PÄÄTÖS. Päiväys 15.9.2004. Dnro 31436/302/2004



Samankaltaiset tiedostot
Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 21918/302/2002 PL Helsinki

MÄÄRÄYSLUONNOS Poikkeukset kuljettajaopetuksen vähimmäismääristä ja pimeällä ajamisen opetukseen soveltuva ajankohta

PÄÄTÖS. Päiväys Dnro 31436/302/2004

PÄÄTÖS. Päiväys Dnro 10795/302/2008

Liikenne- ja viestintäministeriön asetus

PÄÄTÖS. Päiväys/Datum/Date Dnro/Dnr/Ind.No. Viite/Referens/Ref

Ajovalojen suuntauksen tarkastus, tarvittaessa

Kenguru 2016 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) Ratkaisut

P-Frami sopimusasiakkaan käyttöohje

ABT 2000kg Haarukkavaunun käyttöohje

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

SISÄLLYS. 559 Liikenne- ja viestintäministeriön asetus ajokorttiasetuksen soveltamisesta annetun liikenneministeriön päätöksen muuttamisesta...

Julkaistu Helsingissä 4 päivänä tammikuuta /2013 Valtioneuvoston asetus. ajokorteista annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta

Opetussuunnitelma AM 120 ja 121 -luokkien kuljettajaopetukseen

Tutkinnon vastaanottajien vuosikoulutus Aiheena palautteen antaminen

MÄÄRÄYS OHJE /2009. mom., Ajokorttiasetus 22 1 mom. Päivämäärä. Sisältöalue Kuljettajantutkinto

Kuljettajaopetuksen AM -luokkien opetussuunnitelmien hyväksyminen. Liikenteen turvallisuusvirasto hyväksyy opetussuunnitelman käytettäväksi AMluokkien

Autokoulujen opetussuunnitelma henkilöauton ajokorttiluokkaan B

Muutos on tarkoitettu tulemaan voimaan 1 päivänä helmikuuta 2007.

Opetusluvan hakijan oheislukemisto mopo (AM120) kevyt nelipyörä (AM121)

TW- EAV510: WDS- TOIMINTO KAHDEN TW- EAV510 LAITTEEN VÄLILLÄ

1 / 11. Digitaalisen arkkitehtuurin yksikkö Aalto-yliopisto. Pikaopas Maxwelliin. ARK-A2500 DA-alkeet Elina Haapaluoma, Heidi Silvennoinen Syksy 2015

Liikenteen turvallisuusvirasto (Trafi) 2/ OHEISLUKEMISTO MOPON TAI KEVYEN NELIPYÖRÄN OPETUSLUPAA HAKEVALLE

Liitteessä 3 on esitetty henkilökohtaisen palkanosan taulukko.

Marjan makuisia koruja rautalangasta ja helmistä -Portfolio

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 6843/302/2005 PL Helsinki

B- luokan opetuslupaopetus Opetussuunnitelma ja opetuksen toteuttaminen

Aluksi Kahden muuttujan lineaarinen epäyhtälö

Ilmoittautuminen kansalliseen, SM-, AM- tai avoimeen kilpailuun

Ajokorttilaki. Johtava asiantuntija Ari Herrala Ylitarkastaja Mika Hotti. Vastuullinen liikenne. Yhteinen asia.

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

PÄÄTÖS. Päiväys Dnro 11616/302/2008

2.2 Täydellinen yhtälö. Ratkaisukaava

Sonic Boom BD4000. Käyttöohje

Suomi 100 Etelä-Karjalassa. Infotilaisuus

Joustava perusopetus. - taustaa ja perusteita

Kuvapankki Imagebank Independent

Helmi-koulutus Tuen lomakkeet

Vähittäiskaupan esimiesten työehtosopimus

Ajankohtaista tukien maksamisesta

SISÄLLYSLUETTELO 1. RUTAKON KOULUN LIIKENNEKASVATUSSUUNNITELMA JALANKULKIJANA LIIKENTEESSÄ... 4

Miten korkeakoulujen yhteishaun ja erillishakujen kokonaisuutta tulisi kehittää?

Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!

PÄÄTÖS. Päiväys/Datum/Date Dnro/Dnr/Ind.No. Viite/Referens/Ref

Suomen Navigaatioliitto Finlands Navigationsförbund rf Saaristomerenkulkuopin tutkinnon tehtävien ratkaisu

Matematiikan tukikurssi

Ohje PhotoPortaalin käytöstä

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 10645/302/2005 PL Helsinki. Piikatu IMATRA

KUNTIEN ROOLI MUUTOKSESSA Vaikuttamisiltapäivä ja EK-foorumi 3.2.

Ajankohtaista laboratoriorintamalla Pasila Emilia Savolainen, Suunnittelu- ja ohjausyksikkö

Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Ulla Laakkonen

- Kommentoi koodisi. Koodin kommentointiin kuuluu kuvata metodien toiminta ja pääohjelmassa tapahtuvat tärkeimmät toiminnat. Esim.

Tarkentava virkaehtosopimus luottamusmiesten ja työsuojeluvaltuutettujen palkkioista ja palkkauksesta

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Kiinteistövirasto 12/2015 Asunto-osasto Apulaisosastopäällikkö

IDEOITA KOULUN TUTUSTUMISPÄIVÄÄN

Ajonäytteen suorittaminen

Lomat pidetty mikä on talouden suunta? Pasi Sorjonen 04/08/2014

Käyttövaltuushallintaa kehitetään (SAP IDM -projekti), hyödyt virastoille

Yrittäjyyskoulutuksen tila yliopistoissa. TEKin Yrittäjyys RoadShow Oulussa DI Pirre Hyötynen, asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka

Kuusamon kaupungin ohjeistus PALVELUSETELI- JA OSTOPALVELUJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÖN

Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa

LABYRINTTI VOHVELI- KANKAALLE. Idapankki opettajalle Tekijät: Juha-Joel, Reeta ja Tuulia Itä-Suomen yliopisto, Joensuun kampus

Kuntosaliharjoittelun kesto tunteina Kokonaishyöty Rajahyöty

Trafi. V Veijo Tuononen. pnnrös. Ajokorttilak 375, 1 momentti

Asukastoimikuntien lausuntojen yhteenveto käyttöarvon mukaisesta vuokrien tasauksesta

Mitä muistan tuoda autokouluun?

MOPOKOULUTUS (AM 120 AJOKORTTILUOKKA) 380. B-OPETUS pimeän ajon opetus + 40 Nokian ajoharjoitteluradan ratamaksu.

Installation instructions, accessories. Kattolaatikko. Volvo Car Corporation Gothenburg, Sweden. Ohje nro Versio Osa nro

ASUMISEN TUET KELASTA JOULUKUUSSA 2001

HE 5/2011 vp. Helsingin eurooppalaisesta koulusta annetulla. suuruudesta voitaisiin antaa tarkempia säännöksiä

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2016 ja kevät 2017

SUOMEN AUTOKOULULIITTO RY

Lakisääteinen tapaturmavakuutus Tapaturman sattuessa - vakuutustodistuksen täyttöohje esimiehille

Kenguru Cadet (8. ja 9. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Ohjelmiston käyttäjätunnukset ja käyttöoikeudet

Punaisen Ristin valokuvaetsintä

Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen.

TimeEdit henkilökunnan ohje

Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7,

Nimike Määrä YksH/EI-ALV Ale% ALV Summa

Uudet sähköiset liikkumisvälineet

TALOUDELLINEN AJOTAPA. Ennakoiva ajotapa

VES (3) 1 Sopimuksen peruste ja tarkoitus

Viranomaisvaatimusten rajaukset ja tulevaisuus:

LUKUJÄRJESTYSPOHJA Tekniikan ja luonnontieteiden TkK-tutkinto-ohjelma, Ympäristö- ja energiatekniikan opintosuunta

Espoon kaupunki Pöytäkirja 37. Nuorisovaltuusto Sivu 1 / 1

Koulutuksen sisältö: Opiskelija vastaa itse majoituksesta ja ruokailuista.

[julkaisu ja jakelu ] KUUKAUSIRAPORTTI

Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien työttömyysaste vakaa 2,1 %. Alueelliset erot selvät.

Päätös. Varausalueen sijainti: Mäntyharju, Pertunmaa Varauksen nimi: Piippumäki 2. Varausilmoitukselle on annettu lupatunnus VA2015:0034.

JOENSUUN SEUDUN HANKINTATOIMI KOMISSIOMALLI

c) Määritä paraabelin yhtälö, kun tiedetään, että sen huippu on y-akselilla korkeudella 6 ja sen nollakohdat ovat x-akselin kohdissa x=-2 ja x=2.

SISÄLLYS. N:o 802. Valtioneuvoston asetus

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (5) Nuorisoasiainkeskus Kehittämisosasto Kumppanuusyksikkö Kumppanuuspäällikkö

Ylä-Savon SOTE kuntayhtymän ASIAKASRAATI

MAA10 HARJOITUSTEHTÄVIÄ

HÄTÄTILANTEET. A. Katso kuvaa 1. Mitkä hätätilanteet ovat kuvissa? B. Mihin numeroon soitat, kun tarvitset nopeasti apua? HÄTÄNUMERO on.

Rohkeasti robotiikkaan Lego Mindstorms EV3:lla Tehtäväkortteja tuntityöskentelyyn

Transkriptio:

PÄÄTÖS Päiväys 15.9.2004 Dnro 31436/302/2004 Ajoneuvohallintokeskus Fabianinkatu 32 PL 120 00101 Helsinki Puhelin: 0100 7800 Faksi: (09) 6185 3600 www.ake.fi Asia Päätös Koulutusohjeiden hyväksyminen ajoharjoitteluradalla annettavaan kuljettajaopetukseen ensimmäisessä ja toisessa vaiheessa, sekä pimeällä ajamisen opetukseen kuljettajaopetuksen ensimmäisessä ja välivaiheessa. Ajoneuvohallintokeskus hyväksyy ohjeet. Hyväksyntä on voimassa 13.9.2009 saakka, mutta se voidaan peruuttaa tai sitä voidaan muuttaa, mikäli aihetta siihen ilmenee. Hyväksynnän mukaiset ohjeet tulee olla kaikkien B-luokan kuljettajaopetusta antavien ja opetukseen osallistuvien saatavilla. Tämä päätös ei muuta sitä, mitä muutoin on säädetty ajo-oikeutta varten annettavasta kuljettajaopetuksesta. Säädösperusta Ajokorttiasetus (814/2003) 19 2.momentti Yksikönpäällikkö Sami Mynttinen Ylitarkastaja Veijo Tuononen LIITTEET TIEDOKSI Ohjeet rataopetukseen ja pimeällä ajamisen opetukseen Liikenne- ja viestintäministeriö, liikenneturvallisuusyksikkö Tutkinnon vastaanottajat Opetushallitus Pääesikunta, materiaaliosasto Suomen Autokoululiitto Suomen Tieliikenneopettajien liitto Liikenneturva Hämeen Ammattikorkeakoulu, liikenneopetuskeskus Ajoharjoitteluradat Ahvenanmaan katsastusasema

Ohjeet pimeällä ajamisen opetukseen Tavoitteet: 1. Osallistujien tulee omien kokemustensa perusteella saada realistinen käsitys pimeällä ajamiseen liittyvistä riskeistä, erityisesti kevyestä liikenteestä johtuvista. 2. Osallistujien tulee oppia soveltamaan turvallisen ajamisen perustaitoja oppia oikea havainnointitekniikka sisäistää riittävän alhaisen ajonopeuden merkitys oppia säilyttämään riittävät turvavälit ymmärtää oikeiden ajolinjojen ja merkinantojen merkitys 3. Osallistujien tulee osata käyttää oikein ja tehokkaasti valoja, erityisesti ohitus- ja kohtaamistilanteissa. 4. Osallistujien tulee osata toimia oikein pysäköitäessä ja pysäytettäessä pimeällä. Oppimisen tehostamiseksi on järkevää antaa oppilaan itse arvioida omia selviytymismahdollisuuksiaan vaikeissa olosuhteissa ajettaessa. Itsearvioon on helppoa ja hyödyllistä palata loppuarvioinnin yhteydessä. Koulutuksen rakenne Pimeällä ajamisen opetus sisältää näyttöjä ja harjoituksia yhteensä kaksi ajokertaa, joista vähintään yksi ajokerta on harjoituksia. Opetuksen aika ja paikka Pimeällä ajamisen opetusta annetaan joko kuljettajaopetuksen I-vaiheessa tai välivaiheessa. Opetus on annettava siihen soveltuvana ajankohtana I-vaiheessa seuraavien periaatteiden mukaan: Joulu-, tammi- ja helmikuussa pimeällä ajamisen opetus on oltava suoritettu kuljettajantutkinnon ensimmäiseen B-luokan ajokokeeseen tultaessa Opetusta voi antaa myös loka-, marras- sekä maaliskuussa Lisäksi opetusta voi antaa tutkinnon vastaanottajan luvalla huhti- ja syyskuussa Pimeällä ajamisen opetusta ei kuitenkaan saa antaa touko-, kesä, heinä- eikä elokuussa. Pimeällä ajamisen opetukseen kuuluvat näytöt on mahdollisuuksien mukaan tehtävä muulta liikenteeltä suljetulla alueella, esimerkiksi ajoharjoitteluradalla tai syrjäisellä tienpätkällä. Opetuksen toteuttaminen Näytöt Näyttöihin voi osallistua enintään 24 oppilasta kerrallaan. Jokaista 12 oppilasta kohden tulee olla vähintään yksi liikenneopettaja ja tarpeellinen määrä apukouluttajia. Näyttöjä on vähintään kolme. Ne voivat olla ennen harjoituksia tai niiden jälkeen, mieluiten samana iltana.

Harjoitukset I-vaiheessa harjoitus toteutetaan kuten ajo-opetus pimeällä tiellä, alueella tai radalla. Sujuvinta on ottaa yhteen opetusautoon kaksi tai kolme oppilasta. Kukin oppilas harjoittelee vähintään yhden ajokerran. (A) Välivaiheessa harjoitus voidaan toteuttaa asiakkaan omilla autoilla tapahtuvana ohjattuna harjoitteluna. Tällöin samaan harjoitukseen voi osallistua enintään 12 oppilasta ja vähintään yksi liikenneopettaja. Tehokasta omakohtaista harjoittelua tulee olla vähintään yksi ajokerta jokaiselle osallistujalle. (B) Malli ajankäytöstä, ajat vähimmäisaikoja Näytöt (15 25 min) Jalankulkijan näkyminen (kohtaamistilanteessa) (5 10 min) Valojen käyttö kohtaamis- ja ohitustilanteessa. (5 10 min) Keinot pysäytetyn auton näkymiseksi pimeällä. (5 10 min) A) Harjoitukset (25 35 min) kouluautoilla 1. valojen käyttö kohtaamis- ja ohitustilanteissa (10 min) mahdollisuuksien mukaan 2. soveltamisharjoitukset (25 min) ajo-opetusta pimeällä B) Harjoitukset (25 min) asiakkaiden autoilla 1. valojen käyttö kohtaamis- ja ohitustilanteissa (20 min) ohjattuna ryhmäharjoituksena 2. valojen ja peilien säätö sekä muun liikenteen varoittaminen pysäköitäessä pimeällä (5 min) Malli näytöistä Seuraavassa esitellään yksi suositeltava tapa toteuttaa opetussuunnitelmassa määrätyt näytöt. 1a. Keinot pysäytetyn auton näkymiseksi pimeällä Oppilaat asettuvat pysäköidyn auton 1 ympärille yhdessä kouluttajan kanssa. Yksi oppilas jää autoon kuljettajan paikalle. Autossa on lähivalot. Toinen kouluttaja ajaa auton 2 noin 200 metrin päähän siten, että auton perä on kohti autoa 1. Kouluttajalla on mukanaan heijastin, taskulamppu, varoituskolmio koteloineen ja mahdollisesti heijastinliivi. Aluksi auto 2 on pimeänä. Käydään läpi huomionherättämiskeinot, kun auton valot eivät toimi. - taskulamppu - varoituskolmio ja kerrotaan sen käytöstä - varoituskolmion kotelo, johon laitetaan taskulamppu - heijastin, verrataan jalankulkijan näkymistä ilman heijastinta, mietitään toiminta-aikaa eri nopeuksilla ajettaessa, kun jalankulkijaa ei näy - heijastinliivi Auton valojen näkyminen Auton sisävalo kytketään ja todetaan sen näkyminen. Autoon kytketään etu-/takavalot (seisontavalot). Kerrotaan mitä valoja autoon on jätettävä päälle, jos se joudutaan pysäyttämään tielle. Kytketään hätävilkut ja kerrotaan niiden käytöstä.

