Något gammalt, något nytt, något lånat och något blågult Anna Lötjönen, Tehtaanpuiston yläaste, Vuosaari, Helsinki
B1-ruotsi Suomen peruskouluissa 2016-6. lk: 2 vvt Luokanopettaja / aineenopettaja Oppimateriaalin valinta Megafon, På gång, Hallonbåt Premiär, Klick, Din tur Tabletkoulu, Min grej Kirjaton koulu (?!) Pohdittava, mitä materiaalista opetetaan, vrt. OPSin vähäinen pakottavuus esim. rakenteisiin 6. lk päättyessä oppilailla mahdollisesti hyvin erilaiset taidot 7.-9. lk: 4 vvt / 5-6 vvt Helsinki 2 2 2 Norssi/Viikki + Espoo 1 1 2 Norssi/Ratakatu 2 1* 1* * Lisäksi valinnaisia kursseja 1 vvt Tampere 2 1 1 Pori 2 2 0 Jyväskylä 1 2 1 Jyväskylän Norssi 1,4 1,3 1,3 Rovaniemi 2. aste 5 vvt
Opiskeltava aines & motivaatio Opettajan oma asenne ja t u n n e l m a ratkaisee. Pienestäkin positiivista; p e l i s i l m ä Ruotsin hankaluus? Mikä/mitä se on? vs. englanti Riittää, että tekee koulussa + kotona sen, mitä pyydetään. Kaikille ei ehkä kaikkea. Oppimaan oppimisen taidoille annettava tilaa motivaatio tunne siitä, että osaan
Osaamisesta a i k a
Vähän kunnolla vs. kaikki läpi M I T Ä T A V O I T E L L A A N? OPS Henkeä on noudatettava. Kyllä meidän tämäkin täytyy Mitkä rakenteet ovat oleellisia kommunikaation kannalta? 6. luokka Aikamuodot PREESENS Kysymyslauseen sanajärjestys Obs! FRAASIOPPIMINEN! Tietyt pronominit SUBJEKTIPRONOMINIT, muita tarpeeseen Substantiivit; luku EPÄMÄÄRÄISET MUODOT ensin (?) Peruskoulun aikana B1-ruotsissa käydään lähes kaikki kommunikaation kannalta oleellinen kielioppi. mm. sivulauseen virheellinen sanajärjestys ei aiheuta kommunikaatiokatkosta.
Arvioinnista Miksi arvioidaan? Arviointi on oppimista edistävää, ei vain oppimisen tulosten (ts. kokeiden) arviointia. Eli Mitä arvioidaan? Mitä OPS sanoo? PROSESSI: Missä mennään? Itsearviointi, vertaisarviointi, arviointikeskustelut, arvosanat REILUUS : Testataan sitä, mitä on harjoiteltu. Suullinen harjoittelu suullinen testaus Arviointikriteerit selville alkuun. Kuinka paljon panostan? Mitä tavoittelen? arvosana ei ole yllätys, vaan yhteinen sopimus
Kokeista I, periaatteita Paljon pieniä testejä, formatiivinen testaaminen jatkuvan työn merkitys korostuu; yksi moka ei kaada maailmaa Mahdollisuuksia näyttää omaa osaamista laajasti. Oppilaalle merkitykselliset sanat ja fraasit >< opettajan antamat tärkeät sanat. Lunttilappukokeet, oppilaiden itse laatimat tehtävät, Haluatko miljonääriksi -malli fb: Alakoulun aarreaitta, Alakoulun kieltenopetus
Kokeista II 1.Suulliset: 2.Fraasikokeet keskustelut / esitykset / videoinnit jne. AINA PLUSSAA jostain On tiistai. Kello on kaksikymmentä vaille kaksitoista. 3. Omat kirjoitukset 4. Kielioppikokeet (?) AINA PLUSSAA Vinkki: Plussalauseiden tulee olla aina täysin oikein!
Mobilen / surfplattan I Treeniä, kokeita, videoita, padletteja: Quizlet sanasto- ja kielioppi- ja ääntämistreeni; voit luoda itse/oppilaat laativat Siellä on myös valmiiksi valtavasti materiaalia. Hae esim. oppikirjan nimellä/kappaleen otsikon nimellä. Socrative (sanasto- ja kielioppikokeet) imovie: leffat, trailerit Sanomapron/Otavan sanastosovellukset, ilmaiset aakkoselliset sanastot. Puffin-selaimella esim. Premiärin nettitehtävät toimivat ipadeilla ja kännyköillä. (Ne eivät toimi ipadeilla Safarin tai Chromen kautta.) Padlet: loistava suullisten esitysten tekoon; kuva/video & kuvateksti
Mobilen / surfplattan II Puhelimen asetukset ruotsiksi: Lokalvädret (Ilmatieteen laitoksen sää), Foreca säästä kertominen, viikonpäivät Whatsapp, Instagram, Snapchat, Facebook, Wilma jne. opettavat valtavasti uutta sanastoa. Hupia & hyötyä: Instagram julkiseksi kaikkea kivaa Ruotsista. Repost-app Spotify, Youtube Musixmatch: laulujen sanat
Ulos luokasta
Autenttisuus Oppikirja >< hyvä autenttinen materiaali? Tätä päivää olla opettamatta kirjasta (?!) Hyvä materiaali tasalaatuisuus Musiikki; mitä enemmän, sitä enemmän <3 makupala hyötykäyttö Vlogit svenskanu.fi // pohjola-norden.fi Kielinäytteitä 5 kielellä eri tilanteista: www.pohjola-norden.fi/suomeksi/kouluille/opetusmateriaalit/kielet_ja_kirjallisuus/