Rytmissä on jotain taikamaista.se jopa saa meidät uskomaan, että olemme yleviä. (Goethe)



Samankaltaiset tiedostot
Tanssin taikaa - tanssin hyödyntäminen hoitotyössä. TtT, lehtori Teija Ravelin, Kajaanin ammattikorkeakoulu. Kuvat Irja Samoil ja Jukka Sirviö

Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli

I osa. laatu. Riitta Räsänen YTT, TtM, esh

Tanssirallin säännöt ja arviointikriteerit

Terve Tanssi! - yhteisötanssihanke

Naturalistinen ihmiskäsitys

ARJEN VOIMAVARAT JA NIIDEN JAKSAMISTA TUKEVA SEKÄ TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ VAIKUTUS - Muistisairaan puolison miesomaishoitajana toimivien kokemuksia

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein

DEMENTIAHOIDON PROFIILIMALLI

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Psyykkinen toimintakyky

Toivo hiv-positiivisen ihmisen ja hoitajan välisessä hoitotapahtumassa

Schroderus Suvi, Tiitto Johanna & Vainio Maria

OPPILASTIEDOTE TAITEEN PERUSOPETUKSEN LAAJAN OPPIMÄÄRÄN PÄÄTTÖTYÖ

VÄLITTÄMISESTÄ. Lasse Siurala

VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN

Musiikkiteatteri-ilmaisun opetussuunnitelma

Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala

Vanhusten yksinäisyys ja syrjäytyminen

Mahdollisuuksien Matka. Päätösseminaari Minna Laine ph, so, logoterapeutti (LTI) Oriveden hoivapalveluyhdistys ry projektikoordinaattori

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä

Nukketeatterin virtuoosit kohtasivat Vaasassa

ACTA TANSSIESITYS AUTTAMISMENETELMÄNÄ DEMENTOITUVIEN VANHUSTEN HOITOTYÖSSÄ UNIVERSITATIS OULUENSIS D 986. Teija Ravelin OULU 2008 MEDICA

SUKUPUOLIRISTIRIITAA KOKEVIEN LASTEN TARPEET JA HUOLET LAPSIASIAVALTUUTETUN PYÖREÄ PÖYTÄ, SÄÄTYTALO

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

LIITE 2. Keski-Uudenmaan tanssiopiston showtanssin opetussuunnitelma

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Asukkaiden osallistumiskokemuksia Tampereen Tesoman asuinalueen kehittämisessä sekä kokemuksia kävelyhaastattelusta

Yhdistyspäivä

Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot

Virtuaalisesti Voimaa vanhuuteen 6/ /2019 STEA, Järjestö 2.0: mukana muutoksessa -ohjelma. Suunnittelijat Sonja Iltanen ja Teija Vihervaara

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Hyvinvointi ja liikkuminen

ISÄKSI KASVAMASSA ISÄN JA VAUVAN VÄLINEN SUHDE

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ. FM Reetta Karhunkorva, Lusto & MMM Sirpa Kärkkäinen, SMY & dos. Leena Paaskoski, Lusto 2017

Voimaannuttava hoitoympäristö. Vanhustyön hyvinvointipäivät , Tallinna Sini Eloranta, sh, TtT

Ja he rakastavat ruumistaan he katselevat toisiaan ylhäältä alas saakka. He kuuntelevat ääntä, askelta, he aistivat tuoksua kuin kukinnoista, he

TEKES MYYNTIKLINIKKA. Miten suomalaisista ideoista tehdään menestystarinoita? Tekes Syksy Elsa Ervasti Ervasti Consulting Oy.

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä).

Autettavasta auttajaksi Punaisessa Ristissä

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

Eläkeikäisen hyvinvointi ja eläkemuutokseen valmentautuminen. Marja Saarenheimo FT, tutkija, psykologi Vanhustyön keskusliitto

KESKI-SUOMEN TANSSIN KESKUS. Elämyspalveluita. Lomakeskuksille, hotelleille, juhlataloille, yrityksille. Ryhmille, esim. polttareihin ja perhejuhliin

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Tulevaisuuden haasteet ja opetussuunnitelma

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

Muistisairaan ihmisen vähälääkkeinen hoito

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. August-kodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2014

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

äänivitamiinia mielelle ja keholle 2009 AiP seminaari Eija Lämsä Eija Lämsä

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Stressi ja sen selättäminen lukiossa. Psykologi Päivi-Marjatta Marjo

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI

Cross Move Company Tanssin opetussuunnitelma

Nurmijärven tanssiopisto SYVENTÄVÄT OPINNOT

Kokemuksia ohjauksen simuloinnista

KULTTUURIKASVATUS JA TAITEILIJAT. LAURA ARALA valtakunnallinen lasten- ja nuortenkulttuurin läänintaiteilija

Kooste maahanmuuttajanaisten kehollisuusryhmän ohjaajien kokemuksista

Ikääntyminen ja henkiset voimavarat

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

VIIRTA - PPSHP: KUNTOUTUSYKSIKKÖ NUORTEN LUOTSINA AKTIIVISEEN ELÄMÄÄN

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

ILMAJOEN TANSSIKOULU

Green care luonto hoitotyössä. Kukkiva kaupunki , Kerava Dos. Erja Rappe

* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

Luonto nuorten hyvinvoinnin ja aktivoimisen välineenä esimerkkinä Polku-hanke

Kysely asukkaiden läheisille 2-3/2017

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki

Terveyttä ja hyvinvointia valtion mailta tarkastelussa pienriistan metsästäjät

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Yhdistyksen toiminnasta vireyttä, virtaa ja vertaistukea

Mitä kuulemme poikien elämästä Poikien Puhelimessa? Vantaan POJAT! ja päihteet 2012

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

TUTKIMUSMATKA-PALVELUMALLIN KIRJALLISET OHJEET: Slogan: Äärettömyydestä maapallon ytimeen

Kaikille avoin, maksuton ja pysyvä palvelu osoitteessa Iäkkäiden ihmisten ryhmä- ja viriketoiminnan tukemiseen mm.

Opittavia asioita. Mikä on rumpalin ammattitauti? Rytmihäiriö.

KRIISISSÄ OLEVAN NUOREN KOHTAAMINEN

Transkriptio:

Rytmissä on jotain taikamaista.se jopa saa meidät uskomaan, että olemme yleviä. (Goethe) TtT Teija Ravelin 13.2.2014. Kuvat Irja Samoil ja Jukka Sirviö.

Muistisairaitten vanhusten kokemuksia tanssiesityksistä

Tanssi Käsitteenä moniulotteinen, eri kulttuurien käsitteet osoittavat tanssin kytkeytyvän muihin kulttuuri-ilmiöihin (Hoppu 2003) Tanssitaiteen määritelmät Tanssiterapian määritelmät Hoitotiede: - Ihmisen olemassaoloon kuuluva voimavara - Opitaan kulttuurista - Kehon erilaisia liikkeitä, askeleita, kehollista ilmaisua ja kehollista vuorovaikutusta itsen ja toisten kanssa - Kokonaisvaltainen, ihmisen psyykkisen, fyysisen, sosiaalisen ja hengellisen yhteyden mahdollistava auttamismenetelmä (Ravelin, Kylmä, Korhonen 2006) 3

Taustaa tanssin hoidolliselle hyödyntämiselle Lähtökohtana: keho ja mieli ovat yhtä, kehonkieli on ensimmäinen kommunikointikielemme

Tanssi Tanssiminen Tanssin katsominen Tanssiterapia Terapeuttinen tanssi Sosiaalinen tanssi Tanssin eri muodot Tanssiesitykset

Tanssiesitys Tanssiteos elää tanssijan ja yleisön välissä Esitys muodostuu esityksen itsensä ja yleisön yhteisessä todellisuudessa On hetkeen sidottu kulttuurinen tapahtuma, jossa monet intentiot kohtaavat 6

Tanssiesitys Tanssi voidaan kokea kehollisesti Tanssilla on oma kielensä Katsojan kinesteettinen empatia mahdollistaa tanssin merkityksellisyyden aukenemisen kehotietoisuuden tasolla (Parviainen 1994, 1998, 2000, Foster 2002, Välipakka 2003, Monni 2004)

Tanssiesitys auttamismenetelmänä muistisairaitten vanhusten hoitotyössä 4 vuodenaikateemaista muisteluryhmää vanhuksille (lähihoitajaopiskelijat) 4 tanssiesitystä vanhusten muistoista (tanssioppilaat) Tanssiesitykset esitettiin kunakin vuodenaikana hoitokodissa

Tanssiesitykset Taidetanssiesitykset, joissa jazz-tanssia, balettia, nykytanssia ja kansantanssia Esiintyjinä lapset ja nuoret Kevät esityksessä mm. trullit Kesä esityksessä mm. kasvien istuttamista Syksy esityksessä mm. koulu Talvi esityksessä mm. luisteleminen

Tutkimus Tarkoituksena oli kuvata ja arvioida tanssiesityksen käyttöä auttamismenetelmänä muistisairaitten vanhusten hoitotyössä vanhusten, omaisten, hoitajien ja lähihoitajaopiskelijoiden näkökulmasta Osallistujina 13 vanhusta, 4 omaista, 7 hoitajaa ja 3 lähihoitajaopiskelijaa Yksilöhaastattelut, havainnointi, sykemittaukset ja ryhmähaastattelut aineistonkeruumenetelminä jokaisen tanssiesityksen yhteydessä

