HUMAKIN AVOIN AMK: SEIKKAILUKASVATUKSEN SYVENTÄVÄT OPINNOT SKER 1 JA SKER 2

Samankaltaiset tiedostot
HUMAKIN AVOIN AMK: SEIKKAILUKASVATUKSEN SYVENTÄVÄT OPINNOT SKER 1 JA SKER 2

AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU

TOPI & VAKA konsepti - Case Metropolia ammattikorkeakoulu

Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry

Hahmotelmaa ja taustaa wikipohjaisen opintokerho-opiskelun toteuttamiseksi

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Sukellus; näkökulmia lajin pedagogisiin sovelluksiin nuorten ja kuntoutujien kanssa Petrea, turku

Luonnontieteiden, erityisesti biologian ja maantieteen,

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

Henkilöstön osaamisen kehittäminen

Seikkailu- kasvatus. Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Maisteri-info. kevät

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Kysely korkeakoulutustarpeista

Tekemällä oppimista ja sisältöjen integrointia opettajan ja opiskelijan näkökulmia

OPISKELU HUMANISTISESSA AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Tarinainstituutin. -koulutus

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

TOPI - VAKA pedagoginen toiminta opinnollistamiskokonaisuus

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

Tiimityö- ja esiintymistaitojen kehittäminen

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Orientaatio ammattikorkeakouluopintoihin

Intensiivikurssi uusille opiskelijoille

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Valmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto, 2014

KOULUMATKATUKI TAMMIKUUSSA 2003

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

Apop Aikuisten perusopinnot ja ETEVÄKSI-hanke

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Hyvän ohjauksen kriteerityö

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

TAJUA MUT! -TOIMINTAMALLI LASTEN JA NUORTEN TUEKSI. Projektipäällikkö Riikka Puusniekka, Espoo Mieli 2015 päivät

Yritystoiminta ja yrittäjyys: 3 op (syksy ja kevät)

Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.

Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?

Tarinainstituutin. -koulutus

Kasvatustieteiden laitos Opettajankoulutuslaitos LUKUVUODEN PRO GRADU- SEMINAARIRYHMIIN HAKEMINEN

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

Lähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä

Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?

OPINTO-OPAS

Jukka Lerkkanen

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL

AY-TOIMIHENKILÖTUTKINTO - ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta ay-työntekijöille

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Valtioneuvoston asetus

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

koulutusta kevät 2018

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

MITÄ HAASTEITA NUORISOLAIN MUUTOKSET JA NUORTEN YHTEISKUNTATAKUU ASETTAVAT OHJAUSALAN AMMATTILAISTEN KOULUTUKSELLE?

Työnhaun taitojen kehittäminen pelillisin keinoin

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP), opetussuunnitelma

Kaukaa viisaaksi! yleistä Itä-Suomen yliopistosta yleistä avoimesta yliopistoopiskelusta. opintojen suunnittelusta ohjaus- ja neuvontapalvelut

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

JYVÄSKYLÄN KAUPUNGIN TYÖLLISYYSTOIMINTA JA NUORTEN TAIDETYÖPAJA. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Suomen Cheerleadingliitto ry

Valtioneuvoston asetus

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

POLKU OSAAMISEN YTIMEEN

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

AMK:N hallitus Asia 8/Liite 4 OPS

KEVÄT 2018 SUOMEA JYVÄSKYLÄSSÄ. Jyväskylän Kansalaisopisto. Gradia Jyväskylän koulutuskuntayhtymä. Jyväskylän Yliopiston Kielikeskus

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Kaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Puutarhaterapia ja Coach koulutus 30 op

TE-toimiston palvelut

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Transkriptio:

