OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
Laitteiden toimitus ja palautus koulupostipäivinä ma, ke, pe, ellei toisin mainita. Varaathan laitteet hyvissä ajoin!

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Laitteiden toimitus ja palautus koulupostipäivinä ma, ke, pe, ellei toisin mainita

Laitteiden toimitus ja palautus koulupostipäivinä ma, ke, pe, ellei toisin mainita

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Vuokrakalusto / PA. /vrk. KV2-Audio / 5000W TURBOSOUND / 6200W. LD Systems / 1000W

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

HUOM, vuokrakalusto päivittyy koko ajan, kannattaa tiedustella muutakin kalustoa.

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

LAPPEENRANTA-SALIN TEKNIIKKA

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI SININEN VERSTAS

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA

Data/videoprojektorit 1. vrk. seur. vrk. viikko. XGA Data/videoprojektori ANSI lumen, zoom objektiivi

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Toisille vain paperia.

LIITE NAYTTO Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Media-alan ammattitutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Osaan.fi-sivuston hyödyntäminen osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa. Inka Koskinen, Stadin AO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Videot osana OSAOn viestintää. Viestintäpäällikkö Marsa Jurvakainen VIMMA-seminaari 2015

Data/videoprojektorit 1. vrk. seur. vrk. viikko. XGA Data/videoprojektori ANSI-lumen, zoom-objektiivi

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

Valmistaudu tuleviin opintoihin!

Esimerkkejä mediakasvatuksen hyvistä käytänteistä

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Videoista voimaa! Parempia videoita mobiilisti. Jonne Hirvonen.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

KALUSTOVUOKRAHINNAT Kamerat. Tiedustelut: Janne Viitamäki

TeknoEmo-malli pähkinänkuoressa 2012 TEKNOEM. Musiikkiteknologian opetus ja musiikkiteknologinen oppimisympäristö

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

Filosofian uusia välineitä. Digiloikkaprojekti

ipad musiikin opetuksessa TeknoDida 2011

ulkop vuokra yhteistyötahoje n vuokra /päivä /päivä

Tehokas nettivideo MASSIVE Helsinki & TrueStory. Sanasto tinyurl.com/videosanasto

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. Ryhmä: AK15VA1. Minna Väisänen Opettaja, tutkintovastaava

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Tehokas nettivideo MASSIVE Helsinki & TrueStory. Sanasto tinyurl.com/videosanasto

Lapin ammattiopistossa

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Opinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS:

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Videoiden digitointi Nuorisoasiainkeskuksessa

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Äänitteitä lainaava asiakaskunta

Induktiosilmukkavahvistimen tulee toistaa kaikki samat äänet mitä kaiuttimista toistetaan (mm.tietokone, langaton mikrofoni, digiboxi).

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Kainuulainen opinnollistamismalli

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opinnollistaminen. Prosessi

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

IT ja viestintäteknologia

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

PANASONIC LUMIX DMC-TZ40 HOPEA

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Huippuosaamisen kasvupolku -malli

Omnian nuorten työpajat

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ohjeet lyhytelokuvan tekoon

Äänilaitehinnasto

Media-alan perustutkinto

LÖYTÖTAVARAHUUTOKAUPPA

YLEISIMMÄT MIKROFONITYYPIT

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta

TEKNOEMO-HANKKEEN MALLINNUS

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO, MUUSIKKO. Sisällys

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

OSAO Työelämään tutustuminen

Tabletit opetuskäytössä - työpaja

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Transkriptio:

