pnro 180^54^i Sffi 12-

Samankaltaiset tiedostot
Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) Sibelius-Akatemiassa

HANKITUN OSAAMISEN ARVIOINTI JA HYVÄKSILUKEMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMINEN POLAMKISSA. Menettelyohje

Hyväksiluetut opinnot tai osaaminen voivat korvata opetussuunnitelman opintoja tai ne voidaan sisällyttää opetussuunnitelman opintoihin:

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Ohje aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen (AHOT) toimintatavoista. Taustaksi

Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta

TOIMINTAOHJE Nimi: Hyväksilukeminen Prosessi johon toimintaohje liittyy (nimi,nro):

Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Opintojen ja osaamisen hyväksilukeminen Polamkissa - menettelyohje

AHOT-menettelyt Tampereen yliopistossa

Insinööritieteiden korkeakoulu/oppimispalvelut

AIKAISEMMIN TAI OPINTOJEN AIKANA MUUALLA HAN- KITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMI- NEN (AHOT)

AVOIN YLIOPISTO Opiskelu avoimessa yliopistossa... 4 Avoimen yliopisto-opetuksen maksut... 4 TÄYDENNYSKOULUTUS... 4

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN LAPIN YLIOPISTOSSA

AHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet

Ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Insinööritieteiden korkeakoulussa

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa

Aiemmin hankitun osaamisen hyväksilukemisen (AHOT) linjaukset Oulun yliopistossa

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)

Selvitys aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen (AHOT) prosesseista korkeakouluissa

MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa

Aalto-yliopiston kemian tekniikan korkeakoulun sovellusohje opintojen hyväksilukemisesta

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN AIKUISLUKIOISSA

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset

MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET TEOLOGISESSA TIEDEKUNNASSA

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

Ohjauksen kokonaisuus korkeakoulussa Eva Maria Raudasoja Oulun yliopisto

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT) KORKEAKOULUISSA

LUONNONTIETEIDEN KANDIDAATIN JA FILOSOFIAN MAISTERIN TUTKINTOJA KOSKEVAT YLEISET MÄÄRÄYKSET

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Aikaisemmin suoritettujen opintojen hyväksilukeminen ja täydentäminen. 1. Kaikkien opintojen hyväksilukemista koskevat yleiset periaatteet

Rakennusterveyteen liittyvän opetuksen sisältö ja kosteusvaurion korjausasiantuntijoiden AHOTmenettely

Aikaisemmin hankitun osaamisen hyväksilukeminen tutkintoon

Yliopistojen tutkinnoista annetun valtioneuvoston asetuksen (794/2004) mukaisesti opiskelevat

Aiemmin tehdyt opinnot Miten eteenpäin?

LUONNONTIETEIDEN KANDIDAATIN JA FILOSOFIAN MAISTERIN TUTKINTOJA KOSKEVAT YLEISET MÄÄRÄYKSET

Teologisia tutkintoja voidaan suorittaa Helsingin yliopistossa, Joensuun yliopistossa ja Åbo Akademissa.

Aikaisemmin hankitun osaamisen hyväksilukeminen tutkintoon

AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA

LAPIN YLIOPISTON TUTKINTOSÄÄNTÖ. Annettu Rovaniemellä 16 päivänä kesäkuuta 2014

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

I LUKU OPISKELUOIKEUS Tutkinnot ja opiskeluoikeus Opiskelijavalinta... 4

AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN HUMANISTISESSA AMMATTIKORKEAKOULUSSA Opiskelijan ohjeistus

Lomakkeen nimi: AHOT 1B

Muutoksia Muutoksia

Aiemmin hankitun tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) UEF:ssa

Ulkomaisten tutkintojen tunnustaminen Suomessa. Ylitarkastaja Veera Minkin Opetushallitus

TAPOJA ANTAA OSAAMISEN NÄYTTÖ KORKEA-ASTEELLA, MITEN TUNNISTAA JA TUNNUSTAA TYÖELÄMÄOSAAMINEN OSAKSI TUTKINTOKOULUTUSTA

PL 4600, Oulun yliopisto p HOPS

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL

Tervetuloa opiskelemaan!

Näkökulmia Diploma Supplementiin /Päivi Aho

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA

Minä osaan, sinä tunnistat yliopisto-opiskelijoiden käsityksiä englannin kieli- ja viestintäosaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta

SA / Opiskelijat / Osaamisen näyttö

OPISKELIJAN EAHOT-OHJE

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!

