Työssäoppimisen matkaraportti. Tanska, Herning 5.3. 13.4.2012. Sari Koskinen, Kuntos11

Samankaltaiset tiedostot
Sisällys. 1 Menomatka Saapuminen Tanskaan Työssäoppiminen... 2

MATKARAPORTTI Eeva Rontti LHK13AK26

Työssäoppimassa Tanskassa

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Työssäoppiminen , Fuengirola

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma

Osasto-opas. Naistentautien vuodeosasto C3.

Esitelmä saattohoidosta

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta. Paula Turunen

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

Selvitys kotihoidon yöpäivystyksen aloittamisesta uudelleen

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

P A R T. Professional Assault Response Training Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille?

FSD2363 Koulun hyvinvointiprofiili : alaluokat 4-6

Olen täysin samaa mieltä (Arvo: 4)

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari

Muutoksenhakuohje. Muutoksenhakukiellot. Oikaisuvaatimus. Valitusosoitus

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Työelämän pelisäännöt

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu /

Pietari ja rukouksen voima

Kuntoutumisen tukemisen työssäoppiminen

Sähköpostiosoite: Postiosoite: PL HELSINGIN KAUPUNKI

KOKEMUKSIA TOIMINTAKYKYÄ. Itsenäiseen elämään sopivin palveluin -hanke Merja Marjamäki

SoTe 1215-RYHMÄN OPINTOMATKA OULUUN KEVÄÄLLÄ 2014

Ampumahiihdon sinettiseurakriteerit

Työtapaturman ilmoittaminen 2016-> Uusi sähköinen lomake, täyttäminen esimies ja palkkahallinto

Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille

Matka Pietariin

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Mantsinsaari tulessa

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

MITEN MENETELLÄ ONGELMATILANTEISSA

Miksi kysyttäisiin sosiaalityön asiakkailta?

Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen

Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Osaamisala SAIRAANHOITO JA HUOLENPITO. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

Yhdistyksen jäsenet Yhdistyksen varsinaiseksi jäseneksi voi hallitus hyväksyä jokaisen, joka on suorittanut tutkinnon Lahden ammattikorkeakoulussa.

Rohkean brändääjän ABC

Kuntosaliharjoittelun kesto tunteina Kokonaishyöty Rajahyöty

Prinssistä paimeneksi

Kumppanuushanke Verso on Rovaniemen kaupungin ja Rovalan Setlementti ry:n yhteistyöprojekti.

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Tulovaiheen muistilista: Tervetuloa Kotikartanoon! Turvapuhelin

ALAJÄRVEN, LEHTIMÄEN, SOININ JA VIMPELIN LOMATOIMISTOJEN PUOLUEETON JA VANKKUMATON ÄÄNENKANNATTAJA. Täyttä asiaa, ei arvailuja - jo vuodesta 2008

Liite 5 Sanna Leena Saarinen: Aistiseikkailu 3 Matka maailman ympäri jatkuu (PS kustannus 2016) Kille Kani Helsinki

Tervetuloa asumaan. Kotisiipi

Diakonian tutkimuspäivä 2014

Testataanko samalla hiv

- Kommentoi koodisi. Koodin kommentointiin kuuluu kuvata metodien toiminta ja pääohjelmassa tapahtuvat tärkeimmät toiminnat. Esim.

Kuntayhtymä Kaksineuvoisen ikäpoliittisen ohjelman linjaukset

kotitehtävät 2/12 3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla. Vääriä vastauksia ei ole.

LIITTOKOKOUSVAALIT 2016

Nettiraamattu lapsille. Nehemia rakentaa muurin

Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7,

Työssäoppimassa Espanjassa!

Kenguru Cadet (8. ja 9. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Miten jaksan omaisena?

