Kainuulainen mediayhtiö. Suomalainen Lehtipaino SLP Jakelu SLP Kustannus - Yhteensä noin 14o työntekijää

Samankaltaiset tiedostot
Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Uutiskopla ja kuusi kysymystä

TIEDOTUSOPIN VALINTAKOE

Lukijat kuvaajina ja kirjoittajina Santtu Parkkonen / Helsingin Sanomat

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

lehtipajaan! Esiopettajan aineisto

ESLUn viestinnän seuraseminaari Viking Grace. Lauri Nurmi, urheilutoimituksen esimies

Golf Digest lukijatutkimus

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Miten kirjoitan tiedotteen? Liina Pylvänäinen Viestintätoimisto Lillukanvarsi

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki

3.3 Jutun saatekaaviotiedot

Muutos! Tehokasta tiedotusta! Tehokkaan tiedotuksen abc Toimittaja Soila Ojanen Vuojoen kartano

lehtipajaan! Opettajan aineisto

AIMO käyttötapauksia

Lauri Nurmi, urheilutoimituksen esimies

Sanomalehti syntyy vuorovaikutuksesta

Mitä mediassa tapahtuu?

Tutkimuksen toteutus. - Haastattelut maaliskuun puolivälissä Tutkimuksen toteutti Sanomalehtien Liiton toimeksiannosta TNS Gallup Oy Media.

ERKKI HUJANEN MITEN MEDIA TOIMII? Popup Media/Technopolis Oulu Erkki Hujanen Kaleva

Tulevaisuuden sisällöt ja joustava printtikonsepti

Sanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

sisältö Koululainen 11/2007

Lähellä-lehden kirjoittajaohje

FAKTABAARIEDU. Faktantarkistustaitoja opetuskäyttöön

MILLAISIA JUTTUVINKKEJÄ JA TIEDOTTEITA

TUTKIMUSMATKA-PALVELUMALLIN KIRJALLISET OHJEET: Slogan: Äärettömyydestä maapallon ytimeen

Talent Partners Group / Forma & Furniture lukijatutkimus 2007 LUKIJATUTKIMUS 2007

Maailmankansalainen ja media

Ohje: Miten haen artikkeleita Aleksista

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto. Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari

Nuorten mediankäyttötapoja

Helsingin Sanomat mobiilipalvelun profiilitutkimus. Tammikuu 2014

portfolion ohjeet ja arviointi

Uutiskopla ja rapiseva paperi

Paikallissivuston kumppanin starttipaketti

/ ERIK EHDET OISP / ERIK AINO OISP TUO AINO

- Valitse oheisesta listasta tai oman kiinnostuksesi mukaan maailmanuskontoihin liittyvä aihe/kysymys. Hyväksytä aihe opettajalla.

Näin syntyy Ulkopolitiikka. Yhteistyötä, hiljaisia signaaleja ja sinnikästä editointia

Mitä eväitä PISA-tulokset antavat äidinkielen opetukseen? Sari Sulkunen, FT Jyväskylän yliopisto

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

YLIOPISTO-LEHDEN IDEA

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

Mobiilitutkimus 2016 Sneak peek. Lassi Miettinen Mobile Advisor & Innovator Sanoma Media Finland

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?

Suomen Kiinteistölehti Lukijatutkimus 10/2014

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Mediafakta /2015

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry

3.4 Juttukentän tiedot

Uusien kanavien haasteet ja mahdollisuudet mediaviestinnässä. Kasper Stenbäck Johtaja, verkko ja teknologiat Cocomms Oy

YHTEISÖT. Sivut yhteisöjen omille esimerkeille Kalevassa. KALEVA OY Lekatie 1, OULU / PL 170, OULU / Puhelin (08) /

Lukijatutkimus Tutkimusraportti Focus Master Oy

Lukijaprofiili Suomen Kuvalehti 2013

Kaupunkilehdessä olet keskellä asiakkaasi. arkea ja euroja.

Nuoret, sosiaalinen media/internet ja luotettavuus Kvalitatiivinen tutkimus Hanna Vesa ja Matias Kuosmanen

Sanomalehtien Liitto

MEDIATIEDOT YRITYSPÄÄTTÄJIEN YKKÖSMEDIA. Pohjalaisen talouselämän ja yrittäjyyden erikoislehti

Seuran mediaviestintä. Suunnitelmallisuutta tekemiseen

Tässä on ehdotuksemme Metkan sivujen uudesta konseptista.

KESÄ-KARUSELLI. Kesäkulkija kuluttaa KESÄ-KARUSELLILLA SAAT PIENELLÄ RAHALLA PALJON KONTAKTEJA: Kaikki tämä 800

Yliopistonlehtori Marja Raekallio Helsingin yliopisto Eläinlääketieteellinen tiedekunta Kliinisen hevos- ja pieneläinlääketieteen osasto

Kaikkia uutisia ei todellakaan tule luettua, mutta jos otsikko antaa kipinää vaikkapa autopuolen sopimuksista, niin luen silloin koko uutisen...

Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)

Kysely Lukkarin ylläpitäjille

Kokemuksia lapsivaikutusten arvioinnista kouluverkkovalmistelussa, Päivi Raukko

Suomen Lastenhoitoalan Liiton jäsenlehden lukijatutkimus. Sofia Aiello, Ellinoora Brotkin, Pete Maltamo, Jenni Rantala, Susanna Rathore & Riina Salo

LINNALA NEWS GALLUP: PARAS LAJI LIIKUNTATUNNEILLA UUTISIA LINNALASTA. Perjantaina 21.lokakuuta Sivu 2

Turun lukulähetit Katarina Kapiainen /

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN. Teosten hyödyntäminen omassa työssä

Kaupunkilehdessä olet keskellä asiakkaasi. arkea ja euroja.

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN

Miksi tarvitsemme verkkokirjoittamisen taitoa?

Mediatiedot. Yrityspäättäjien ykkösmedia. Pohjalaisen talouselämän ja yrittäjyyden erikoislehti

Taloyhtiöiden antenniverkkojen tilanne - miten tavoittaa päättäjät? Rantasipi Sveitsi Yhteysjohtaja Timo Tossavainen

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Tämä materiaali sisältää tietoa ja tehtäviä netissä julkaistavista klikkiuutisista, nettijournalismin ansaintatavoista

Pe Hyvän ulkoasun elementit. Oulu. Mediapyörä Oy, Tiitinen La Hyvän ulkoasun elementit. Ylivieska, Mediapyörä Oy, Tiitinen

Facebook-sivu tehokäyttöön. Osa 2 Facebook-sivun julkaisut

GRAAFINEN OHJEISTO VIDEOILLE SISÄISEEN KÄYTTÖÖN. Päivitetty

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari

Urheiluseuran viestintä

Ammatti- ja Järjestölehdet, monikanavaisuus ja sosiaalinen media

Koulupsykologipalvelut Kainuun soten alueella

Vaalit. Ehdokkaan kokonaisvaltainen kumppani.

KESKI-SUOMEN RESERVIPIIRIT

Tutustu Rajavartiolaitoksen sivuilla koiratoimintaan ja Kuukauden koira -blogiin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

Uutta puhtia videoiden hyödyntämiseen ammatillisessa koulutuksessa

Soveltuva juttu ohjeita Soveli- lehden avustajalle

Vakkamedian nettiuutisia koskeva kysely

Ota kantaa. 6. Paras tapa laskea 40 % jostakin luvusta on A: kertoa luvulla 0,40 B: jakaa luvulla 100 ja kertoa luvulla 40 C: jokin muu tapa, mikä.

Projektityön tekeminen. Mitä on hyvä muistaa

Transkriptio:

Näin me sen teimme! Eli miten yli sata oppilasta, kourallinen opettajia ja viisi kainuulaiskoulua toteuttivat MUSTAA VALKOISELLA liitelehden. Lehti jaettiin neljän kainuulaislehden välissä 30 500 talouteen.

Kainuulainen mediayhtiö Suomalainen Lehtipaino SLP Jakelu SLP Kustannus - Yhteensä noin 14o työntekijää

Kainuulainen mediayhtiö Yhteensä 14 lehteä viikossa eri puolilla Kainuuta

Useimmat lukevat lehteä, sähköisellä tavoittaa loput Painettu Kainuun Sanomat tavoittaa viikossa 46 000 eri henkeä. Kun mukaan otetaan verkkopalvelut, tavoitamme 86 000 ihmistä. Lähde: Kansallinen mediatutkimus 2014/2015

Haaste: Miten tavoittaa nuoret? Alle 15-vuotiaat lukevat printti- ja digilehtiä erittäin harvoin. Noin 1400 henkeä tavoittanut lukijakysely (2016) ei tavoittanut lainkaan alle 15-vuotiaita ja 15-25 -vuotiaita vastaajista oli 5 %.

Vastaus: Yhteistyö ja sisältö Lisää yhteistyötä koulujen kanssa Menemme kouluihin, kerromme lehden teosta, tarjoamme lapsille ja nuorille mahdollisuutta tehdä sisältöjä myös itse. Uusi, vuosittainen yhteistyöperinne Sanomalehtiviikolle Lisää nuoria kiinnostavia juttuaiheita ja videoita Nimetty nuorisovastaava jokaisessa lehdessä

MUSTAA VALKOISELLA -projekti 2016

Nuorten oma lehti Ihan oikea sanomalehti, jonka sisällön tuottivat nuoret. He olivat toimittajia, valokuvaajia, kolumnisteja ja mielipidekirjoittajia. Mukana viisi kainuulaiskoulua: alakoulun 6. luokka, yläkoulun 8. ja 9. luokka, ammattikoulu ja lukio. Lehti julkaistiin kaikkien Kainuun lehtien liitteenä 2.2. 2016. Linkki näköislehteen: http://www.ahaavalmistus.fi/emags/slpmedia/mustaa_valkoisella.html