HUMAKIN AVOIN AMK: SEIKKAILUKASVATUKSEN SYVENTÄVÄT OPINNOT SKER 1 JA SKER 2

Mitä on seikkailukasvatus? Yhteisöllisyyttä, seikkailua, ammatillisia työvälineitä -Seikkailukasvatuksessa on kyse siitä, että yksilön tai ryhmän ominaisuuksia kehitetään toimimalla. Kyse voi olla vaelluksesta tai vaikka koululaisryhmän peleistä ja leikeistä, kertoo Humakin seikkailukasvatusopintojen vastaava lehtori Kai Lehtonen. -Sopivasti haastavissa olosuhteissa tehtävien harjoitteiden avulla opitaan ohjaamaan ryhmiä turvallisesti ja saavuttamaan ryhmän kanssa ennalta määriteltyjä pedagogisia tavoitteita. Kyse on siis yhdessä toimimisesta tämä ei ole mikään extreme-laji, sanoo Lehtonen. - Missään muualla Suomessa ei opeteta seikkailukasvatusta tällä tasolla ja laajuudella. -Opiskelijat tutustuvat opintojensa aikana mm. köysitoimintaan, melontavaellukseen Tammisaaren saaristossa ja Pohjois-Norjassa toteutettavaan jäätikkövaellukseen. Osallistujat saavat kurssilta turvalliset taidot suunnitella, tuottaa ja toteuttaa tavoitteellisia ja toiminnallisia prosesseja kasvattamisen ja ohjaamisen apuvälineenä. Opinnot on suunnattu ensisijaisesti kasvatuksen, nuorisotyön tai muun ohjaamisen ammattilaisille, jotka haluavat käyttää seikkailukasvatuksen menetelmiä ammatillisena työvälineenään. Humakin avoimen AMK:n opintoina toteutettava koulutus on tarkoitettu henkilöille, joilla on jo ohjaamiskokemusta ja kiinnostusta toteuttaa toiminnallisia, elämyksellisiä ja turvallisia kokonaisuuksia. Seikkailukasvatuksen huippuosaajat -Henkilökuntamme on korkeasti koulutettuja ja kokeneita ulkoilmaihmisiä. Niin teknisten lajitaitojen, turvallisuusosaamisen, ympäristönhallinnan sekä ohjaamisen suhteen, kertoo Kai Lehtonen. Se, että voimme vetää näitä seikkailukasvatuksen koulutuksia, tarkoittaa, että meidän valmentajien on täytynyt kehittää omat taitomme kansainvälisellä tasolla ja meidän pitää aktiivisesti ylläpitää taitojamme Lehtori Eeva Mäkelällä on mm. laaja Association of Canadian Mountain Guides organisaation Ski Guide -koulutus ja Jussi Muittarilla on vastaavanlainen eurooppalainen vuoristo-opastutkinto UIAGM, monen muun koulutuksen ja sertifikaattien lisäksi, jotka liittyvät melontaan, köysitoimintaan ja ympärivuotiseen vaeltamiseen.

Nimi: Kai Lehtonen Koulutus: KM, erityisluo- kanopettaja, melontaopas, melonnan ohjaaja ja tekniikkakokeiden vastaanottaja Tehtävä: lehtori, seikkailukasvatus, SKER- opintojen kokonaisuudesta vastaava lehtori Nimi: Jussi Muittari Koulutus: liikuntatieteiden maisteri LitM ja UIAGM vuoristo-opas Tehtävä: Lehtori, seikkailukasvatus sekä Projektityöntekijänä Lumiturvallisuus ja ToiMeen! hankkeissa vuosina 2015-2017 SKER-opinnoissa vastaan kiipeilyopinnoista ja vuoristovaelluksen tuottaminen opintojaksosta Nimi: Eeva Mäkelä Koulutus: yhteiskuntatietei- den maisteri, ACMG Ski Guide Tehtävä: lehtori, seikkailukasvatus sekä projektipäällikkö Lumiturvallisuus -hankkeessa vuosina 2015-2017 SKER2-opinnoissa vastaan talvivaelluksen opinnoista ja olen mukana muillakin opintojaksoilla

SKER 1 toukokuu - syyskuu Seikkailukasvatus järjestö- ja nuorisotyössä, taso 1, SKER 1, 20 op Opinnot toteutetaan aidossa seikkailullisessa ympäristössä ja aktiviteeteissa (melonta, vaeltaminen, köysitoiminta, pelit ja leikit), mutta tiedot ja taidot ovat sovellettavissa laajalti erilaisiin toimintoihin. Opinnot keskittyvät seikkailukasvattajan ohjaus-, ympäristönhallinta-, laji- ja turvallisuustaitoihin. Tason 1 opinnot alkavat perusteista. Opintojen tavoitteena on antaa osallistujille turvalliset taidot suunnitella, tuottaa ja toteuttaa tavoitteellisia ja toiminnallisia prosesseja kasvattamisen ja ohjaamisen apuvälineenä. Opinnot ovat monimuoto-opintoja, joihin kuuluu 4 lähijaksoa à 5 päivää, ja lähijaksoja täydentävät opintoihin kiinteästi liittyvät etätehtävät. Oppimisympäristöjä ovat Nurmijärven kampus ympäristöineen Kiljavalla, Sääksjärvi, Tammisaaren kansallispuisto ja Lapin erämaat. Opintoihin sisältyy mahdollisuus suorittaa melonnan-, tekniikka- ja ohjaajatutkinto. Sker 2 - kurssi on suunniteltu jatko-opinnoiksi Sker 1- kurssille. Kurssit täydentävät toisiaan ja ne voidaan suorittaa päinvastaisessa järjestyksessä. Sker-kurssille osallistuneelle taataan paikka jatkokurssilla. Lisätiedot opiskelijat vastaavat henkilökohtaisesta varustuksesta Humak antaa käyttöön ryhmävarusteet, kuten keittimet, teltat, www.humak.fi/kauppa

