1. Luento Hyvä, hyvyys ja hyveet. Hyvä ja paha Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen

Samankaltaiset tiedostot
ARVON MEKIN ANSAITSEMME? ARVOJEN, ARVOSTUSTEN JA MERKITYSTEN ETIOLOGIAA. Hgin työväenopisto FM Jussi Tuovinen

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

ARVOSTELUKYVYN KRITIIKKI

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Farmaseuttinen etiikka

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

4. Luento 9.2. Hyvä ja paha ravinto. Hyvä ja paha Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Eettisten teorioiden tasot

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

10. Luento Hyvä ja paha elämä

Sokrates. Sokrates eaa ekr

EETTISIÄ ONGELMIA. v Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?

Loogiset konnektiivit

MITÄ ARVOT OVAT? Perustuvatko arvot tunteisiin, tietoon, tehokkuuteen, demokratiaan vai päämäärään? Ovatko arvot ominaisuuksia?

Miksi tarvitaan eettistä keskustelua. Markku Lehto

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Perinnöllinen informaatio ja geneettinen koodi.

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

1 Kannat ja kannanvaihto

Approbatur 3, demo 1, ratkaisut A sanoo: Vähintään yksi meistä on retku. Tehtävänä on päätellä, mitä tyyppiä A ja B ovat.

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

EETTISIÄ ONGELMIA. v Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?

YK10 Etiikka III luento Kantilaisuus (velvollisuusetiikka)

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento

Vertailua eri käännösten välillä.

SEKSUAALIETIIKKA 2011

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

LOGIIKKA johdantoa

6. Luento 2.3. Hyvä ja paha aktiivisuus

Nimitys Symboli Merkitys Negaatio ei Konjuktio ja Disjunktio tai Implikaatio jos..., niin... Ekvivalenssi... jos ja vain jos...

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Evoluutioekologia

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense theory) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Kaupunkitilan esteettisyys kohtaamisen alustana

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

9. Luento Hyvä ja paha asenne itseen

Dialogin tavoitteet ja kriteerit. Anas Hajjar Suomen Islamilaisen yhdyskunnan Imaami Tampere

Steven Kelly & Mia+Janne

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen. Pekka Ervastin esitelmä 25/ Teosofisen Seuran vuosijuhlassa

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

LUENTO TUETUSTA PÄÄTÖKSENTEOSTA JA ITSEMÄÄRÄÄMISOIKEUDESTA. Satu Rautiainen, YTL Mikkeli / Kuopio

Kehon- ja mielenhuoltoa Sanna Laine, ESLU

410070P Kasvatussosiologia: Yhteiskunta, kasvatusinstituutiot ja sosiaalinen vuorovaikutus (4op)

Etiikan 2. luento Etiikan tutkimus ja käsitteet

5.12 Elämänkatsomustieto

8. Luento Hyvä ja paha asenne toisiin

5.13 FILOSOFIA OPETUKSEN TAVOITTEET

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Farmaseuttinen etiikka

Suomalaisten yritysten kokemuksia Kiinasta liiketoiminta-alueena

b) Määritä myös seuraavat joukot ja anna kussakin tapauksessa lyhyt sanallinen perustelu.

Maailmankansalaisen etiikka

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

MONISTE 2 Kirjoittanut Elina Katainen

Hgin työväenopisto FM Jussi Tuovinen

-Matematiikka on aksiomaattinen järjestelmä. -uusi tieto voidaan perustella edellisten tietojen avulla, tätä kutsutaan todistamiseksi

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

OPPIMINEN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö 2002

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014

Logiikka I 7. harjoituskerran malliratkaisut Ratkaisut laati Miikka Silfverberg.

1. Filosofian luonne. FILOSOFIA 1 KURSSIRUNKO FILOSOFIAN PERUSKURSSI/Kama CC-BY-SA Kaisa-Mari Majamäki (lupa käyttää tekijän nimellä varustettuna)

Leevi Launonen. Arvot ja toiminnan etiikka

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

RAKKAUS. Filosofiaa tunteista. Saturday, January 31, 15

OHJEITA KURSSIPÄIVÄKIRJAN LAATIMISEEN Terveystiedon kurssi 2: Nuoret, terveys ja arkielämä

Mediaetiikka Luento 4. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto, syksy 2013

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014

Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Itseisarvon tulkinnat ja luonto

Sinnikkyys. Teet paljon töitä saattaaksesi loppuun sen, minkä aloitit.

