Kokoava rikospaikkaharjoitus poliisin AMK- tutkinnossa

Samankaltaiset tiedostot
Yrittäjyys YY00B75. Katta Siltavirta

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

Teoria kohtaa käytännön Polamk-kampuksella

Tehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset

perusteet kysellen ja keskustellen

Kurssin oppimistavoitteet. Heikki Lokki Kurssin suorituksen jälkeen osaat

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

TVT-startti. elokuu Käyttäytymistieteellinen tiedekunta.

RATKAISIJA TUNTEIDEN TULKKI KUUNTELIJA RAUDOITTAJA TILANNEJOHTAJA KOIRANOHJAAJA. SEURAA JA OSALLISTU #Polamk

POLAMK POLIISIN KOULUTUKSEN, TUTKIMUKSEN JA KEHITTÄMISEN OSAAJA

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN

korkeasti koulutetun maahan muuttaneen osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viitekehys

Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä

Eksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Hallinto-oikeuden opetus lukuvuonna Professori Olli Mäenpää Professori Leena Halila

Mitoitussuositus. Opetussuunnitelmien suunnitteluun

eosaajan taidot -hanke HAMK/eLearning Centre

Hallinto-oikeuden opetus lukuvuonna Professori Olli Mäenpää Professori Leena Halila

Kon HYDRAULIIKKA JA PNEUMATIIKKA

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen

SOSNET: Muutosjohtaminen sosiaalityössä. Sanna Lähteinen Arja Kilpeläinen Tea Teppo

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Palontutkinnan oppimateriaalihanke - ajankohtaiset kuulumiset. Mari Lehtimäki suunnittelija Pelastusopisto TKI-palvelut

TN-IIa (MAT22001), syksy 2017

3. Lyhyt kuvaus koulutuksen järjestäjän laadun arvioimisesta

Sopimushenkilöstön Pelastustoiminnan peruskurssin vastaavan kouluttajan koulutus pilotti

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

Henkilöstökoulutus. Tapio Kallio Klubi

Opetusteknologiastako apua matematiikan opiskelun reaaliaikaisessa ohjaamisessa ja arvioinnissa. Kari Lehtonen Metropolia ammattikorkeakoulu

Opettajan arviointinäkymä

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Oppimisen arviointi uusissa oppimisympäristöissä

Juvan veso-päivä

SEURAA OPETUSAIKATAULUA - MUUTOKSET NÄKYVÄT PUNAISELLA! SYKSY lv. Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

CHEM-A1200 Kemiallinen rakenne ja sitoutuminen, syksy 2016

Hakuohje 1 (5)

pikaperusteet 3.3. versio

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

PLAGIAATINTUNNISTUS- JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ HY:SSÄ

emenetelmäopinnot Sessio Metodifestivaalit 2015 Tampere

Moodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi. Jukka Kurttila

Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

POLIISI (ylempi AMK) Valintaperusteet

Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI

HALLINTO-OIKEUDEN OPETUS LUKUVUONNA

Tatu. Eija Karjalainen Kari Rautiainen

SYKSY Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Ohjelmoinnin peruskurssi Y1

J.J. Jedulainen

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

TVT- OPETUSHARJOITTELUSSA Markku Lang

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

REC-E5010 Perustoimitukset TkT Juhana Hiironen

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

TERVETULOA! Ylöjärven lukion vanhempainilta Ryhmä 16X


Intensiivikurssi uusille opiskelijoille

Opettajan pedagogiset opinnot 2017 Ainedidaktiikan opetusjakso syyskuun viikolla 36 (15.8./JS)

Imetysohjaajakoulutus tuleville kätilöille

Arvioitava aihealue: Palvelu Padat Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa

ALVA ammattilaskennan valmiuksien kartoitus

Käänteinen opetus aktivoi opiskelijaa

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Tervetuloa Karelia-AMK:n pediopetukseen! Lukuvuosi

ASETUKSEN MUKAISET KIELIOPINNOT

Kandidaattivaiheen työelämäopinnot ja maisterivaiheen harjoittelu/ pääaineena kasvatustiede tai kasvatuspsykologia, 18 op

Arvioinnin paikallisesti päätettävät asiat Arviointikulttuuri & itseja vertaisarviointi

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

Tilastollinen päättely II (MAT22003), kevät 2018

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI


Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Hakuohje 1 (5)

Monilukutaitoa kehittävän ilmiöopetuksen laatiminen. POM2SSU Kainulainen

Kohti tentitöntä matematiikkaa

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Moniammatillinen tiimityön valmennus, Mikkelin ammattikorkeakoulun oppimisympäristössä

Ensimmäistä ajokorttia suorittavan pakollinen koulutus, sisältää 4 teoriatuntia tieliikenteen perusteista. Yksi teoriatunti kestää 45minuuttia.