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI MEDIAKYLPYLÄ

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Osasto: Osoite: Kullervonkatu 11, 00610 Helsinki, PL3941 00099 Helsingin kaupunki Yhteystiedot: Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, markus.lakanen@stadinao.fi, 09-3108 1917 Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: Mediakylpylä/multimediaryhmä Mediakylpylä/videoryhmä Mediakylpylä/ääniryhmä Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Video- ja ääniryhmä Painoviestinnän perustutkinto Multimediaryhmä Erityisiä huomioita: Mediakylpylässä on 34 työkokeilupaikkaa. Työkokeilujaksolla pääsee tutustumaan mm. toimittajan, web-suunnittelijan, valokuvaajan, videoleikkaajan, graafisen suunnittelijan, ääniteknikon, äänittäjän, valaisijan ja ohjaajan ammatteihin. Pajalla opitaan mediatyön perusteita ja medialukutaitoa tekemällä harjoitustöitä. Mediakylpylässä voi kokeilla eri työtehtäviä ja päästä ryhmän kanssa tutustumaan media-alan erilaisiin työpaikkoihin ja oppilaitoksiin. Työharjoittelijoilla on käytössään ammattitason laitteet ja tietokoneohjelmat. Pajajaksolla saa myös opastusta ja koulutusta oman elämän hallintaan työhön ja opintoihin sijoittumisen tueksi. Oppimisympäristöt tunnistettu: 11.12.2014 Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: Tiina-Maria Ilppola, ohjaava opettaja/ Stadin avoin ammattiopisto, Markus Lakanen, vastaava kouluttaja/stadin ammattiopisto, Nuorten työpajat, Mediakylpylä Päivitetty 16.11.2015: Tiina-Maria Ilppola ja Markus Lakanen

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 3 - Ryhmäkohtainen/tutkintokohtainen sisällysluettelo sivu Multimediaryhmä, Painoviestinnän perustutkinto 4-5 Videoryhmä, Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 6-7 Ääniryhmä, Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 8-9

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 4 - MEDIAKYLPYLÄ/ MULTIMEDIARYHMÄ PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO 2015 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2015, apuna käytetty kuvallisen viestinnän perustutkinnon OSSUa http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut-2 Graafinen tuotantotoiminta (25osp, pakollinen tutkinnon osa, painotuotantoassistentti/ulkoasuntoteuttaja/painaja, Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (40osp, pakollinen tutkinnon osa, ulkoasuntoteuttaja, Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (40osp, pakollinen tutkinnon osa, ulkoasuntoteuttaja, AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO 2015 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2015, apuna käytetty kuvallisen viestinnän perustutkinnon OSSUa http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut-2 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen (45osp, pakollinen tutkinnon osa, media-assistentti, Valokuvaustuotannon toteuttaminen(30osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Kuvankäsittelyn toteuttaminen (30osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Verkkopalveluiden tuotannon toteuttaminen (30osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Animaatio- ja tehostetuotanto (30osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Multimediaryhmä tarjoaa helsinkiläisille työkokeilijoille ja työssäoppijoille turvallisen työskentely-ympäristön, jossa opetellaan koulutuksen, luentojen ja käytännön harjoitusten avulla lehtijournalismin taitoja mm. juttuaiheiden ideointia, tietojen hankkimista ja juttujen kirjoittamista. Työharjoittelujaksolla käydään myös Dreamweaver ja Flashanimoinnin peruskoulutus. Työharjoitteluun on kuulunut myös internetsivujen suunnitteleminen ja tekeminen, sekä sisällöntuottaminen digitaalisiin medioihin. Työharjoittelujaksolla tehdään myös multimedia- ja graafisen alan tilaustöitä. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Multimediaryhmässä on yksi kouluttaja ja 14 nuorta. Toimintaa tukee kuntouttava kouluttaja ja työpaikkaneuvoja. Työaika on klo 9 15 arkipäivisin.

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 5 - Tilat, koneet ja laitteet: Yksi luokkatila n. 50m2 pro mac kone Apple G5 scanneri mikrotek Dokumenttikamera Elmo L-12 Kamerajalusta+pää Manfrotto Kamerajalusta+pää Manfrotto imac, 15 kpl Apple 27 " ja 24 tulostin ricoh aficia sp c820dn Ohjelmistot: Creative Suite CS6 adobe piirtopöytä, 3 kpl wacom pieni Piirtopöytä, 5 kpl wacom Intuos Pen & touch med piirtopöytä, 2 kpl wacom iso Tuotteet ja palvelut: Työharjoittelujaksolla tehdään multimedia- ja graafisen alan tilaustöitä. Erityisiä huomioita: Multimediaryhmään tuleva nuori ei tarvitse mitään erityisiä taitoja tai aiempaa kokemusta alalta. Päiväys: 28.01.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Jouko Salonen, kouluttaja, Tiina-Maria Ilppola, ohjaava opettaja/stadin ammattiopisto Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Mediakylpylä. markus.lakanen@stadinao.fi Päivitetty 16.11.2015: Tiina-Maria Ilppola ja Markus Lakanen