YHTEISKUNTATIETEIDEN KANDIDAATIN SEKÄ FILOSOFIAN MAISTERIN JA YHTEISKUNTATIETEIDEN MAISTERIN TUTKINTOJA KOSKEVAT YLEISET MÄÄRÄYKSET

TERVEYSTIETEIDEN PERUSTUTKINTOJA KOSKEVAT YLEISET MÄÄRÄYKSET

Näkemyksiä vapaaehtoistyön opinnollistamiseen. Tiina Laakso ja Niina Vuoristo lehtori, koulutusvastaava sosionomikoulutus, Turun AMK

Tunnista ja tunnusta osaaminen. Kohtaus

Opintojen hyväksiluku

Perustutkintojen suorittamista koskevat määräykset

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

SA / Opiskelijat / Korvaavuus

Epävirallisen ja arkioppimisen tunnustaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen (AHOT) korkeakouluissa Opetusministeriön työryhmän ehdotukset ja niistä lausuttua

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Yhteiskuntatieteellinen koulutusala

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

SIBELIUS- AKATEMIA TAIDE- YLIOPISTO OPAS 2016 OPISKELU OIKEU DEN VAIHTO

Jyväskylän yliopiston muutoksenhakulautakunnan kokous (nro 8/2018)

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

AHOT-menettely. OPISKELIJAN PORTFOLIO-OHJE päivitetty , , OSAAMISPORTFOLIO

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

Johdanto päivän teemaan Osaamisen tunnistamisen prosessi sekä katsaus erilaisiin näyttötapoihin ja työkaluihin

Tiedekunnassa suoritettavat kandidaatin ja maisterin tutkinnot

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset

Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

LUKIODIPLOMIN YLEISET SUORITUSOHJEET

Transkriptio:

pnro 180^54^i Sffi 12- I vararehtori 5.6.2012 Valtuutus: KS (25.1.2012) 29, rehtorin delegointi 5.3.2012 OPINTOJEN HWÄKSILUKU SIBELIUS-AKATEMIASSA Sisältö OHJEEN TARKOITUS JA TAUSTA... 2 HYVÄKSILUKEMISEN EDELLYTYKSET... 2 Korkeakoulutasoisissa opinnoissa hankittu osaaminen... 2 Muulla tavoin hankittu osaaminen... 2 HYVÄKSILUKEMISEN RAJOITTEET... 3 Osaamisen huomioiminen opintojaksoja suorittaessa...... 3 HYVÄKSILUKEMISEN HAKEMINEN... 3 Perusopiskelijat... 4 Jatko-opiskelijat... 4 PÄÄTÖKSENTEKO... 4 Perusopiskelijat... 4 Jatko-opiskelijat... 4 Näytöt... 4 Kirjaaminen opintosuoritusrekisteriin... 5 1

OHJEEN TARKOITUS JA TAUSTA Yliopistolain 1558/2009; 44 ] mukaan "opiskelija saa tutkintoa suorittaessaan yliopiston päätöksen mukaisesti lukea hyväkseen muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa tai muussa oppilaitoksessa suorittamiaan opintoja sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja muilla samantasoisilla opinnoilla. Opiskelija saa yliopiston päätöksen mukaisesti lukea hyväkseen sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja myös muulla tavoin osoitetulla osaamisella." Tässä ohjeessa määritellään Sibelius-Akatemian tutkintoihin johtavissa opinnoissa käytössä oleva aiemmin tai muualla hankitun osaamisen tunnistamis- ja tunnustamisprosessi (AHOT), jolle Sibelius-Akatemiassa tehtävä YO-lain mukainen osaamisen hyväksilukeminen perustuu. Ohje perustuu akateemisen neuvoston 29.3.2011 vahvistamille AHOT- periaatteille. H.. KSI U I N EDELLYTYKSET Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT) on prosessi, jossa opiskelijalle hyväksiluetaan hänellä oleva osaaminen, joka vastaa Sibelius-Akatemian opetussuunnitelmissa kuvattuja osaamistavoitteita. Osaamisen hankkimistavasta riippuu, miten osaaminen todennetaan. Karkea oulutasoisissa opinnoissa. hankittu osaaminen Virallinen eli formaali oppiminen on tapahtunut organisoidusti oppilaitoksessa. Tällaisesta suorituksesta on olemassa suoritusmerkintä ja -arviointi. Formaaliperusteella tehtävän osaamisen tunnistamisen edellytyksenä Sibelius-Akatemiassa on, että opinnot on suoritettu kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa. Osaamisen tunnistaminen Sibelius-Akatemiassa tapahtuu suoritusmerkinnän perusteella. Muulla koulutusasteella suoritettujen opintojen ja yli lo vuotta vanhojen suoritusten kohdalla osaamisen tunnistamiseen sovelletaan mitä alla sanotaan muulla tavoin hankitun osaamisen hyväksilukemisesta. Muulla tavoin hankittu osaaminen Muulla kuin korkeakoulutasoisissa opinnoissa hankittu osaaminen voi olla hankittu epävirallisen (informaalin) tai arkioppimisen (non-formaalin) kautta. Epävirallinen oppiminen tarkoittaa järjestelmällistä ja tavoitteellista opiskelua esimerkiksi vapaan sivistystyön piirissä tai työpaikan järjestämässä koulutuksessa opiskelun kuitenkaan kuulumatta virallisen koulutusjärjestelmän piiriin. Arkioppimista tapahtuu päivittäisessä työhön ja vapaa-aikaan liittyvissä toimissa. Se ei ole järjestelmällistä eikä siitä ole olemassa suoritusmerkintää, jonka perusteella voi arvioida osaamista. 2