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen

Transkriptio:

Kokoava rikospaikkaharjoitus poliisin AMK- tutkinnossa Simulaatiot turvallisuusalan opetuksessa - seminaari Heli Jalander ylikonstaapeli, KM 1

Rikospaikkatutkinnan opetus Polamkissa Poliisikoulutuksessa teoria ja käytännön harjoitukset vuorottelevat. Poliisi (AMK) -tutkinnon osana rikospaikkatutkintaa käsitellään lähinnä ensipartion näkökulmasta. Opittua teoriaa sovelletaan käytäntöön opiskelun eri vaiheissa. Harjoituksia yleensä edeltää lyhyt luennoitu teoriaosuus ja sen lisäksi opiskelijoita velvoitetaan tutustumaan oppimateriaaleihin itsenäisesti ennen käytännön harjoituksia. Harjoitukset on pyritty rakentamaan siten että teoria ei jäisi irralliseksi osaksi, vaan se tukisi mahdollisimman hyvin oppimista. 2

Rikospaikkatutkinnan opetus Polamkissa Johdatus tekniseen tutkintaan- teoriaopetus 4h. Valmistaa harjoituksiin, pakollinen läsnäolo Moodlessa lukumateriaalit (lyhyesti: kuvat, videot, linkit lisämateriaaleihin). Ennen lähiopetusta tutustuttava itsenäisesti. Näytetaltioinnit 7h harjoituspäivä. Laboratoriossa, eri tiloissa, ulkona. Opettaja näyttää ensin, harjoittelua johdetusti + itsenäistä harjoittelua, palautettava arvioitava tuotos joka osasta. Itsearvioinnin harjoittelua laadukkaan näytteen saamiseksi. 3

Rikospaikkatutkinnan opetus Polamkissa Omaisuusrikospaikkatutkinnan teoria 4h Taltiointien harjoittelua laboratoriossa 2h. Opettaja näyttää, harjoittelua + itsenäistä harjoittelua ( Itsearviointi). Murtopaikka Kioski harjoituskaupungissa. Partioittain paikalle tutkimaan. Opettaja neuvoo paikalla. Suoritusaika 1h/partio. Näytteiden TEK- kirjaus opettajan johdolla. Palautetaan valokuvaliite arvioitavaksi. Opettaja antaa palautteen siitä kirjallisesti. Sama keikka jatkuu seuraavalla viikolla Kuulustelu- osajaksossa. Kerätyistä näytteistä on tullut lausunto, epäilty on saatu kiinni. 4

Rikospaikkatutkinnan opetus Polamkissa 3-4 viikon kuluttua kioskiharjoituksesta on viimeinen rikospaikka: Kokoava rikospaikkaharjoitus 2-3 hengen partiot Ei etukäteistietoa, kaikki tiedot kerättävä ilmoittajalta Näyttökoe Opettaja seuraa suoritusta keikkapaikalla, ei puutu jos ei pakko 5

Ohjeistus Moodlessa Kokoava rikospaikkaharjoitus Tämä harjoitus päättää Alkutoimien osajakson. Se suoritetaan arvosteltavana ryhmänäyttökokeena. Lue ohjeet harjoitukseen tästä alta. Tarkista aikataulu ja partiojako kokoavaan rikospaikkaharjoitukseen. Huom. aikataulu poikkeaa Wilman työjärjestyksestä tuon päivän osalta. Harjoituksessa on läsnäolopakko. Mikäli poissaoloja tulee, on opiskelijan ensisijaisesti pyrittävä vaihtamaan partiota toisen ryhmän opiskelijan kanssa. Ilmoitus muutoksista opettajalle. Partiossa on oltava vähintään 2 jäsentä. Seuraava mahdollinen suoritus on seuraavan kurssin kanssa. Kertaa katsomalla video "Askelmerkkejä paikkatutkintaan" Tuve- Moodlen puolelta omaisuusrikospaikkatutkinnan kohdalta. Lue myös samanniminen Wordtiedosto. Kertaa myös näytetaltioinnit videoilta ja tarvittaessa harjoittele vielä laboratoriossa. Alkutoimet- osajakson kaikkien aiheiden edellytetään jo sujuvan hyvin. Harjoituksen tuotos arvioidaan arvosanalla hyväksytty/hylätty. Ohjeet kokoavaan rikospaikkaharjoitukseen 6

Kokoava rikospaikkaharjoitus Partio valmistaa keikasta rikosilmoituksen, valokuvaliitteen, piirroksen ja näytteet toimitettavaksi eteenpäin tekniikkaan. Aikaa n. 1 viikko. Jokaisen jäsenen tulee seistä tuotoksen takana sama arvosana kaikille. Eri aineiden opettajat tarkistavat omat osionsa. Kirjallinen palaute jokaiselle partion jäsenelle. Palaute opiskelijoilta vapaaehtoisena Moodlessa 7

Kokoava rikospaikkaharjoitus Hyvällä tuotoksella mahdollista vaikuttaa Alkutoimet- osajakson arvosanaan. Opiskelijat kokevat hyödylliseksi. Näkevät missä kertaamisen tarvetta Opettajat näkevät opiskelijoiden tason ennen työharjoitteluun lähtemistä opetuksen edelleen kehittämisen työkalu 8

Kiitos 9