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 6 - MEDIAKYLPYLÄ/VIDEORYHMÄ AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO 2015 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2015, apuna käytetty kuvallisen viestinnän perustutkinnon OSSUa http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut-2 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen (45osp, pakollinen tutkinnon osa, media-assistentti, Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, liikkuva kuva (30osp, valinnainen tutkinnon osa, mediaassistentti, Studio- ja saliäänituotannon toteuttaminen (30osp valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Valokuvatuotannon toteuttaminen (30osp valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Videoryhmä tarjoaa helsinkiläisille työkokeilijoille ja työssäoppijoille turvallisen työskentely-ympäristön, jossa opetellaan koulutuksen, luentojen ja käytännön harjoitusten kautta videotyön perusteisiin. Ryhmän perustoimintaa ovat erityyppisten harjoitusja videotöiden tekeminen aina dokumentista animaatioon ja fiktioon. Ryhmässä tehdään tilaustöitä, musiikkivideoita ja erityyppisiä taltiointeja. Ryhmässä pääset myös vierailukäynneille av-alan oppilaitoksiin ja alan tuotantoyhtiöihin. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Videoryhmässä on yksi kouluttaja ja 10 nuorta. Toimintaa tukee kuntouttava kouluttaja ja työpaikkaneuvoja. Työaika on klo 9 15 arkipäivisin. Tilat, koneet ja laitteet: Luokkatila 50m2 kamera + objektiivi, 2 kpl Canon Eos600D hdv kamera sony hdr-fx7e kamera Sony Handheld Camcorder HVR-V1E/1 kameranvakaaja Stedicam Merlin muistikorttikamera Panasonic AVCcam aghmc151es Objektiivi Canon EF-S 55-200mm jalustat/statiivit: jalusta/statiivi benro, manfrotto Slidetrack Sevenoak Slidetrack 80cm valon jalustat: jalusta Monopod Monopod arri, manfrotto manfrotto valot tasurivalo +ballastit filmgear flowbox 2x2" valo+akku +muuntaja paglight c6 valo+jalusta+faderit dedolight minispot valot 1000w arri 1000

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 7 - valot 300w +jalustat filmgear valo 2000w Arri 2000 Profiilivalonheitin Selecon 300w Putkivalo Cinemagic tubelight valaistuskankaat mustat kankaat FLAG36x24 flägejä n.0,5-1,0m2 heijastinkangas reflet ref56, ref 82 monitorit videomonitori sony, eri kokoja tietokonemonitori Samsung Syncmaster M910 äänikalusto äänityspuomi +mikrofonikahva Alu puomi 79 279/ sis. XLR kaapeli cd/dvd soitin sony dvp-ns433 kaiutin genelec 8030a kenttämikseri shure fp33 kuulokkeet sennheiser hd457 hd 201 mikrofoni Sony ECM-673, F-112 mikrofonit sennheiser k6 Langaton mikrofoni lähetin ja vastaanotin Sony UWP-v1 Tallennin Zoom H4n tuulisuoja Soft Zepp Mikrofonin kahva Röde PG2 mikrofoni Röde videomic Rycote editointi Ohjelma editoimiseen Final cut pro studio, Premiere Tietokone, 10 kpl Apple imac 27" 24 22 dvc pro nauhuri Panasonic AJ-D650 dv cam nauhuri sony dsr-25 nauhuri Sony hdv HVR-M15AE ulkoinen kovalevy useita erilaisia Tuotteet ja palvelut: Työharjoittelujaksolla tehdään videoalan tilaustöitä. Erityisiä huomioita: Videoryhmään tuleva nuori ei tarvitse mitään erityisiä taitoja tai aiempaa kokemusta alalta. Päiväys: 30.3.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Emmi Kivinen, kouluttaja, Tiina-Maria Ilppola, ohjaava opettaja/stadin ammattiopisto Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Mediakylpylä. markus.lakanen@edu.hel.fi Päivitetty 16.11.2015: Tiina-Maria Ilppola ja Markus Lakanen

