Liite 23, Sivistyslautakunta VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Liite 23, Sivistyslautakunta VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

2 KOTI Lapsen nimi Syntymäaika Osoite Äiti/huoltaja Puh Isä/huoltaja Puh Muu huoltaja Puh Muut perheenjäsenet Kenelle lapsen saa luovuttaa Lapselle tärkeät ihmiset Huoltajuus- ja asumisjärjestelyt HYVINVOINTI Ruoka-aineallergiat ja muut allergiat: Erityistarpeet: Sairaudet: Pysyvä lääkitys: Muut päivähoidossa huomioitavat asiat:

3 LUVAT RETKILUPA Erilaiset retket ovat osa päivähoidon toimintaa. Lapsemme saa osallistua päivähoidossa tehtäviin kävely- ja linja-autoretkiin. Ei saa osallistua. KUVAUSLUPA Käytämme valokuvausta apuna lasten toiminnan dokumentoinnissa. Kuvia liitetään lasten kasvunkansioihin. Samassa kuvassa voi olla useampiakin lapsia. Valokuvia voi olla näkyvillä myös päiväkodilla. Toimintaa voidaan myös videoida. Videoita voidaan käyttää materiaalina esim. vanhempainilloissa. Lastamme saa valo- tai videokuvata päivähoidossa. Ei saa kuvata. USKONTOKASVATUS Lapsemme saa osallistua uskontokasvatukseen ja kirkollisiin tilaisuuksiin. Ei saa osallistua. YHTEISTYÖ Annan päivähoitohenkilöstölle luvan tehdä yhteistyötä sosiaali- ja terveydenhuollon sekä koulun henkilöstön kanssa lapseemme liittyvissä asioissa. En anna lupaa.

4 ALKUHAASTATTELU 1. Minkä luonteinen lapsi on? 2. Onko ollut aiemmin hoidossa? Missä? 3. Erityisen mieluisat asiat, lelut? 4. Miten lapsi rauhoittuu? 5. Miten lapsi syö? 6. Käyttääkö vaippaa/pottaa? Onko omatoiminen wc:ssä? 7. Unilla tärkeät asiat/esineet? 8. Miten lapsi on tottunut nukahtamaan? 9. Tykkääkö lapsi liikkua? 10. Onko lapsi tottunut ulkoilemaan? Paleleeko helposti? 11. Minkä verran toivotte tietoa lapsenne hoitopäivästä ja mistä asioista?

5 KEMINMAAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1-VUOTIAS LAPSEN NIMI: SYNTYMÄAIKA: HOITOPAIKKA: KESKUSTELIJAT: PÄIVÄMÄÄRÄ: LAPSEMME 1-VUOTIAANA (LUONNE, VAHVUUDET, TEMPERAMENTTI): RUOKAILU SYÖ ITSE SYÖ ITSE OSITTAIN SYÖTETÄÄN NUKKUMINEN (TUTTI, UNILELU, UNIEN PITUUS, NUKKUUKO ULKONA VAI SISÄLLÄ MITEN MONET UNET NUKKUU PÄIVÄN AIKANA, UNIRITUAALIT ) SIISTEYSKASVATUS KÄYTTÄÄ VAIPPOJA AINA KÄYTTÄÄ VAIPPOJA ULKONA KÄYTTÄÄ VAIPPOJA ÖISIN KÄYTTÄÄ VAIPPOJA UNILLA KÄY POTALLA MUUTA:

