OTTO MÄKILÄ ( )

Samankaltaiset tiedostot
TYKO SALLINEN -TEHTÄVÄMATERIAALI

HANNALEENA HEISKA. Turun taidemuseo

Esimerkkejä mielikuvitusta korostavista taiteen tyylisuunnista, aikakausista ja taiteilijoista. mielikuvitus

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Modernin taiteen tyylisuuntia

Katja-Maaria Vilén ART

JUHANI-07. Tampereen ammattikorkeakoulu Taiteen koulutusohjelman opinnäytetyö Kuvataiteen suuntautumisvaihtoehto Kevät 2007 Juhani Tuomi

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

Hiljaisia vaikuttajia ja suuria ajattelijoita

NELJÄ ELEMENTTIÄ TEHTÄVÄMATERIAALI

Sulkakansa-kokonaisuus luokat Opettajan oheismateriaali

Poikilo-museot koostuvat Kouvola-talossa sijaitsevista Kouvolan taidemuseosta ja kaupunginmuseosta, Kouta-galleriasta ja Poikilo-galleriasta.

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

Tervetuloa oppimaan Cygnaeuksen galleriaan!

Robert Wilson/ Tapio Wirkkalan puisto

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Lasten luovuuden rohkaisu ja tarinallisuuden merkitys siinä kuvataideopettajan silmin

POPTHEARTOFMAGAZINES POP-TAIDETTA PERINTEISEEN TAPAAN SAMMY SLABBINCK. Roy Lichtenstein: M-maybe (1965)

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

AGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI. Euroopan Unionin Kotouttamisrahasto osallistuu hankkeen rahoittamiseen.

HUUHAA PUUHAA. MIESTEN SALONKI näyttely

Montaasista Jean-Luc Godardin silmin Juha Oravala Aalto-yliopisto, kuvataidekasvatus, Miia Rinne

Taidetta Turun taidemuseossa

Maija Karma VATTUMATO

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

Lataa Otteita todellisuudesta - Petri Kajander. Lataa

SUNNUNTAINA TAIDEMUSEORETKI HELSINKIIN

Kaksinkertainen mahtis

Opetuksen tavoitteet

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

SOSIAALITYÖN YHTEISVALINTA VALINTAKOE

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Ideoita ja tehtäviä Museovierailuun

Kehitysyhteistyön ABC

Romanttiset ihanteet ja kansan kiehtova luonne nähtiin kansanrunoudessa

Poikilo-museot koostuvat Kouvola-talossa sijaitsevista Kouvolan taidemuseosta ja kaupunginmuseosta, Kouta-galleriasta ja Poikilo-galleriasta.

Koko kaupungin henkilö V

REKRYTOINTI- JA VUOKRAPALVELUT MUUTOKSEN JA KASVUN YTIMESSÄ. Tero Lausala,

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

18 Komponentit, ulkoasu ja visuaalisuus. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

Keskeneräisten tarujen kirja

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

T:mi Oivallus, Maj-Lis Kartano, Museokatu 42 A Helsinki GSM:

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

3. Kuvio taitetaan kuutioksi. Mikä on suurin samaa kärkeä ympäröivillä kolmella sivutahkolla olevien lukujen tulo?

Tyhjän tilan hallintaa

Järjestö 2.0 -työryhmäpäivä Antti Pelto-Huikko, erityisasiantuntija

MONSTERIN JÄLJILLÄ. ohje lapsiryhmien omatoimikierrokselle

My Silence - Hiljaisuuden ääni Kuopion taidemuseo

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Hallintomenettelytaidot LUENTO Heikki Salomaa. Toiminnan suunnittelu ja strateginen työskentely

Työkirja sisältää tyhjiä sivuja Unelmakartan tekoon

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.

8 UNI JA LEPO. sivut 85-91

Näin käytät GROW-kortteja

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Kuohuva 1920-luku. Opistotalo Helsinginsali, Helsinginkatu 26, 4. krs. Keskiviikkoisin klo FM Jussi Tuovinen

Salin perällä on outoja tekeleitä. Kun menee lähelle katsomaan näkee vinkuroita, kummallisia kulmikkaita piirrelmiä!

