Pelillinen oppiminen - Tietotekniikan moniammatillinen hyöty koulussa - Vantaa Playful School Project

Transkriptio

1 Pelillinen oppiminen - Tietotekniikan moniammatillinen hyöty koulussa - Vantaa Playful School Project , University of Helsinki, Department of Teacher Education, Playful Learning Center, PLC Olavi Mertanen 1

2 Vantaa Playful School Project Kick Off Agenda OKL:n johdon tervehdys Prof. Jari Lavonen HY:n projektitiimin esittelyt Olavi, Virpi, Jenna, Kati Pelillinen oppiminen - Tietotekniikan moniammatillinen hyöty koulussa - Kurssiesittely (mitä, miksi, miten?) Vantaan kaupungin ICT Tuuli Romu & Samsung Niko Eskelinen Lounastauko n Tiimien muodostaminen + tiimiharjoitus Siirtyminen PLC:hen ja tutustuminen tiloihin Laitteiden ja ennakkotietojen jakaminen ryhmille Tilaisuuden lopetus (Tuutorit PLC:ssä vastaamassa lisäkysymyksiin) 2

3 Project Team Introductions Project Team Olavi Mertanen, Project Manager, Playful Learning Center, OKL Kati Sormunen, OKL Tutor Jenna Tuominen, TKTL Tutor Olavi Mertanen Kati Sormunen Virpi Sumu, TKTL Tutor Jenna Tuominen Virpi Sumu 3

4 City of Vantaa and University of Helsinki Playful School Project University of Helsinki, Department of Teacher Education, Playful Learning Center, PLC Olavi Mertanen,

5 The Global Competitiveness Report (WEF) 5

6 The Global Competitiveness Report (WEF) 6

7 The Global Competitiveness Report (WEF) 7

8 The Global Competitiveness Report (WEF) 8

9 Suomen PISA-tulokset laskussa PISA-Tulokset 2000 Lukutaito 1. Matematiikka 4. Luonnontieteet Lukutaito 1. Matematiikka 2. Luonnontieteet Lukutaito 2. Matematiikka 2. Luonnontieteet Lukutaito 3. Matematiikka 6. Luonnontieteet Lukutaito 6. Matematiikka 12. Luonnontieteet 5. 9

10 Suomen Akatemia: Strateginen tutkimus Teema: Teknologiamurrosten hyödyntäminen ja muuttuvat instituutiot STNteema_1_ pdf Teknologiamurrosten hyödyntäminen edellyttää vaikutusten ymmärtämistä. Monitieteinen tutkimus ja systeemisyys ovat avainasemassa, koska vaikutuksia tutkitaan yhtä aikaa lähes kaikilla yhteiskunnan ja talouden osa-alueilla. Kaiken kaikkiaan kyseessä on laajaa yhteistyötä ja koordinaatiota vaativa yhteiskunnallinen haaste kyse on järjestelmätason muutoksista eikä vain joukosta inkrementaalisia erillisiä ilmiöitä. Pärjääminen edellyttää tutkimustietoa sekä riskienottoa, kokeiluja, edelläkävijämarkkinoiden luomista ja kokemuksista oppimista. 10

11 Vantaa Playful School Project Vision Digitalisoituva Vantaa johtajaksi pelillisen ja leikillisen oppimisen kaupungiksi Digital Vantaa - The leading City in the Playful Learning Solution Deployment 11

12 Playful School Project What? City of Vantaa Samsung University of Helsinki Playful School Project is a joint initiative by City of Vantaa Educational Experts University of Helsinki (Department of Teacher Education and Department of Computer Sciences) Samsung Nordic Project targets: Training of Vantaa school teachers and principals by University experts and student teams in Training track Promote University of Helsinki collaboration with City of Vantaa 12

13 Training Track Pedagogical agent model where student teacher and ICT student pairs are visiting schools and supporting: On-site teacher ICT professional development Sharing of best pedagogical practices Possible development items: Online video tutorials Certification process 13

14 Training Track - Team structure Team Structure 10 Student pairs Teacher Student (OKL) ICT Student (TKTL) 3 Tutors OKL: Kati Sormunen TKTL: Jenna Tuominen, Virpi Sumu Project Manager City of Vantaa experts Organizer: PLC in collaboration with Innokas Network 14

15 Training Track - Objectives Support the teachers at the inclusion of the new devices and solutions Gather feedback and experience about the real life challenges Learn about Android ecosystem devices and solutions Build multidisciplinary working models between teachers and ICT experts 15

16 Training Track - Benefits Teachers (2) Tangible support to take ICT tools and applications into daily use. Increased understanding of the new educational applications and solutions. Channel to present and test own ideas. Practical understanding about ICT deployment at schools. Hands on experience about educational applications. Insight about the end-user requirements? ICT Student Collaboration & joint learning Teacher Student Practical understanding of Teachers real environment. Possibility to test own skills and ideas. Insight about future educational tools & methods. 16

17 Phase 1 - Project Timetable Projektin suunnittelua Vantaa sis. Kick-off Kerätyn materiaalin (havainnot, kuvat, videot) jälkityöstö Resurssit Kutsukirjeet Vantaa koulujen Kick-off Opiskelijatiimit Etätuen kautta Aikataulujen varmennus Opiskelijatiimit Kouluissa Opiskelijatiimit Etätuen kautta BLOG-päivitykset Verkkomateriaali Projektip. Kati, Tiina Projektip. Koko tiimi WORKSHOP 2 2-vaiheen suunnittelu Opiskelijoiden valinta WORKSHOP 1 Loppuraportti SEMINAARI Opiskelijoiden Projektin päätös Opiskelijoiden perehdytys 17

18 Training Track Timetable (tentative) Project Phasing Phase 1 12/2014 5/2015 Vacation 6-8/2015 Phase /

19 Project Management Dedicated Project Manager to keep things moving Regular open events with the end-user community and industry experts Positive and regular communications about the progress. Keynotes and experiences from the field. Management board to steer activities and provide guidance. 19

20 Key Contacts & Partners University of Helsinki Prof. Kristiina Kumpulainen, Pre- School and Elementary Education, PI of PLC Olavi Mertanen, Project Manager, Playful Learning Center Kati Sormunen, OKL Tutor Jenna Tuominen, TKTL Tutor Virpi Sumu, TKTL Tutor Vantaa City Antti Ylä-Jarkko, Tietohallintojohtaja / CIO at Vantaa / City of Vantaa Paula Järnefelt, Development Manager, Verkkopedagogiikkatuki Rauni Kudia, Service Coordinator, IT Administration Service Center Harri Hongisto, Ict-pääsuunnitelija at City of Vantaa 20

21 Playful School-projekti yhteyshenkilöt opettajien sähköpostiosoitteet Tulosalue: Ruotsinkieliset palvelut (1) Koulu: Mårtensdals skola. Yhteysopettaja: Per Wiander Tulosalue: Varhaiskasvatus (3) Tuloalue: Perusopetus (4) Koulu: Jokiniemi Koulu: Mikkola Koulu: Viertola Koulu: Kivimäki Tuloalue: Toinen aste (1) Sotungin lukio. Yhteyshenkilönä FM Miika Karpin ma-fy lehtori/atk opettaja Varia (1) Anssi Salmi ja Liisa Huittinen (mukana myös SmartFeetissä) 21

22 Thank You Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi