Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Prosessiteollisuuden perustutkinto Rehtorin hyväksymä prosessiteollisuuden perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan hyväksymän suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelmat ja muun arvioinnin. Hyväksytty 3.11.2010 Rehtori Jarmo paloniemi Hyväksytty 11.5.2012 Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset ja täydennykset hyväksytty 17.06.2013 Rehtori Saija Niemelä-Pentti
Sisältö 1. PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTUMINEN... 3 2. TUTKINNON MUODOSTUMINEN PAKOLLISISTA JA VALINNAISISTA TUTKINNON OSISTA... 4 3. OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMINEN... 6 3.1 OPINTOJEN ETENEMINEN JA AJOITUS... 6 3.2 OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN... 7 4. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMAT... 10 4.1. KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT... 10 4.1.1 Käynnissäpito, 20 ov... 10 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov... 12 4.3 SAHATEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA... 13 4.3.1 Sahateollisuuden prosessin hallinta, 20 ov... 13 4.4 KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA... 15 4.4.1 Yksikköprosessien hallinta, 20 ov... 15 4.7. KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT... 17 4.7.2 Energian tuotanto, 10 ov... 17 4.7.5 Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta, 10 ov... 18 4.7.9 Puun käsittely, 10 ov... 20 4.7.11 Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta, 10 ov... 21 4.7.12 Puuteollisuuden terähuolto, 10 ov... 22 4.7.13 Puun työstö, 10 ov... 24 4.7.16 Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely, 10 ov... 25 4.7.21 Vesien käsittely, 10 ov... 26 4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov... 28 4.7.24 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov... 30 4.7.29 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat... 31 4.7.29.1 Paikallisen prosessiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov... 31 4.7.29.2 Opetustehtaan tuotantoprosessien hallinta, 10 ov... 38 4.7.29.3 Kaivosalan rikastustekniikan perusteet, 10 ov... 44 4.8 MUUT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA... 50 4.8.1 Yrittäjyys, 10 ov... 50 4.8.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov... 52 4.9 AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (PERUSTUTKINTOA LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT)... 53 5. AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV... 54 6. VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN TARJONTA... 54 7. ARVIOINTI... 54 2
1. Prosessiteollisuuden perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Prosessiteollisuuden perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu neljästä osasta: Oulun seudun ammattiopiston (OSAO) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Oulun seudun ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Oulun seudun koulutuskuntayhtymän keskeiset arvot. Opetussuunnitelman yhteinen osa koskee opetussuunnitelmaperusteisen perustutkintokoulutuksen järjestämistä. Yhteisessä osassa määritellään myös koulutuksen toteuttaminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on päätetty tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa (tämä asiakirja), jossa määrätään tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot). Lisäksi määrätään opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet sekä suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä, vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta sekä tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit siltä osin kuin niitä ei ole tutkinnon perusteissa määritelty. Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Siinä päätetään ammatillisten ja yhteisten opintojen arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), jossa on esitetty kaikille tutkinnoille yhteiset tutkinnon osat ja niiden tavoitteet, arviointikriteerit sekä toteutus- ja arviointisuunnitelmat. 3
0 10 ov 4.7 Kaikille valinnaiset, valitaan 20 ov Koulutusohjelmittain eriytyvät ammatilliset opinnot 20 ov Pakolliset 50 ov 2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Oulun seudun ammattiopistossa Prosessiteollisuuden perustutkinnon, 120 ov, kemiantekniikan ja sahateollisuuden koulutusohjelmissa tarjotaan seuraavat tutkinnon osat: Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov, ammattitaitoa osoittava opinnäyte 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 3 ov. Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja, 120 ov Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov 4.1.1 Käynnissäpito, 20 ov 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov 4.3 Sahateollisuuden koulutusohjelma 20 ov 4.4 Kemiantekniikan koulutusohjelma 20 ov 4.3.1 Sahateollisuuden prosessin hallinta, 20 ov 4.4.1 Yksikköprosessien hallinta 20 ov 4.7.2 Energian tuotanto, 10 ov 4.7.5 Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta, 10 ov 4.7.9 Puun käsittely, 10 ov 4.7.10 Puutuotteiden myynti, 10 ov 4.7.11 Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta, 10 ov 4.7.12 Puuteollisuuden terähuolto, 10 ov 4.7.13 Puun työstö, 10 ov 4.7.21 Vesien käsittely, 10 ov 4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov 4.7.24 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov 4.7.29 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat, 10 ov 4.7.29.1 Paikallisen prosessiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat 4.8.1 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov 4.8.2 Yrittäjyys 10 ov 4.8.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 0-10 ov 4.8.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0 10 ov 4.8.5 Lukio-opinnot 4
Valinnaiset lisäosat 4 ov Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat Yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat 4.9.1 Yritystoiminta, 10 ov 4.9.2 Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.9.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset 5.1.1 Äidinkieli 4 ov 0 4 5.1.2 Toinen kotimainen kieli, 1 ov 0 4 ruotsi 5.1.3 Toinen kotimainen kieli, 2 ov suomi 5.1.4 Vieras kieli 2 ov 0 4 5.1.5 Matematiikka 3 ov 0 4 5.1.6 Fysiikka ja kemia 2 ov 0 4 5.1.7 Yhteiskunta-, yritys- ja 1 ov 0 4 työelämätieto 5.1.8 Liikunta 1 ov 0 4 5.1.9 Terveystieto 1 ov 0 4 5.1.10 Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaito täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 5.1.9 5.2.2 Ympäristötieto 0 4 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 5.2.4 Etiikka 0 4 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 0 4 5.2.6 Psykologia 0 4 5.2.7 Yritystoiminta 0 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov 5
3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus Prosessiteollisuuden perustutkinto, prosessinhoitaja 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 6
3.2 Opintojen järjestäminen Tutkinnon suorittaminen osina ja tutkinnon täydentäminen Koko tutkinnon suorittamien on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Tutkinnon suorittamisesta osina on kerrottu yhteisen osan luvussa 2. Opintojen tarjonta ja valinta OSEKK:n yksiköiden ja muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa on kerrottu opetussuunnitelman yhteisessä osassa. Mahdollisuus suorittaa useampi kuin yksi tutkinto Ammattiopistossa opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa lukio-opintoja (Ammattilukio). Oulun seudun ammattiopiston yksiköt tarjoavat lukio-opintoja, joilla voidaan täydentää perustutkintoa ja / tai suorittaa ylioppilastutkinnon yhdessä ammatillisen tutkinnon (= kaksoistutkinto) kanssa taikka suorittaa kolmoistutkinnon (= ammatillinen perustutkinto, ylioppilastutkinto ja lukion oppimäärä). Tutkinnon osan jaksosuunnitelma Jokaisesta tutkinnon osasta laaditaan opetusjaksosuunnitelma, jossa määritetään mm. keskeiset sisällöt, toteutustavat/opiskelu- ja ohjausmenetelmät, oppimateriaali ja arviointi sekä avaintaidot. Opettaja esittelee opetusjaksosuunnitelman opiskelijoille ja antaa heille mahdollisuuden vaikuttaa suunnitelmaan. Opiskelijat esittävät omia ideoitaan opintosisällöiksi, toteuttamistavoiksi ja oppimisympäristöiksi. (opetus ja oppimisen ohjaus prosessikuvaus, OSAOn intra) Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Kaikkiin tutkintoihin sisältyy työpaikalla tapahtuvaa työssäoppimista vähintään 20 ov (opetussuunnitelman yhteinen osa). Ammattiosaamisen näytöt järjestetään ensisijaisesti työpaikoilla työssäoppimisen yhteydessä tutkinnon osan toteutus- ja arviointisuunnitelman. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla (ks. Kansainvälisyysopas). Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta. Se on koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppimisjaksojen tulee olla ammatinhallinnan kannalta riittävän pitkiä ja monipuolisia. Vain poikkeustapauksessa opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen oppilaitoksen harjoitusyrityksessä tai vastaavin järjestelyin. 7
Tutkintoon sisältyvät näytöt: Sahateollisuuden koulutusohjelma, prosessinhoitaja NÄYTTÖ SUUNNITELTU AJANKOHTA TUTKINNON OSA NÄYTÖN SUORITTA- MISPAIKKA Pakolliset tutkinnon osat NÄYTTÖ 1 2. tai 3. lukuvuosi Käynnissäpito, 20 ov Työssäoppimispaikka tai oppilaitos 2. tai 3. lukuvuosi Tuotantoprosessit ja Työssäoppimispaikka NÄYTTÖ 2 prosessin ohjaus, 30 ov tai oppilaitos Sahateollisuuden koulutusohjelma 3. lukuvuosi Sahateollisuuden prosessin hallinta, 20 ov NÄYTTÖ 3 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 3. lukuvuosi Kaikille valinnainen NÄYTTÖ 4 ammatillinen tutkinnon osa, 10 ov NÄYTTÖ 5 3. lukuvuosi Kaikille valinnainen ammatillinen tutkinnon osa, 10 ov Kemiantekniikan koulutusohjelma, prosessinhoitaja NÄYTTÖ SUUNNITELTU AJANKOHTA TUTKINNON OSA Työssäoppimispaikka tai oppilaitos Työssäoppimispaikka tai oppilaitos Työssäoppimispaikka tai oppilaitos NÄYTÖN SUORITTA- MISPAIKKA Pakolliset tutkinnon osat NÄYTTÖ 1 2. tai 3. lukuvuosi Käynnissäpito, 20 ov Työssäoppimispaikka tai oppilaitos 2. tai 3. lukuvuosi Tuotantoprosessit ja Työssäoppimispaikka NÄYTTÖ 2 prosessin ohjaus, 30 ov tai oppilaitos Kemiantekniikan koulutusohjelma 2. tai 3. lukuvuosi Yksikköprosessien NÄYTTÖ 3 hallinta, 20 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 3. lukuvuosi Kaikille valinnainen NÄYTTÖ 4 ammatillinen tutkinnon osa, 10 ov NÄYTTÖ 5 3. lukuvuosi Kaikille valinnainen ammatillinen tutkinnon osa, 10 ov Työssäoppimispaikka tai oppilaitos Työssäoppimispaikka tai oppilaitos Työssäoppimispaikka tai oppilaitos Opinto-ohjaus Oulun seudun ammattiopistossa perustutkintoihin sisältyy luokka- ja ryhmämuotoista opintoohjausta yhteensä 3 opintoviikkoa kolmen vuoden tutkinnossa (VN:n päätös 213/1999: vähintään 1,5 opintoviikkoa). (opetussuunnitelman yhteinen) 8
Opinnäyte Prosessiteollisuuden perustutkintoon sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 2 opintoviikkoa. Opinnäyte voi olla tuote, työnäyte, portfolio tai esitys ja siihen sisältyy kirjallinen osuus. (opetussuunnitelman yhteinen osa luku 10) Erityisopetus Oulun seudun ammattiopistossa järjestetään opetus erityisopetuksena silloin, kun opiskelija tarvitsee erityistä tukea opiskeluunsa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on taata kaikille opiskelijoille sopiva, esteetön ja helposti saavutettava oppimisympäristö. Opetussuunnitelman yhteisessä osassa kuvataan erityisopetuksen järjestämisen periaatteet, ja erityisopetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa kuvataan toiminnan järjestäminen käytännössä. Suunnitelmaa täydennetään yksikkökohtaisilla erityisopetuksen toteutussuunnitelmilla. (opetussuunnitelman yhteinen osa ja liite) 9
4. Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat Mikäli arviointikriteereistä puuttuu kriteeri T1 tasolta tai T1 ja H2 tasoilta, niin kyseistä arvioinnin kohdetta ei silloin arvioida, mutta jos arviointikriteeri puuttuu tasolta H2 tai K3 arviointi tehdään alemman tason kriteerin mukaan. 4.1. Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Käynnissäpito, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) 4.1.1 Käynnissäpito Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 25 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Käynnissäpito, 20 ov Sisältäen työssäoppiminen vähintään 5 ov opintoohjaus 1 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna tai työssäoppimisjaksolla. Opitaan: - suorittamalla työturvallisuuskortti koulutus - suorittamalla tulityökortti - suorittamalla EA1 - korttikoulutus - toimimalla työpaikan työturvallisuusohjeiden - toimimalla työelämän toimintatapojen - tekemällä prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä - perehtymällä prosessilaitteiden huoltoon - perehtymällä prosessilaitteiden toimintaperiaatteisiin - erottamalla laitteita prosessista - tekemällä prosessilaitteiden voiteluhuollon tarkistuksia Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työturvallisuus-ohjeiden noudattaminen - työelämän toimintatapojen noudattaminen - prosessin häiriöttömän käynnin varmistaminen Näytön yhteydessä voidaan arvioida työn perustana olevaa tiedon hallintaa kysymyksillä esimerkiksi: - työalueen tietojärjestelmistä - prosessilaitteiden toimintaperiaatteista - hydrauliikkaan ja pneumatiikkaan perustuvien laitteiden toimintaperi- Tutkinnon osa toteutetaan 1., 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi toteutetaan 2. tai 3. lukuvuotena oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjaksot sijoittuvat pääsääntöisesti kolmannelle lukuvuodelle. 10
- tekemällä automaatiokenttälaitteiden huoltotoimenpiteitä - perehtymällä automaation kenttälaitteisiin - käyttämällä apuvälineitä taakkojen nostossa ja siirrossa - perehtymällä taakkojen nosto- ja siirtotekniikoihin - työskentelemällä laatujärjestelmän - perehtymällä huollon ja käynnissäpidon teknisten dokumenttien lukemiseen ja tulkintaan - käsittelemällä ja lajittelemalla työssä syntyvät jätteet ohjeiden - työskentelemällä tuhlausta välttäen - perehtymällä yrityksen tietojärjestelmiin - perehtymällä hydrauliikan ja pneumatiikan perusteisiin - perehtymällä luonnontieteiden perusteisiin - toimimalla sähköturvallisuusmääräysten - noudattamalla oikeita toimintatapoja. - ylläpitämällä työkykyä. - noudattamalla työaikoja. aatteista - kunnonvalvonnan ja huollon luonnontieteellisistä perusteista - automaation kenttälaitteiden toimintaperiaatteista - automaatiojärjestelmän periaatteellisesta rakenteesta - prosessiautomaation yleisimmistä toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista ohjauksiin ja säätöpiirien toimintaan Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Lopulliset ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet täydentyvät työssäoppimisjaksolla. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita keskeiset tutkinnon osan oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti, tulityökortti ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. 11
Arvosanasta päättää opettaja. 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Ammattitaitovaatimukset on kuvattu prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 31 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov sisältäen opintoohjaus 1 ov (1. vuonna) ja työssäoppimista vähintään 5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna tai työssäoppimisjaksolla. Opitaan: - lukemalla, suunnittelemalla, esittelemällä ja tiivistämällä suullisesti ja kirjallisesti järjestelmien ja kokonaisprosessien perusteita, laitteita ja toimintoja - laskemalla tuotantoprosesseihin ja prosessinohjaukseen liittyviä laskuja - työprosessin laitteita ja järjestelmiä halliten - prosessi- ja instrumentointikaavioita lukien ja tulkiten - automaatiojärjestelmää käyttämällä - prosesseja valvoen ja ohjaten toimintajärjestelmiä noudattamalla työpaikan tavan - suorittamalla työturvallisuusja vähintään EA1 - korttikoulutus. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työkokonaisuuden vastuullinen ja turvallinen tekeminen - oman työsuorituksen arviointi ja - kestävän kehityksen mukainen toiminta Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa toteutetaan kolmen vuoden aikana siten, että jaksot ovat 1.-2. vuoden aikana. Näyttö ja arviointi toteutetaan joko 2. lukuvuotena oppilaitoksessa tai 3. lukuvuotena oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjaksot sijoittuvat pääsääntöisesti kolmannelle lukuvuodelle. 12
- arvioimalla omaa työsuoritusta ja saamiensa tulosten oikeellisuutta - noudattamalla työaikoja ja sopimalla ennakolta niistä poikkeamiset Lopulliset ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet täydentyvät työssäoppimisjaksolla. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita keskeiset tutkinnon osan oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuus- ja ensiapukorttikoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.3 Sahateollisuuden koulutusohjelma 4.3.1 Sahateollisuuden prosessin hallinta, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA 4.2.1 Sahateollisuuden prosessin hallinta Ammattitaitovaatimukset Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 40 Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvit- Tutkinnon osan arviointi- Ajoitus 13
taessa) Jaksotus (nimi ja laajuus ov) Sahateollisuuden prosessin hallinta, 20 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 ov opintoohjaus 1 ov Toteutustapa (miten opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna sekä työssäoppimispaikalla. Opitaan: - perehtymällä puun rakenteeseen, vikoihin ja ominaisuuksiin. - perehtymällä puun lajittelu/ laatuluokitukseen. - tutustumalla saha- ja / tai jatkojalostus-prosessin eri tuotanto-ketjun vaiheisiin ja ymmärtämällä niiden vaikutukset lopputulokseen. - laskemalla sahauksen ja/ tai jatkojalosteen kannattavuutta ja ymmärtämällä tunnuslukuja - toteuttamalla sahatavaran abc- ja lujuuslajittelun - tutustumalla erilaisiin sahaja tai jatkojalostuslinjoihin ja niissä olevien koneiden toimintaperiaatteisiin. - käyttämällä ja seuraamalla saha/jatkojalostus koneita ja laitteita - perehtymällä ennakkoon linjastossa mahdollisiin häiriötekijöihin. - käyttämällä sahaus-, kuivaus- ja höyläyssimulaattoreita. - tutustumalla puunhankinnan ja korjuun pääperiaatteisiin. - tutustumalla tukin mittaamiseen, lajitteluun ja kuorintaan sekä niissä käytettäviin laitteisiin. - työskentelemällä toimintajärjestelmän. - suunnittelemalla ja tekemällä työtä ohjeiden. - tutustumalla sahaprosessin sivutuotteisiin. - mittaamalla ja laskemalla puun kosteutta ja tiheyttä. - käsittelemällä jätteet ja kemikaalit turvallisesti. - noudattamalla työaikoja. menetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - saha- ja/ tai jatkojalostusprosessin kokonaisuuden hallintaa ja vastuullista työskentelyä. - työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallintaa kokonaan joko saha- tai jalostusprosessissa - kannattavuuden laskentaa. - laatulajittelunormien tuntemisen hyödyntämistä. - työskentelyä ergonomisesti ja ohjeiden mukaisten suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallista käyttämistä. - ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa toteutetaan kolmen vuoden aikana siten, että sahaus- ja jatkojalostusprosessin hallinnan teoria pääsääntöisesti 1.vuoden aikana ja työssäoppiminen 2. vuoden aikana. Näyttö ja arviointi toteutetaan joko 2. tai 3. lukuvuotena työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjaksot sijoittuvat pääsääntöisesti 3.lukuvuodelle. 14
- käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä sekä laatimalla itse raportteja Lopulliset ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet täydentyvät työssäoppimispaikalla. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja 4.4 Kemiantekniikan koulutusohjelma 4.4.1 Yksikköprosessien hallinta, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija 4.3.1 Yksikköprosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 45 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyt- 15
(nimi ja laajuus ov) Yksikköprosessien hallinta, 20 ov sisältäen: sisältää opintoohjaus 1 ov (2. vuonna) työssäoppiminen vähintään 1 ov voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna sekä työssäoppimispaikalla. Opitaan: - perehtymällä työturvallisuusja käyttöturvallisuusohjeisiin - käyttämällä henkilökohtaisia suojaimia - pitämällä laitteet toimintakuntoisina - työskentelemällä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle - perehtymällä yksikköprosessien kemiallisiin ja fysikaalisiin toimintaperiaatteisiin. - hakemalla tietoa yksikköprosessien käytöstä - harjoittelemalla yksikköprosessien käyttöä - laskemalla ja raportoimalla yksikköprosessien käyttöharjoituksia - suunnittelemalla ja toteuttamalla yksikköprosessien käytöt ympäristöä vahingoittamattomalla tavalla - minimoimalla, lajittelemalla ja käsittelemällä jätteet ohjeiden mukaan - työskentelemällä ryhmän jäsenenä ja noudattamalla sovittuja työaikoja Lopulliset ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet täydentyvät työssäoppimispaikalla. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. tö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - että toiminta on turvallista ihmisille, laitteille ja ympäristölle - toimiminen opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten. Näytön yhteydessä voidaan arvioida työn perustana olevaa tiedon hallintaa kysymyksillä esimerkiksi testaus- ja/tai analyysimenetelmän periaatteesta ja laitteen toiminnasta sekä opiskelijan kehittymistä haastatteluin. Edelleen arvioidaan terveyden, turvallisuuden ja yhteistyön huomioimista. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa toteutetaan kolmen vuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu pääsääntöisesti 3. lukuvuoden aikana oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksoilla. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perusta- 16
na olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.7. Kaikille valinnaiset tutkinnon osat OSAO:ssa tarjotaan valittavaksi seuraavat ammatilliset tutkinnon osat. Osia on valittava yhteensä 20 ov. 4.7.2 Energian tuotanto, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Toteutustapa (miten opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Energian Perustiedot ja -taidot opiskellaan tuotanto, 10 luokka- ja työsaliopiskeluna tai ov työssäoppimisjaksolla. Sisältäen työssäoppiminen vähintään 5 ov Opitaan: - toimimalla työpaikan työturvallisuusohjeiden - toimimalla työelämän toimintatapojen - valvomalla tuotantoprosessin toimintaa - hakemalla tietoja työpaikan tietojärjestelmistä - työskentelemä aiheuttamatta haittaa ympäristölle - työskentelemällä laatujärjestelmän - perehtymällä energiantuotanto-prosessiin 4.1.1 Energian tuotanto 10 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 63 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön yhteydessä voidaan arvioida työn perustana olevaa tiedon hallintaa kysymyksillä esimerkiksi: - energiantuotantoprosessin laitteiden rakenteesta - energiantuotantoprosessin prosessivaiheista - energiantuotantoprosessin ohjauksesta Tutkinnon osa toteutetaan 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi toteutetaan 3. lukuvuotena oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjakso sijoittuu pääsääntöisesti kolman- 17
- työskentelemällä energiantuotanto-prosessissa - perehtymällä työalueen tunnuslukuihin ja ajoarvoihin - perehtymällä energiantuotannon fysikaalisiin ja kemiallisiin lainalaisuuksiin - työskentelemällä työyhteisössä - työskentelemällä turvallisuusmääräysten - noudattamalla oikeita toimintatapoja. - ylläpitämällä työkykyä. - noudattamalla työaikoja. Lopulliset ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet täydentyvät työssäoppimisjaksolla. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. nelle lukuvuodelle. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti, tulityökortti ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.7.5 Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA 4.4.2 Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin 18
Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Tehdaskohtaisen tuotantoprosessin hallinta, 10 ov Sisältäen työssäoppiminen vähintään 5 ov. Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan työssäoppimisjaksolla. Opitaan: - perehtymällä ja työskentelemällä työturvallisuusohjeiden. - perehtymällä työpaikan toiminta- ja ympäristöjärjestelmiin sekä toimimalla niiden. - toimimalla prosessinhoitajan tehtävissä. - suunnittelemalla, arvioimalla ja dokumentoimalla omaa työskentelyään sekä löytämällä kehityskohteita omasta työskentelystään. - työskentelemällä kestävän kehityksen periaatteiden. - noudattamalla työaikoja ja sopimalla ennakolta niistä poikkeamiset. - perehtymällä työpaikan keskeisiin tunnuslukuihin työpaikan raporttien ja tietojärjestelmien avulla. - työskentelemällä vastuullisesti, aktiivisesti ja muita työntekijöitä kunnioittaen työyhteisön jäsenenä. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. hallinta Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 75 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - toimiminen työturvallisuusohjeiden, - määräysten ja lain edellyttämällä tavalla aiheuttamatta vaaraa itselle, muille tai ympäristölle. - toimiminen opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa toteutetaan 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi toteutetaan 3. lukuvuotena oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjakso sijoittuu pääsääntöisesti kolmannelle lukuvuodelle. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana 19
olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.9 Puun käsittely, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov tavoitteet) Puun käsittely, 10 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan työssäoppimisjaksolla. Opitaan: - perehtymällä tukkien vastaanottoon, mittaukseen ja lajitteluun. - tutustumalla tukkilajittelulaitteiston hallintaan. - tekemällä tukkien tarkistusmittauksia - laatimalla raportteja kuormauskirjaan. - tutustumalla puun hankinnan periaatteeseen. - perehtymällä tukkien laatulajitteluun - tekemällä puun mittausta ja laadutusta tukkimittarilla - arvioimalla ja dokumentoimalla tuloksia sekä tekemällä vaaditut toimenpiteet - käsittelemällä jätteet ja kemi- 4.4.3 Puun käsittely Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 91 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - puun hankinnan ja tukkien käsittelyn hallinta sahalla - puun vastaanotto ja mittaus - tietotekniikan soveltaminen tukkien vastaanotossa. - yhteistyötoiminta eri työvaiheen työntekijöiden kanssa - tukkien tarkistusmittaus. - ergonominen työskentely ja suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallinen ja ohjeiden Tutkinnon osa opiskellaan kolmannen lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu työssäoppimisjaksolla 3 lukuvuotena. 20