Epävirallisen ja arkioppimisen kautta hankittua osaamista arvioidaan opiskelijan antamien näyttöjen ja mahdollisten todistusten perusteella. hankitun osaamisen hankkimistapa hi-väksilukutapa tutkintoon kuuluvien opintojaksojen korvaaminen opintojakson sisällyttäminen tutkinnon valinnaisiin opintoihin j osaaminen hankittu korkeakoulutasoissa opinnoissa muulla tavoin hankittu osaaminen ja yli lo v. vanhat suoritukset - osaamisen arviointi - osaamisen arviointi suoritusmerkinnän näytöllä perusteella - sisällöllinen vastaavuus - sisällöllinen vastaavuus opintojaksoon opintojaksoon - osaamisen arviointi - osaamisen arviointi suoritusmerkinnän näytöllä perusteella - sisällöllinen - sisällöllinen soveltuvuus soveltuvuus tutkinnon tutkinnon kokonaisuuteen kokonaisuuteen A I UKEMISEN RAJOITTEET Hyväksiluettavat opinnot eivät voi kieliopintoja, musiikin aineenopettajan kelpoisuuteen vaadittavia opetettavan aineen opintoja, piispainkokouksen päätöksen mukaisia kanttorin kelpoisuuteen vaadittavia opintoja ja opettajan pedagogisia opintoja lukuun ottamatta olla osa toista korkeakoulututkintoa. Edellä mainitut opinnot voidaan lukea hyväksi vain siinä tapauksessa, että ne kuuluvat pakollisena osana opiskelijan Sibelius-Akatemiassa suoritettavana olevaan tutkintoon. Opinnäytetyötä tai kypsyysnäytettä ei voida hyväksilukea. Opetussuunnitelmissa voidaan lisäksi määritellä erikseen ne opintojaksot, joita ei voi hyväksilukea. Osaamisen huomioi inen opintgjakso a s orittaessa. Opintojakson opettajalla on mahdollisuus ottaa huomioon opiskelijan aiemmin hankittua osaamista, kun aiemmin hankittu osaaminen kattaa vain osan opintojakson tavoitteista. Opettaja voi tällöin edellyttää koko opintojakson suorittamiseksi osittaista näyttöä harkintansa mukaan. Tällaisissa tapauksissa toimitaan ilman erillistä hyväksilukemismenettelyä. Opintosuoritus kirjataan rekisteriin normaalina suoritusmerkintänä. H.. <:S UIZE HAKEMINEN Hyväksilukemisprosessi alkaa opiskelijan aloitteesta. Opiskelija hakee osaamisensa hyväksilukemista osana henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa (HOPS) tekemistä. Hakulomakkeet ja -ohjeet ovat Introssa. 3