Sovittelu. Suomen sovittelufoorumin päämääränä on saattaa sovittelu ratkaisumenetelmäksi ihmissuhdeongelmien ja konfliktien käsittelyssä.

Oikeudenmukaisuus filosofisena käsitteenä

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA 4. 9 Etiikka, moraali, arvot ja normit

Board Game Lab. 4 Teema. Materiaalit CC-BY 4.0 Mikko Lampi

Historiantutkimus ja tietosuja. Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 5 KIRJALLISUUTTA Etiikka, moraali, arvot ja normit

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

Transkriptio:

1. Luento 19.1. Hyvä, hyvyys ja hyveet Hyvä ja paha 19.1.-30.3.2011 Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen

Hyvä ja paha luentosarja kevät 2011 Pohdimme hyvyyttä ja hyviä asioita eri näkökulmista sekä näiden vastakohtia eli pahaa ja pahoiksi koettuja asioita ja näiden keskinäistä suhdetta 1. 19.1. Hyvä, hyvyys ja hyveet 2. 26.1. Paha, pahuus ja paheet 3. 2.2. Hyvä ja paha seksi 4. 9.2. Hyvä ja paha ravinto 5. 16.2. Hyvä ja paha omistus 6. 2.3. Hyvä ja paha aktiivisuus 7. 9.3. Hyvä ja paha tunne 8. 16.3. Hyvä ja paha asenne toisiin 9. 23.3. Hyvä ja paha asenne itseen 10. 30.3. Hyvä ja paha elämä

Hyvä, hyvyys ja hyveet Mitä hyvä, hyvyys ja hyveet ovat? Voidaanko niitä määritellä? Ovatko ne suhteellisia vai absoluuttisia? Mistä ne kumpuavat? Hyvyyden suhde totuuteen ja kauneuteen Pitääkö hyvästä lähtökohtaisesti palkita? Onko pyyteetön hyvä mahdollista? Miksi aihe kiinnostaa? Moraaliset dilemmat ja etiikka ylipäätään

Hyvä vai hyvyys, muna vai kana? Hyvä ja hyvyys ja toisaalta niiden vastakohdat paha ja pahuus ovat kiinnostaneet ihmistä vuosisatoja niin filosofisesta, teologisesta, psykologisesta, yhteiskunnallisesta, kulttuurisesta kuin monesta muustakin näkökulmasta Miksi? Merkittävät käytännön seuraukset, moraalikoodien ja lainsäädännön noudattaminen, niiden rikkominen ja sanktiot Kumpi ensin ja kumpi keskeisempää, hyvä vai hyvyys? Onko näillä eroa?

Hyvä Hyvä on adjektiivi; se siis kertoo jonkin asian ominaisuudesta jotain jonkin arvostelunäkökulman kautta Semioottisesti sanottuna kyse on siis tulkinnasta, jolla on aina tulkitsija ja tulkintahorisontti (arviointitilanne, laajempi sosiokulttuurinen konteksti jne.) eli yhdessä Charles Sanders Peircen terminologialla interpretantti Kyse on siis pohjimmiltaan aina subjektiivisesta näkökulmasta Onko absoluuttinen hyvä sitten mahdollista? On, jos on joku absoluuttinen ja objektiivinen hyvän lähde tai mikäli tulkitsijoiden näkökulmat yhtyvät täysin

Objektiivinen hyvä ja hyvyys Absoluuttinen ja objektiivinen hyvän lähde ovat suosittuja konsepteja varsinkin teologian ja uskontojen puolella, jossa hyvä ja hyvyys ilmaantuvat Jumalasta tai muusta vastaavasta sekä filosofisissa traditioissa, joita voi kutsua yleiskäsitteellä platoninen filosofi Platonin mukaan ja joille yhteistä on ns. top-down ajattelu, jonka mukaan on jotain pysyvää ja absoluuttista (Platonilla ideat), jotka sitten aktualisoituvat tai emanoituvat erilaisina havaittavina käytännön asioina ja ilmiöinä, usein eri syistä epätäydellisinä ja korruptoituneina Näin ajateltuna hyvä on jotain lähtökohtaisesti olemassa olevaa ja substantiaalista eli substantiivimuodossa ilmaistuna hyvyyttä