6 VUOROVAIKUTUSTAIDOT JA LEIKKIMINEN 1-VUOTIAS TULEE MIELELLÄÄN HOITOON VIIHTYY SYLISSÄ ON VÄLITÖN SEURASSA TARVITSEE AIKUISEN LEIKKIIN LEIKKII LASTEN KANSSA KERRO LAPSESI LEIKEISTÄ? _ RISTIRIITATILANTEET JA NIIDEN RATKAISEMINEN (SUHTAUTUMINEN RAJOIHIN JA SÄÄNTÖIHIN) KIELENKEHITYS ILMAISEE ITSEÄÄN ELEIN/ ÄÄNIN KÄYTTÄÄ YKSITTÄISIÄ SANOJA KÄYTTÄÄ 2-3 SANAN LAUSEITA PUHUU MONISANAISIN LAUSEIN YMMÄRTÄÄ SELKEITÄ OHJEITA YMMÄRTÄÄ MONISANAISIA OHJEITA YMMÄRTÄÄ LYHYEN KERTOMUKSEN MUUTA:

7 MOTORIIKKA 1-VUOTIAS KONTTAA/ RYÖMII KYLLÄ HARJOITTELEE OSAA HARJOITTELEE SEISOO TUETTA KIIPEILEE KÄVELEE RIISUU ITSE OSITTAIN PUKEE ITSE OSITTAIN PIIRTÄÄ RAKENTAA PALIKOILLA ULKOILU PITÄÄKÖ LAPSENNE ULKOILUSTA, MITEN TOIMII ULKONA, HIKOILEEKO/ PALELEEKO? MISSÄ LAPSI TARVITSEE TUKEA / OHJAUSTA? MIHIN KAIPAISITTE TUKEA VANHEMMUUDESSA? KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISET YKSILÖLLISET TAVOITTEET LAPSELLE:

8 KEMINMAAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-VUOTIAS LAPSEN NIMI: SYNTYMÄAIKA: HOITOPAIKKA: KESKUSTELIJAT: PÄIVÄMÄÄRÄ: EDELLISESSÄ KESKUSTELUSSA ASETETTUJEN TAVOITTEIDEN ARVIOINTI: LAPSEMME 2-VUOTIAANA (LUONNE, VAHVUUDET, TEMPERAMENTTI): RUOKAILU SYÖ ITSE SYÖ ITSE OSITTAIN SYÖTETÄÄN NUKKUMINEN (TUTTI, UNILELU, UNIEN PITUUS, NUKKUUKO ULKONA VAI SISÄLLÄ MITEN MONET UNET NUKKUU PÄIVÄN AIKANA, UNIRITUAALIT ) SIISTEYSKASVATUS KÄYTTÄÄ VAIPPOJA AINA KÄYTTÄÄ VAIPPOJA ULKONA KÄYTTÄÄ VAIPPOJA ÖISIN KÄYTTÄÄ VAIPPOJA UNILLA KÄY POTALLA MUUTA:

9 VUOROVAIKUTUSTAIDOT JA LEIKKIMINEN 2-VUOTIAS TULEE MIELELLÄÄN HOITOON VIIHTYY SYLISSÄ ON VÄLITÖN SEURASSA TARVITSEE AIKUISEN LEIKKIIN LEIKKII LASTEN KANSSA KERRO LAPSESI LEIKEISTÄ? RISTIRIITATILANTEET JA NIIDEN RATKAISEMINEN (SUHTAUTUMINEN RAJOIHIN JA SÄÄNTÖIHIN) KIELENKEHITYS ILMAISEE ITSEÄÄN ELEIN/ ÄÄNIN KÄYTTÄÄ YKSITTÄISIÄ SANOJA KÄYTTÄÄ 2-3 SANAN LAUSEITA PUHUU MONISANAISIN LAUSEIN YMMÄRTÄÄ SELKEITÄ OHJEITA YMMÄRTÄÄ MONISANAISIA OHJEITA YMMÄRTÄÄ LYHYEN KERTOMUKSEN MUUTA:

10 MOTORIIKKA 2-VUOTIAS KONTTAA/ RYÖMII KYLLÄ HARJOITTELEE OSAA HARJOITTELEE SEISOO TUETTA KIIPEILEE KÄVELEE RIISUU ITSE OSITTAIN PUKEE ITSE OSITTAIN PIIRTÄÄ RAKENTAA PALIKOILLA ULKOILU PITÄÄKÖ LAPSENNE ULKOILUSTA, MITEN TOIMII ULKONA, HIKOILEEKO/ PALELEEKO? MISSÄ LAPSI TARVITSEE TUKEA / OHJAUSTA? MIHIN KAIPAISITTE TUKEA VANHEMMUUDESSA? KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISET YKSILÖLLISET TAVOITTEET LAPSELLE:

