Ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpano Salpauksessa. Kommenttipuheenvuoro Martti Tokola, toimitusjohtaja

Samankaltaiset tiedostot
Miten ammatillinen koulutus vastaa tulevaisuuden työelämän osaamistarpeisiin. Merja Tirkkonen

Opiskelijoidemme näköinen Salpaus

Reformin tavoitteiden suunnassa laadukasta ja kilpailukykyistä ammatillista koulutusta. Ajankohtaista Amiksesta Seija Katajisto 30.9.

Padasjoki Martti Tokola, toimitusjohtaja Päivi Saarelainen, rehtori PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNI -KUNTAYHTYMÄ

Salpaus enemmän kuin koulu opiskelijoiden ja työelämän kohtaamispaikka

Koulutuskeskus Salpaus

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

MÄÄRÄYS. Voimassaoloaika: Säännökset, joihin. L 631/98, 13 2 mom A 811/98, 10, 12

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Salpaus enemmän kuin koulu opiskelijoiden ja työelämän kohtaamispaikka. Ammatillisen koulutuksen iltapäivä

Tutkinnon muodostuminen

Salpaus enemmän kuin koulu

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

VAASAN AMMATTIOPISTO

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Virkasuhteisia esimiehiä alkaen ovat:

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Toiminnanohjauksen ja laadunhallinnan työkaluja ammatillisessa koulutuksessa - Case Koulutuskeskus Salpaus

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Virkasuhteisia esimiehiä ovat:

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Koulutuskeskus Salpaus, Laurellintie 55, Asikkala (kokoustila Männikkö)

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

VAASAN AMMATTIOPISTO

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto Määräys 62/011/2014. Marjatta Säisä

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Lapin ammattiopistossa

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Puutarhatalouden perustutkinto Määräys 75/011/2014. Marjatta Säisä

Henkilöstön työturvallisuuden ja työkyvyn edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa - tutkimushankkeen tulosseminaari

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Koulutuskeskus Salpaus, Paasikivenkatu 7, Lahti, kokoustila Isoneuvos

yle.fi/aihe/abitreenit

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Kalatalouden perustutkinto Määräys 46/011/2014. Marjatta Säisä

Kokemuksia laatupalkinnon hakuprosessista ja toiminnan kuvaamisesta

Viittomakielisen ohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Hyria Koulutus esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVAN VALMA- KOULUTUKSEN KÄYNNISTYMINEN

Toukokuu *CV. Opettajat Opiskelijat Työelämä KESKIMÄÄ RIN

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Pedagogisen johtamisen hyvät käytännöt. Merja Rui lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

VAASAN AMMATTIOPISTO

Paasikivenkatu 7, Lahti, kokoustila Isoneuvos

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ

Päijät-Hämeen koulutuskonserni, Paasikivenkatu 7, Lahti, Isoneuvos

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Ammatillisen koulutuksen reformi

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

yle.fi/aihe/abitreenit

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

TutkintoInfo

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Hevostalouden perustutkinto Määräys 42/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Maatalousalan perustutkinto Määräys 64/011/2014. Marjatta Säisä

Transkriptio:

Ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpano Salpauksessa Kommenttipuheenvuoro 22.9.2016 Martti Tokola, toimitusjohtaja

Salpauksen merkitys koko Päijät-Hämeen seudullisen kehityksen kannalta n=tuntee Salpauksen 7 erittäin merkittävänä 6 5 4 3 2 1 ei lainkaan merkittävänä Eos Keskiarvo 2016 43 33 20 2 11 6,15 2014 45 33 20 21 6,19 2010 37 37 20 4 2 6,04 SEKTORI: Julkinen 54 29 11 3 3 6,39 Yksityinen/yritys 33 36 26 2 3 5,95 Muu 56 28 17 6,39 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % Vastaajat = 201/197/197 2 8.9.2016 T15898 / Koulutuskeskus Salpaus / Sidosryhmätutkimus / tmy

Mitä koulutuspalveluja käyttänyt viimeisen vuoden aikana? n=kaikki vastaajat Koulutuspalvelujen käyttö menee aika lailla samalla tavalla kuin kouluttajia yleensä muistetaan. Koulutuskeskus Salpaus 73 Lahden ammattikorkeakoulu 45 Lahden yliopistokampus (yksiköt Helsingin yliopisto, Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Teknillinen korkeakoulu ja Tampereen teknillinen yliopisto) Aalto-yliopisto (ent. Kauppakorkeakoulu, Teatterikorkeakoulu ja Teknillinen korkeakoulu/yliopisto) 14 23 Amiedu Edupoli 10 10 Cimson Adulta 4 3 Arffman 1 Joku muu 37 Ei tule mieleen 2 Ei minkään 13 Vastaajat = 201 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % 3 8.9.2016 T15898 / Koulutuskeskus Salpaus / Sidosryhmätutkimus / tmy

