Vaarojen kartoitus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä



Samankaltaiset tiedostot
Työturvallisuus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä

Tutkimussuunnitelma Sari Tappura

Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana

Sosiaali- ja terveysalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas. Oppaat ja käsikirjat 2014:1. Opetushallitus.

III Valtakunnalliset käsityönopetuksen. koulutuspäivät Tampere

Työturvallisuus ja työsuojelu. Sari Anetjärvi lakimiesasessori

2. Työturvallisuus ammatillisessa opetuksessa/arto Pekkala, OPH + keskustelua

Työturvallisuussäännösten tuki hyvälle käsityönopetukselle

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Vaaralliset työt. Tekninen työ

Nuori työssäoppijana. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

1. TYÖTURVALLISUUS TYÖSSÄOPPIMISJAKSOLLA, AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖSSÄ JA TUTKINTOTILAISUUDESSA

Henkilöstön työturvallisuuden ja työkyvyn edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa - tutkimushankkeen tulosseminaari

Työmaakohtainen perehdyttäminen rakennustyömaalla

Lepola Reija johtaja

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Työturvallisuuslaki /738

Työnantajan ja työntekijöiden yhteistoiminta sisäilmaongelmien käsittelyssä

TurvaPeda-hankkeen toteuttamiseen liittyviä asioita ja ohjeistuksia , Kuopio

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

Työturvallisuus teknisen käsityön opetuksessa. Työturvallisuusvastaava Janne Haatainen

Yhteinen työpaikka -uhka vai mahdollisuus? Jarmo Osmo Länsi- ja Sisä-Suomen aluehallintovirasto Työsuojelun vastuualue

Kuka on vastuussa sisäilmaongelmista?

KTO etaitava. 1. Viikko. KTO alkuperehdyttämisen kysymykset Työssäoppimispaikkasi, lapsiryhmäsi, työpaikkaohjaajasi ja (ryhmäsi)yhteystiedot?

Yrityksille tietoa TTT-asioista

YHTEINEN TYÖPAIKKA, aliurakointi ja ketjutus Kansainvälinen työturvallisuuspäivä

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Kansainvälinen työturvallisuuspäivä Mikkeli, Vantaa, Kokkola, Kemi, Turku #työturvallisuuspäivä. Perehdyttämisen hyvät käytännöt

Työturvallisuus työssäoppimisessa ammatillisessa koulutuksessa

Työturvallisuutta perehdyttämällä

Työsuojeluviranomaisen rooli sisäilmaongelmien valvonnassa. Pohjois-Suomen aluehallintovirasto, työsuojelun vastuualue

Työsuojeluviranomaisen rooli sisäilmaongelmien valvonnassa

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Specia - asiantuntijat ja ylemmät toimihenkilöt ry Et ole yksin päivä Asiantuntijan ja esimiehen työhyvinvointi normien näkökulmasta Riina

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

Koulutuskeskus Sedun työelämäyhteistyön kehittämisjaksot / työelämäjaksot lukuvuonna

NUORTEN VUOTIAIDEN OSALLISTUMINEN PELASTUSTOIMINTAAN JA KOULUTUKSEEN

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Kokonaisvaltainen turvallisuuden hallinta työpaikoilla

Työnantajan ja työntekijän vastuut ja velvollisuudet

OTA TALTEEN! Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot MUOVISTA AMMATTI. - Ammatista tutkinto

SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSVIRASTON TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN

TURVALLISUUSASIAKIRJA METSÄNHOITOPALVELUT

Työturvallisuusvastuun jakautuminen

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Työsuojelun toimintaohjelma Saarijärven kaupunki

KOORDINOIJAN TILANNEKATSAUS

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

MAASEUDUN TYÖNANTAJALIITTO LANDSBYGDENS ARBETSGIVAREFÖRBUND VUOKRATYÖTÄ KOSKEVAT ERITYISSÄÄNNÖKSET VOIMAAN VUODEN 2009 ALUSTA

Kuka on vastuussa sisäilmaongelmista?

