2012 Education Export Group koottiin keväällä 2012 vararehtori Harri Melin johtaa rehtorin päätöksellä nimetty edustajat jokaisesta tieteenalayksiköstä TaY:ssa yhteinen näkemys siitä, että koulutusviennin tulee olla tutkimusperustaista ja olla mahdollisimman lähellä yliopiston perustehtävää TaY:lla täydennyskoulutus hajautettu tieteenalayksiköihin Yksiköt päättävät itsenäisesti mihin lähtevät mukaan Tilanteet eri yksiköissä vaihtelevat suuresti

Ajankohtaista Tampereen yliopiston koulutusviennin koordinaatiossa talon tason toiminnan järjestäytyminen tiedon jakaminen sisäisesti intra talon omien koulutusviennin kärkiaihioiden löytäminen prosessien selkeyttäminen toimijoiden saattaminen yhteen, verkostojen luominen koordinaattorin tehtävänä asiantuntijoiden toiminnan fasilitointi meneillään olevissa projekteissa järjestetään yleisiä keskustelutilaisuuksia koulutusviennistä yliopistolaisille koulutusvientiä täydennyskoulutuksena, MBA-ohjelmina ja maisteriohjelmina alueellinen ja valtakunnallinen yhteistyö

Koulutusviennin verkostot alueellinen toiminta Unipoli-korkeakoulujen koulutusvientirengas TAMK, TTY, TaY Learning Bridge hanke TaY mukana työryhmässä valtakunnallinen toiminta Future Learning Finland yliopistoklusteri UniFinn Globalyliopistokonsortio (Helsingin yliopisto, Itä- Suomen yliopisto, Tampereen yliopisto, Turun yliopisto)

TaY:n KOULUTUSVIENTIRYHMÄ (pj. Harri Melin) - jäsenet kaikista tieteenalayksiköistä Opintopalvelut Kansainväliset asiat Tutkimuspalvelut Täydennyskoulutus Koulutusviennin TUKITIIMI (pj. Jukka Mäkinen) KOORDINAATTORI YLIOPISTON ASIANTUNTIJAT Valtakunnallinen yhteistyö (FLF) Alueellinen yhteistyö TTY, TAMK ja Tampereen kaupunki Learning Bridge Projektit ja hankkeet Toimijaverkosto

Pohdittavaksi yliopistot vasta alkaneet sisäisesti organisoitua koulutusviennin saralla haaste verkostomaiselle yhteistyölle? yliopistokohtaisen, alueellisen ja valtakunnallisen yhteistyön yhteensovittaminen Tarve yhteistyöhön, koska yliopistot yksittäin liian pieniä toimijoita

Q&A Palmenia / Olavi Mertanen / Education Export General Presentation www.helsinki.fi/university 13.11.2012 31