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina

Hienovarainen ympäristön puolustaja

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Ilolla uuteen vuoteen!

MINÄ MUUTOKSEN PAINEESSA AMMATTILAISTEN AAMIAINEN 15.1.

Sano minulle kuva. Kokemuksia kuvailusta Caj Bremerin valokuvanäyttelyssä Ateneumin taidemuseossa. Teksti: Maija Karhunen

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Lataa Susi luonnossa ja kulttuurissa - Leena Vilkka. Lataa

Kirjoitusharjoitukset

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Porin taidekoulun työpajaopinnot

3. Arvot luovat perustan

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Lataa Onko siellä ketään - Markus Hotakainen. Lataa

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

PIENTEN LASTEN KUVATAITEELLINEN KEHITYS

Tuottaja 2020 Tulevaisuus kulttuurituotannon kautta tulkittuna. Katri Halonen Metropolia Ammattikorkeakoulu

Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Piirrä oma valolinjasi

Lataa Luonnonkirja - Zacharias Topelius. Lataa

-va/-vä -partisiippi (AKTIIVIN 1. PARTISIIPPI) tehdään verbin he-persoonan vartalosta

Kritiikki: Hurjaa vyörytystä Ahjossa - Muut taiteilijat uhkaavat jäädä Reima Hirvosen shamanistisen teosmyllerryksen jalkoihin

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys

HANNU ARTINAHO s.1946 TEOKSIA KOKOELMISSA MM. :

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

Kokoelmanäyttely Kiasma Hits

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Lataa Kuoleman ja unohtamisen aikakirjat - Kari Enqvist. Lataa

Etkot & Jatkot. Art Pro

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

Transkriptio:

OTTO MÄKILÄ

OTTO MÄKILÄ (1904 1955) Otto Mäkilä syntyi Turussa vuonna 1904 ja hän opiskeli Turun Piirustuskoulussa vuosina 1920 1924. Mäkilän 1920-luvun lopun tuotanto käsitti enimmäkseen realistiseen tyyliin* maalattuja kaupunkikuvia ja maisemia sekä muotokuvia, joissa alkoi ensimmäisenä näkyä merkkejä modernistisesta ilmaisusta*. Opiskeluaika Pariisissa 1930 1931 merkitsi käännekohtaa Mäkilän taiteessa: hän luopui näkyvän todellisuuden jäljentämisestä ja alkoi kuvata teoksissaan omaa mielikuvitusmaailmaansa. Otto Mäkilä ei koskaan määritellyt taidettaan surrealistiseksi*, mutta taidekriitikot alkoivat puhua hänestä johtavana suomalaisena surrealistina*. Mäkilä käsitteli teoksissaan toistuvasti samoja aiheita: ihmisen paikkaa maailmassa, olemassaolon arvoituksellisuutta sekä kuoleman väistämättömyyttä. Olennainen piirre Mäkilän taiteessa on se, että hän maalasi useita versioita samasta aiheesta ja palasi samoihin teemoihin vielä vuosienkin päästä. Mäkilä palveli talvisodassa (1939 1940) ja jatkosodassa (1941 1944) lähettinä ja kirjurina. Sota merkitsi nuoruuden ihanteiden tuhoutumista, mikä käy ilmi Mäkilän 1940-luvun epätoivoa viestivistä maalauksista. Olemassaolon epävarmuus sekä tunne yksinäisyydestä voimistuivat sotavuosien myötä. Mäkilä etsii taiteelleen uutta suuntaa 1940 1950-luvun vaihteessa. Sodan päättymistä seurasi Suomessa voimakas yhteiskunnallisen kehityksen ja elämäntavan muuttumisen jakso. Mäkilän tuotannossa tämä teollistumisen* ja kaupungistumisen* aika kuvastuu pelottavana: ns. konesommitelmat voi tulkita yhä teknistyvän yhteiskunnan uhkakuviksi ja kritiikiksi. Konesommitelmissa maailma näyttäytyy ihmisen hylkäämänä erämaana, omalakisena järjestelmänä. Ympärilleen suojamuurin ja turvapaikan rakentaneet ihmiset ovat ikään kuin sulkeutuneet omaan maailmaansa. Mäkilä matkusti 1950-luvun alussa kahdesti Pariisiin, kaupunkiin joka merkitsi hänelle vapautta ja mahdollisuutta olla oma itsensä. Niin kuin nuoruusvuosinakin matkat edistivät uusien vaikutteiden omaksumista. Ei-esittävän taiteen vahva asema sodanjälkeisessä Pariisissa rohkaisi Mäkilää uudistamaan ilmaisuaan, ja hän repäisi itsensä rohkeasti irti esittävyydestä. Siinä jos missään, pitää ihmisellä olla mielikuvitusta, Mäkilä kirjoitti. * merkityille sanoille löydät selitykset vihkon viimeisiltä sivuilta!