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

Lounais-Suomen alueellinen turvallisuusfoorumi

Työpaja 2: Työpaikalla tapahtuva oppiminen

HOPSY-aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi

Satakunnan koulutuskuntayhtymä

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

Työssäoppimisen toteuttaminen

KOULUTUSKOKEILUJEN KOORDINOINTI

Sanoista tekoihin turvallisuutta yhteiselle työpaikalle

Työhyvinvointia työpaikoille

Vastuu sähköalan töissä

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Satakunnan koulutuskuntayhtymä OPPILAITOSTURVALLISUUSSEMINAARI Projektipäällikkö Minna Mari Virtanen

Työpaikan keinot työkyvyn tukemisessa maatilalla

Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle kyselyn analyysi. Vastuuta ottamalla opit 3 hanke Päivi Kukkonen Ylivieskan ammattiopisto

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä

Ammattiosaamisen näytöt

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

Päivän teemat viranomaisnäkökulmasta

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Työtapaturmien ja ammattitautien vähentäminen Eurosafety-messut

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Ammatillisen koulutuksen työssäoppijan opas

TILAAJAN TURVALLISUUSSÄÄNNÖT

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Vanhempi hallitussihteeri Antti Posio

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Jyväskylän ammattiopisto Työssäoppimisen ohjausprosessi

TOPIAS projekti / Topirkka.fi portaali.

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

MAATILAN RAKENNUSTYÖMAAN TURVALLISUUSJOHTAMISEN TEKIJÄT. Hankkeeseen ryhtyvät

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi Finlandia-talo

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Työturvallisuutta perehdyttämällä

Turvallinen ja hyvinvoiva koulu. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki

Teollisuuden työturvallisuuden iltapäivä Kajaani Lakimies Keijo Putkonen EK Oulu

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

Transkriptio:

Vaarojen kartoitus ja riskien arviointi työssäoppimisessa ja ammattiosaamisen näytöissä DI, tutkija Sari Tappura Turvallisuuden johtaminen ja suunnittelu Teollisuustalous Tampereen teknillinen yliopisto sari.tappura@tut.fi

Esityslista 13.9. 1. VAAKA-hankkeen ja sitä edeltäneen verkostohankkeen esittely 2. TAO:n esittely 3. Valtionavustusta saaneiden hankkeiden esittely 4. Mahdollisten muiden aiempien hankkeiden esittely 5. Ajankohtaiset kehittämistarpeet 6. Yritysten mukanaolo testaamassa kehitettäviä käytäntöjä? 7. Sähköinen työkaulu/alusta tms., missä tietoa jaetaan? 8. Jatkotoimenpiteet Seuraavien tapaamisten sisältö ja aikataulu Topias-hankkeen esittely?

Hankkeen taustaa ja tavoite OPH myönsi syksyllä 2009 avustuksia työssäoppimisen kehittämiseen (18 hanketta). Näistä neljässä kehitettiin erityisesti työssäoppimisen työturvallisuuteen ja riskien arviointiin liittyviä käytäntöjä (HDO, Sataedu, Sedu, Varia) Tavoitteena oli tukea em. hankkeissa kehitettyjen hyvien käytäntöjen leviämistä ja lisätä työturvallisuustietoisuutta. Hanke jatkuu verkostoyhteistyönä vuonna 2011-2012 STM käynnisti hankkeen ja rahoitti sitä 14 500 e vuonna 2010 ja jatkohanketta 15 000 e vuonna 2011. Verkostoa koordinoi TTY/Tappura Työturvallisuus ja riskien arvioinnin hyvät käytännöt työssäoppimisessa, Sari Tappura

Verkostotahot 2011-2012 Oppilaitos Satakunnan ammattiopisto Etelä-Savon ammattiopisto Helsingin diakoniaopisto Salon ammattiopisto Savon ammatti- ja aikuisopisto Koulutuskeskus Salpaus Koulutuskeskus Sedu Tampereen ammattiopisto Yhteyshenkilö projektikoordinaattori Eero Kylväjä kehittämispäällikkö Kristiina Häkkänen koulutuspäällikkö Mikko Vatka koulutusjohtaja Matti Ryhänen koulutuspäällikkö/projektipäällikö Ritva Ylitervo koulutusjohtaja Hannu Hannila, Merja Rui koulutuspäällikkö Aila Ylihärsilä projektipäällikkö Seppo Laurila

Taustalla työturvallisuusvastuut

Työturvallisuuslain velvoitteita (738/2002) Laki velvoittaa koulutuksen järjestäjää silloin, kun työ tapahtuu oppilaitoksessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamalla tavalla (ei teoriaopetus). Lain mukaan työssäoppimispaikka vastaa työnaikaisesta työturvallisuudesta. Työnantajalla on oltava tehtynä työn vaarojen selvitys ja arviointi Koulutuksen järjestäjän tulee tehdä työn vaarojen selvittäminen ja arviointi oppilaitoksissa ja harjoitustyömailla tehtävästä työstä. Työturvallisuuslain työntekijää koskevat säännökset velvoittavat opiskelijaa: Työntekijän vastuulla on noudattaa työnantajansa määräyksiä ja ohjeita. Työntekijän on noudatettava tarvittavaa järjestystä ja siisteyttä sekä huolellisuutta ja varovaisuutta. Työntekijän on ilmoitettava havaitsemistaan vioista ja puutteellisuuksista Työntekijän on käytettävä asianmukaisia suojaimia, vaatetusta ja muita varusteita.