1) Vanhusten kokemukset tanssiesityksestä Toiset katsojat ja ympäristö Tanssiesitys - toiminta Tanssiesitys Esiintyjät Oma itse

Tanssiesitystoiminta Vanhukset arvostivat tanssiesitystapahtumia Hahmottivat sekä tanssiesitystoiminnan että tanssiesitykset prosessina Hirveen mukaviaha ne on käyä vaikka oon vanaha. Ku ei ymmärräkkää mittää vaa kyllä sitä jostain aina ymmärtää, eihän se saa lamppu sammua nii että.

Tanssiesitys Suhtautuivat myönteisesti tanssiesityksiin, eläytyivät niihin ja nauttivat niistä oman rajallisuutensa tiedostaen Sisällöillä oli merkitystä: pienet yksityiskohdat, huomion saaminen, musiikki, murre, ulkoinen olemus. Osa sisällöstä koettiin lapsellisina tai ei ymmärretty.

Toiset katsojat ja ympäristö Esitysten aikana vanhukset kokivat yhteisyyttä toisten katsojien kanssa Omaisten mukanaolo koettiin tärkeäksi Esityksen ulkopuolisista asioista vaivaannuttiin

Esiintyjät Myönteiset kokemukset lapsiesiintyjistä Joka kohta oli ku ne jalat liikku siellä kellä ne jalat liikkuvat oikee justiisa se jalan liike Kaikki meni sekunnilleen

Oma itse Vanhukset kokivat itsensä tärkeäksi He unohtivat vaivansa esitysten aikana Katsomiskokemukset: katsominen riittää, pidempiäkin esityksiä olisi katsottu

Esitykset herättivät - tunteita..nii mulla tuli sellanen kaiho - kehollisia kokemuksia se nous rintaan - muistoja: muistot liittyivät vanhusten elämään ja heihin itseensä ihmisinä Minä ku oon enne ollu oikeen ilone ihminen Joo niin siinä oli paljo semmosta, niin paljo semmosta ajatusta tuli mieleen, että jos oisi nuori. Ja nuita tekemässä, niin tuon tekisin tuon kohan nuin ja nuin ja se muuttus sillo. - kielteisiä kokemuksia tanssista Tytöt sano että oli tuskanen ja vihainen ja että hän ei ennää ikinä lähe. Tykkäsi vielä taksimatkalla

Vanhusten kokemusten perusteella arvioin tanssiesityksen katsomisen olevan vanhukselle aktiivinen tapahtuma, joka käynnistää vanhuksessa hoidollisesti merkittäviä prosesseja. Tunteet ja muistot ovat tärkeä osa ihmisen identiteetin kokemista, ja identiteetin kokeminen on muistisairaan ihmisen keskeisimpiä tarpeita. Vanhuudessa taide voi antaa yksilölle mahdollisuuden elinvoimaiseen osallistumiseen ja innostumiseen. (Erikson, Erikson & Kivinick 1986: 318.)

Esityskokonaisuus 2) Tanssiesitys auttamismenetelmänä muistisairaitten vanhusten hoitotyössä Tanssiesityksen hyödyntämisen erityispiirteet Kokonaistunnelma Ympäristö Rakenne Sisältö Esiintyjät Kesto Visuaalisuus Äänimaailma

Yksinkertainen, selkeä ja kiireetön kokonaisuus Hyvää oloa ja eri tunteita tuottava kokonaistunnelma Rento ja turvallinen ilmapiiri Selkeä rakenne Intensiivinen, kesto? Sisällölliset vaihtelut Muistot hyvä lähtökohta

Huumori Nais- ja miesnäkökulmat Aistiärsykkeitä Kontaktin ottaminen hienovaraisesti, vanhusten ehdoilla ( katsekin riittää) Ei paineita osallistamisessa Tasapuolinen huomioiminen Liikekieli selkeää: isot, rytmikkäät liikkeet, tuttu liikekieli Tutut hahmot Kuvaava, erottuva puvustus ja rekvisiitta

Äänimaailma kuuluva ja esitystä tukeva Tanssijoiden on hyvä tutustua vanhuksiin etukäteen Rauhallinen, selkeä ja neutraali ympäristö Esitys voi tapahtua lähellä vanhuksia Yksilöllisyys lähtökohtana Hoitajien hyvä perehtyä tanssiesitykseen auttamismenetelmänä Kokemusten purkaminen esitysten jälkeen tärkeää