Matkaraportti. Malta Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Eibar Espanja Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Tani Savolainen ja Eveliina Kantola LAPIN AMK 2015

Maanantai 4.7. Työhön tutuksi

Isännän Ääni- Seuraseminaari. Kokkola SJK - juniorit

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

MolpeborgsPosten. Terveisiä leirin johtajalta. ruokailu, teltat,

Nettiraamattu lapsille. Ihmisen toivottomuuden alku

Tutkinnon suorittaja. ymmärtää identiteetin merkityksen ihmisen elämässä

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

Monikulttuurisuuden kohtaaminen terveydenhoitajan työssä. Tehyn terveydenhoitajajaoston opintopäivät Ansa Haaviko

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Opiskelijavastaavan ja lähiohjaajan tehtävät. Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri 2015

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Niemenkulman vanha koulu. Yhdistysten talot ja tilat ilta 3.5. Vartsala Terhi Ajosenpää

Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

Ilmoittautuminen kansalliseen, SM-, AM- tai avoimeen kilpailuun

Huhtasuon päiväkodin tarina. Saija Riihinen

Työssäoppiminen - talous- etiikka

PÄIHDEHAASTATTELU osio 2 - Päihdekartoitus

94 LAATUA KÄYTÄNNÖN VALMENNUKSEEN

HAVAINTO KIUSAAMISESTA KIUSAAMISEN KARTOITUS

Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014

Kuusiston koulu (Kaarina)

Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt. Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016

Matematiikan tukikurssi

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

UNTA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ LEIKKI-IKÄISEN (2-7 VUOTTA) VANHEMMILLE. (Vaihtoehtokysymyksissä ympyröi parhaat vaihtoehdot ja tarvittaessa täydennä!

TEKNINEN LAUTAKUNTA / TEKNISEN LAUTAKUNNAN KOKOUS. Aika: Maanantai klo Käsiteltävät asiat:

JOENSUUN SEUDUN HANKINTATOIMI KOMISSIOMALLI

Transkriptio:

1 Työssäoppimisen matkaraportti Tanska, Herning 5.3. 13.4.2012 Sari Koskinen, Kuntos11 Työssäoppimisen kohteena oli Palvelukoti Søglimt Herningin kunnassa Tanskassa. Herning sijaitsee n. kolmensadan kilometrin päässä maan pääkaupungista Kööpenhaminasta länteen Jyllannin niemimaan keskiosassa. Kaupungissa on 46 000 asukasta ja se on tunnettu Tanskassa vaateteollisuudestaan. Matkaa tehtiin lentokoneella välit Oulusta Helsinkiin ja Helsingistä Kööpenhaminaan, josta taival jatkui junalla eteenpäin. Määränpään asemalla meitä kolmea opiskelijaa oli vastassa paikallisen oppilaitoksen kv-vastaava Rita, joka vei meidät majapaikkaamme. Asumisjärjestelyt olivat muuttuneet alkuperäisestä suunnitelmasta. Tarkoitus oli asua erään eläkeläisrouvan luona, mutta hänen sairastumisensa vuoksi asuisimme tulevat viikot ammattioppilaitoksen asuntolassa. Ensimmäisenä päivänä saimme rauhassa asettua aloillemme ja tutustua tiloihin. Seuraavana päivää Rita haki meidät tulevaan työssäoppimispaikkaamme. Alkuun oli järjestetty kahvitilaisuus, jossa olivat läsnä talon johtaja Lone, ryhmänjohtaja Benthe, meidän ohjaajamme ja Rita sekä tietysti me opiskelijat. Kävimme läpi käytännön asioita ja jutustelimme myös kaikkea maan ja taivaan väliltä. Tämän jälkeen Benthe kierrätti meitä talossa ja saimme työpaidat. Sitten siirryimme kukin omalle osastollemme tutustumaan asukkaisiin ja seuraamaan ruokailua. Tämä oli hyvä tapa aloittaa jakso vähän kerrallaan. Työajat oli työpaikan osalta sovittu siten että päivä alkaa klo 7.30 ja päättyy klo 14.00 ja työskentelemme vain arkipäivisin. Työmatkat tulisimme kulkemaan polkupyörillä jotka saimme paikalliselta koululta lainaksi. Matkaa asuntolasta työpaikalle tuli n. 7,5 kilometriä suuntaansa. Kartat saimme asuntolasta ja hieman nettiä hyväksikäyttäen löytyi pyörätie perille suhteellisen helposti. Tanskalaiset pyöräilevät paljon ja siksi on tärkeää ajaa pyöräkaistoilla ja tien oikealla laidalla. Sää ei aina suosi pyöräilijää, joten kannatti pakata sadeasu mukaan. Tanska on myös tuulinen maa, joten myötätuulen sattuessa ei tarvinnut kovastikaan polkea. Tosin kun tuuli on vastainen, tuntuu että ei pääse mihinkään. Jokainen osasto toimii työaikojen suhteen samalla tavalla eli ensimmäinen aamuvuorolainen tulee töihin klo 7.00 ja saa raportin yöhoitajalta. Muut kaksi aamuvuorolaista tulee klo 7.30 ja silloin pidetään varsinainen raportti, jossa käydään läpi edellisen illan ja yön tärkeät tapahtumat ja tulevan päivän huomioitavat asiat, kuten asukkaan toimintakyvyn muutokset, suihkuavut, lääkeasiat, kampaajalla käynnit, viriketoiminta ym.