aeuso iskelijat Perusopiskelijoiden hyväksilukemiset toteutetaan pääsääntöisesti ensimmäisen opintovuoden aikana. Johdantoperiodin yhteydessä tehtävän HOPS:n kohdalla painottuu erityisesti virallisen osaamisen eli aiemmin suoritettujen opintojen hyväksilukeminen. Myös epävirallisesti tai arkioppimisella hankitun osaamisen hyväksilukemista voidaan käsitellä tällöin, mikäli opiskelijalla on jo riittävä näkemys osaamisestaan suhteessa Sibelius-Akatemian opintojen osaamistavoitteisiin. HOPS-päivityksessä ensimmäisen lukuvuoden keväällä viimeistellään aikaisemmin hankitun osaamisen hyväksilukeminen erityisesti epävirallisen ja arkioppimisen osalta. Myöhemmin opintojen aikana tehdään vain opintojen aikana muualla hankitun osaamisen hyväksilukemista. Jatko-opiskelijat Jatko-opiskelijat sopivat hyväksilukemisistaan vastuullisen ohjaajansa kanssa. PÄÄTÖKSENTEKO euso iskelijat Päätöksen osaamisen hyväksilukemisesta tekee opiskelijan oman aineryhmän ainejohtaja. Ainejohtaja pyytää päätöksen perusteeksi lausunnon hyväksiluettavan opintojakson opettajalta tai opintojaksosta koulutusvastuussa olevan aineryhmän johtajalta. Ainejohtaja päättää sisällytettävän opintojakson opintopistemäärästä. Laajuus voi olla myös pienempi kuin alkuperäisen suorituksen opintopistemäärä. Samoin ainejohtaja päättää, mihin tutkintorakenteen kokonaisuuteen opintojakso sijoitetaan ja mistä osaamisalueesta on kyse vahvistaessaan opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Opettajatutor osallistuu tarvittaessa päätöksen valmisteluun. Asetuksen mukaisten kieliopintojen korvaamisesta päättää opintopäällikkö erikseen vahvistettujen periaatteiden mukaisesti. Opintopäällikkö pyytää kieliopinnoista lausunnon kieliopintojen vastuulehtorilta. Jatko-opiskelijat Jatkotutkinto-opiskelijoiden hyväksilukuhakemukset vastaanottaa ja mahdollisista näytöistä sekä hyväksilukemisesta päättää opiskelijan opintojen vastuullinen ohjaaja. Näytöt Näyttöjen avulla opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista riippumatta siitä, miten osaaminen on hankittu. Sibelius-Akatemia arvioi näyttöjen perusteella vain omiin osaamistavoitteisiinsa kuuluvaa osaamista. Näyttötapoja voivat olla esimerkiksi soittonäyte, opetusnäyte, portfolio, haastattelu, essee ja tentti. Ainejohtaja päättää osaamisen todentamiseen tarvittavista näytöistä ja näyttöjen arvioitsijoista opetussuunnitelmassa määriteltyjen osaamistavoitteiden ja 4

arviointimenettelyiden perusteella. Mikäli todennettava osaaminen kuuluu toisen aineryhmän koulutusvastuulle, tulee ainejohtajan pyytää tarvittavista näytöistä ja arvioitsijoista lausunto koulutusvastuusså olevan aineryhmän johtajalta. Kirjaaminen opintosuoritusrekisteriin Myönteiset hyväksilukupäätökset toimitetaan opintohallintoon kidattavaksi suoritusrekisteriin. Kielteiset päätökset säilytetään osastolla HOPS-asiakidakansiossa opiskelijan opiskeluajan. HOPS-virkailija ilmoittaa sähköpostitse opiskelijalle kielteisestä päätöksestä. Päätöksistä on voimassa yliopistolain 1558/2oo9, 82 ] mukainen oikaisumenettely. Hyväksiluvun perusteella tehdyt suoritusmerkinnät rekisteröidään "muualla suoritettuina opintoina". Lisätietoihin kirjataan tieto, mihin kokonaisuuteen opintojakso sijoittuu sekä virallisen oppimisen osalta alkuperäisen suorituksen nimi, suorituspaikka (korkeakoulu) ja -aika. Opintopistemääräksi kirjataan ainejohtajan/opintopäällikön päättämä opintopistemäärä. Suoritus arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty (a-i). Yksittäisen opettajan pedagogisiin opintoihin sijoitettavan opintosuorituksen alkuperäinen arvosana kirjataan lisätietoihin. Hyväksilukuprosessi: OPINTOPÄÄLLIKKÖ: päätös kieliopinnot OPISKELIJA: Hyväksilukuhakemus HOPS- keskusteluun KIELIOPETTAJA: lausunto z tarvittavat lausunnot EI mahdollinen oikaisumenettely N OSAAMINEN KIRJATAAN REKISTERIIN muut opinnot AI N EJOHTAJA: päätös EI opiskelija suorittaa opintojakson Tämä ohje tulee voimaan välittömästi ja on voimassa toistaiseksi. Helsingissä 5.6.2012 11 åri Perkiömäki I vararehtori 5