Subjektiivinen hyvä ja hyvyys Toinen vaihtoehtoinen malli on ajatella asiaa päinvastoin eli bottom up menetelmällä, jossa ei oleteta olevan mitään absoluuttista hyvän (tai minkään muunkaan) ideaa, vaan on vain konkreettisia ja havaittavia ilmiöitä, joilla on havaitsijan näkökulmasta erilaisia vaikutuksia ja joille hän on keksinyt kuvaavia käsitteitä eli adjektiiveja mukaan lukien hyvä, paha jne. Koska samaa kieltä käyttävät havaitsijayksilöt eli tässä ihmiset edustavat samaa lajia, ei ole kovin yllättävää, että monet arviot esim. hyvästä ja pahasta ovat varsin samanlaisia, vaikkeivat täysin yhteneviä

Kulttuurikonventiot Näin kieleen ja kulttuuriin vakiintuu vähitellen summittainen konsensus siitä, mitä milläkin käsitteellä tarkoitetaan ja mikä on esim. hyvää ja mikä pahaa Tämä ei ole kuitenkaan täydellistä yksilöiden eikä eri ryhmien välillä ja näin tulkinnoissa voi tulla ristiriitaisuuksia ja konflikteja On luonnollista, että tällaisessa tilanteessa yritetään löytää joku ratkaisu konfliktien ratkaisemiseksi ja lopullisen totuuden löytämiseksi Yksi tapa on määritellä joku Jumala tai muu auktoriteetti lopulliseksi totuudeksi, toinen on todeta, ettei sellaista ole, mutta konsensuksella voidaan löytää riittävän suuri yksimielisyys ja vallitseva totuus

Pragmaattinen tietoteoria Peircen pragmaattinen tietoteoria lähtee siitä, ettei lopullista totuutta ole eikä mitään ulkopuolista auktoriteettia ole, mutta mahdollisimman perustellut tulkinnat vapaassa mielipiteenvaihtotilanteessa vähitellen lähestyvät toisiaan asymptoottisesti (lähestyvät toisiaan loputtomasti, mutteivat koskaan kohtaa), jolloin tuloksena on riittävän vahva ja yksikäsitteinen totuus Perusta tieteelliselle metodille ja tieteelliselle tutkimustyölle Myös pragmaattisen moraaliteorian perusta Tässä lähtökohtana ovat konkreettiset laatumääreet eli adjektiivit ja substantiivit ovat vain niiden käsitteellisiä abstrahointeja, ei päinvastoin

Kumpi ompi parempi? No, kumpi on parempi malli, Platoninen top down vai Aristoteelinen (käsite ei täysin sovellu Aristoteleeseen, mutta yksinkertaisuuden vuoksi tällainenkin pelkistys voidaan tehdä) bottom up ja ovatko ne toisensa poissulkevia ja ainoita vaihtoehtoja? Itse pidän jälkimmäistä huomattavasti perustellummalta, sillä se osuu yhteen kaiken sen kanssa, mitä tiedetään maailman, elämän, ihmisen ja kulttuurin kehityksestä eli evoluutiosta Ensin mainittu edellyttäisi jonkin tai joidenkin alkuperäisten muuttumattomien ja ihmisen käsitteellisistä konstruktioista riippumattomien asioiden tai olioiden olemassaoloa eikä sellaisista tietääkseni ainakaan vielä ole saatu mitään näyttöä

Bottom(s) up! Eli alhaalta ylöspäin malli nähdäkseni selittää riittävän hyvin kaikki ihmisen(kin) älylliset ja kielelliset käsitteet, tulkinnat ja arvostelmat mukaan lukien käsitykset hyvästä ja pahasta Mitkä asiat ovat sitten hyviä ja mitkä pahoja ja miksi? Evoluution perusperiaatteiden mukaan yksilön ja lajin hengissä säilymistä ja lisääntymistä edistävät piirteet pyrkivät säilymään, kehittymään ja kehittämään lajia ja päinvastoin Näin katsottuna hyviä olisivat ne ominaisuudet, tavat, luonteenpiirteet, käytännöt jne., jotka edistävät mainittuja ilmiöitä ja näin ollen on todennäköistä, että juuri niistä kehittyy yksilön mielessä ja koko hänen yhteisönsäkin piirissä tavoiteltavia asioita, ja näin pääsääntöisesti juuri näyttäisi tapahtuvankin

Hyvä on hyvää, koska se on hyvää Esim. maku- ja muut aistit ovat kehittyneet siten, että pääsääntöisesti vaaralliset ja vahingolliset aineet ja asiat näyttävät, maistuvat ja tuntuvat pahoilta tai vastenmielisiltä (käärmeet, myrkyt jne.), mutta luonto ei ole täydellinen tai erehtymätön, joten aina tuohon ei voi luottaa Monien lajien yhteisvaikutuksena syntyy myös monimutkaisia kombinaatioita, joissa ideaalinen selviytymisstrategia on usein eri tekijöiden kompromissi Myös ympäristön muutosnopeus voi yllättää normaalin evoluution, esim. makeannälkä ja makeasta pitäminen on ollut ravintotieteellisesti järkevää niukan ravinnon oloissa, mutta nykyisissä vauraissa yhteiskunnissa se aiheuttaa liikalihavuutta ja siihen liittyviä sairauksia eli toimii siis alkuperäistä funktiotaan vastaan

Moraalinen hyvä ja hyvyys Itsesäilytysvaisto ja sen jatkeena itsepuolustuksen ja eri asteisen pärjäämisen hyväksyvät ja siihen kannustavat eettiset koodit ovat evolutiivisesti varsin selviä Samoin omista jälkeläisistä huolenpito, vaikka tässä onkin jo tiettyä hajontaa ja esim. tiettyjen lajien lähinnä koiraat (jotka investoivat varsinkin nisäkkäillä olennaisesti naarasta vähemmin jälkikasvuun) voivat laiminlyödä ja jopa surmata omia jälkeläisiään Ns. ryhmävalinnan täsmällisistä mekanismeista on esitetty erilaisia näkemyksiä, mutta ihmisen kaltaiselle voimakkaasti sosiaaliselle tai jopa ultrasosiaaliselle lajille sosiaalinen vuorovaikutus, yhteistyö ja vastavuoroinen auttaminen ovat kiistaton evolutiivinen etu

Altruismin ongelma Altruismia eli pyyteetöntä toisen auttamista on pidetty evolutiivisesti ongelmallisena varsinkin muiden kuin omien geneettisten sukulaistensa osalta, sillä siinähän yksilö tieten tahtoen heikentää omaa menestystään eli fitnessiä toisten hyväksi olematta varma vastavuoroisuudesta Silti juuri tuollaista toisen puolesta uhrautumista pidetään käytännöllisesti katsoen kaikissa kulttuureissa erittäin arvokkaana ja jalona, ja vastaavasti kaverin pettämistä erityisen tuomittavana asiana Ilmeisesti juuri tällainen moraalivaisto ja kaverien ja siis koko ryhmän menestyksen eteen tehdyt uhraukset ja niiden arvostus on se sosiaalinen liima, joka pitää yhteisöt pystyssä ja on tuonut ihmiselle tämän evolutiivisen edun

Kultainen sääntö Ns. kultainen sääntö eli tee toiselle sitä, mitä toivot hänen tekevän sinulle tai vastaavasti sen kieltävä muotoilu on ehkä kaikkein laajimmalle ja yleisemmin levinnyt moraaliohje, ja vaikka eri uskontokunnat sitä usein pyrkivät omimaan itselleen, on se itse asiassa universaali ja huomattavasti vanhempi kuin mikään uskonto nyky- tai edes varhaismuodossaan Sama vastavuoroisuusperiaate näkyy nimittäin hyvin selvästi muillakin kädellisillä ja muillakin nisäkkäillä eikä näillä tiettävästi ole ainakaan mitään kovin järjestäytyneitä uskonnollisia toimintoja

Kultaisen säännön muotoja Brahmalaisuus: Älä tee toiselle sellaista, joka aiheuttaa sinulle itsellesi tehtynä tuskaa Buddhalaisuus: Älä aiheuta toiselle sellaista kipua, jota et itsekään halua kokea Juutalaisuus: Älkää tehkö mitään sellaista kanssaihmisillenne, jota ette halua tehtävän itsellenne Kungfutselaisuus: Älä tee toisille mitään sellaista, mitä et haluaisi heidän tekevän sinulle Taolaisuus: Pidä naapurisi saavutuksia kuin omiasi ja hänen tappioitaan kuin omia tappioitasi Zarathustralaisuus: Ainoastaan sellainen luonne on hyvä, joka ei tee toiselle mitään sellaista, joka ei olisi sille itselleen mieluista tai hyväksi Islam: Kukaan teistä ei ole uskovainen niin kauan kuin hän ei toivo veljelleen sitä, mitä hän toivoo itselleen

Vapaamatkustajaongelma Edelleen ongelmana on pidetty sitä, millä ehkäistään vapaamatkustajat eli ne, jotka hyödyntävät toisten altruismia, mutta eivät vastavuoroisesti anna mitään Puhtaan luonnonvalinnan periaatteiden mukaanhan tällaisen itsekkyyden pitäisi voittaa hölmöt uhrautujat ja sitä edesauttavien geenien syrjäyttää muut Näin ei kuitenkaan ole tapahtunut, sillä altruismia edelleen esiintyy Vastaus ultimaattisesti eli lopulta vaikuttavasti näyttäisi olevan se, että pelkät itsekkäät eivät saa yhteistyöetua, joten pitkällä aikavälillä syntyy balanssi, jossa on tietty määrä itsekkäitä, uhrautujia ja näiden kombinaatioita Proksimaattisesti eli yksilöiden itsensä näkökulmasta kyse on vapaamatkustajien tunnistamisesta ja sosiaalisesta sanktioinnista

Moraalipoliisit Juuri näin näyttäisi olevan, sillä yksi yleisimmistä ja kattavimmista moraalisista käytöstavoista on närkästys väärin tekemisestä ja halu rangaista väärintekijää silloinkin kun henkilön oma intressi ei ole kyseessä ja jopa silloin kuin syyllisen rankaisu tuottaa vaivaa tai maksaa jotain arvioitsijalle itselleen Monet kokeet vahvistavat saman piirteen, ja se on itse asiassa yhteisödynamiikan ja sen säilymisen kannalta hyvin looginen, sillä pelkistä itsekkäistä yksilöistä koostuva yhteisö hajoaisi varmasti hyvinkin pian, sillä mitään synergiaetua yhteisöllisyydestähän ei tällöin olisi

Hyvä ja arvo Monien asioiden hyvyys eloonjäämis- ja lisääntymismielessä on varsin ilmeistä ja siten käytännössä usein jo vaistonvaraista tai intuitiivista, mutta yhteisöjen ja kulttuurien kehittyessä ja monipuolistuessa ja mahdollisissa intressiristiriitatapauksissa tilanne ei ole enää yhtä yksiselitteinen Tällöin asioita pitää arvioida ja punnita toisiaan vastaan eli asioille muodostuu arvostuksia ja edelleen kollektiivisesti arvoja, jotka vaativat tulkintaa ja joiden arviointiprosessin tuloksena esitämme käsityksen siitä, mikä on hyvää ja mikä huonoa sekä näiden välisiä komparatiivisia aste-eroja eli parempia ja huonompia ja ehkä joissain rajoitetuissa tapauksissa uskallamme käyttää jopa superlatiiveja

Arvojen objektiivisuus Yksi keskeinen arvoja koskeva kysymys on, onko olemassa objektiivisia eli ihmisestä riippumattomia arvoja Usein väitetään, että tällaisia arvoja on olemassa, jolloin arvoja koskevat väittämät voisivat olla samalla tapaa tosia kuin vaikkapa säätiloja tai materiaalien koostumusta koskevat väittämät Sen sijaan, jos objektiivisia arvoja ei ole, ovat arvot viime kädessä aina makuasioiden kaltaisia ihmisistä itsestään riippuvaisia seikkoja, jolloin perimmäisiä arvoja koskevia arvoristiriitoja on vaikea ratkaista Tähän asiaan liittyvät läheisesti käsitteet moraalirelativismi ja eettinen objektivismi

Humen giljotiini Humen (valistusfilosofi David Hume 1711-1776) giljotiinina tunnettu väitelause sanoo, että arvoja ei voida päätellä tosiasioista Väitteestä seuraa, että arvoilla ei ole mitään tajuavan olennon ulkopuolista perustaa Toisaalta juuri se, että olemme lajityypillisesti lähellä toisiamme, selittää miksi mieltymyksemme ovat lopulta niinkin lähellä toisiaan ja miksi asymptoottinen konsensuksemme (vrt. Peirce) on usein niinkin helppo toteutua, mistä usein syntyy harha, että näillä käsityksillämme olisi joku itsemme ulkopuolinen ideaalinen tai jumalainen lähde

Itseis- ja välinearvot Arvojen määrittelemisessä ja arvojen tutkimisessa käytetään hyvin monenlaisia tapoja ryhmitellä erilaisia arvoja Perustava erottelu tehdään itseisarvojen ja välinearvojen välillä Itseisarvoinen asia on arvokas oman itsensä vuoksi, kun taas välinearvo on jotain sellaista, jota tavoitellaan jonkin muun asian saavuttamiseksi Itseisarvoiksi on esimerkiksi ehdotettu esimerkiksi hyvyyttä, kauneutta ja totuutta Välinearvot saavat usein arvonsa vasta silloin, kun niitä käytetään pyrittäessä itseisarvoihin Esimerkiksi rahan avulla voi tavoitella itseisarvoja, valmistaa kauniita esineitä tai rakennuksia, tukea tieteellistä tutkimusta tai auttaa köyhiä ihmisiä

Onko näin? Mainittu jako on myös kyseenalaistettu Onko hyvyydessä, kauneudessa ja totuudessa itsessään jotain erityisen hyvää tai pyhää ja jos niin miksi? Entä ovatko välinearvot jo sinänsä jotenkin arveluttavia ja vähempiarvoisia, jos niillä pyritään johonkin muuhun(kin)? Ero näyttäisi olevan enemmänkin suhteellinen ja kyse tarkastelunäkökulmasta Edellä esitetyn perusteella evolutiivisesti katsottuna noilla itseistai perusarvoillakin näyttäisi olevan vain välinearvoa evolutiivisen menestyksen kannalta ja koska siinä on kyse sokeasta luonnonprosessista, voi hyvin väittää, ettei mitään absoluuttisia tai objektiivisia itseisarvoja ole olemassa, vaan millä tahansa arvoilla on arvoa vain suhteellisesti sille, joka tulkinnan ja arvostelman tekee

Arvot ja arvoarvostelmat Arvoja ilmaistaan arvoarvostelmien avulla Lause, jonka mukaan marsilaiset ovat hyviä olentoja, on arvoarvostelma, jota kutsutaan moraaliarvostelmaksi Lause "lentävät lautaset ovat kauniita" on puolestaan esteettinen arvostelma Arvo- ja esteettisten arvostelmien lisäksi on esimerkiksi totuusarvostelmia Totuusarvostelma on esimerkiksi lause "Tämä lentävä lautanen on pyöreä Totuusarvostelma (propositio) on joko tosi tai epätosi

Esteettiset ja moraaliset arvoarvostelmat Sekä estetiikan että moraalifilosofian piirissä on käyty vähintään antiikista lähtien keskustelua ja väittelyitä siitä, päteekö esteettisiin ja moraalisiin arvoarvostelmiin sama kuin totuusarvostelmiin edellä Tässä esittämäni ja kannattamani bottom up mallin mukaisesti vastaan, että ei, mutta koska lähtökohtamme ovat senkin verran lähellä toisiaan, on käytännössä mielekästä pyrkiä etsimään yhteisiä näkemyksiä varsinkin moraalisissa kysymyksissä, joille perustuu koko järjestäytynyt yhteiskunta, lainkäyttö jne., mutta esteettisten arvostelmien osalta meillä on varaa olla väljempiä ja suvaitsevaisempia

Moraalinen subjektivismi Etiikan suuntaus, joka katsoo, että moraaliset arvot syntyvät inhimillisistä tunteista, tarpeista ja toiveista Subjektivismin mukaan moraaliarvoilla ei ole näistä riippumatonta merkitystä Suomen kansainvälisesti katsottuna ehkä kaikkien aikojen merkittävimmän tiedemiehen Edward Westermarckin (1862 1939) mukaan moraali on subjektiivista ja perustuu tunteisiin Kun henkilö sanoo tietyn teon olevan moraalisesti väärin, se herättää hänessä tunteen, ettei teko ole oikein Moraali on siis henkilökohtaista, mutta usein aika samanlaista kuin muilla

Totuus, hyvyys ja kauneus Arvoteoriaan liittyy läheisesti myös hyvyyden käsite Siitä, mikä on "hyvää", on monia erilaisia käsityksiä Hyvänä pidetään usein esimerkiksi onnellisuutta ja mielihyvää Kiinnostavaa on myös, että esim. muinaishepreassa hyvä ja kaunis ovat sama sana Myös antiikissa totuus, hyvyys ja kauneus rinnastettiin pitkälti toisiinsa ja esim. yleinen kolmen sulottaren teema usein symboloi juuri näitä kolmea ominaisuutta, samoin symboliikassaan muutenkin varsin rikas ja eklektinen vapaamuurarius, jossa loosin kolme ylintä virkailijaa symboloivat juuri mainittuja ominaisuuksia

Ulkonäkörasismia? No, jos vain hyvä on kaunista ja totta, totuus hyvää ja kaunista ja kaunis hyvää ja totta, niin entäs ruma sitten? Onko se lähtökohtaisesti pahaa ja valhetta? Moni varmaan jo älähtää tässä vaiheessa, vai mitä?? Taustalla epäilemättä sama prosessi kuin maun kehittymisessä makeaa suosivaksi ja inhossa niljakkaita eliöitä kohtaan eli evolutiivisesti pääsääntöisesti järkevien tai hyödyllisten toimintatapojen suosiminen ja vahingollisten välttäminen Terveiden, toiminta- ja lisääntymiskykyisten ja ikäisten (varsinkin vastakkaisen sukupuolen) yksilöiden mainittuja ominaisuuksia korreloivien ulkonäköpiirteiden (symmetrisyys, hyväryhtisyys, ihon sileys jne.) ominaisuuksien kehittyminen esteettisesti miellyttäviksi ei siis varmaan ole sattumaa

Kauneus ja seksi Merkille pantavaa on myös sellainen yksityiskohta, että naisen vyötärön ja lanteiden suhteen kauneusihanne on hyvinkin vakio kautta kulttuurien ja se on n. 0,7 On myös esitetty, että pohjimmiltaan kaikki esteettisiin arvostelmiin ja niiden tietoiseen soveltamiseen esim. taiteessa liittyvät taipumukset ovat pohjimmiltaan seksuaalisia ja liittyvät optimaalisen lisääntymiskumppanin löytämiseen ja tähän liittyvien esteettisten piirteiden havaitsemiskyvyn harjaannuttamiseen Taide ja kulttuuri ovat siis eräänlaista pitkitettyä esileikkiä ja kosiorituaaleja Toisaalta esim. maisemaestetiikka ja arkkitehtuuri liittynevät myös suojautumisstrategioihin

Hyve Eettisesti ja moraalisesti arvokas luonteenpiirre Keskeinen käsite erityisesti antiikin moraalifilosofiassa eli etiikassa Ajatus perustuu ihmisen luonteenpiirteisiin, jolloin hyveet tuottavat hyviä tekoja ja hyvää käytöstä, paheet taas pahoja tekoja ja huonoa käytöstä Hyveellinen ihminen toimii siis periaatteessa aina ja kaikissa tilanteissa hyveellisesti ja hyveidensä mukaisesti, vaikka tällekin voidaan asettaa rajaavia kriteereitä Hyve-etiikka on etiikan suuntaus, jossa korostetaan hyveiden roolia ja lähestytään etiikkaa ja eettisiä valintoja niiden kautta