11 KEMINMAAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-VUOTIAS LAPSEN NIMI: SYNTYMÄAIKA: HOITOPAIKKA: KESKUSTELIJAT: PÄIVÄMÄÄRÄ: EDELLISESSÄ KESKUSTELUSSA ASETETTUJEN TAVOITTEIDEN ARVIOINTI: LAPSEMME 3-VUOTIAANA (LUONNE, VAHVUUDET, TEMPERAMENTTI): RUOKAILU SYÖ ITSE MAISTELEE KAIKKIA RUOKIA NOUDATTAA SOVITTUJA RUOKAILUTAPOJA: NUKKUMINEN (Yöunet/päiväunet, unilelu, perheen iltarutiinit ) SIISTEYSKASVATUS SUORIUTUU ITSENÄISESTI WC:SSÄ PESEE KÄTENSÄ MUUTA:

12 ULKOILU 3-VUOTIAS PALELEEKO / HIKOILEEKO HELPOSTI? ULKOILEEKO LAPSENNE MIELELLÄÄN? MILLAISIA LEIKKEJÄ LAPSENNE LEIKKII ULKONA? PERHEENNE ULKOILUTOTTUMUKSET? VUOROVAIKUTUSTAIDOT JA LEIKKIMINEN MILLAISIA LEIKKEJÄ LAPSENNE LEIKKII JA KENEN KANSSA? LEIKKII TOISTEN LASTEN KANSSA TULEE TOIMEEN TOISTEN LASTEN KANSSA KESKITTYY ALOITETTUUN LEIKKIIN SUHTAUTUU AIKUISIIN LUOTTAVAISESTI

13 KIELENKEHITYS 3-VUOTIAS PUHUU SELKEÄSTI (ÄÄNNEVIRHEITÄ VOI OLLA) YMMÄRTÄÄ SELKEITÄ OHJEITA ILMAISEE ITSEÄÄN PUHUMALLA MUISTAA JA JÄLJITTELEE LAULUJA JA LORUJA KERTOO TAPAHTUMISTA / KUULEMASTAAN MITÄ LAPSELLENNE LUETAAN (lempisadut / -kirjat, lorut..)? MOTORIIKKA PIIRTÄÄ KOKOAA PALAPELEJÄ HEITTÄÄ PALLOA MILLAISESTA LIIKUNNASTA LAPSENNE PITÄÄ? JAKSAAKO KÄVELLÄ / JUOSTA? PERHEEN YHTEISET LIIKUNTATOTTUMUKSET? MITEN LAPSENNE SELVIÄÄ ITSE PUKEUTUMISESTA / RIISUMISESTA?

14 MISSÄ LAPSI TARVITSEE TUKEA / OHJAUSTA? 3-VUOTIAS MIHIN KAIPAISITTE TUKEA VANHEMMUUDESSA? KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISET YKSILÖLLISET TAVOITTEET LAPSELLE:

15 KEMINMAAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 4-VUOTIAS LAPSEN NIMI: SYNTYMÄAIKA: HOITOPAIKKA: KESKUSTELIJAT: PÄIVÄMÄÄRÄ: EDELLISESSÄ KESKUSTELUSSA ASETETTUJEN TAVOITTEIDEN ARVIOINTI: LAPSEMME 4-VUOTIAANA (LUONNE, VAHVUUDET, TEMPERAMENTTI): RUOKAILU OMATOIMINEN RUOKAILUSSA KÄYTTÄÄ RUOKAILUVÄLINEITÄ ISTUU PAIKOILLAAN RUOKAILUN AJAN NUKKUMINEN (YÖUNET/PÄIVÄUNET, UNILELU, PERHEEN ILTARUTIINIT ) SIISTEYSKASVATUS SUORIUTUU OMATOIMISESTI WC:SSÄ PESEE KÄTENSÄ HUOLEHTII TAVARAT PAIKALLEEN MUUTA:

16 ULKOILU 4-VUOTIAS PALELEEKO / HIKOILEEKO HELPOSTI? ULKOILEEKO LAPSENNE MIELELLÄÄN? MILLAISIA LEIKKEJÄ LAPSENNE LEIKKII ULKONA? PERHEENNE ULKOILUTOTTUMUKSET? VUOROVAIKUTUSTAIDOT JA LEIKKIMINEN MILLAISIA LEIKKEJÄ LAPSENNE LEIKKII JA KENEN KANSSA? LEIKKII TOISTEN LASTEN KANSSA (YHTEISLEIKIT, ROOLILEIKIT) ALOITTAA LEIKKEJÄ OMATOIMISESTI, KEKSII TEKEMISTÄ NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ/HYVÄKSYY KIELTOJA SUHTAUTUU AIKUISIIN LUOTTAVAISESTI KYSELEE JA VASTAILEE KYSYMYKSIIN OSAA ODOTTAA OMAA VUOROAAN SIETÄÄ PETTYMYKSIÄ EI VAHINGOITA TOISIA TAI YMPÄRISTÖÄ KOHDATESSAAN PETTYMYKSIÄ

17 KIELENKEHITYS 4-VUOTIAS PUHUU SELKEÄSTI (ÄÄNNEVIRHEITÄ VOI OLLA) YMMÄRTÄÄ OHJEITA ILMAISEE ITSEÄÄN PUHUMALLA MUISTAA LAULUJA JA LORUJA KERTOO TAPAHTUMISTA / KUULEMASTAAN TUNNISTAA VÄREJÄ MITÄ LAPSELLENNE LUETAAN? KATSOOKO LAPSI TV:TÄ /VIDEOITA? MOTORIIKKA PIIRTÄÄ JA VÄRITTÄÄ PIIRTÄÄ ESITTÄVIÄ HAHMOJA LEIKKAA SAKSILLA KÄTISYYS VAKIINTUNUT (OIKEA-VASEN) HALLITSEE OIKEAN KYNÄOTTEEN KOKOAA PALAPELEJÄ ( PALAA) AJAA APURATASPYÖRÄLLÄ KULKEE PORTAITA VUOROASKELIN MITEN LAPSENNE SELVIÄÄ ITSE PUKEUTUMISESTA / RIISUMISESTA? PITÄÄKÖ LAPSENNE KÄDEN TÖISTÄ (PIIRTÄMINEN, ASKARTELU..)? OSALLISTUUKO KOTIASKAREISIIN?

18 4-VUOTIAS MISSÄ LAPSI TARVITSEE TUKEA / OHJAUSTA? MIHIN KAIPAISITTE TUKEA VANHEMMUUDESSA? KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISET YKSILÖLLISET TAVOITTEET LAPSELLE:

19 KEMINMAAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 5-VUOTIAS LAPSEN NIMI: SYNTYMÄAIKA: HOITOPAIKKA: KESKUSTELIJAT: PÄIVÄMÄÄRÄ: EDELLISESSÄ KESKUSTELUSSA ASETETTUJEN TAVOITTEIDEN ARVIOINTI: LAPSEMME 5-VUOTIAANA (LUONNE, VAHVUUDET, TEMPERAMENTTI): RUOKAILU MAISTAA UUSIA RUOKIA SYÖ KAIKENLAISTA RUOKAA NOUDATTAA SOVITTUJA RUOKAILUTAPOJA PÄIVÄRYTMI SOPEUTUU HOITOPÄIVÄN RYTMIIN OSAA RAUHOITTUA PÄIVÄLEVOLLE NOUDATTAA HYVIÄ TAPOJA KYLLÄ HARJOITTELEE OSAA HARJOITTELEE NUKKUMINEN (Yöunet/päiväunet, unilelu, perheen iltarutiinit )