kiipeilyvälineet ja ja kajakin melontavarusteineen. tarpeelliset vakuutukset ja matkat oppimisympäristöihin opiskelijat kustantavat itse Kiljavan opistolla on tarjolla majoitus- ja ruokailumahdollisuus Osallistujat opintoihin valitaan ilmoittautumisten perusteella. Vuonna 2016 opintopisteen hinta oli 15 euroa. Hinnat tarkistetaan vuosittain. Voimassa olevan hinnan voit tarkastaa verkkosivuiltamme. Tiedot ilmoittautumisajoista julkaistaan Humakin verkkosivuilla www.humak.fi Tiedustelut: Seikkailukasvatuksen opintojen vastaava lehtori Kai Lehtonen kai.lehtonen@humak.fi www.humak.fi/kauppa

SKER 2 tammikuu - elokuu SKER 2 Seikkailukasvatus, taso 2, 20 op Koostuu kahdesta 10 opintopisteen kokonaisuudesta: Seikkailukasvatuksen menetelmät (syventävä) 10 op Seikkailukasvatus järjestö- ja nuorisotyössä (syventävä) 10op Opinnot on suunnattu ensisijaisesti kasvatuksen, nuorisotyön tai muun ohjaamisen ammattilaisille, jotka haluavat käyttää seikkailukasvatuksen menetelmiä ammatillisena työvälineenään. SKER 2 - opinnot toimivat jatkona SKER 1 -tasolle. Syventävien 2-tason opintojen kokonaisuus muodostuu seikkailukasvatuksen menetelmäopinnoista sekä seikkailu- ja kasvatusopinnoista järjestö- ja nuorisotyössä. Opiskelu harjoittaa ohjaus- sekä päätöksentekotaitoja uusissa ja haastavissa olosuhteissa. Huomioon otetaan eri vuodenaikojen ja erilaisten toimintaympäristöjen tuomat haasteet. Opiskelija syventää osaamistaan turvallisen, ja tavoitteellisen kasvatus- ja ohjaustilanteen luomiseksi osallisuuden ja yhteisöllisyyden näkökulmat huomioiden. Opintojen keskiössä ovat prosessin johtamis-, ohjaus- ja turvallisuustaidot vaativissa olosuhteissa. Opinnot suoritettuaan opiskelijalla on kokemusta neljän vuodenajan ja vuoristoon sijoittuvan seikkailukasvatuksellisessa tapahtumasta toimimisesta ja prosessin ohjaamisesta. Hän osaa huomioida osallisuuden ja yhteisöllisyyden näkökulmat vaativissa olosuhteissa. Hän oppii ymmärtämään eri ohjaus- ja johtamistyylien merkityksen ja osaa määritellä seikkailukasvatukselliset tavoitteet kohderyhmän tavoitteet ja tarpeet huomioon ottaen. Taitojen soveltaminen: jäätikkö- ja talvivaellus www.humak.fi/kauppa

Turvallisuustaidot: ympäristön hallinta, varustautuminen,dokumentointi Päätöksentekotaidot: seikkailullisen ohjaustuokion suunnittelu ja toteuttaminen talviolosuhteissa Toiminnallisen prosessin reflektointi ja soveltaminen maasto-olosuhteisiin Osallistujat opintoihin valitaan ilmoittautumisten perusteella. Vuonna 2016 opintopisteen hinta oli 15 euroa. Hinnat tarkistetaan vuosittain. Voimassa olevan hinnan voit tarkastaa verkkosivuiltamme. Tiedot ilmoittautumisajoista julkaistaan Humakin verkkosivuilla www.humak.fi Tiedustelut: Seikkailukasvatuksen opintojen vastaava lehtori Kai Lehtonen kai.lehtonen@humak.fi www.humak.fi/kauppa

Norjan vuoristo Kilpisjärvi Hammastunturi Tammisaaren kansallispuisto Nurmijärvi LISÄTIETOJA OSOITTEESSA www.humak.fi/kauppa