Vastuut (TTL 738/2002) Työssäoppimistyöpaikan työnantajan vastuita ovat (vastaa laissa määriteltyjä vuokratyön vastaanottajan vastuita): ennen työn aloittamista riittävän tarkasti määriteltävä työn edellyttämät ammattitaitovaatimukset ja erityispiirteet sekä ilmoitettava ne koulutuksen järjestäjälle erityisesti huolehdittava opiskelijan perehdyttämisestä työhön ja työpaikan olosuhteisiin, työsuojelutoimenpiteisiin sekä tarvittaessa työsuojelun yhteistoimintaa ja tiedottamista sekä työterveyshuoltoa koskeviin järjestelyihin. Koulutuksen järjestäjän velvoitteita ovat (vastaa laissa määriteltyjä vuokratyönantajan velvoitteita): ilmoitettava opiskelijalle edellä tarkoitetuista ammattitaitovaatimuksiin ja työn erityispiirteisiin liittyvistä seikoista varmistettava erityisesti, että opiskelijalla on riittävä ammattitaito, kokemus ja sopivuus suoritettavaan työhön.

Lisää vastuita Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998 ja laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta 479/2003, asetus ammatillisesta koulutuksesta 603/2005: Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön (fyysinen ja psyykkinen ympäristö) Työnantaja vastaa työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävässä koulutuksessa opiskelijan työturvallisuudesta siten kuin siitä työntekijöiden osalta säädetään ja määrätään myös silloin, kun opiskelija ei ole työsopimussuhteessa työnantajaan Koulutuksen järjestäjän tulee ilmoittaa työnantajalle tämän työturvallisuusvastuusta.

Ilmoitusvelvollisuus vaarallisista töistä Vaarallisten töiden teettäminen alle 18-vuotiailla Vaarallisia töitä ei saa teettää alle 16-vuotiailla 16-17 vuotiailla saa teettää vaarallisia töitä, jos työn turvallisuudesta on huolehdittu riittävästi Esimerkkejä vaarallisista töistä STM:n asetuksessa Ennen työn aloittamista työnantajan tai, jos kysymyksessä on koulutukseen liittyvä työ, koulutuksen järjestäjän on yhteistoiminnassa työnantajan kanssa tehtävä siitä ilmoitus työsuojeluviranomaiselle http://www.tyosuojelu.fi/upload/nuoret16-17.pdf Laki nuorista työntekijöistä (998/1993) Vna nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä (475/2006) Sosiaali- ja terveysministeriön asetus nuorille työntekijöille vaarallisten töiden esimerkkiluettelosta (302/2007)

Verkostohankkeen tavoite Tuoda osapuolten tietoisuuteen keskeiset vaatimukset koskien työn vaarojen kartoittamista ja riskien arviointia koulutuksen järjestäjät työnantajat (työssäoppimispaikka tai koulutuksen järjestäjä) työssäoppimista ohjaavat opettajat Työpaikkaohjaajat Tukea riskien arvioinnin toteuttamista työssäoppimis- ja näyttöpaikoilla tehtävässä työssä koulutuksen järjestäjien omissa tiloissa ja työmailla tehtävässä työssä

RA-malli pienyrityksille (Palukka & Anttila 2011) Vaarojen kartoitus, tapaturmien torjunnan työkalu Turvallisuustoiminnan kartoitus Vaarojen tunnistaminen Vaarojen merkityksen arviointi (lievä/vakava) Toimenpiteet Varautumissuunnitelma Lomake ja opaskirjanen valmistumassa TTY:llä

Suunnitellut tehtävät? Järjestetään verkostotapaamisia, joissa esitellään hankkeita, jaetaan tietoa ja opitaan toisilta Selvitetään haastatteluin vaarojen kartoituksen ja riskien arvioinnin nykytila, käytössä olevat menetelmät ja kehittämistarpeet (Sedu, muita?) Testataan kehitettyjä toimintamalleja ja niiden levittämistä kohdeorganisaatioissa (Sedu, muita?) Tiedotetaan muita oppilaitoksia hankkeissa kehitetyistä menetelmistä (yhteistyössä AMKE ry:n kanssa) Järjestetään yhteinen tilaisuus, jossa käydään läpi koulutuksen järjestäjien vastuita, olemassa olevia hyviä käytäntöjä ja motivoidaan niiden käyttöön (yhteistyössä AMKE ry:n kanssa) Ylläpidetään malleja ja hyviä käytäntöjä OPH:n TONET-sivustolla Muuta?