1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua.

Samankaltaiset tiedostot
oma nimi: luetun kirjan nimi: hyväksytty: pvm. opettajan allekirjoitus:

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Lukudiplomikirjojen suoritustapoja 1-6-luokille

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

LUKUDIPLOMI 1.lk NIMI

4. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

LUKUDIPLOMI 2.lk NIMI

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

Lukupiiri 9 lk. ensimmäinen tunti

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

HAKEMUSLOMAKE OHJATTUUN RYHMÄTOIMINTAAN KOIVUTARHAAN (KANNUS), KOTIPÄÄSKYYN (KOKKOLA) JA VASKOOLIIN (VETELI)

LUKUDIPLOMI 4.lk NIMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

3. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

LUKUDIPLOMI 3.lk NIMI

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Pirkanmaan lukudiplomi

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

HEI! Saat myös värityskuvan. Sitä saa värittää sitä mukaa, kun teet tehtäviä. Kun kaikki tehtävät on tehty, olet sytyttänyt lukuliekin.

Sanomalehtiviikko. UUTINEN KERTOO TARINAN Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Mihin kotityöpalvelu perustuu asiakkaan kanssa tehtyyn sopimukseen

Ravintovartti, teemana lautasmalli

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

5. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

6. luokan lukudiplomikirjat ja -tehtävät

Meneekö viesti perille?

VIESTINNÄN TYÖKALUPAKKI AUKI

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

JUTTUTUULELLA. Sanomalehti opetuksessa. Arvoisa opettaja

ZA4727. Flash Eurobarometer 194 (Urban Audit Perception Survey) Country Specific Questionnaire Finland

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

TEHTÄVÄOHJEET ILMASTONMUUTOKSEN SEURAUKSET

FC Kangasala ry: Strategiatyö

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

FSD2463 European Social Survey 2008: Suomen aineisto

Perustietoja Mietoisten kyläportaalista Yhdistyksen ylläpitäjän kirjautuminen Yhdistyksen etusivun muokkaaminen... 2

Sarjakuva-

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Tuija Takala. Hyvä päivä. Tehtäviä

VAMMAISPALVELUHAKEMUS

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Louna-kirjastojen Lukudiplomi

LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, Helsinki

2. luokan lukudiplomikirjat ja - tehtävät

TimeEdit henkilökunnan ohje

TEHTÄVÄOHJEET YMPÄRISTÖLUPAUKSET

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Uutiskopla ja kuusi kysymystä

Lukudiplomivihko LAHDEN KAUPUNGINKIRJASTO. Lukudiplomivihko

Ampumahiihdon sinettiseurakriteerit

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma

Pirkanmaan lukudiplomi

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Kuvapuhelinpalveluiden kehittäminen työpaja. Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus (Poske)

Esitystapa: Piirrä suunnitelma lyijykynällä, kuulakärkikynällä ja/tai puuväreillä yhdelle vaakasuuntaiselle A3-paperille.

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

LUKUDIPLOMI 5.lk NIMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

verkkojakson työskentelyn aloitus

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

LUPAOSAKASLUETTELO (ns. yhteislupa) Liite hirvieläinten pyyntilupahakemukseen Sivu 1

Liite 23, Sivistyslautakunta VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Opetuksen uudistajat I -juonne klo Vetäjä: Merja Ruotsalainen (OY)

Tekijät: Kyösti Grönstrand, Janika Kaartinen, Keerthisana Gobikrishna, Konsta Pääkkönen, Veera Juntunen, Juho Jokelainen.

Lisää turvallista liikettä -rata

Sofi Oksanen: Puhdistus

Pietari ja rukouksen voima

SKYPE-RYHMÄN LUOMINEN

MUUToS luokassa. Näin aloitat muutoksen luokassa! LAPSEN. viikko

Pirkanmaan lukudiplomi

Ilmoittautuminen kansalliseen, SM-, AM- tai avoimeen kilpailuun

Sisällys. Opitaan fysiikkaa ja kemiaa 7. 1 Fysiikka ja kemia tutkivat luonnon tapahtumia Tutkitaan turvallisesti Lähdetään liikkeelle 17

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Väli- ja loppuraportointi

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Transkriptio:

1. Eläydy, voit halutessasi myös pukeutua, lukemasi kirjan henkilöksi. Anna luokkatovereiden haastatella sinua. Valitsin henkilöksi. Valitsin juuri hänet, koska

2. Tee kuvin ja sanoin ajatuskartta lukemasi kirjan päähenkilöstä. Esittele päähenkilö luokkatovereillesi tekemäsi ajatuskartan avulla.