2 Jokaisella hoitajalla on sen päivän aikana omat asukkaat, joiden huoneista tulevat hälytykset tulevat heidän mukanaan oleviin puhelimiin. Sama hoitaja myös vastaa sen päivän aikana kaikkiin oman asukkaansa hoitoon liittyvistä asioista. Asukkaita oli omalla osastollani 13, joista naisia oli seitsemän ja miehiä kuusi. Asukkaiden toimintakyky vaihteli paljon. Joku tarvitsi apua lähinnä lääkehoidossa sekä pientä ohjausta joissain päivittäisissä toiminnoissa kun taas toista autettiin kaikissa päivittäisissä toiminnoissa. Tanskalaisen mallin mukaan asukkaan kohtaaminen on ensisijaista ja kokonaisvaltaista kuntouttavalla työotteella. Jokainen huomioidaan yksilönä, jolla on oikeus hyvään ja elämisen arvoiseen elämään hänen voimavarojansa tukien. Aamutoimissa tämä näkyi varsin hyvin. Asukas sai nukkua halutessaan pitkään ja häntä avustettiin tarpeen mukaan. Hoitajille oli aina aikaa kertoa mitä seuraavaksi tapahtuu ja jutella päivän kuulumisista. Asukas sai itse päättää millaiset vaatteet haluaa päällensä laittaa, haluaako ajaa partansa joka päivä, haluaako käyttää hajusteita ym. Hoitaja avusti tarpeen mukaan ja tämä hän selvitti keskustelemalla ja havainnoimalla asukasta. Mikäli toimintakyvyssä ei ollut muutosta huonompaan suuntaan, toimi hoitaja juuri niin kuin hoitosuunnitelmaan oli kirjattu ja asukas tiesi tarkkaan missä toiminnoissa häntä avustetaan ja mitkä ovat ne toiminnot joista hän suoriutuu itse. Jos toimintakyky oli jostain syystä alentunut, avusti hoitaja sinä päivänä muissakin toiminnoissa. Liikehoito suoritettiin aamutoimien yhteydessä ja näistä oli ohjeet joko asukkaan huoneen kansiossa tai huoneen seinällä. Huoneistot ovat kaksioita, joissa on iso kylpyhuone ja tämä mahdollistaa sen, että asukkaalla voi olla useita apuvälineitä. Useissa asunnoissa on kattonosturi, jolloin yksi hoitaja pystyy tarvittaessa avustamaan vuoteessa olevaa asukasta. Kuntouttava työote näkyy eniten siinä että asukkaiden puolesta ei tehdä sellaisia asioita mihin he pystyvät itse, vaikka työtä tehdäänkin palveluhenkisesti. Jokaisesta asukkaasta löydetään hänen omat voimavaransa ja niitä tukien toimintakykyä voidaan ylläpitää. Monet asukkaista petaavat itse vuoteensa, suoriutuvat pukeutumisesta ja riisuuntumisesta pienin avuin ja huolehtivat henkilökohtaisen hygieniansa. Osaston ilmapiiri on rauhallinen ja hoitajat ovat aina tavoitettavissa. Osastolla ei ole erikseen hoitajien taukotilaa tai kansliaa. Kirjaaminen tapahtuu ruokasalin yhteydessä olevassa atk-pisteessä. Hoitajat pitävät taukonsa ruokapöydän ääressä jossa myös osa asukkaista ruokailee. Lounaalle pöytä katetaan ja jokaiselle laitetaan omalle paikalle nimikyltti. Ruoka haetaan talon keittiöstä vaunuilla. ja osastoilla se laitetaan tarjoiluastioihin, joista asukkaat voivat ottaa haluamansa määrän. Ruokailutilanne on järjestetty niin että se vastaa normaalia kotiruokailua. Tarjoiluastiat kiertävät pöydässä, asukkaat huolehtivat siitä että jokainen ojentaa astian seuraavalle. Pöydän ääressä vietetään leppoisa ruokailutuokio ja siitä lähdetään vasta kun kaikki ovat syöneet. Henkilökunta ei ruokaile yhtä aikaa asukkaiden kanssa, koska osastolla on ruokailussa avustettavia ja ruokapöydän ääressäkin tarvitaan apua. Viriketoiminta painottuu iltapäivään. Aamupäivisin on kuitenkin laulu- ja pelituokioita, ulkoilua tai leipomista. Talon toimintaterapeutti painottaa työskentelynsä eri osastoille kerrallaan ja hän järjestää lisäksi mm.