20 ULKOILU 5-VUOTIAS MILLAISIA LEIKKEJÄ LAPSENNE LEIKKII ULKONA? PERHEENNE ULKOILUTOTTUMUKSET? PUKEE JA RIISUU ITSE TUNNISTAA OMAT VAATTEENSA ULKOILEE MIELELLÄÄN: KYLLÄ EI KYLLÄ EI VUOROVAIKUTUSTAIDOT JA LEIKKIMINEN HYVÄKSYY AIKUISEN OHJAUKSEN OSAA PYYTÄÄ APUA TULEE TOIMEEN TOISTEN LASTEN KANSSA SOLMII YSTÄVYYSSUHTEITA RATKAISEE ERIMIELISYYKSIÄ MYÖNTEISIN KEINOIN EI VAHINGOITA TOISIA TAI YMPÄRISTÖÄ KOHDATESSAAN PETTYMYKSIÄ NOUDATTAA SOVITTUJA SÄÄNTÖJÄ LEIKEISSÄ LEIKKII YHTEIS- JA ROOLILEIKKEJÄ TOISTEN LASTEN KANSSA VIIHTYY MYÖS ITSEKSEEN, KEKSII TEKEMISTÄ

21 MOTORIIKKA 5-VUOTIAS HAHMOTTAA KEHONSA KÄVELEE KOHTUULLISIA MATKOJA SEISOO YHDELLÄ JALALLA KULKEE PORTAITA VUOROTAHTIIN HEITTÄÄ JA OTTAA KIINNI PALLON KOKOAA PALAPELIN ( PALAA) RAKENTAA MALLIN MUKAAN HALLITSEE KYNÄOTTEEN KÄTISYYS VAKIINTUNUT (OIKEA / VASEN) LEIKKAA SAKSILLA JUOKSEE JA KIIPEILEE HIIHTÄÄ LUISTELEE PYÖRÄILEE KIELENKEHITYS JA TIEDOLLISET TAIDOT PUHUU SELKEÄSTI YMMÄRTÄÄ KUULEMANSA KERTOO JA KUVAILEE ASIOITA JA TAPAHTUMIA MUISTAA LAULUJA JA LORUJA YMMÄRTÄÄ SYY-SEURAUS SUHTEITA EROTTAA SADUN JA TODEN MUUTA (ÄÄNNEVIRHEITÄ PUHEESSA?) :

22 MITÄ LAPSELLENNE LUETAAN? KATSOOKO LAPSI TV:TÄ /VIDEOITA? 5-VUOTIAS SIISTEYSKASVATUS SUORIUTUU OMATOIMISESTI WC:SSÄ PESEE KÄTENSÄ HUOLEHTII TAVARAT PAIKALLEEN MUUTA: MISSÄ LAPSI TARVITSEE TUKEA / OHJAUSTA? MIHIN KAIPAISITTE TUKEA VANHEMMUUDESSA? _ KODIN JA PÄIVÄHOIDON YHTEISET YKSILÖLLISET TAVOITTEET LAPSELLE:

23 LAPSEN AJATUKSIA PÄIVÄHOIDOSTA MIKÄ ON KIVAA? OLETKO SAANUT KAVEREITA? KETÄ? MIKÄ ON SUOSIKKILEIKKISI? MISTÄ PELEISTÄ PIDÄT? ONKO JOKU VAIKEAA? ONKO JOTAIN PELOTTAVAA TAI MISTÄ ET PIDÄ? MIKÄ ON LEMPIRUOKASI? MILLAINEN ON LEMPIPÄIVÄSI? MIKÄ SAA SINUT ILOISEKSI? MISTÄ TULET SURULLISEKSI? MITÄ HALUAISIT OPPIA?

24 MITÄ MUUTA HALUAT KERTOA? PIIRRÄ TÄHÄN KUVA ITSESTÄSI

25