3. Jos saisit olla joku kirjan henkilöistä, kuka olisit? Perustele, miksi. Valitsin henkilöksi, koska

4. Kenestä kirjan henkilöstä pidit eniten? Miksi? Pidin eniten, koska

5. Valitse kirjasta kaksi henkilöä. Keksi ja kirjoita heidän vuoropuhelunsa.

6. Valitse kirjan paras kohta ja lue se ääneen luokkatovereillesi. Valitsin kohdan sivulta. Valitsin juuri tämän kohdan, koska.

7. Pidä kirjasta kirjaesitelmä luokkatovereillesi. Esittele henkilöt ja kerro tapahtumapaikka. Älä kerro juonta kokonaan, älä varsinkaan loppuratkaisua. Kerro myös kenelle kirja mielestäsi sopii.

8. Valitse yksi runo lukemastasi runokirjasta. Harjoittele sen esittämistä ja esitä se luokkatovereillesi. Valitsin runon sivulta. Runon nimi on. Runo kertoo

9. Piirrä valitsemastasi runosta sarjakuva Valitsin runon sivulta. Runon nimi on..

10. Keksi luokkatovereillesi viisi tietokilpailukysymystä lukemastasi tietokirjasta. Muista kertoa oikeat vastaukset! 1. 2. 3. 4. 5.

11. Tuo kouluun viisi kirjaan liittyvää esinettä ja kerro luokkatovereillesi, miten ne liittyvät kirjaan ja miksi valitsit juuri ne. esine 1 esine 2 esine 3 esine 4 esine 5

12. Suunnittele ja piirrä kirjalle uusi etukansi.

13. Kirjoita uutinen jostakin lukemasi kirjan tai runon tapahtumasta.

14. Kirjoita katoamisilmoitus jostakin lukemasi kirjan henkilöstä tai esineestä.

15. Kirjoita kirjan henkilölle kirje. Voit kirjoittaa omana itsenäsi tai kuvitella, että olet joku kirjan henkilöistä.

16. Miten kirja jatkuisi. Keksi ja kirjoita.

17. Kirjoita omin sanoin kirjan hauskin / jännittävin / kiinnostavin / ärsyttävin / kaunein / surullisin kohta.

18. Kirjoita kirjasta kirja-arvostelu.

19. Tee mainosjuliste, joka houkuttelee jonkun toisen lukemaan lukemasi kirjan.

20. Valitse kirjasta yksi tapahtumapaikka. Piirrä tai maalaa se ja kerro/kirjoita, miksi valitsit juuri sen.

21. Piirrä kirjan tapahtumapaikoista kartta.

22. Leikkaa lehdestä kirjaan sopivia kuvia. Liimaa kuvat tähän tehtäväpaperiin tai erilliselle paperille.

23. Parilukutehtävä: Valitkaa kirjasta kohta, jonka voitte näytellä. Esittäkää luokkatovereillenne.

24. Parilukutehtävä: Sopikaa yhdessä aikataulu, jossa luette kirjaa. Keskustelkaa ennen lukemisen aloittamista odotuksistanne, sopikaa muutama kohta lukemisen aikana, jolloin vaihdatte ajatuksianne kirjasta ja kirjan luettuanne käykää vielä loppukeskustelu.

25. Parilukutehtävä: Sopikaa yhdessä aikataulu, jossa luette kirjaa. Sopikaa 3 4 tapaamista lukemisen edetessä. Tarkkailkaa lukiessanne, mitä samanlaista ja erilaista päähenkilön elämässä on kuin omassa elämässänne. Kirjoittakaa asioita muistiin.

26. Parilukutehtävä: Etsikää yhdessä tietoa lukemanne kirjan kirjoittajasta. Mitä muita kirjoja hän on kirjoittanut? Missä hän asuu? Mikä on hänen ammattinsa jne.

27. Kirjoita valitsemasi runo tietokoneella, huomioi miten asettelet tekstin paperille, tulosta teksti ja kuvita runo.

28. Ota kuva kirjan kansikuvasta ja itsestäsi. Käytä kuvankäsittelyohjelmaa ja liitä itsesi kirjan kuvaan.

29. Ota kuva 3 5 kuvaa sellaisista paikoista, jotka voisivat olla kirjan tapahtumapaikkoja, esittele kuvat luokkatovereillesi.

30. Etsi netistä tietoa jostakin kirjaan liittyvästä asiasta esim. päähenkilön harrastuksesta, tapahtumapaikasta, eläinlajista. Kirjoita asiasta ainakin viisi lausetta.