3 erilaisia retkiä. Iltapäivisin on jumalanpalveluksia, elokuvien katsomista ja muuta toimintaa. Asukkaat otettiin myös mukaan erilaisiin arjen askareisiin, kuten pöydän kattamiseen, kukkien istuttamiseen ja ruokaliinojen taittelemiseen. Kommunikointi oli oma haasteensa kun yhteistä kieltä ei ollut. Englannin kieli oli ahkerassa käytössä henkilökunnan kanssa keskusteltaessa. Itse osaan sujuvasti ruotsia. joten siitä oli suuri apu. Asukkaiden kanssa kommunikointi onnistui osittain niin, että itse puhuin ruotsia ja he tanskaa. Useasti käytössä oli elekieli ja ilmeet. Mielestäni tämä oli hyvä keino oppia korvaamaan muilla menetelmillä se, mihin on tottunut käyttämään sanoja. Aina ei itse kuitenkaan ymmärtänyt mitä toinen tahtoi sanoa. Nämä tilanteet olivat opettavaisia siinä suhteessa, että tietää miltä tuntuu kun ei ymmärrä mitä sinulle sanotaan. Kotimaassa työelämässä välillä tulee tilanteita, joissa minulla ja asiakkaalla on yhteinen äidinkieli, mutta asiakas ei esim. aivoinfarktista johtuen ymmärrä mitä hänelle sanon. Nyt pystyn paremmin samaistumaan siihen turhautumisen tunteeseen joka tässä tilanteessa asiakkaalle helposti tulee. Järjestimme jakson loppupuolella asukkaille ja henkilökunnalle tilaisuuden, jossa esittelimme Suomea. Oli mielenkiintoista seurata kuinka he tunnistivat joitain suomalaisia tuotemerkkejä ja henkilöitä. Työssäoppimisjakso ulkomailla oli mielestäni erityinen kokemus, jossa pystyy avartamaan omaa näkemystään, syventämään omaa ammatillista osaamistaan, tutustumaan vieraaseen kulttuuriin, kehittämään ongelmanratkaisutaitojaan ja tarkastelemaan omia toimintamallejaan. Hyvä kielitaito ei ole välttämätön edellytys, mutta aina siitä on etua. Mitä paremmin pystyy kohdemaassa kommunikoimaan, sitä enemmän saa jaksosta irti. Palvelukoti Søglimt

4 Tanskalaista tuulivoimaa Tässä työpisteessä kirjataan

5 Osaston ruokailutila ja keittiö Näkymä osastolta

6 Asukkaan huone, oleskelutila Makuuhuone

7 Kylpyhuone Herningin ostoskatu

Tärkeintä on ihmisen kohtaaminen 8