Sammutetaan seisontavalot ja jätetään hätävilkut päälle. Todetaan auton näkyminen pelkästään hätävilkut kytkettynä. Voidaanko päätellä kummin päin auto on ja kummalla puolella tietä, jos pelkät hätävilkut ovat kytkettynä? Kytketään takasumuvalo ja kerrotaan sen oikeasta käytöstä Näytetään myös jarru- ja peruutusvalot. 1b. Keinot pysäytetyn auton näkymiseksi pimeällä Auto näkyy edestä Kouluttaja kääntää auton 2 nokan kohti autoa 1 (niin kaukana, että autossa voidaan pitää myös kaukovaloja päällä. Aluksi auto 2 on pimeänä. Kytketään autoon 2 etu-/takavalot (seisontavalot) ja kerrataan mitä valoja autoon on jätettävä päälle, jos se joudutaan pysäyttämään tielle. Kytketään autoon 2 hätävilkut ja todetaan niiden näkyminen yhdessä seisontavalojen kanssa. Kytketään autoon 2 lähivalot. Hätävilkut on jätetty päälle. Todetaan hätävilkkujen näkyminen lähivalojen kanssa. Kytketään autoon 2 kaukovalot. Hätävilkut ovat päällä. Todetaan hätävilkkujen näkyminen kaukovalojen kanssa. Auton 2 kouluttaja tulee ulos autosta auton viereen ensin ilman heijastinta ja sitten hän ottaa heijastimen näkyville. Voidaan todeta jalankulkijan näkyminen ilman heijastinta ja heijastimen kanssa kohtaamistilanteessa. (myöhemmin todetaan kuinka kaukaa tummiin pukeutunut jalankulkija näkyy ilman heijastinta) Kouluttaja menee takaisin autoon. Kaukovalot jäävät päälle seuraavaa näyttöä varten. 2 Valojen käyttö kohtaamistilanteessa Auto 1 ja 2 ovat kaukovalot päällä niin kaukana toisistaan, että valoja voi pitää päällä ilman häikäistymistä. Auton 1 luona oleville oppilaille osoitetaan oikea katseen suuntaaminen kohtaamistilanteessa. Auto 2 alkaa lähestyä hitaasti kaukovalot päällä. Aluksi näytetään kuinka näkyvyys huononee, jos vaihdetaan lähivaloille liian aikaisin. Oppilaiden kanssa pohditaan hetkeä milloin valot tulisi vaihtaa lähivaloiksi (katseen suuntaus huomioiden). Auto 2 lähestyy niin pitkään kaukovaloilla, kunnes auton 1 valot vaihdetaan lähivaloiksi. Auto 2 pysähtyy ja vaihtaa myös lähivalot. Pohditaan autojen etäisyyttä toisiinsa, väliin jäävää tummaa aluetta, nopeuden sovittamista näkyvyyttä vastaavaksi. Tässä yhteydessä kannattaa puhua valojen käytöstä moottoritiellä kohtaamistilanteessa. Auto 2 lähestyy ja pysähtyy kohtaan, jossa kaukovalot voidaan kytkeä uudestaan (kuva). Pyritään osoittamaan milloin kaukovalot voi kytkeä takaisin päälle ja perustellaan asiaa (näkyvyys eteenpäin, katseen suuntaus). Tarvittaessa oppilaat voivat kokeilla autoon istumalla häikäisevätkö vastaantulijan valot, kun katse on oikein suunnattu. Autot jäävät näin seuraavaa näyttöä varten. 3. Jalankulkijan näkyminen kohtaamistilanteessa Oppilaat ovat edelleen auton 1 luona. Autoihin kytketään lähivalot. Yhtä oppilaista pyydetään istumaan autoon 1 kuljettajan paikalle. Toinen kouluttaja lähtee kävelemään ilman heijastinta poispäin autosta 1. Kuljettajan paikalla olevaa oppilasta pyydetään sanomaan, kun hän ei enää näe poispäin kävelevää jalankulkijaa ja äänimerkillä annetaan pysähtymiskäsky kouluttajalle. Ulkona olijat saattavat vielä nähdä jalankulkijan. Näkyvyys auton tuulilasin läpi on kuitenkin huonompi ja jokainen voi tarvittaessa kokeilla näkyvyyttä autosta.