Uusi Lahti 3.9.2016

Toiminnan tiivistäminen ja tilojen vähentäminen Lähtökohtamme vuonna 2013 oli toimintaa kuuden kunnan alueella, viidessätoista toimipisteessä. Tavoitteena on sijoittuminen kolmelle paikkakunnalle viiteen toimipisteeseen; Lahti (3), Heinola ja Asikkala (-40 %, -60 000 m2). Kuhmoinen Sysmä Hartola Pertunmaa Padasjoki Asikkalan toimipiste Heinolan toimipiste Lahden toimipisteet Jokimaankatu 6 Keskustakampus Hollola Lahti Vipusenkampus Kärkölä Orimattila 5

Johtamis- ja kehittämispalvelut Martti Tokola, toimitusjohtaja Päivi Saarelainen, rehtori Seija Katajisto, vararehtori Jyrki Pyykkönen, myyntijohtaja Oppimis- ja koulutuspalvelut Tarkastuslautakunta Oppilaitospalvelut Kiinteistöpalvelut Martti Tokola, toimitusjohtaja Ravintolapalvelut Marko Viljamaa, ravintolapalvelujohtaja Tietohallintopalvelut Mika Rauhala, tietohallintojohtaja Organisaatioratkaisut, Koulutuskeskus Salpaus kuntayhtymä 1.1.2017 alkaen Opiskelijapalvelut, valmentava koulutus, maahanmuuttajakoulutus, yhteiset opinnot, kaksoistutkinnot Riitta Murtorinne opiskelijapalvelujohtaja Yhtymäkokous Yhtymähallitus Tekniikan ja liikenteen alat, luonnonvara-alat, kulttuurin alat (Vipusenkadun osalta) Risto Salmela opetusalajohtaja Heinolan kampus, Vipusenkadun kampus, Asikkala, Jokimaa, Katsastajankatu SORA-toimikunta Ammattiosaamisen toimikunta Hyvinvoinnin, kaupan ja hallinnon alat, Matkailu-, ravitsemis-, talousja elintarvikealat, Kulttuurin alat (keskustakampuksen ja Kannaksenkadun osalta) Merja Tirkkonen opetusalajohtaja Keskustakampus, Kannaksenkatu Yhtiökokous Hallitus toimitusjohtaja Osaamisratkaisut Oy

Yksikköhintarahoituksen muutos % vrt. v. 2013

Opiskelijamäärä laskee 1000 opiskelijalla Koulutuskeskus Salpaus TP 2012 TP 2013 TP 2014 TP 2015 TA 2016 TA 2017 TS 2018 yksikköhintaopisk.amm.koul. ka 7/5 5 430 5 595 5 421 5 261 5 090 5 090 5 090 yksikköhintaopisk. opso 1 618 1 143 1 349 1 452 1 389 1 283 1 350 yksikköhintaopisk. lukio 163 162 160 151 88 0 0 maks.palv.toimintaja järj. koulutus 1 247 1 172 1 067 1 069 1 106 1 152 1 050 Yhteensä 8 458 8 072 7 997 7 933 7 673 7 525 7 490 Opiskelijamäärien kehitys vuosina 2012-2018 Opetus- ja kulttuuriministeriö päätti kesäkuussa 2013 ammatillisen peruskoulutuksen vuosien 2014 2016 opiskelijamääristä. Järjestäjäkohtaisen ministeriön päätöksen 27.6.2013 mukaisesti Koulutuskeskus Salpauksesta vähennetään 380 opiskelupaikkaa. Vuonna 2014 vähennettiin 50 paikkaa Vuonna 2015 toteutettiin 160 paikan vähennys Vuonna 2016 toteutettiin 170 paikan vähennys