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 8 - MEDIAKYLPYLÄ/ÄÄNIRYHMÄ AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO 2010 Ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2010, apuna käytetty kuvallisen viestinnän perustutkinnon OSSUa http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut-2 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen (45osp, pakollinen tutkinnon osa, media-assistentti, Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, ääni (30osp, valinnainen tutkinnon osa, mediaassistentti, Äänen projektityöskentely (15osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Studio- ja saliäänituotanto (30osp, valinnainen tutkinnon osa, media-assistentti, Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Ääniryhmä tarjoaa helsinkiläisille työkokeilijoille ja työssäoppijoille turvallisen työskentely-ympäristön, jossa opetellaan koulutuksen, luentojen ja käytännön harjoitusten kautta äänityön perusteisiin. Ääniryhmässä opetellaan musiikin tekemisen ja radiojournalismin taitoja. Ryhmässä voi tutustua säveltämiseen ja musiikintuottamiseen tietokoneen musiikkityöaseman kautta. Ääniryhmässä tehdään myös tilaustöitä; musiikkia erilaisiin käyttötarkoituksiin, kuten lyhytelokuviin ja mainosfilmeihin tai puheen äänityksiä tietoiskuihin, tarinoihin ja rentoutukseen. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Ääniryhmässä on yksi kouluttaja ja 10 nuorta. Toimintaa tukee kuntouttava kouluttaja ja työpaikkaneuvoja. Työaika on klo 9 15 arkipäivisin. Tilat, koneet ja laitteet: audiomuunnin digidesing mbox2 9 audiomuunnin digidesing rack 003 1 audiomuunin m-box1 2 levysoitin technics sl-1200mk2 1 äänipöytä mackie 1202 1 midiohjain cmlabs motor mix 1 midiohjain m audio axiom 61, Oxygen 4 midiohjain midi man radium 1 midiohjain korg Microkey 61 2 midiohjain Akai LPK25 3 prosessointilaite behringer composer pro 1 prosessointilaite behringer ultra gain pro 1 prosessointilaite alesis m-eq 230 1 prosessointilaite discovery ddl-90 1 prosessointilaite behringer ultra patch 1 kuulokevahvistin behringer power play pro 1 prosessointilaite alesis 3630 1 prosessointilaite Lexicon M300 1 cd soitin sony cdp313 2 dat nauhuri sony dtc790 1

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 9 - minidisc sony mds-e10 1 aktiivikaiutin genelec 1030, 1031 4 riia muunnin vivanco pa111 1 Mikrofonit AT, sennheiser, beyer, EV mikrofonistandi beyerdynamic, K&M 2 Keyboardständi K&M, Quick-lok 4 mikseri Allen&Heath GL 2400-424 1 kasettinauhuri marantz, sony 3 klubimikseri Allen&Heath Xone:22 1 kuulokkeet beyerdynamic dt 234, 231 3 kuulokkeet sony, Akg kuulokkeet sennheiser hd201 8 Putkiesivahvistin Aphex Systems 207D 1 Digitaalinen tallennin Fostex, Zoom FR2LE, H4 2 kotiteatteri+kaiuttimet Sony dav-f200 1 televisio sony kdl-32w4000 1 Kamera Canon Eos 600D 1 Äänen ohjelmistot Pro Tools LE10/11+iLoc 10 Pro Tools LE 8 8 Reason 5.0 10 Logig Studio 8 Apple 1 mikseri mackie 1604vlzpro 1 Soittimet 1 Silverstar BCM 5 PC Gibraltar 1 Kitara Vahvistin Ibanez 1 Bassokitara Ibanez 1 Akus.kit.el.ak musta Ibanez 1 Bassovahvistin 35w Ibanez 1 Klassinen kitara Ibanez 1 Rumpupellit Meinl 1 tietokone imac, ProMac apple 24" 6 Tuotteet ja palvelut: Työharjoittelujaksolla tehdään äänialan tilaustöitä. Erityisiä huomioita: Ääniryhmään tuleva nuori ei tarvitse mitään erityisiä taitoja tai aiempaa kokemusta alalta. Päiväys: 30.3.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Ari Salonen, kouluttaja, Tiina-Maria Ilppola, ohjaava opettaja/stadin ammattiopisto Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Markus Lakanen, vastaava kouluttaja, Mediakylpylä. markus.lakanen@edu.hel.fi Päivitetty 16.11.2015: Tiina-Maria Ilppola ja Markus Lakanen