Lehden rakenne Sivu 1: Etusivu Nimiö, gallup, kuvallisia uutisvinkkejä Sivu 2: Artikkelit Pääkirjoitus, kolumni, sarjakuva Sivu 3: Artikkelit Mielipidekirjoitukset, lukijoiden kuvat Sivu 4-5: Uutiset Pääjuttu, kakkosjuttu, lyhytuutisia Sivu 6: Ulkomaat Sivu 7: Kulttuuri Sivu 8: Urheilu

Jutun rakenne Kuva: vaaka/pysty Otsikko ja alaotsikko: X merkkiä Teksti: X merkkiä Kommentti/ kainalo/ fakta: X merkkiä Rikastus: video Kannen vinkki: Kuva ja X merkkiä Toimitusjärjestelmä: Neo Taitto-ohjelma: Adope Indesign Videot muutetaan toimituksessa mov.-tiedostoiksi (pituus 2-3 min) Kuvat jpeg-muodossa

Työnjako Etusivu (s.1) Kaikilta gallupiin kaksi henkilöä (vaakakuvat) ja vastaukset Artikkelit (s.2-3) Kaikilta: Kolumneja, mielipiteitä, sarjakuvia, lukijoiden kuvia Uutiset (s.4-5) Hauholan koulu 8A: Pääjuttu 3000 merkkiä, Kommentti (+kuva) 1000 merkkiä, fakta 600 merkkiä, vaakakuva 4 palstaa Tuupalan koulu: Kakkosjuttu 1600 merkkiä, sitaatti ja 2 palstan vaakakuva Ruukinkankaan koulu alaluokka: Lyhytjuttuja/ piirroksia Ulkomaat (s.6) Sotkamon lukio: Pääjuttu 2500 merkkiä + fakta 500 merkkiä, 3p vaakakuva Tuupalan koulu: Lyhyt-juttu 800 merkkiä, Ruukinkankaan koulu: Lyhyt-juttu 800 merkkiä Kulttuuri (s.7) KAO: Pääjuttu 2500 merkkiä + sitaatti, 2p pystykuva KAO: Lyhyt-juttuja 2x 800 merkkiä tai 3 lyhyempää tai yhden palstan kuilujuttu n. 1000 merkkiä Urheilu (s.8.) Sotkamon lukio: Pääjuttu + lyhyt-juttuja Huom! Videorikasteita voi tehdä kaikkiin juttuihin!

Työn eteneminen Oppilaitosvierailut 11.-17.1.2016 Ideointi + työnjako + tekstien kirjoitusohjeet Itsenäinen kirjoitustyö 24.1.2016 saakka Tekstien ja kuvien lähetys sähköpostitse Tiina Suutarille tiina.suutari@kainuunsanomat.fi 25.1.2016 mennessä Tarkastus ja editointi Muokattujen juttujen hyväksyntä 29.1.2016 mennessä Taitto 1.2.2016 Julkaisu 2.2.2016

Mitä opimme?

Hyvät huomiot Lehden teko onnistuu nopealla aikataululla ja ketään suuresti rasittamatta, kun työnjako on selkeä. Nuorilla on valtavasti mielipiteitä ja taito tuoda ne esille. Mielipidepalsta oli lehden luetuin. Liitelehti kiinnosti ilmoittajia. Ilmoituspaikat myytiin nopeasti täyteen. Voisi olla yksi keino kartuttaa luokkaretkikassaa. Välimatka ei ole este: sähköiset ratkaisut toimivat materiaalin jakamisessa ja editoinnissa.

Kriittiset huomiot Uutisia ei osata tehdä, editointityötä paljon Oppilaat eivät hahmottaneet mikä on uutinen ja millainen on uutisen rakenne Faktantarkistus luotetaan yhteen lähteeseen Kaikki ei mene suunnitelmien mukaan Kaikkia sovittuja juttuja ei saatu Uutinen olikin sisällöltään analyysi Aikataulu venyi Kouluilla ei välttämättä ole välineitä esim. kameroita

Vinkit 1. Aikatauluta löysästi, särkymävaraa pitää olla. 2. Tee selkeä työnjako ja määrittele tarkat tavoitteet. 3. Kouluvierailuja vähintään kaksi: käynnistysvaiheessa ja prosessin aikana. Lähiohjaus vähentää editointitarvetta ja innostaa oppilasta! 4. Anna tilaa nuorille. Älä tarjoa valmiita juttuaiheita, vaan viritä keskustelua ja ideointia. Kannusta kolumnien ja mielipiteiden kirjoittamiseen. 5. Koululaiset ja nuoret mukaan myös myyntityöhön. 6. Videokilpailu. Videot ovat nuorten aluetta, josta he innostuvat helposti. 7. Palkitse: Raati valitsee lehden mielenkiintoisimman jutun, jonka tekijä palkitaan.

Kiitos! Sirkku Rautio Päätoimittaja Ylä-Kainuu sirkku.rautio@slpmedia.fi Tiina Suutari Toimittaja Kainuun Sanomat tiina.suutari@kainuunsanomat.fi