Vaihdetaan kaukovaloille oikeaoppisesti ja todetaan oikeasta valojen käytöstä saatava hyöty. Vaihdetaan takaisin lähivaloille. Pohditaan etäisyyttä jalankulkijaan sekä kuljettajalle jäävää toiminta-aikaa eri nopeuksissa (50, 80, 100 km/h). Kouluttaja laittaa heijastimen. Todetaan sen näkyminen. (Koko ryhmä kävelee kouluttajan luokse ja pohditaan miksi jalankulkija ei mahdollisesti käytä heijastinta. Paikalla on paljon valoa, jalankulkija luulee autoilijan näkevän hänet. Ryhmä palaa auton 1 luokse seuraavaa näyttöä varten.) 4. Valojen käyttö ohitustilanteessa Autoihin kytketään kaukovalot ja yhtä oppilasta pyydetään istumaan autoon 1. Muut jäävät auton ympärille. Auto 2 jatkaa matkaansa suoran päähän, kääntyy ja valmistautuu ohitukseen. Auto 2 lähestyy hitaasti kaukovalot päällä. Ryhmän kanssa pohditaan milloin kaukovalot tulisi vaihtaa lähivaloille. Osoitetaan keinot takaa lähestyvän auton valojen häikäisyn vähentämiseksi (sisäpeilin "yöasento"). Pyydetään autossa olevaa oppilasta kääntämään peilin vipu ja kertomaan milloin häntä alkaa häikäistä takaa lähestyvän valot. Esimerkiksi jarrua painamalla annetaan autolle 2 pysähtymismerkki. Todetaan, että kaukovalot päällä voidaan ajaa kenties totuttua kauemmin. Lähestyttäessä kuorma- tai linja-autoa on kaukovalot vaihdettava lähivaloiksi aikaisemmin, koska niiden peilejä ei voi säätää yöasentoon.. Auto 2 aloittaa ohituksen ja ennen ohitukseen ryhtymistä näyttää kouluttaja kaukovaloilla ohitusmerkin Kun auton 2 keula (ajovalot) saavuttavat auton 1 viereen jäävän katvealueen, vaihtaa kouluttaja autoon kaukovalot. Auto pysäytetään tähän. Molemmissa autoissa on kaukovalot (kuva). Kukin oppilas voi todeta, etteivät ohittavan auton valot enää häikäise. Vertaillaan näkyvyyttä eteenpäin lähi- ja kaukovaloilla. Ohittaja jatkaa ohittamista ja kun hän näkee ohitetun sisäpeilistä, hän kytkee suuntamerkin ja palaa loivasti takaisin omalle kaistalleen. Vasta nyt ohitettu kytkee lähivaloille.