Otto Mäkilä: He näkevät mitä me emme näe, 1939. Turun taidemuseo. HE NÄKEVÄT MITÄ ME EMME NÄE Mäkilän taiteelle tyypillistä oli kaipuu eksotiikkaan ja vapautuminen ajan ja paikan rajoitteista. Useissa hänen teoksissaan liikutaankin autioilla hiekka-aavikoilla, unen ja valveen rajamailla. Mäkilä saattoi myös inspiroitua muinaisesta Egyptistä, sillä faarao Tutankhamonin haudan löytyminen 1922 aloitti varsinaisen Egyptikuumeen. Myös Mäkilän ystävä ja hänen taiteensa keräilijä, kirjailija Mika Waltari kiinnostui faaraoiden maailmasta ja kirjoitti menestyskirjansa Sinuhe Egyptiläinen vuonna 1945. * TEHTÄVÄ: Mitä he näkevät? Katso yllä olevaa teosta mitä näet? Keitä hahmot voisivat olla? Minne ovat matkalla tai mistä ne voisivat olla tulossa? Millainen tunnelma teoksessa mielestäsi on?

* TEHTÄVÄ: Outo maa Surrealistien keskeisenä pyrkimyksenä oli tuoda ihmisen tiedostamaton ja alitajuinen esiin. Unet, tajunnanvirta, mielen tiedostomaton ja sattuma toimivat taiteilijoiden innoittajina ja työvälineinä. Päämääränä oli irrottautua kaikista järjen, moraalin ja estetiikan sääntöjen rajoitteista. Otto Mäkilän taidetta on usein tulkittu surrealistisena. Etsi alla olevasta Outo maa -teoksesta merkkejä surrealismista. Mitä outoa tai vierasta siinä on? Muistuttaako maisema sinua jostakin paikasta, maasta tai ajasta? Otto Mäkilä: Outo maa, 1939. Yksityiskokoelma.

Otto Mäkilä: Omega, 1939. Porin taidemuseo. * TEHTÄVÄ: Omega Alfa on kreikkalaisten aakkosten ensimmäinen ja Omega aakkosten viimeinen kirjain. Keksitkö selitystä, miksi taiteilija on nimennyt teoksensa Omegaksi? * TEHTÄVÄ: Uni Huomasitko, että monessa Mäkilän teoksessa makoillaan, levätään, unelmoidaan tai nukutaan! Kirjoita pieni tarina unesta, jota maalauksessa nukkuva henkilö näkee.

