elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference Ms. Piia Liikka

Transkriptio

1 elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference Ms. Piia Liikka

2 The Association of Finnish elearning Works as an unbiased, non-profit advocate for elearning in Finland. Promotes sharing of knowledge, best practices and quality in e-learning Distributes information and performs as a contact surface for partner finding in Finnish e- learning market.

3 Trends in Learning As we see it! Näkemyksemme oppimisen trendeistä!

4 Transformation in Learning: from individuals to communities (TYYNE) Continuous Learning defines future work, jatkuva oppiminen on on tulevaisuuden työn tärkein nimittäjä Works done more in co-operation with others, less as individuals tulevaisuuden työ on luonteeltaan selkeästi yhteisöllistä ja yksin suoritettavat ammattitehtävät ovat katoamassa Information processing capabilities needed in all vocations tiedon käsittely ja uuden oppiminen liittyvät kaikkiin nykyajan ja tulevaisuuden ammatteihin) Learning despite of time and place tulevaisuuden oppiminen on kaikkiaikaista ja kaikkiallista

5 Yksin tekemisen aika on ohi! AVOIMMUUS Verkostomainen toimintatapa Kaikkiaikainen / kaikkialla oppiminen Vertaistoiminta/vertaisoppiminen Haastetaan johtamiskulttuurit: luovuuden johtaminen Digitaaliset välineet tuovat hajallaan olevat oppijat lähelle!

6 Opetammeko oikeita taitoja selvitä tulevaisuudesta? Tulevaisuuden työssä osaamisen taidot 1.Sense-making / toiminnan merkityskellistäminen 2.Social intelligence / sosiaalinen älykkyys 3.Novel and adaptive thinking /uudenlainen ja joustava ajattelu 4.Cross-cultural competency /monikulttuuriset taidot 5.Computational thinking /tietotekninen ja laskennallinen ajattelu 6.New-media literacy / medialukutaito 7.Transdisciplinarity / poikkitieteelisyys 8.Design mindset / Design ajattelutapa 9.Cognitive load management / kognitiivisen kuormituksen hallinta 10.Virtual collaboration / virtuaalinen yhteistyö Kaikkiin integroituu tavalla tai toiselle digitaalisuus Future Work Skills 2020, Institute for the Future for the University of Phoenix Research Insitute

7 Miten? Koulussa: Opetusmenetelmät tarkasteluun! Työelämä Joka kolmas työikäinen hallitsee tietokoneet heikosti Toiminnallisten oppimisen menetelmät käyttöön. Oppiainerajat ylittävää opetusta Opettajien osaamisen kehittäminen ja vertaistyö Oppikirjat uusiksi! Aktiivisen kansalaisuuden hankkeet ( AVO, tietotaitotalkoot, mobilisti ) Työelämän verkostot; käytänneyhteisöt; Uusi toimintakulttuuri vie muutoskäyrälle Johtaminen, motivaatio

8 Case-esimerkkejä: Oppiminen opettajaverkostoissa kokeilukulttuuri SOMETU-verkostossa Verkostot / Networks Sometu, LeMill, Vinkkiverkko, Malleja ja tukea: Vertaispäivittäjän etäkurssi, Sometu-kuukausitapahtumat (Blended Learning) Ilmiöopas, ilmiökokeilut, Nomadiohjaaja-malli

9 Case-esimerkkejä: Verkostomainen työ AVO2 hankkeessa Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin-hanke Bit.ly/avomateriaalit

10 AVO-Opisto Tampereen yliopisto Otavan Opisto Aalto/TAIK Hämeenlinna Toimikas 3DM Suomen eoppimiskeskus Jyväskylän yliopisto AVO KK Tavastia HAMK SKAF Hämeen kesäyliopisto Nettikansa Innopark Programmes Koordinaatio KK Salpaus

11 Kiltakoulut / Guild Schools Master-Apprentice / Mestari- Oppipoika Concept for Learning Asiakasprojektit, yhdessä tekeminen, aidoissa tilanteissa oppiminen, digitaalisuus avustaa,

12 It s not about the tools, it s about the attitude! Openness to share Willigness to try Ability to learn Sometimes Trial and error

13 Thank You! Suomen eoppimiskeskus ry Visamäentie Hämeenlinna URL: FB: TWITTER: This presentation was contributed by: Piia Liikka,Titi Tamminen, Anne Rongas, Kari A. Hintikka, Kaisa Honkonen-Ratinen, Yrjö Lappalainen, Ari-Matti Auvinen, Ville Venäläinen ja Elias Aarnio

14 Julkaisuja TYYNE- työelämän oppiminen (OKM) JESPER-selvity: Odotuksia ja toiveita ESRrakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle, ESR-portaaliselvitys (OKM) Elma-esiselvitys 2010: E-oppimisen uusia liiketoimintamalleja SeOppi -lehti

15 Osaaminen muuttuu yksilön osaamisesta yhteisölliseksi osaamiseksi (TYYNE) jatkuva oppiminen on tärkein tulevaisuuden työn nimittäjä tulevaisuuden työ on luonteeltaan selkeästi yhteisöllistä ja yksin suoritettavat ammattitehtävät ovat katoamassa tiedon käsittely ja uuden oppiminen liittyvät kaikkiin nykyajan ja tulevaisuuden ammatteihin tulevaisuuden oppiminen on kaikkiaikaista ja kaikkiallista

16 Suomen eoppimiskeskus ry Suomen eoppimiskeskus ry on johtava kansallinen e-oppimisen toimija Yhdistys toimii alan toimijoiden ja käyttäjien keskuksena ja kehittää aktiivisesti jäsentensä palveluja ja toimii alan kehittäjänä yhteistyössä jäsen- ja yhteistyöorganisaatioiden kanssa. Jäseninä yrityksiä, oppilaitoksia, julkisia organisaatioita, tutkijoita, kehittäjiä ja käyttäjiä