Mitä supistuva rahoitus tarkoittaa, millaisia sopeuttamistoimia on tehty, mikä antaa tulevaisuuden uskoa? Rahoituksen lasku on yli 30 %, ja samaan aikaan opiskelijamäärä laskee noin 12 prosenttia, tämä edellyttää kaikkien toimintatapojen uudistamista. Muutoksia on tehty ja tulee tehdä kaikissa toimintatavoissa, koulutustarjonnassa ja toimipisteverkossa. On jouduttu ja joudutaan tekemään rankkoja ratkaisuja; irtisanomisia, toimipisteiden ja koulutusten lakkauttamisia. YT-kierroksia on käyty viidet. Mikään toiminnan osa-alue ei voi olla ulkopuolella tästä, ei edes opetus. Tilanne haastaa ministeriön ohjauksen, alan toimintakulttuurin, työehtosopimukset ja ihan kaiken. Opettajien ja opetuksen määrään on jouduttu puuttumaan erityisesti syksyn 2015 ja kevään 2016 YTneuvotteluissa, viidennes opettajamäärästä vähenee. Vaikutus toimintaan syksystä 2016 alkaen ja talouteen täysimääräisesti vuonna 2017. Tavalla tai toisella toteutettua ammatillista koulutusta kuitenkin tarvitaan aina koulutus on satsaus tulevaisuuteen. Uudistuviin koulutuksiin tarvitaan myös rekrytointeja.

Muutos % 2013-2018 Kokonaismäärä -40 %, josta Johto -55 % Esimiehet -34 % Muu henkilökunta -47 % Opetus- ja ohjaus -37 %

Salpauksen ammatti- ja toimialat

Lähde: Nuorisotakuun seuranta Hämeen ELYkeskuksessa kesäkuu 2016 Päivitetty 26.07.2016 / Sanna Paakkunainen

Oppimisen ohjaus, opettaminen ja arviointi TALKKARI lähtökohta on opiskelijan osaaminen ja tutkinnon ammattitaitovaatimukset opiskelijan osaamisen hankinta ja osaamisen osoittaminen opetus ja ohjaus, jota opiskelija tarvitsee osaamisen hankkimisen tueksi OPETTAJAT, TAITOVALMENTAJAT JA TYÖPAIKKAOHJAAJAT EMÄNTÄ OPISKELIJAT SIIVOOJA VAKSI.. meidän opiskelija, hänen osaamisensa ja hänen oppimisensa hänen tutkintonsa. ATK-TUKI

Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 75 osp Rakennusalan perustutkinto, talonrakennuksen osaamisala 180 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 60 osp 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 155 160 165 170 175 180 Perustustyöt 25 osp Runkovaiheentyöt 50 osp Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Vapaasti valittavat tutk. osat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 60 osp työelämän xx tehtävään, esimerkiksi Stora-Enson polku Laajennettu työssäoppiminen, esim. osa opinnoista oppisopimuksella tai Koulutussopimus mallilla Muuraus ja laatoitus Sisävalmistusvaiheen työt osat Ulkoverhous ja kattotyöt Korjausrakentaminen Paikallisesti tarjottava Yrittäjyyspolku, yhteistyötä mm. LADEC NY-toiminta, työssäoppiminen ja Taidottaja-osuuskunta Vapaasti valittava (4.5) ** 10 osp Ulkoverhous ja kattotyöt Yritystoiminnan suunnittelu Vapaasti valittava Yrityksessä toimiminen kansainvälisyyspolku Valinnaiset kieliopinnot ja työssäoppimisjakso/jaksot ulkomailla Kieli- ja kulttuuriopinnot Kieli- ja kulttuuriopinnot Huippuosaajana toimiminen Sisävalmistusvaiheen työt osat Korjausrakentaminen Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista jatko-opintopolku, mm. kumppanuudet LAMKin ja LUTin kanssa Kieliä, matematiikkaa, fysiikkaa ja kemiaa sekä väyläopintoja ja pääsykoevalmennusta Matematiikka, fysiikka ja kemia Matematiikka, fysiikka ja kemia Vapaasti valittava /YTO (2.6.50) ** 5- Paikallisesti tarjottava Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista huippuosaajan polku Oman alansa vaativissa työtehtävissä ja kilpailutoiminta Vapaasti valittava (4.1) ** 10 osp Vapaasti valittava (4.5) ** 10 osp Tpo valmentautuminen 5 osp Muuraus ja laatoitus Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Yhteiset tutkinnon osat ** katso lisätietoja

Miten toimimme Salpauksessa Arvot 1. Oppimisen rohkeus 2. Tekemisen ilo 3. Reilu asenne Eettisen johtamisen kulmakivet 1. Vastuullisuus ja tarttuminen 2. Keskustelu ja yhteisen ymmärryksen rakentaminen 3. Vaikuttavuus ja keskittyminen olennaiseen Eettinen kasvaminen ja arvojen mukainen toiminta osana jokaisen salpauslaisen toimintaa