ONNI: TILA, JOSSA OLLAAN ELÄIN TAI KASVI Mäkilän läheinen suhde luontoon näkyy hänen taiteessaan voimakkaasti. Hänelle luonto toi rauhan. Onni: tila, jossa ollaan eläin tai kasvi, Mäkilä kirjoitti aforismissaan. Luonto oli lohdun tuoja, syli johon voi painautua mutta välillä myös mystinen ja arvoituksellinen. Poésie (1938) kuuluu Otto Mäkilän tunnetuimpiin ja rakastetuimpiin teoksiin. Sitä on kuvattu paimenidylliksi, mutta teoksen nimestä voi tehdä tulkinnan, jonka mukaan kyseessä on luovuuden hetken, inspiraation kuvaus. Merkillepantavaa on runoilijan, luovan yksilön, harmoninen, onnen täyteinen yhteys luontoon. Otto Mäkilä: Poésie, 1938. Turun taidemuseo * TEHTÄVÄ: Poésie Millaisen tulkinnan itse tekisit Poésiesta? Mitä teos kuvaa, onko sillä jokin sanoma?

Otto Mäkilä: Henkilösommitelma. Turun taidemuseo. * TEHTÄVÄ: Katkeamaton viiva Piirrä itse valitsemasi aihe, esim. maisema tai muotokuva siten, ettet nosta kertaakaan kynää paperista vaan annat piirustuksen jatkua aloittamastasi pisteestä aina loppuun asti.

* TEHTÄVÄ: Koneet valtaavat maailman Otto Mäkilä pohdiskeli jo 50-luvulla, palveleeko kone ihmistä vai ihminen konetta. Tuleeko ihmisestäkin pian kone? Kysymys on edelleen ajankohtainen, elämme entistä enemmän koneiden ja teknologian kanssa. Muistatko muita teoksia, kirjoja, elokuvia tai musiikkia, jotka käsittelevät ihmisen ja koneen välistä suhdetta? Suhtaudutaanko niissä koneisiin/teknologiaan myönteisesti vai kielteisesti? Otto Mäkilä: Konesommitelma, 1950. Turun taidemuseo

* TEHTÄVÄ: Robottipersoonat Katso Mäkilän Konesommitelmaa ja hahmottele kaikille kolmelle konehahmolle persoonallisuudet: keksi jokaiselle nimi, ammatti tai erikoisosaaminen. * TEHTÄVÄ: Talo on asumiskone Yksi 1900-luvun tunnetuimpia ja arvostetuimpia arkkitehteja, Le Corbusier on sanonut: Talo on asumiskone. Monessa Otto Mäkilän 1950-luvun teoksessa talot ja asumukset saavat varsin erikoisia ja konemaisia muotoja. Nyt on sinun vuorosi suunnitella unelmiesi asumiskone anna mielikuvituksesi lentää!

TEKSTISSÄ ESIINTYVIEN TERMIEN SELITYKSIÄ * Realistinen tyyli Realismi on taiteessa ja kirjallisuudessa käytetty termi, jolla on tarkoitettu ulkoisen todellisuuden todenmukaista kuvaamista. Esitetyt asiat ovat siis kuvattu todellisuutta mahdollisimman todenmukaisesti jäljitellen. * Modernistinen ilmaisu Tapa, jolla pyritään uudistamaan taidetta ja sen perinteistä, akateemista ja vanhoillista ilmaisua. Ei yhtä tiettyä yhtenäistä tyyliä vaan pitää sisällään erilaisia taidesuuntauksia. * Surrealismi, surrealistinen, surrealisti Taidesuuntaus, jonka pyrkimyksenä oli uudistaa taidetta ja tehdä taidetta, jota ei rajoittanut ajatus järjestä, kauneudesta tai rumuudesta, oikeasta tai väärästä. Surrealistit hakivat innoituksensa alitajunnasta ja unista, mikä näkyy teoksissa usein unenomaisuutena. * Teollistuminen Sosiaalinen ja taloudellinen muutos, jossa yhteiskunta muuttuu esiteollisesta teollistuneeseen. Tämä muutos on tiukasti sidoksissa teknologisiin innovaatioihin. * Kaupungistuminen Yhteiskunnallinen ilmiö, jossa kaupungeissa asuvan väestön osuus kokonaisväestöstä kasvaa.

Tilaa omille muistiinpanoille