Etenemisen ehdot kaalit turvallisesti. - käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä sekä laatimalla itse raportteja - noudattamalla työaikoja. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. mukainen käyttäminen - jätteidenkäsittely Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.11 Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov tavoitteet) 4.4.4 Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 99 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) 21
Puutuotteiden valmistusprosessin hallinta, 10 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan työssäoppimisjaksolla. Opitaan: - perehtymällä työkokonaisuuden eri vaiheisiin ja niiden merkitykseen sekä menetelmien ja laitteiden toimintaperiaatteisiin. - tekemällä työtä valmistusprosessissa, käyttämällä koneita ja laitteita. - perehtymällä prosessin ja asiakkaan vaatimiin laatuvaatimuksiin. - käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä sekä laatimalla itse raportteja - käsittelemällä jätteet ja kemikaalit turvallisesti. - perehtymällä puun käyttäytymiseen valmistusprosessin aikana. - noudattamalla työaikoja. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - puutuotteiden valmistusprosessin hallinta ja vastuullinen työskentely - laadunvalvonta - puun käyttäytymisen ymmärtäminen valmistusprosessissa - prosessin koneiden käyttäminen - mahdollisten häiriöiden poistaminen - ergonominen työskentely ja suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallinen ja ohjeiden mukainen käyttäminen - jätteiden ja kemikaalien turvallinen käsittely Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa opiskellaan kolmannen lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu työssäoppimisjaksolla 3. lukuvuotena. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.12 Puuteollisuuden terähuolto, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. 22
Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov tavoitteet) Puuteollisuuden terähuolto, 10 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna sekä työssäoppimispaikalla. Opitaan: - tutustumalla terähuollon merkitykseen - perehtymällä terissä käytettäviin materiaaleihin ja niissä käytettäviin ominaisuuksiin - perehtymällä leikkuugeometriaan - arvioimalla terien kuntoa - suorittamalla terien teroitus ohjeiden - suorittamalla terien asettamisen - tunnistamalla terien aiheuttamat viat tuotteissa - käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä - käyttämällä tarkoituksenmukaisia apuvälineitä - käsittelemällä jätteet ja kemikaalit turvallisesti. - noudattamalla työaikoja. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. 4.4.5 Puuteollisuuden terähuolto Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 102 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - puutuoteteollisuuden terähuollon hallinta ja vastuullinen työskentely. - terien kunnon arviointi ja terän aiheuttamat viat tuotteessa. - tuotteen laadun valvonta. - terien asettaminen. - terien teroitus. - apuvälineiden käyttö. - ergonominen työskentely ja suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallinen ja ohjeiden mukainen käyttäminen - jätteiden ja kemikaalien turvallinen käsittely Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osa opiskellaan kolmannen lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu työssäoppimisjaksolla 3.lukuvuotena. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen 23
arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.13 Puun työstö, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov tavoitteet) Puun työstö, 10 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna sekä työssäoppimispaikalla. Opitaan: - tekemällä koneille asetuksia - käyttämällä prosessiohjauksen automaatiojärjestelmiä - arvioimalla laatua - tekemällä puuntyöstöä esim. muotohöylällä, cnc- koneella - käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä - käsittelemällä jätteet ja kemikaalit turvallisesti. - noudattamalla työaikoja Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. 4.4.6 Puun työstö Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 106 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - puun työstön hallinta ja vastuullinen työskentely - asetteen tekeminen - laadun ja raaka-aineen valvonta - ergonominen työskentely ja suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallinen ja ohjeiden mukainen käyttäminen - prosessin raporttien ja tietojärjestelmien hyödyntäminen ja käyttäminen - jätteiden ja kemikaalien turvallinen käsittely Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvi- Tutkinnon osa opiskellaan kolmannen lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu työssäoppimisjaksolla 3.lukuvuotena. 24
oida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.16 Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden tutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov tavoitteet) Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely, 10 ov Sisältää työssäoppimista vähintään 5 Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokka- ja työsaliopiskeluna sekä työssäoppimispaikalla. Opitaan: - perehtymällä kuivausbarometriin ja niiden vaikutukseen kuivausprosessissa - perehtymällä erilaisiin kui- 4.4.7 Sahatavaran kuivaus ja jälkikäsittely Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 116 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - kuivauskaavan laatimi- Tutkinnon osa opiskellaan kolmannen lukuvuoden aikana. Näytön arviointi tapahtuu työssäoppimis- 25
ov vaamotyyppeihin ja kuivausmenetelmiin - tutustumalla kuivauskaavoihin ja kuivausmenetelmiin. - perehtymällä kuivausvirheisiin ja niiden syntymissyihin. - perehtymällä kuivatun sahatavaran laatuun - tekemällä kuivatun sahatavaran laadun valvontaa - käyttämällä ja hyödyntämällä prosessin raportteja ja tietojärjestelmiä sekä tekemällä kapasiteettilaskelmia. - käsittelemällä jätteet ja kemikaalit turvallisesti. - perehtymällä sahatavaran jälkikäsittelyn mittatarkkuusvaatimuksiin ja mittausmenetelmiin - noudattamalla työaikoja. Ennen työssäoppimisjaksoa tulee hallita tutkinnon osan keskeiset oppilaitoksessa opiskeltavat ammattitaitovaatimukset. nen - kuivausvirheiden tunteminen - kuivauskaavan laatiminen - sahatavaran jälkikäsittelyn teko ohjeiden (tasaus, laadutus, mittatarkkuus) - kuivatun sahatavaran laadutuksen ymmärtäminen - ergonominen työskentely ja suojaimien, työvälineiden ja työmenetelmien turvallinen ja ohjeiden mukainen käyttäminen - prosessin raporttien ja tietojärjestelmien hyödyntäminen ja käyttäminen - jätteiden ja kemikaalien turvallinen käsittely Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. jaksolla 3.lukuvuotena. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa työturvallisuuskortti- ja ensiapukoulutus hyväksyttävästi. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja 4.7.21 Vesien käsittely, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa. 26
Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus Toteutustapa (miten opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Vesien käsittely, 10 luokka- ja työsaliopiskeluna tai Perustiedot ja -taidot opiskellaan ov työssäoppimisjaksolla. Opitaan: 4.1.8 Vesien käsittely 10 ov Ammattitaitovaatimukset on kuvattu Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulla 135 Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Tutkinnon osa toteutetaan 3. lukuvuoden aikana. Sisältäen työssäoppiminen vähintään 5 ov - toimimalla työpaikan työturvallisuusohjeiden - toimimalla työelämän toimintatapojen - valvomalla vesien käsittelyprosessin toimintaa - ohjaamalla vesienkäsittelyprosessin laitteita - hakemalla tietoa työpaikan tietojärjestelmistä - perehtymällä vesienkäsittelyprosessiin - työskentelemällä laatujärjestelmän - käyttämällä vesien käsittelyn käyttöhyödykkeitä ja kemikaaleja ohjeiden - perehtymällä vesien käsittelyn tunnuslukuihin ja laatuvaatimuksiin - perehtymällä vesien käsittelyn fysikaalisiin ja kemiallisiin lainalaisuuksiin - työskentelemällä aiheuttamatta haittaa ympäristölle - työskentelemällä työyhteisön jäsenenä - työskentelemällä eettisten ohjeiden - työskentelemällä turvallisuusmääräysten - noudattamalla oikeita toimintatapoja. - ylläpitämällä työkykyä. - noudattamalla työaikoja. Näytön yhteydessä voidaan arvioida työn perustana olevaa tiedon hallintaa kysymyksillä esimerkiksi: - vesien käsittelyn prosessivaiheista - vesien käsittelyn prosessilaitteiden rakenteesta - vedenkäsittelyn prosessin ohjauksesta Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Näyttö ja arviointi toteutetaan 3. lukuvuotena oppilaitoksessa tai työssäoppimisjaksolla. Työssäoppimisjakso sijoittuu pääsääntöisesti kolmannelle lukuvuodelle. 27